UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 Reconociendo las principales funciones de los seres vivos y comprendiendo la importancia de conservar el ambiente para la preservacin

de la salud I. DATOS GENERALES 1.1 UGEL 1.2 I.E 1.3 DOCENTE 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 CICLO REA GRADO TURNO DURACIN HORAS : 02 Rimac : 2015 Manuel Gonzales Prada : Gutirrez Caldern, Hilda Mara Egsquiza Jara : VI : Ciencia Tecnologa y Ambiente : 2 A, B, C : Maana : Del 22 de Octubre al 20 de Diciembre :5

Dcada de la Educacin Inclusiva 2003-2013

II. JUSTIFICACIN El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, en la presente Unidad de Aprendizaje abordar aspectos relevantes dirigidos a promover una actividad cientfica que conlleve una mejor calidad de vida, incentive el avance tecnolgico y desarrolle una conciencia ambientalista cuidando y protegiendo a los seres vivos, el medio ambiente, la salud individual y colectiva, siempre afianzando los valores de libertad y autonoma. III. TEMAS TRANSVERSALES: Educacin en valores o formacin tica. IV. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES Se esfuerza por hacer uso adecuado de su libertad.

Libertad y autonoma Asume decisiones en forma autnoma.

V.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA CONOCIMIENTOS MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGIA Y AMBIENTE 6.-Respiracion 6.1 Sistema Respiratorio en los seres vivos. Respiracin y enfermedades Respiracin en animales. Respiracin en plantas. Practica N 5 La respiracin en las plantas 6.2 Sistema Excretor en los seres vivos. Sistema renal Partes del rin. El nefron Excrecin en los animales Enfermedades del sistema excretor Practica N 6 Observando las partes de un rin ESTRATEGIAS Y TCNICAS DURACIO N N DE SESIONES

CAPACIDADES

Comprensin de Informacin 8. Discrimina los rganos de los Sistemas respiratorio y seala sus funciones Indagacin y Experimentacin 23.- Argumenta y valora la importancia del consumo del agua para el buen funcionamiento de los riones 33.- Analiza y explica la resea histrica de la I.E. Manuel Gonzales Prada.

Elabora un mapa conceptual sobre rganos, caractersticas y funciones del sistema respiratorio Resuelven crucigramas sobre funcin respiracin Elaboran cuadro comparativo entre fotosntesis y reparacin Expone conclusiones sobre los resultados obtenidos Observan estomas en hojas y establecen conclusiones Elabora cuadro sinpticos sobre conformacin del sistema respiratorio del hombre y animales Elabora cuadro resumen sobre sistema excretor en el hombre y los animales. Elabora listado de signos y sntomas de enfermedades del sistema respiratorio y excretor. Establece conclusiones sobre importancia del agua para el funcionamiento del organismo. Observa un corte longitudinal del rin y seala sus partes.

3h 2h 3h

1 sesin 1 sesin 1 sesin 1 sesin

2h 1 sesin 2h 1 sesin 2h 1 sesin 2 sesiones 5h

Comprensin de Informacin 13. Analiza la trascendencia y obra de Manuel Gonzales Prada 9 Discrimina los rganos y funciones del sistema nervioso y endocrino. Indagacin y Experimentacin 24 Investiga sobre los efectos de las drogas en el sistema nervioso y sus alteraciones en la convivencia y la paz.

8.-Coordinacin Nerviosa y endocrina 8.1- Sistema Nervioso y Endocrino. Enfermedades sistemticas

Recolecta informacin y emiten conclusiones sobre conformacin del sistema de coordinacin y funciones. Esquematizan rganos del sistema nervioso y endocrino, sealan sus partes. Resuelve crucigramas sobre sistema endocrino. Elaboran organizadores visuales sobre enfermedades sistmicas y exponen. Realizan monografa sobre efectos de las drogas y emiten conclusiones.

2 sesiones 5h 2h 2h 1 sesin 2h 1 sesin 3h 2 sesiones 1 sesin

Comprensin de Informacin 10 Describe los rganos y funciones del Sistema reproductor femenino y masculino.

9.- Reproduccin y sexualidad 9.1- La reproduccin Sistema reproductor en el hombre

Elaboran lminas sobre sistema reproductor del hombre y mujer e identifican los rganos reproductores. Elaboran un organizador visual sobre funciones de los rganos reproductores.

2h

3h

Indagacin y Experimentacin 25 Explica el proceso de fecundacin. Comprensin de Informacin 12 Describe el impacto ambiental producto de la actividad humana y su implicancia en la convivencia. Indagacin y Experimentacin 29Investiga sobre las plantas medicinales de su entorno. 31 Analiza y explica la importancia del dilogo en la familia.

9.2- Fecundacin SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Expone conclusiones sobre el proceso de fecundacin.

2h

1 sesin

1h 10.1Contaminacin ambiental y efectos. Elabora crucigramas sobre contaminacin ambiental

1 sesin

2h 11.1Uso de las plantas medicinales en la conservacin de la salud. 11.2 El dilogo en la familia. Elaboran gua de salud sobre plantas medicinales y exponen.

1 sesin

Dialogan en familia y exponen sentimientos y aspectos que favorecen la comunicacin .

2h

1 sesin

Actitud ante el rea

Decide con libertad y autonoma en el desarrollo de sus actividades.

Desarrollo del Proyecto: Aplicando la Qumica productiva Huerto hidropnico

VI. EVALUACIN CRITERIOS Capacidad 8. Discrimina los rganos de los Sistemas respiratorio y seala sus funciones INDICADORES Discrimina caractersticas de rganos de los Sistemas respiratorio y seala sus funciones en forma acertada INSTRUMENTOS

9 Discrimina los rganos y funciones del sistema nervioso y endocrino. Comprensin de Informacin 10 Describe los rganos y funciones del Sistema reproductor femenino y masculino. 12 Describe el impacto ambiental producto de la actividad humana y su implicancia en la convivencia.

Discrimina caractersticas de los rganos y funciones del sistema nervioso y endocrino para integracin de sus conocimientos

-Evaluacin de alternativas mltiples. -Fichas de exposicin -Fichas de Anlisis -Fichas de Revisin de cuadernos, flderes.

Describe los rganos y funciones del Sistema reproductor femenino y masculino. Describe el impacto ambiental producto de la actividad humana y su implicancia en la convivencia.

23.- Argumenta y valora la importancia del consumo del agua para el buen funcionamiento de los riones 33.- Analiza y explica la resea histrica de la I.E. Manuel Gonzales Prada. COMPRESIN DE TEXTOS 24 Investiga sobre los efectos de las drogas en el sistema nervioso y sus alteraciones en la convivencia y la paz. 25 Explica el proceso de fecundacin. 29 Investiga sobre las plantas medicinales de su entorno. 31 Analiza y explica la importancia del dilogo en la familia.

Argumenta y valora la importancia del consumo del agua para el buen funcionamiento de los riones para la conservacin de la salud. Analiza y explica la resea histrica de la I.E. Manuel Gonzales Prada para integracin de sus conocimientos. Investiga sobre los efectos de las drogas en el sistema nervioso y sus alteraciones en la convivencia y la paz en armona Explica el proceso de fecundacin en forma acertada. Investiga sobre las plantas medicinales de su entorno y lo presenta mediante exposicin. Analiza y explica la importancia del dilogo en la familia para expresar sentimientos y conocerse mejor.

-Evaluacin de alternativas mltiples -Fichas de exposicin -Ficha de Revisin de cuadernos, flderes. Ficha de trabajos grupales

CRITERIOS Actitud frente al rea

ACTITUD

INDICADORES . Decide con libertad y autonoma en el desarrollo de sus actividades para el xito de sus aprendizajes.

INSTRUMENTOS

Decide con libertad y autonoma en el desarrollo de sus actividades Valor: Se esfuerza por hacer uso adecuado de su libertad.

Ficha de Observacin

Se esfuerza por hacer uso adecuado de su libertad.para la convivencia en armona

Ficha de Observacin

Asume decisiones en forma autnoma.

Asume decisiones en forma autnoma. como parte de su formacin integral

VII. BIBLIOGRAFA - Para el docente: Biologia cellular y molecular, De Robertis. Editorial El Ateneo. 2006 Biologia, Alexander, P.; New Jersey, Prentice Hall, 2002 Biologia Moderna Ondarza, R., Mexico, Trillas, 2007 Ciencia, Tecnologia y Ambiente Manual del docente. - Para el alumno: Biologia, Kimball, J.W., Mexico, Addison Wesley Iberoamerica, 2004 Ciencia, Tecnologia y Ambiente, Humberto Mayor Mandujano, 2 ao Ciencia, Tecnologia y Ambiente,Vasquez Urday, 2 ao Ciencia, Tecnologia y Ambiente, Bertha Fernandez Padilla 2 ao Texto del Ministerio de Educacin 2 ao

--------------------------------Prof. Gutierrez Caldern, Hilda

. Prof Mara Egsquiza J.

Los Olivos 28 de Octubre del 2013