Introduccin

La Estadstica Descriptiva es una parte de la Estadstica cuyo objetivo es examinar todos los individuos de un conjunto para luego describir e interpretar numricamente la informacin obtenida. En estadstica descriptiva el material de trabajo lo constituyen los datos, que son los resultados de las observaciones. Una vez obtenidos los datos hay que ordenarlos y clasificarlos, haciendo uso de tablas y graficas.

Tabla de Frecuencias
Al ordenar datos muy numerosos, es usual agruparlos en clases o categoras. Al determinar cuntos pertenecen a cada clase, establecemos la frecuencia. Construimos as una tabla de datos llamada tabla de frecuencias.

Nombre de la variable Categoras o Recorrido de la variable TOTAL

Frecuencia Absoluta Frecuencias Observadas n

Tipos de Frecuencias
Frecuencia Absoluta: Es el nmero de veces que se presenta un valor o categora de una variable. Se representa por F.A. Frecuencia Relativa: Se puede expresar en trminos de porcentaje (F.R.%) o de proporcin (F.R.). Es la razn entre la frecuencia absoluta y el total de datos.

F.R. = F.A./n

F.R.% = (F.R.)(100)

Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por un curso de 24 alumnos en un trabajo de matemticas:

3.2 4.2 3.2 3.2

4.2 4.2 3.2 6.0

5.6 5.0 4.2 4.2

6.0 5.0 5.6 5.0

2.8 3.9 6.0 5.6

3.9 3.9 6.0 5.0

En una clase de 30 alumnos se ha preguntado el nmero de hermanos que tienen, el resultado ha sido el siguiente:

2
1

1
2

1
0

0
3

1
0

2
1

1
1

5
2

3
3

6
4

Tabla de Frecuencias de Datos Agrupados

Definiciones
Rango: Diferencia entre el mximo y el mnimo valor de una variable. Marca de clase: Representante de un intervalo, y corresponde al promedio entre los extremos de ste. Tamao de un intervalo: Es el cociente entre el valor del rango y la cantidad de intervalos que se desea obtener (X).

Ejemplo
Consideremos los siguientes datos, expresados en metros, correspondientes a las estaturas de 80 estudiantes de Cuarto ao de Educacin Media.

1,67 1,92 1,81 1,83 1,70 1,86 1,87 1,74 1,77 1,79

1,72 1,75 1,77 1,72 1,81 1,80 1,79 1,73 1,84 1,88

1,81 1,84 1,73 1,71 1,66 1,77 1,77 1,83 1,83 1,66

1,72 1,86 1,75 1,85 1,76 1,80 1,67 1,76 1,79 1,80

1,74 1,73 1,78 1,84 1,75 1,76 1,74 1,83 1,82 1,72

1,83 1,84 1,77 1,93 1,80 1,88 1,75 1,77 1,76 1,75

1,84 1,87 1,67 1,82 1,79 1,75 1,78 1,75 1,76 1,79

1,88 1,83 1,83 1,69 1,84 1,79 1,77 1,77 1,76 1,77

Grficos
En estadstica denominamos grficos a aquellas imgenes que, combinando la utilizacin de sombreado, colores, puntos, lneas, smbolos, nmeros, texto y un sistema de referencia (coordenadas), permiten presentar informacin cuantitativa. La utilidad de los grficos es doble, ya que pueden servir no slo como sustituto a las tablas, sino que tambin constituyen por s mismos una poderosa herramienta para el anlisis de los datos, siendo en ocasiones el medio ms efectivo no slo para describir y resumir la informacin, sino tambin para analizarla.

Diagrama de Barras
En l se asocia a cada valor de la variable una barra, cuya longitud es igual o proporcional a su frecuencia.

Histograma
Est formado por rectngulos, cuyas bases corresponden con los intervalos de clase y sus reas son iguales o proporcionales a sus frecuencias.

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Pictogramas
Los pictogramas son grficos similares a los grficos de barras, pero empleando un dibujo en una determinada escala para expresar la unidad de medida de los datos. Tambien, este dibujo puede cortarse para representar los datos. Se usan para lograr el inters masivo del pblico.

Grfico de Lneas
En este tipo de grfico se representan los valores de los datos en dos ejes cartesianos ortogonales entre s. Se pueden usar para representar: una o ms series

Diagrama de Puntos
Este grfico muestra un conjunto de puntos, que son la interseccin de las frecuencias (representadas en el eje de ordenadas) y de los valores de la distribucin (representados en el eje de abscisas), con el fin de determinar si hay correlacin entre ellas.

Grfica Circular
Este grfico muestra un circulo representando un 100%, dividido en las frecuencias relativas porcentuales de un conjunto de datos.

Construir una grfica de barras y una circular

En una caja hay 10 bolitas marcadas con los nmeros del 1 al 4. En la siguiente tabla se muestra la distribucin de frecuencias de cada uno de los nmeros:

Construir la tabla de frecuencias

El grfico circular de la figura muestra las preferencias de 30 alumnos en actividades deportivas.
I) Qu porcentaje no prefiere futbol?. II) Qu porcentaje prefiere basquetbol o futbol? III) La mitad del grupo no prefiere basquetbol ni atletismo? Por qu? IV) Qu porcentaje no prefiere ni tenis ni atletismo?