Está en la página 1de 6

Reinsercin Educativa Lenguaje & Comunicacin

Cmo escribir una carta?

Todo texto informativo se escribe con un propsito: comunicar ideas, pensamientos; relatar una experiencia vivida o imaginaria; expresar emociones o sentimientos; informar sobre hechos ocurridos; reproducir una conversacin; describir un paisaje, una persona, un animal, un objeto, un proceso; etctera. La forma cmo organizamos la informacin en un texto se relaciona con el propsito con que lo escribimos. La expresin escrita es una forma muy apropiada para un cierto tipo de comunicacin que tiene sus propias normas y objetivos. Hoy la comunicacin escrita se ha naturalizado con motivo del correo electrnico o el mensaje de texto pero cuando se trata de revisar las dimensiones comunicativas que alcanza uno u otro medio, resulta fundamental diferenciar un medio de otro. En este marco, podemos definir los textos de uso social, que se emplean para fines especficos, y se ordenan de acuerdo a un modelo compartido por todos los miembros de la sociedad. Una carta es un mensaje que una persona enva a otra y se utilizan como medio de comunicacin cuando las personas se encuentran lejos y no pueden tener una comunicacin fluida de modo personal o resulta necesario decir ciertas cosas de un modo ordenado, ntimo y reflexivo.

Reinsercin Educativa Lenguaje & Comunicacin

Existen distintos tipos de cartas, estas pueden ser familiares las que tienes un tono coloquial pero tambin informativo acerca de cmo se encuentra la familia, qu cosas han pasado en el ltimo tiempo intentando que la persona que est lejos se sienta ms cercana dentro de la atmsfera afectiva familiar. A continuacin, te presentamos La carta uno de los textos ms utilizados. Es un texto de uso muy generalizado. Su lenguaje puede variar, de acuerdo al fin que se tuvo al escribirla, y a la relacin existente entre el emisor y el receptor. Veamos estos ejemplos:

Reinsercin Educativa Lenguaje & Comunicacin

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Reinsercin Educativa Lenguaje & Comunicacin

En los ejemplos anteriores, puedes observar dos tipos de carta. Te dars cuenta de cul de ellos se trata si te fijas en los modelos que te presentamos e identificas los elementos de su estructura: fecha, encabezamiento, contenido, firma. Observa su ubicacin y los signos de puntuacin empleados. Tambin, si pones atencin al contenido; en ambos casos, existe un primer prrafo introductorio que explica el propsito de la misiva; luego, viene el desarrollo del tema y, finalmente, la despedida. Veamos, ahora, las diferencias entre ambos tipos de carta. La primera es una solicitud a la mxima autoridad del establecimiento. Su forma y su lenguaje indican la relacin que existe entre emisores (los alumnos) y receptor (el director del colegio). sta exige un lenguaje formal y respetuoso. En el segundo caso, se trata de una postal escrita a una amiga y, por lo tanto, se emplea un lenguaje informal, familiar.
Esquema de la carta y el sobre de envo:

Reinsercin Educativa Lenguaje & Comunicacin

En un sentido tradicional, la carta debe ser puesta en un sobre, indicando a quien est dirigida y el remitente, ambos con la direccin detallada. Luego esta debe ser puesta en un servicio de correo para ser despachada.

En la actualidad el correo electrnico permite que este tipo de correspondencia llegu en lo inmediato a su destino sin ms soporte que la red computacional y la conexin a la web. Actividad: Responde las siguientes preguntas: 1. Qu es una carta? 2. Cules son las partes que componen una carta?

Reinsercin Educativa Lenguaje & Comunicacin

3. En la estructura de la parte, qu ocurre en el prrafo introductorio? 4. Qu se puede expresar en el desarrollo de la carta? 5. Redacta una carta, de tipo formal e informal. Recuerda los elementos de ella.

También podría gustarte