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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia

Mis estudiantes, mis mejores maestros

Informacin Institucional Escuela Palmira Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Dina E. Junc rea de Trabajo: Grado DESCRIPCIN

Telfonos 6249-7831

Correo electrnico djunca08@gmail.com

A travs de los aos de trabajo, la mayor parte de la formacin como docente la he obtenido de mis estudiantes, a tomar en cuenta cmo aprenden, qu es lo que necesitan, qu esperan del educador, la consideracin hacia ellos como personas y que tambin pueden aportar para su educacin, lo que ellos tienen que dar tambin cuenta. Vez tras vez lo que mis estudiantes me corrigen indirectamente, lo mejoro para el siguiente periodo, sea la prxima clase, semana, trimestre o ao.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia Tiempo: Un ao Estado: en desarrollo En desarrollo o finalizada Experiencia finalizada.

Aos: 2013

Meses: marzo a diciembre

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). Las actividades se han realizado con estudiantes de 9 a 16 aos. Para este ao lectivo son estudiantes de quinto grado 10 y 11 aos. Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motiv a crear e implementar dicha experiencia Las experiencias adquiridas empec a obtenerlas desde 1997 con estudiantes de pre media en el I.P.T. Arnulfo Arias, donde por primera vez me percate que lo que los estudiantes expresaban con o sin palabras tenan una importancia determinante a tomar en cuenta al desarrollar mis clases, de esta manera, he venido aprendiendo de ellos (diferentes grupos, edades y niveles) hasta el presente 2013. Esto me ha llevado a planificar mis actividades y aun seleccionar los contenidos, tomando en cuenta lo que ya han expresado querer aprender y qu consideran ms importante para ellos, incluyendo las competencias y logros. He aprendido con ellos que esperan que la escuela sea un lugar donde puedan aprender de manera agradable y donde se sientan felices y que lo que aprendan sea realmente significativo para su vida. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Se incluyen permanentemente actividades propuestas, (aun de evaluacin) de tal manera que si ellos piensan que se puede modificar para que el resultado sea mejor, entonces entre todos la arreglamos, esto para mi es importante porque hace que ellos participen en su aprendizaje. Por ejemplo, si tenemos que hacer un mural acerca de un determinado tema: les comunico el tema y les pregunto cmo lo vamos a hacer? Entonces empiezan a fluir ideas que vamos mejorando entre todos, si es una poesa ellos proponen que en vez de decirla como se acostumbra, mejor lo hagamos dramatizado, si necesitamos vestuario para una representacin ellos idean, disean y crean todo, yo solo los apoyo, oriento y mantengo la disciplina y as con muchas de las actividades que deseamos desarrollar en las diferentes asignaturas. Cmo mejor su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? Generalmente mejora mucho sobre todo la actitud del estudiante frente a su responsabilidad de su propio aprendizaje, el se siente participe del mismo, y se sienten orgullosos que lo que han logrado es esfuerzo de ellos mismos. Hablan con ms confianza, expresan sus opiniones o formulan preguntas sin temor a burla ya que saben que todas las ideas y opiniones son importantes y vlidos para que todos mejoren, que aprendemos de los errores y que estos nos sirven para superar las limitaciones que nos ponemos. Estudiantes que no se atrevan a decir algo, que su voz nunca era audible o su participacin activa, ahora lo es. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement La mayora son estrategias colaborativas o en equipo, tales como: creacin de mapas conceptuales desarrollados con cmapTools, juegos interactivos virtuales, tcnicas de rbol, de panal, esquemas, creacin de carteles y afiches, PRI de algn tema, vdeos, cantos, lecturas comprensivas, cuestionario, debates, otras. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo Simplemente se incluyen en la planificacin diaria dependiendo de la asignatura y el tema a tratar. Se busca constantemente tcnicas diferentes y motivadoras y se incluyen en la planificacin adaptndolas al contenido. Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo. - Se les explica paso a paso cmo se va a implementar la actividad. - Pregunto si hay dudas o preguntas para aclararlas. - Pregunto si alguien quiere aportar algo mas a la actividad (si es factible y todos estn de acuerdo entonces se aplica). - Se propone la evaluacin y los estudiantes pueden incluir, quitar o mejorar cualquier aspecto que justifiquen sea necesario hacerlo. Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin. Computadora, proyector multimedia. Videos, CmapTools, Juego de la Oca, Documentales cortos, televisin, VHS, pginas de Internet consultadas, Power Point. Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia El proyector multimedia est siempre accesible por parte de la administracin al igual que cualquier recurso material que los estudiantes requieran como papel manila, cartulina, tijeras, goma, engrapadora, pginas de colores, impresiones y copias (en pocas cantidades), marcadores permanentes y sobre todo la libertad que permite la directora para que el docente innove en su aula o clase. En ocasiones nos unimos 2 3 docentes y nos apoyamos ya sea con ideas, materiales o hasta mano de obra de los estudiantes o educadores. Involucramos a ms estudiantes. Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin . - Mejora en el rendimiento escolar y personal de los estudiantes - Estudiantes ms participativos y con ms iniciativa. - Nios ms seguros al preguntar, exponer y participar en general. Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

Recibimos bastante colaboracin en relacin con el tiempo y recursos tecnolgicos por parte de la administracin. Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia Se continua implementando las diferentes estrategias, tcnicas y evaluaciones procurando que los estudiantes se sientan participes de su aprendizaje.