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CL - 1
Lenguaje y
Comunicacin 2007
Comprensin de textos
Ejercitacin
TEXTO 1 (1 5) 1. 2. Muy estimada seorita! He ledo unas diecisis pginas de su manuscrito y me he sonredo. Es muy prudente, bien observado, de alguna manera independiente, y sin embargo tpicamente femenino: pensado y escrito con resentimiento. Tambin a m los profesores me trataron de modo parecido, tampoco me quisieron a causa de mi independencia, y tambin me evitaron cada vez que necesitaban ayudantes (debo decir que como alumno fui ms negligente que usted). Pero no me tom el trabajo de escribir mis experiencias de estudiante, ni mucho menos de sugerir a otros que las leyesen o imprimiesen. Quejndonos de gentes que procuran vivir segn su criterio hacemos siempre mal papel. Gurdese pues su temperamento en el bolsillo y conserve este manuscrito para sus hijos, que leyndolo se consolarn de lo que sus profesores piensen o digan de ellos. Aparte de esto, he venido a Princeton como investigador y no como educador. Se educa demasiado, sobre todo en los colegios norteamericanos. No hay mejor educacin que el ejemplo, aunque sea el ejemplo de un monstruo. Albert Einstein, Educacin y educadores.
3. 4.
1.
Con respecto al texto anterior, cul de las siguientes armaciones es verdadera? A) B) C) D) E) El emisor no ha superado su experiencia como alumno. El emisor no ha concluido la lectura del manuscrito. La seorita a la que se alude en el texto es investigadora. La educacin norteamericana tiene graves deciencias. La seorita debiera educar a sus futuros hijos con el ejemplo.
2.
El emisor cree que A) B) C) D) E) debera haber escrito sus experiencias como estudiante. el documento escrito no tendr ninguna trascendencia. la investigacin es ms importante que la educacin. los profesores seguirn cometiendo los mismos errores. el documento escrito no presenta ningn acierto.
3.
Entre los problemas que tuvieron el emisor y la seorita se cuenta (n) I. II. III. A) B) C) D) E) rechazo de los profesores. prdida de oportunidades acadmicas. falta de independencia. Slo I Slo II Slo III I y II I, II y III
4.
El tercer prrafo puede ser interpretado como un (a) A) B) C) D) E) irona. reproche. orden. burla. consejo.
5.
El emisor rechaza el manuscrito que le han enviado porque A) B) C) D) E) no hay ninguna manera efectiva de mejorar la educacin. quejarse de los errores de otros nos hace quedar mal. est pensado y escrito desde el resentimiento. ha sido escrito por una mujer inexperta y dolida. es mejor promover la investigacin cientca.
6.
El hecho de que Carpentier hable en su obra de las Tierras del Perro es A) B) C) D) E) demostracin de su prolca imaginacin. producto de su inclinacin por la Naturaleza. ejemplo de su tendencia arquetpica. muestra de la dualidad Naturaleza-Civilizacin. ejemplo de la fuerza simblica de su obra.
7.
Cul de las siguientes opciones representa la mejor sntesis para el texto anterior? A) B) C) D) E) El escritor cubano Alejo Carpentier recrea la dualidad Civilizacin-Naturaleza en toda su obra literaria, aunque con mayor fuerza en Los pasos perdidos. Toda la produccin literaria hispanoamericana se basa en la oposicin entre la naturaleza y la cultura. El tema Civilizacin / Naturaleza se presenta en muchos autores y obras, pero nunca con ms fuerza que en la novela Los pasos perdidos, de Carpentier. El viejo anhelo de los pueblos primitivos por la civilizacin y de la civilizacin por retornar al espacio primitivo es recogido por la literatura. Obras literarias de todos los tiempos, especialmente novelas, han defendido el espacio natural por sobre el espacio creado por el hombre.
8.
La oposicin Naturaleza / Cultura es ms frecuente en Hispanoamrica por I. II. III. A) B) C) D) E) su condicin de tierra descubierta. su relativa incorporacin a la cultura europea. el proceso de colonizacin que experiment. Slo I Slo II Slo III I y II I, II y III
9.
El emisor nombra a Azuela, Gallegos y Guimaraes para A) B) C) D) E) comprobar la trascendencia que el tema planteado tuvo en Europa. conrmar que el tema es recurrente en la novelstica hispanoamericana. comparar la obra de estos autores con la de Alejo Carpentier. diferenciar las obras que menos tratan el tema planteado en el texto. indicar autores que son proclives a la Naturaleza y no a la Cultura.
10.
Del texto puede deducirse que el autor A) B) C) D) E) admira la obra que comenta. es un experto en novela hispanoamericana. es, a su vez, novelista. preere la naturaleza a la cultura. sabe apreciar la calidad de la buena literatura.
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
Solucionario
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Solucionario
Preg. Alt. Contenido Habilidad Defensa La inferencia implica la comprensin de informacin explcita para deducir informacin nueva. En este caso, en el primer prrafo se arma que el emisor ha ledo unas diecisis pginas del manuscrito. De esta expresin se concluye que el emisor no ha ledo el manuscrito completo. Las dems alternativas corresponden a abducciones, es decir, falsas inferencias. Como ejemplo, podemos mencionar la opcin A: que el emisor recuerde y compare la experiencia de la seorita con sus propias vivencias no signica necesariamente que esta experiencia lo haya afectado como a ella. Tambin necesitamos considerar informacin del texto para deducir ideas y responder la pregunta. Si observamos con atencin el tercer prrafo, el emisor aconseja que este manuscrito se guarde como testimonio para los hijos de la seorita, que as se consolarn de lo que sus profesores piensen o digan de ellos. Si los futuros hijos de la seorita debern consolarse de los dichos o pensamientos de sus profesores, se deduce que el emisor cree que estos errores se repetirn.
Comprensin de lectura
Inferir localmente
Comprensin de lectura
Inferir localmente
Comprensin de lectura
Comprender analizar
Comprensin de lectura
Interpretar
Solucionario
La respuesta aparece explcitamente al nal del segundo prrafo: Quejndonos de gentes que procuran vivir segn su criterio hacemos siempre mal papel. Esto es lo mismo que se expresa en la alternativa B. La informacin aparece de modo explcito en el fragmento. Efectivamente, se plantea que Carpentier es amigo de generalidades de tendencias arquetpicas. Para ejemplicarlo, se enuncia que este autor habla de las Tierras del Caballo o de las Tierras del Perro en su obra Los pasos perdidos. Para sintetizar un texto debemos preguntarnos qu se dice con respecto al tema en el texto? La respuesta corresponde a la sntesis. En este caso, la alternativa correcta es C, pues recoge la informacin esencial del fragmento. La pregunta es de comprensin literal. Las tres caractersticas referidas justican la frecuencia del tema en Hispanoamrica y se encuentran citadas en el fragmento: En Amrica, por su especial situacin de Nuevo Mundo de tierras vrgenes y tribus primitivas descubiertas, colonizadas y ms o menos incorporadas por los europeos a su vieja cultura, el tema se ha dado con frecuencia.
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Comprender analizar
Comprensin de lectura
Comprender analizar
Comprensin de lectura
Sintetizar globalmente
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Comprensin de lectura
Interpretar
10
Comprensin de lectura
Inferir localmente
10
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A travs de la siguiente tabla podrs realizar evaluaciones permanentes de tus logros en relacin con el dominio de contenidos y desarrollo de habilidades.
Cantidad de respuestas correctas 10 7-9 4-6
Anlisis de logro Excelente, demuestras un gran dominio sobre los contenidos y las habilidades. Muy bien, slo falta que comprendas algunos detalles y ejercites an ms las habilidades. Bien, pero debes esforzarte y revisar ms detenidamente los contenidos y las habilidades. Lamentablemente no has logrado el aprendizaje mnimo esperado. Debes realizar cambios radicales en tu metodologa de estudio. Puedes solicitar ayuda en este sentido al asesor pedaggico de tu sede, adems de requerir el especial apoyo de tu profesor. No te desmotives, juntos lograremos cambiar estos resultados.
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