Desarrollo humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Evidencia de aprendizaje 1. Juicio tico
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) Quin es el protagonista del caso? El padre del nio que est enfermo.

b) Cul es la raz del problema que se expone? Se trata de una accin voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La raz del problema es que el nio se encuentra enfermo de gravedad. Se trata de una accin no voluntaria puesto que el nio no busco enfermarse, tal vez pudo tener cuidados o su mam tenerlos con l para evitar que se enfermara, pero la finalidad primordial del nio no era enfermar.

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. Objeto: llevar al nio para que lo revisar el mdico. Fin: que la condicin de salud del nio mejorara (abatir la enfermedad). Circunstancia: le surten los medicamentos y los dejan al alcance del padre an cuando ste no ha pagado.

d) Qu elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinacin que existe sobre el protagonista: ambiental, gentico, educacional, econmico, teolgico, cosmolgico, social o de otra ndole. Determinismo educacional o ambiental.

e) Ahora, tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto. El personaje actu correctamente o no? Menciona el criterio que ests utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu veredicto).

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano El veredicto es que actu correctamente, porque el fin es el que determina sta situacin,
sin embargo yo no estoy muy de acuerdo, porque considero que es mejor la convivencia en sociedad, el acto que tuvo el padre no era (segn yo) el ms adecuado, puesto que el vendedor no era culpable de que el padre no tuviera dinero, esto lo baso en la norma ambiental o educacional, donde se afirma que no son los genes los que nos condicionan sino la educacin que recibimos a lo largo de nuestra vida , que es la causante de nuestro comportamiento. f) Finalmente, elabora una propuesta de solucin y justifcala. Qu actuacin hubiese sido la ms correcta de acuerdo al caso planteado? Pienso que lo ms viable hubiera sido dialogarlo con el vendedor de la farmacia, o pedir dinero prestado a los conocidos o familiares ms cercanos y ya con tiempo pagarlo, es bien sabido que, a pesar de las circunstancias, las leyes no cambian y tal vez sera peor en el caso de que el vendedor denunciara el robo. _Recordemos lo que dice una conclusin del texto de Oswaldo Orna Sanchezdesde un punto de vista jurdico la libertad es relativa, porque tenemos que actuar dentro de un marco legal (constitucin poltica).

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