Programa Intel Educar Curso Esencial

+Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad JUANA JORDN MEDUCA VERAGUAS SAN MARTN DE PORRES

Conoce Nuestra Identidad Nacional

Resumen de la unidad
A travs de los tiempos el hombre ha tenido la necesidad de formase en equipo para lograr los objetivos que se han propuesto. Tambin, muchos han sacrificado e inclusive han ofrendado su vida para marcar en la historia veragense acontecimientos de gran trascendencia y relevancia social, por ello, es justo destacar y valorar el aporte histrico de ilustres hombres y mujeres en gesta de separacin y fundacin de comunidades veragense para orgullo de todos. Te has preguntado alguna vez Cmo los acontecimientos de hechos histricos definen nuestra nacionalidad? Este proyecto ser de vital importancia porque se implementara en el aula de clases y contara con una metodologa participativa en donde se fortalece los elementos bsicos de nuestra identidad.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Sociales

Ao y nivel Primer grado Tiempo necesario aproximado 3 SESIONES DE 40 MINUTOS CADA UNA.

Fundamentos de la unidad

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Contenidos l

Hechos histricos de la comunidad y la Nacin. Hechos histricos de nuestra comunidad 9 de noviembre 10 Grito de adhesin de Santiago a la gesta del 3 de noviembre 28 noviembre 22 Fundacin del Corregimiento de San Martn
Objetivos del aprendizaje
Conocer los hechos histricos que definen nuestro sentido de independencia e identidad nacional. Valorar los hechos histricos de nuestra comunidad y nacin.

Indicadores de logros Narra hechos histricos y religiosos de la comunidad

Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project-design/design/curriculumquestions.html

Pregunta esencial

Cmo los acontecimientos nacionalidad?

de

hechos

histricos

definen

nuestra

Preguntas de unidad

Cules son los motivos que nos llevan a conocer estos acontecimientos que definen nuestra nacionalidad? A travs de qu valoramos nuestros hechos histricos de nuestra identidad? Cules son los acontecimientos ms importantes de nuestra historia? Porque debemos valorar estos acontecimientos histricos? Qu debemos hacer para que estos acontecimientos no los olvidemos?

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto Preguntas exploratorias orales. Aplicacin de la tcnica SQA

Durante el desarrollo del proyecto

Preguntas orales Collage Informe (Resumen en Word )

Una vez completado el proyecto Elaboraran un informe de los contenidos dados. Confeccionarn un lbum fotogrfico. Confeccionarn un mural alusivo a los hechos histricos

Resumen de evaluaciones

Evaluacin

Proceso y propsito

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Inicio:

Preguntas exploratorias orales. Aplicacin de la tcnica SQA

Desarrollo: Preguntas orales Collage Informe (Resumen en Word ) Cierre: Lista de cotejo trabajo colaborativo confeccin de mural. Rbrica lbum fotogrfico en powerpoint

Inicio Conocer lo que saben de los hechos histricos de la comunidad y nacin. El SQA evaluara lo que saben los estudiantes Desarrollo El SQA evaluara lo que quieren saber los estudiantes Las preguntas orales se hacen con el fin de conocer lo que aprendieron del contenido dado. El collage reforzara conocimientos. El informe nos llevara a que el estudiante retroalimente conocimientos. Cierre: se evala la participacin y trabajo colaborativo nos da una evaluacin para reforzar los conocimientos. . .

Detalles de la unidad Habilidades previas

Procedimientos
INICIO: o Aplicando la tcnica, de lluvia de ideas, comentarn los hechos histricos de nuestra nacin. o Observarn un videos de los hechos histricos para conocer ms sobre el tema o Leern un texto para reforzar lo visto en el video. PROCESO: o Organcese en equipo y busca en internet imgenes relacionada a los acontecimientos histricos de la comunidad y nacin de acuerdo al hecho histrico. o Disearan un collage referente a lo estudiado y exponga lo ms relevante a sus compaeros. o Escribe un resumen en su computadora o cuaderno de lo ms importante de los hechos histricos. DE CIERRE: o Elaborar una lista de palabras de difcil escritura y escribe su significado del tema, utilizando Microsoft Word. o Investiga en internet o texto ms sobre los hechos histricos de nuestra nacin. o Confecciona mural sobre los hechos histricos resaltando nuestra nacionalidad. o Elabora un lbum fotogrfico en Microsoft PowerPoint. o

Estudiante con necesidades especiales No hispano-parlantes Estudiante talentoso

No hay estudiantes con necesidades especiales.

Dramatizacin con respecto al tema a tratar. Feria expositiva donde den a conocer al pblico los conocimientos adquiridos. Charlas informativas.

Materiales y recursos necesarios para la unidad

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Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Libros de texto, materiales de referencia.

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Revista, laminas alusivas al tema, reseas histricas, documentales. Actividad 1: http://youtu.be/65hmrYi-7b4

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Rubrica
Album fotografico
CATEGORIA Uso de las fotografas cronolgicamente Creatividad 10 ubica correctamente las fotografas cronolgicamente en su lbum fotogrfico utiliza diversos elementos para decorar su lbum fotogrfico como dibujos, listones, diamantina, plumones, entre otros explica y narra detalladamente cada una de las fotografas y los sucesos ms sobresalientes el empeo esmero es notable en la realizacin del lbum fotogrfico 9 ubica sus fotografas pero algunos no estn colocadas cronolgicamente utiliza solo algunas decoracin para su lbum fotogrfico 8 no ubica sus fotografas de manera cronolgica utiliza un elemento para decorar su lbum fotogrfico

Narracin de fotografas

las

narra algunos hechos sobre las fotografas

narra poco sobre el contenido de las fotografas no posee empeo en la realizacin del lbum fotogrfico

Tiempo y esfuerzo

el empeo y esfuerzo es poco en la elaboracin del lbum fotogrfico

LISTA DE COTEJO
DATOS GENERALES Nombre del maestro(a): Escuela:

Fecha:
S cumple No cumple

CONFECCION DE MURAL Criterios

Otros Recursos

1. trabajo colaborativo. 2. materiales utilizados 3. El contenido est acorde al tema tratado. 4. fue creativo al momento de confeccionar el mural. 5. la presentacin del mural esta ntido y en ordenado. 6. Utilizo correctamente el espacio asignado para la confeccin del mural.

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