SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE F3-AP1-GA1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228172

Versin: 1 Nombre del Proyecto: Diseo e implementacin, salas de sistemas en las instituciones Cdigo: 485617 educativas de la articulacin de Cali (Articulacin de Cali) Fase del proyecto: Planeacin Actividad (es) de Aprendizaje: Actividad (es) del Proyecto: Realizar mantenimiento preventivo Ensamble y desensamble del PC de los equipos de cmputo. Mantenimiento equipo de computo Resultados de Aprendizaje: Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales tcnicos y los procedimientos. Ejecutar el mantenimiento fsico interno y externo de los equipos de cmputo aplicando las tcnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos. Duracin de la gua ( en horas): 2. INTRODUCCIN Competencia: 220501001 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cmputo.

El proceso de mantenimiento que se le proporcione al equipo debe garantizar el buen procesamiento de la informacin, la ausencia de virus en la memoria para evitar la prdida de datos. El mantenimiento preventivo y predictivo de los computadores es importante porque incluye tcnicas que se aplican a los PCs para dar un periodo de vida til ms larga y libre de fallas, lo cual se convierte en una ventaja ya que brinda confiabilidad y condiciones de seguridad a los equipos que operan en mejores condiciones, ya que se conoce su estado, y sus condiciones de funcionamiento, brindando una disminucin del tiempo muerto, tiempo de parada de equipos y menor costo de las reparaciones. Se tendr como referente en el desarrollo de cada una de las actividades: Promover el trabajo de equipo. Mantener en constante contacto con el docente en caso de dudas. Participar de manera activa y dinmica

Gua de Aprendizaje Mantener un mbito de cordialidad y respeto Cumplir con los tiempos y actividades establecidos Mantener disposicin que favorezca la construccin colectiva.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Se organiza el grupo en equipos de 4 aprendices, a cada uno se le entregan lminas que debern ser discutidas en grupo, teniendo en cuenta las siguientes preguntas: Que reflexin pueden hacer a partir del a imagen? Que acciones implementara para evitar que se presenten estos casos? Que herramientas utilizara para realizar las acciones preventivas propuestas?

Se dan 15 minutos para que los grupos discutan sus experiencias, luego se socializa con todos los compaeros y se establecen conclusiones. Duracin: 30 minutos Criterio de evaluacin: Aplica las tcnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos
de cmputo de acuerdo con los protocolos establecidos.

Evidencia: No se presenta evidencia. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Se plantea la Tcnica Didctica Activa Mantel de Tareas, la cual se realiza de la siguiente forma: 1. Se organizan equipos de 4 aprendices. Cada equipo recibe una hoja de papel dividido en 5 reas. 2. El docente tcnico o instructor formula 4 preguntas y cada participante debe escribir en su parte de la hoja sus ideas o puntos de vista respecto a los siguientes interrogantes: a. Qu herramientas se utilizan para el ensamble y desensamble del PC? b. Cules son los insumos apropiados para realizar el mantenimiento o ensamble de un PC? c. Cules son las precauciones de seguridad que debemos tener en cuenta a realizar el mantenimiento o ensamble del PC? d. Por qu razones se debe realizar un mantenimiento preventivo del PC. 3. Posterior a esto los miembros del equipo deben leer y discutir las respuestas individuales para finalmente encontrar un resultado comn, el cual se escribir en la parte del medio de la hoja de papel.

Pgina 2 de 6

Gua de Aprendizaje 4. En plenaria cada equipo presenta y argumenta su solucin a la tarea. Duracin: 30 minutos Criterio de evaluacin: Utiliza equipos y herramientas para mantenimiento de equipos de cmputo de
acuerdo con normas de higiene, seguridad y manuales del fabricante.

Evidencia: Cada equipo de trabajo debe entregar el documento con los aportes realizados por cada uno de sus integrantes. 3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 3.3.1 DESENSAMBLE Y ENSAMBLE DEL PC Para introducir a los aprendices en el campo de los sistemas de cmputo, principalmente los componentes de hardware lo haremos mediante el simulador de ensamble del PC que se encuentra en los documentos de apoyo. El aprendiz identificar cada uno de los elementos de hardware que lo integra y aplicara el paso a paso del ensamble Debes realizar la lectura del documento llamado manual de armado, que encontraras en la carpeta de documentos de apoyo y realizar un mapa conceptual para el ensamble en donde indicas los pasos relevantes de este proceso.

Duracin: 1 hora Criterio de evaluacin: Ensambla el equipo de cmputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad y los manuales del fabricante. Evidencia: Informe escrito del paso a paso del ensamble del PC.

3.3.2 MANTENIMIENTO DEL PC Observa el video al que nos lleva este link http://www.youtube.com/watch?v=RCTjJAMrOU8. En equipos de 4 aprendices y a travs de la Tcnica Didctica

Pgina 3 de 6

Gua de Aprendizaje Activa Mapa Conceptual realiza la siguiente actividad: 1. Agrupa las herramientas utilizadas para el mantenimiento preventivo. 2. Agrupa los insumos utilizados en este procedimiento. 3. Agrupa las normas de seguridad utilizadas. Finalizar cada grupo presentar su mapa conceptual, y se realizaran aclaraciones sobre los conceptos tratados y se harn las conclusiones pertinentes.

Documentos de apoyo: Gua de Limpieza del Pc Duracin: 1 hora Criterio de evaluacin: Aplica las tcnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos de cmputo de acuerdo con los protocolos establecidos. Evidencia: Cada grupo entregar Mapa Mental con los conceptos concernientes a la limpieza del equipo de cmputo. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 3.4.1 DESENSAMBLE Y ENSAMBLE DEL PC

En esta actividad el docente o instructor asigna a cada aprendiz un computador y solicita que verifique el funcionamiento de este, tambin diligenciara el formato Inventario del PC indicando los seriales y marca de cada uno de sus componentes, luego diligenciara la Ficha Tcnica del Equipo (ver carpeta instrumentos de evaluacin), en donde realizara un diagnostico general del equipo; posteriormente debe desensamblar cada una de sus partes siguiendo las recomendaciones de seguridad y cuidado del PC. Para esta actividad puedes guiarte con el mapa conceptual realizado en la actividad anterior.

Duracin: 1 Hora 30 minutos Criterio de evaluacin: Desensambla el equipo de cmputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad, los manuales del fabricante y el orden definido. Ensambla el equipo de cmputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad y los manuales del fabricante.

Pgina 4 de 6

Gua de Aprendizaje Evidencia: Ficha Tcnica del equipo Inventario del PC

3.4.2 MANTENIMIENTO DEL PC Terminado el desensamble se proceder a realizar el mantenimiento fsico de cada una de sus partes aplicando las normas de seguridad vistas en actividades o fases anteriores. El aprendiz deber entregar el PC ensamblado y funcionando correctamente, se aplicara lista de chequeo relacionado con el procedimiento realizado para la actividad.

Duracin: 1 Hora Criterio de evaluacin: Aplica las tcnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos de cmputo de acuerdo con los protocolos establecidos. Evidencia: Lista de Chequeo Ensamble, desensamble y mantenimiento del PC.

Para el desarrollo de la presente gua se utilizarn: Ambiente de aprendizaje con conectividad, videobeam, Videos de YouTube, simulador de tarjetas madres. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 5. GLOSARIO DE TERMINOS

Mantenimiento Preventivo: es el destinado a la conservacin de equipos o instalaciones mediante realizacin de revisiones y reparaciones que garanticen su buen funcionamiento y fiabilidad, este se realiza en equipos en condiciones de funcionamiento. Mantenimiento Correctivo: este tipo de mantenimiento repara o pone en condiciones de operacin o funcionamiento aquellos equipos que dejaron de funcionar o estn daados.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Pgina 5 de 6

Gua de Aprendizaje http://hardware60.tripod.com/id26.html http://es.wikipedia.org/wiki/Microprocesador http://www.informaticamoderna.com/Memoria_DDR2.htm http://www.informaticamoderna.com/Memoria_DDR3.htm http://www.informaticamoderna.com/Memoria_DDR4.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborado por: Equipo Articulacin Media Tcnica de Cali, Centro de Electricidad y automatizacin Industrial (CEAI)

Pgina 6 de 6