Sistemadejusticia penalacusatorioy accesoalainformacin

Justificacin
Qu relacin tienen la reforma hacia el modelo acusatorio y el ejercicio profesional del periodismo judicial? Por un lado, al ser garantista, el nuevo sistema protege de mejor manera ciertos derechos de las vctimas y los detenidos o imputados que hoy resultan afectados por la forma de comunicar de las instituciones de la poltica criminal y los medios noticiosos; entre tales derechos destacan los de la justicia pronta y expedita, la dignidad, la intimidad, la no discriminacin, la integridad, la presuncin de inocencia y la proteccin de datos personales. Es decir, un conjunto de garantas del debido proceso y de la personalidad. Por el otro lado, lo ms importante para los periodistas y los medios es que conforme avance su implementacin podremos acceder plenamente al proceso en todos los casos de orden penal, es decir, presenciar los juicios orales aunque con restricciones impuestas por el juez para proteger los derechos mencionados. Esto nos proveer de la ms completa informacin para transmitirla de manera veraz e integral al pblico. En la medida en la que sea implementado el sistema acusatorio, el periodismo de nota roja ser sustituido por un periodismo policial y judicial profesional, ejercido por profesionales con slida formacin y tica.

Objetivogeneral

Proveer creativamente a los periodistas de los enfoques y herramientas para informar integral, oportuna y verazmente sobre el delito con apego a los derechos procesales de las vctimas, los detenidos, los imputados y sus familias, favoreciendo la cultura de la legalidad y el respeto a las instituciones, y a los derechos humanos, de acuerdo con el espritu de la reforma constitucional de 2008 y las consecuentes en el nivel estatal.

Objetivosespecficos

Sensibilizar a los periodistas judiciales sobre la relevancia social de su actividad profesional.

Proveerles de los enfoques y herramientas para una cobertura integral y veraz de los procesos judiciales en el mbito penal.

Motivarlos a convertirse en agentes de cambio social en favor de la adecuada implementacin del sistema de justicia penal acusatorio.

Temario
1. Sondeo de opinin sobre la poltica criminal. 2. Estado democrtico de derecho y medios de noticias: violencia real y
violencia simblica.

3. Juicios mediticos I: De la Edad media a la Edad medi@tica. 4. Juicios mediticos II: de la nota roja al infoentretenimiento. 5. La reforma constitucional de 2008 y su grado de implementacin en
Xalapa.

6. Modelos comparados: inquisitorio versus acusatorio. 7. El proceso penal acusatorio: (la investigacin desformalizada y
formalizada, los actores procesales, las audiencias y nuevas figuras de jueces, medidas de investigacin y medidas cautelares, servicios previos al juicio, salidas alternas y procedimientos especiales, justicia restaurativa).

Temario
8. Otras novedades normativas: justicia para adolecentes en conflicto con la
ley penal, reforma de derechos humanos, amparo y vctimas.

9. Proporcionalidad de derechos: las libertades de informacin frente al

debido proceso y los derechos de la personalidad.

10. El caso paradigmtico de Florance Cassez. 11. Referentes legales y deontolgicos del periodismo policial y judicial. 12. Audiencias temticas sobre tribunales mediticos ante la Comisin
Interamericana de Derechos Humanos.

13. Ejercicio de autoobservacin: sala de redaccin en marcha.

MarcoLaraKlahr Instructor
Periodista judicial desde hace 33 aos, egresado de la UNAM. Ha reporteado e impartido charlas y talleres en 27 pases. Es reportero independiente, director del Programa de Medios y Acceso a la Informacin del Instituto de Justicia Procesal Penal, editor Web de presunciondeinocencia.org.mx y de la Red Regional para la Justicia Previa al Juicio en Amrica Latina. Pertenece al equipo latinoamericano que realiza el Worlds of Journalism Study (Universidad de Mnich) y escribe el blog Edad Medi@tica. Ha sido consultor de Open Society Justice Initiative (20062012); miembro del Consejo Consultivo de El Universal (2012); fundador y coordinador del Proyecto de Violencia y Medios de Comunicacin (20042012), y co fundador de la Escuela Mexicana de Escritores (2011); dirigi la Unidad de Investigacin de El Universal (20082009), coordinador acadmico de la Fundacin Prensa y Democracia, AC (20062007), y profesor del posgrado en la Escuela de Periodismo Carlos Septin Garca (2008 2010), entre otras actividades como reportero, editor, acadmico y activista social.