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TRABAJO COLABORATIVO 1
PRESENTADO POR: SARA ALEJANDRA BEDOYA CAROLINA DELGADO VILLALOBOS CARMEN VICTORIA GONZALEZ MARELVIS DEL CARMEN GUTIERREZ MORELOS ELIANETH MARTINEZ
GRUPO: 100412_52
UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS OCTUBRE 2013
INTRODUCCIN
En sta trabajo desarrollaremos cinco ejercicios usando las tcnicas para solucionar ecuaciones lineales de primer orden; identificaremos la diferencia entre ecuaciones lineales y no lineales al igual que el orden de cada una de las ecuaciones enunciadas por el tutor. Con la ejecucin de ste trabajo entenderemos en qu momento debemos usar cada uno de los mtodos para la solucin de ecuaciones, como lo son el mtodo de la variable separada o del factor integrante; todo esto ahondando lo visto en la Unidad 1 del curso que con una buena prctica se convertir en una herramienta para nuestro desarrollo profesional.
OBJETIVOS Resolver problemas y aplicacin de ecuaciones diferenciales. Generar un informe con los ejercicios propuestos. Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del Mdulo. Abordar los temas de la unidad uno del curso desarrollando ejercicios propuestos. Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo alto en equipo colaborativo. Establecer y defender posiciones con evidencias y argumentos slidos
DESARROLLO DE EJERCICIOS 1. Establezca si la ecuacin diferencial es lineal o no lineal, indique el orden de cada ecuacin:
NO NO
1 3
1 1
SI
Integramos
Sacamos la derivada parcial con respecto a y, tenemos que la derivada de Euler es:
[ ( ) ( ) ]
5. El crecimiento de una ciudad, es proporcional al nmero de habitantes que hay en un instante cualquiera. Si la poblacin inicial es de 400.000; y al cabo de 3 aos es de 450,000. Cunto tardar en duplicarse? Qu poblacin habr en 10 aos? Sea N(t) la poblacin en el instante t. Entonces: Para t = 0 aos c= 400.000 habitantes
Para1 t = 3 aos N(3) = 450.000 habitantes Entonces la funcin es: Teniendo encuentra que C es la poblacin inicial, en este caso 400000, Reemplazamos Ahora, para tener la funcin completa debemos encontrar el valor de k. Este valor de k lo sacar a partir de t = 3 aos,
Por tanto, la funcin es: Para poder encontrar el tiempo en que la poblacin se duplica realizamos:
Entonces:
CONCLUSIONES
Con la realizacin de este informe se lograron evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del Mdulo, se estableci si algunos de los ejercicios de ecuacin diferencial son lineales o no lineales, adems se indic el orden de cada ecuacin, se resolvieron algunos ejercicios de ecuaciones diferenciales por el mtodo de variables separables, se determin si la ecuacin dada era exacta o no, se hall algunos problemas con el factor integrante y se resolvi un ejercicio de proporcionalidad de acuerdo al crecimiento de una poblacin, estableciendo su duplicacin y aumento en un determinado momento. Con esto el estudiante da inicio al mundo de las ecuaciones diferenciales rea muy importante en el programa que estamos llevando a cabo, para la resolucin de problemas cotidianos y no tantos. Tambin concluimos que una ecuacin diferencial es una ecuacin en la que la incgnita es una funcin y en la que adems de la propia incgnita aparecen derivadas suyas. Las ecuaciones diferenciales se clasifican segn su tipo, orden, grado y linealidad.