.Gua de Lenguaje y Comunicacin Los Sustantivos Pinta de rojo los Sustantivos Comunes y los Sustantivos Propios de color azul.

.Gua de Lenguaje y Comunicacin Los Sustantivos Pinta de rojo los Sustantivos Comunes y los Sustantivos Propios de color azul.

auto

mesa

Chile

Anita

auto

mesa

Chile

Anita

Dibuja 2 Sustantivos Comunes y escribe su nombre en la lnea.

Dibuja 2 Sustantivos Comunes y escribe su nombre en la lnea.

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Dibuja 2 Sustantivos Propios y escribe su nombre en la lnea.

Dibuja 2 Sustantivos Propios y escribe su nombre en la lnea.

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.Gua de Lenguaje y Comunicacin Los Sustantivos (os sustantivos son las palabras #ue nos indican el nombre de las cosas) de los animales) de las personas) de los pueblos) de las ciudades*

.Gua de Lenguaje y Comunicacin Los Sustantivos (os sustantivos son las palabras #ue nos indican el nombre de las cosas) de los animales) de las personas) de los pueblos) de las ciudades* I. Completa esta !rase con la in!ormaci"n #ue te entre$a %ic&ey' (os sustantivos son las palabras #ue nos indican el nombre de las ____________) de los __________________) _________________) de las_________________) de los

I. Completa esta !rase con la in!ormaci"n #ue te entre$a %ic&ey' (os sustantivos son las palabras #ue nos indican el nombre de las ____________) de los __________________) de las_________________) de los _________________) de las _____________________________ * II. Actividades' . +scribe t, ahora cinco sustantivos) puedes !ijarte en los objetos de la clase) o en nombre de los compa-eros de tu clase o en el pueblo donde vives) o pensar en el nombre de al$,n animal #ue conozcas'

de las _____________________________ * II. Actividades' +scribe t, ahora cinco sustantivos) puedes !ijarte en los objetos de la clase) o en nombre de los compa-eros de tu clase o en el pueblo donde vives) o pensar en el nombre de al$,n animal #ue conozcas' ..___________________________________________

..___________________________________________ 2.___________________________________________ 2.___________________________________________ /.___________________________________________ /.___________________________________________ 0.___________________________________________ 0.___________________________________________ 1.___________________________________________ 1.___________________________________________

Gua de Lenguaje y Comunicacin Los Sustantivos Comunes El sustantivo comn nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minscula. Ejemplos: mueca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termmetro, comedor, tigre, etc.

El sustantivo com nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con mincula. Ejemplos: muca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termetro, comedor, tigre, etc.
El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas especicas. Se escribe siempre con maycula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, rs, paes, ciudades, de animales, de tulos, de establecimientos, etc. Ejemplos: Ra, Pe!, "oa, #$ile, %$umada, etc.

El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas especficas. Se escribe siempre con mayscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ros, pases, ciudades, de animales, de ttulos, de establecimientos, etc. Ejemplos: Ral, P re!, "oa, #$ile, %$umada, etc. I. Pinta el Sustantivo Com,n e inventa una !rase.
Chile _____________ amigo Carlos _____________ casa

I. Pinta el Sustantivo Com,n e inventa una !rase.

Chile _____________ amigo Carlos _____________ casa

__________________________________________________ II. Pinta el Sustantivo Propio e inventa una !rase.

silla _____________ Gonzez Per________ _____ avi

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II. Pinta el Sustantivo Propio e inventa una !rase.

silla _____________ Gonzez Per________ _____ avi

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Gua de Lenguaje y Comunicacin Grupos Consonnticos BR BL Gua de Lenguaje y Comunicacin Los Sustantivos Comunes

Gua de Lenguaje y Comunicacin Grupos Consonnticos BR BL

Gua de Lenguaje y Comunicacin CL

Gua de Lenguaje y Comunicacin CL

Gua Comunicacin

de

Lenguaje

Gua de Lenguaje y Comunicacin

Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de Bruno se llama Brunilda. La cabra Brunilda no salta ni brinca. La cabra de Bruno su pata quebr y su brinco altivo ahora perdi. Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se lamenta Bruno, su pata tan gorda ayer al cerco meti! No importa Brunilda, vamos al doctor. Con la suave brisa te sentir s me!or y ver s que luego brincar s m s alto. Con tu brinco tan alto, llegar s al sol. La cabra Brunilda a Bruno mira. "u mirada es tierna y sus o!os brillan. Bravo, mi Brunilda!, Bruno la celebra y por el campo vede se ale!an, se pierden. Completa 2runo tiene una cabra muy_________________. (a cabra de 2runo se llama _______________. (a cabra 2runilda no salta _________________. (a cabra de 2runo su pata _____________ y su brinco altivo ahora _______________. 3Pobre mi________ mi cabra___________) se lamenta ______________) su pata tan _____________ ayer al cerco ______________ 4o importan_________) vamos al ________. Con la suave ________ te sentir5s _________ y ver5s #ue lue$o ____________ m5s alto. Con tu brinco tan ______) lle$ar5s al sol.

LA CABRA DE BRUNO

LA CABRA DE BRUNO Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de Bruno se

llama Brunilda. La cabra Brunilda no salta ni brinca. La cabra de Bruno su pata quebr y su brinco altivo ahora perdi. Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se lamenta Bruno, su pata tan gorda ayer al cerco meti! No importa Brunilda, vamos al doctor. Con la suave brisa te sentir s me!or y ver s que luego brincar s m s alto. Con tu brinco tan alto, llegar s al sol. La cabra Brunilda a Bruno mira. "u mirada es tierna y sus o!os brillan. Bravo, mi Brunilda!, Bruno la celebra y por el campo vede se ale!an, se pierden. Completa 2runo tiene una cabra muy_________________. (a cabra de 2runo se llama _______________. (a cabra 2runilda no salta _________________. (a cabra de 2runo su pata _____________ y su brinco altivo ahora _______________. 3Pobre mi________ mi cabra___________) se lamenta ______________) su pata tan _____________ ayer al cerco ______________ 4o importan_________) vamos al ________. Con la suave ________ te sentir5s _________ y ver5s #ue lue$o ____________ m5s alto. Con tu brinco tan ______) lle$ar5s al sol.