PLAN 2972-5

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

VICERRECTORIA ACADEMICA DIRECCION DE DOCENCIA
ASIGNATURA

: SOCIOLOGA GENERAL

CODIGO

: 331074

I.

IDENTIFICACION

1.1

CAMPUS

: CHILLN

1.2

FACULTAD

: EDUCACIN Y HUMANIDADES

1.3

UNIDAD (Departamento o Escuela): ARTES Y LETRAS

1.4

CARRERA

: PED. EN CASTELLANO Y COM.

1.5

N Crditos

: 2

1.6

TOTAL DE HORAS: HT: 1

1.7

PREQUISITOS DE LA ASIGNATURA (Seale Nombre y cdigo de la

asignatura/s):

HP:2

HL:

1.7.1
II.

DESCRIPCION

Con una perspectiva terica-prctica, esta asignatura persigue entregar aportes

tericos y metodolgicos de la sociologa que son relevantes para el desarrollo de
habilidades y actitudes necesarias tanto para la comprensin y anlisis de la
sociedad como para la formacin del futuro profesor. El curso se realizar a travs
de clases expositivas, las que se complementarn con discusiones de lectura,
anlisis de problemas y casos especficos y realizacin de trabajos breves, que
permitan aplicar los conocimientos adquiridos al anlisis de la sociedad actual y
contextualizar los procesos educativos.

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III.

OBJETIVOS

a)
Generales:
Introducir a los alumnos al estudio sociolgico de la sociedad, desarrollando
capacidades de observacin, anlisis e interpretacin de fenmenos y problemas
de la realidad social actual. Al mismo tiempo, contribuir a que los alumnos
entiendan las distintas conductas humanas tomando en consideracin la
diversidad social y cultural en la cual ocurren, a la luz de las interpretaciones
sociolgicas relevantes y adquieran las competencias necesarias para transferir
los conocimientos adquiridos.
b)

Especficos

Que los alumnos identifiquen a la sociologa como una ciencia social,

reconociendo su objeto de estudio, sus aproximaciones conceptuales y
metodolgicas y sus aportes.
Desarrollar capacidades de anlisis de fenmenos y problemas sociales,
utilizando reflexivamente enfoques tericos y perspectivas sociolgicas para
abordarlos.
Analizar la cultura, los procesos de interaccin social, la estructuracin de
grupos, organizaciones e instituciones sociales, con nfasis en la diversidad
cultural que presentan en la sociedad actual.
Aproximar a los alumnos al anlisis de problemas sociales y culturales relevantes
de las sociedades latinoamericanas, valorando su heterogeneidad.
Aplicar herramientas conceptuales y metodolgicas de la sociologa para orientar
sus prcticas pedaggicas y su futuro trabajo profesional.

IV.

1. Relacionar las diferentes visiones de mundo que ofrecen

los corpus poticos UNIDADES PROGRAMATICAS

UNIDADES
Unidad 1: La Sociologa como ciencia social.
Unidad 2: Perspectivas tericas de la Sociologa
Unidad 3: Visin antropolgica de la sociedad y la cultura
Unidad 4: Individuo y Sociedad
Unidad 5: Grupos sociales, organizaciones e instituciones
Unidad 6: Desigualdades sociales
Unidad 7: La transformacin de la sociedad. La sociedad actual
V.

HORAS

CONTENIDO UNIDADES PROGRAMTICAS

UNIDADES
CONTENIDO
Unidad 1: La Sociologa como ciencia social. Qu es la Sociologa?
Ciencia Social y sentido comn

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Ciencia Social y ciencia natural

La Sociologa y las otras ciencias
sociales
Mtodos
de
investigacin
sociolgica
Unidad 2:Perspectivas
Sociologa

tericas

Unidad 3: Visin antropolgica

sociedad y la cultura

Unidad 4: Individuo y Sociedad

de

la Los orgenes de la Sociologa

Los primeros socilogos.
Paradigmas y corrientes tericas
actuales. Teora clsica, teoras
contemporneas

de

la Conceptos y componentes
Tipos de sociedades
Diversidad cultural y perspectivas
tericas
Creencias, religin, valores, mitos
Componentes bsicos de la
estructura social
El ser social: Socializacin y
formacin de la personalidad
Conformidad, desviacin social y
control social
Teoras acerca de la desviacin

Unidad 5: Grupos sociales, organizaciones e Interaccin social. Teora de

instituciones
grupos
Grupos primarios. La familia
Organizaciones
formales.
La
burocracia
Principales instituciones sociales
Unidad 6: Desigualdades sociales

La desigualdad social en distintos

contextos histricos
Teoras acerca de las clases
sociales y estratificacin
Cambios en la estructura de clases
y movilidad social
Problemas de desigualdad social
Pobreza: aspectos tericos y
conceptuales

Unidad 7: La transformacin de la sociedad. Dinmica

demogrfica.
La
La sociedad actual
comunidad urbana y la comunidad

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rural
El cambio social y la globalizacin
en la sociedad actual
Modernidad y modernizacin.
Construccin de identidades
La
globalizacin
y
la
internacionalizacin
VI.
METODOLOGA
El curso est estructurado en base a clases expositivas, a travs de las cuales se
entregarn los contenidos centrales de cada una de las unidades,
complementadas con el desarrollo de trabajos y discusiones grupales respecto a
temas seleccionados en cada unidad. Adicionalmente, se analizarn casos
pertinentes en talleres apoyados con ayudantas. Los alumnos debern desarrollar
dos trabajos de grupo, uno de carcter terico-prctico respecto a la sociedad
actual y otro de investigacin, donde pongan en accin herramientas sociolgicas
de estudio de la realidad social actual. Cada grupo expondr en clases uno de
estos trabajos
VII.
TIPOS DE EVALUACIN (PROCESO Y PRODUCTO)
El proceso de evaluacin incluir dos pruebas escritas (35% c/u) y dos trabajos
de grupo (15% c/u). Las pruebas escritas evaluarn conocimientos y capacidad
de aplicar los contenidos aprendidos a problemas actuales y se realizarn en los
perodos de calificaciones contemplados en el Calendario Acadmico. Los trabajos
tendrn como principal criterio de evaluacin la capacidad invesgativa, de anlisis
y las destrezas de comunicacin, a travs de exposiciones y debates.
Las fechas de entrega de estos trabajos se indicarn oportunamente
VIII.

BIBLIOGRAFIA: La bibliografa debe formularse de acuerdo a las normas

estipuladas por la Biblioteca de nuestra Universidad. Para ello ir a la pgina
de la UBB , pinchar donde dice red de bibliotecas, luego pinchar Web
Biblioteca Werken UBB, se abrir la pgina y al costado izquierdo en
Temas de Inters podr encontrar la GUA DE REDACCIN
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS, en la cual aparece claramente
estipulada la forma de presentar la bibliografa. Es importante destacar que
debe estar claramente diferenciada al bibliografa bsica de la
complementaria.

Bsica
a) Lecturas
Berger, P., y Luckman La Construccin Social de la Realidad, Amorrortu, Bs. As.
1998
Beck, U.

Qu es la globalizacin?, Paids, Barcelona, 1998

PLAN 2972-5

Castells, Manuel

La era de la informacin. Economa, sociedad y cultura (37).

Madrid, 1998.
Faletto, E
Formacin histrica de la estratificacin social en
A.Latina, 1996
Garretn,
M.A. Dimensiones actuales de la sociologa, Bravo y Allende,
(Coord)
Stgo., 1995
El espacio cultural latinoamericano" FCE, 2003
Geertz, Clifford
La interpretacin de las culturas, Gedisa, Espaa
Giddens, Anthony

Sociologa. Alianza Editorial Textos. Madrid, 1999.

Ritzer, G.

Teora sociolgica clsica, McGraw-Hill, 2001

Teora sociolgica contempornea. McGraw-Hill. Mxico,
1996.

Touraine, A.

Podremos vivir juntos? Iguales y diferentes, Madrid 1997

b) Consulta
Complementaria
Aug, Marc

Hacia una antropologa de los mundos contemporneos, Ed.

Gedisa, Espaa

Bengoa, Jos

Los estudios sociales y la cuestin tnica en Chile, en

Garretn y Mella. Op. Cit. 1995.

Gmez, Sergio

Sociologa Rural, en Garretn y Mella. Op. Cit., 1995.

Light, D.; Keller, S.C.

Sociologa. Ediciones McGraw-Hill, 5ed. 1992.

Morand, P.

Familia y sociedad, PUC, Stgo., 2001

Larran, J.

Modernidad, razn e identidad en Amrica Latina, Ed. A.

Bello, Stgo. 1995

Tironi, E.

El cambio est aqu, Ed. Sudamericana Chilena S.A., Stgo.

2002
Informe de Desarrollo Humano, Stgo., 2000 y 2002

PNUD

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Tokman, V.

Pobreza y desigualdad en Amrica Latina. Temas y nuevos

desafos, Paids, Bs.As. 1999