1.

- LA EDUCACIN COMO PRACTICA DE LA LIBERTAD, PAULO FRERE, SIGLO XXI EDICIONES DE ESPAA

2.- Programa de Doctorado: Intervencin psicopedaggica, Universidad del Pas Vasco, Departamento de didctica y organizacin escolar, HACIA UNA PROPUESTA DE EDUACIN SEXUAL IFANTIL DESDE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, XABIER ITURBE GABIKAGOSEASKOA, 2004 Tesis doctoral para optar al ttulo de Doctor en Filosofa y Ciencias de la Educacin, seccin Ciencias de la Educacin. Presentada por XABIER ITURBE GABIKAGOSEASKOA Dirigida por: Mara Jos Alonso Olea 2.- COMUNIDADES DE APRENDIZAJE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA TRANSFORMADORA Y EMANCIPATORIA. Inmersos como estamos en la sociedad informacional (Castells, 1997-1998) caracterizada por la mundializacin y la globalizacin de los mercados y cuyo principal capital es el conocimiento, se prev como una de sus mayores exigencias, el uso de cierto tipo de habilidades para procesar informacin de modo selectivo y con criterios que garanticen la construccin y la utilizacin exitosa del conocimiento. Estas capacidades o estn actualmente al alcance de todas las personas, por lo que la desigualdad y la exclusin social aparecen junto al componente democrtico que parece conllevar este tipo de sociedad (pag. 189) 2.3.- LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Las Comunidades de Aprendizaje son la plasmacin de una experiencia concreta en el mbito escolar que representa una apuesta por la igualdad educativa en todos los sentidos, en el marco de la sociedad de la informacin. 186 Las comunidades de aprendizaje entienden el aprendizaje como dialgico y transformador de la escuela y su entorno 186

3.- LA ESCUELA INCLUSIVA: PRACTICA Y REFLEXIONES, EDITORIAL LABORATORIO EDUCATIVO, 1 EDICIN, MARZO DEL 2004, LEONOR ARDANAZ, RITA ARMEJACH, CECILIA ASENSIO, RAFAEL BASCN, ROSA M. BELLS, LUIS DEL CARMEN, MERC CASTELL, ESCUELA DE EDUACIN INFANTL PIRUETAS, EGUKIE ETXABE, TERESA-NATLIA GIL, LDIA MIRETE, ANABEL MORIA, MONTSE MORRAL, ASUNCIN MOYA, JOAN JORDI MUNTANER, NGELES PARRILLA, MANEL PREZ, MONTSERRAT PIBERNAT, GORDON L. PORTER, IGNASI PUIGDELLVOL, MERC RENTER DE CABO, ETEL SALVADOR, JORDI TUDELA. Director de la coleccin: Francesc Lpez Rodrguez. Seleccin de textos: Susanna Arnega

 Qu es la <<educacin integradora>>? Qu pueden hacer las escuelas para implantar la educacin integradora? Pueden empezar fomentando el sentimiento de comunidad que hay en los pueblos, las ciudades y los barrios en que se encuentran. 16-17 Segn una investigacin realizada por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) mediante el Programa Internacional de Evaluacin (PISA), las naciones que obtienen una integracin y una heterogeneidad social superiores en las escuelas no slo consiguen mejores resultados, sino que tambin pueden reducir las diferencias entre las personas que desarrollan al mximo su potencial y aquellas que no pueden hacerlo. Al educar a todos los nios y nias conjuntamente en grupos donde se fomenta la integracin social, se obtienen mejores resultados. 17