INTRODUCCION

El sistema de coordenadas polares es un sistema de coordenadas bidimensional en el cual cada punto o posicin del plano se determina por un ngulo y una distancia. De manera ms precisa, todo punto del plano corresponde a un par de coordenadas (r, ) donde r es la distancia del punto al origen o polo y es el ngulo positivo en sentido anti horario medido desde el eje polar (equivalente al eje x del sistema cartesiano). La distancia se conoce como la coordenada radial mientras que el ngulo es la coordenada angular o ngulo polar. En el caso del origen de coordenadas, el valor de r es cero, pero el valor de es indefinido. En ocasiones se adopta la convencin de representar el origen por (0,0). De manera que el presente informe estar basado en la demostracin clara y ordenada de la ecuacin de la energa cintica en trminos de coordenadas polares. Esperando que sea de su agrado damos paso al desarrollo del contenido.

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar la exposicin el alumno demuestra sin equivocaciones las ecuaciones de la energa cintica en trminos de coordenadas polares. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identifica los diversos sistemas de coordenadas que se utilizan en las matemticas para graficar. Comprende y analiza las relaciones bsicas entre las diversas coordenadas (cartesianas, polares cilndricas, esfricas). Determina las componentes de la velocidad con respecto a cada coordenada (cartesianas, polares cilndricas, esfricas). Demuestra la ecuacin de la energa cintica en trminos de coordenadas polares.

Coordenadas cartesianas
Las coordenadas cartesianas son un sistema de referencia respecto a un eje (recta), dos ejes (plano), o tres ejes (en el espacio), perpendiculares entre s (plano y espacio), que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o rectangulares) x e y se denominan abscisa y ordenada respectivamente.

Se denominan coordenadas cartesianas en honor a Ren Descartes (15961650), el clebre filsofo y matemtico francs que quiso fundamentar su pensamiento filosfico en la necesidad de tomar un punto de partida sobre el que edificar todo el conocimiento. Como creador de la geometra analtica, tambin comienza tomando un punto de partida: el sistema de referencia cartesiano, para poder representar la geometra plana tomando como referencia dos rectas perpendiculares entre s, que se cortan en un punto denominado origen de coordenadas, ideando las denominadas coordenadas cartesianas.

Coordenadas cilndricas

El sistema de coordenadas cilndricas es un sistema de coordenadas que extiende al sistema de coordenadas polares aadiendo una tercera coordenada que mide la altura de un punto sobre el plano, de la misma forma que el sistema de coordenadas cartesianas se extiende a tres dimensiones. La tercera coordenada se suele representar por h, haciendo que la notacin de dichas coordenadas sea (r, , h).

Las coordenadas cilndricas pueden convertirse en coordenadas cartesianas de la siguiente manera:

Coordenadas esfricas

Las coordenadas polares tambin pueden extenderse a tres dimensiones usando las coordenadas (, , ), donde es la distancia al origen, es el ngulo con respecto al eje z (medido de 0 a 180), y es el ngulo con respecto al eje x (igual que en las coordenadas polares, entre 0 y 360) Este sistema de coordenadas es similar al sistema utilizado para denotar la altitud y la latitud de un punto en la superficie de la Tierra, donde se sita el origen en el centro de la Tierra, la latitud es el ngulo complementario de (es decir, = 90 ), y la longitud l viene dada por 180.

Las coordenadas esfricas pueden convertirse en coordenadas cartesianas de la siguiente manera:

Las coordenadas polares en el espacio tienen especial inters cuando los ngulos determinan la funcin, como en el caso de la hlice.

LAS COMPONENTES DE LAS VELOCIDADES

La relacin de las coordenadas cilndricas polares y polares esfricas es muy evidente; z rcos

Es muy sencillo encontrar las componentes de la velocidad en las distintas direcciones coordenadas, en el caso de las cilndricas polares son

justamente las coordenadas planas polares en el plano xy, y evidentemente tenemos; . En el caso de las esfricas polares, una curva de la cual a lo largo vare mientras r y permanecen fijos, es un circulo de radio r (que corresponde es un

a un meridiano en la tierra). Una curva de la cual vare solamente

circulo de radio = r sen (que corresponde a un paralelo de latitud).Entonces los elementos de longitud en las tres direcciones coordenadas son dr, rd r sen d y tenemos; y

Energa cintica en diferentes sistemas de referencia

En la mecnica clsica, la energa cintica de una masa puntual depende de su masa m y sus componentes del movimiento. Se expresa en Joule (J). 1 J = 1 kgm2/s2. Estos son descritos por la velocidad v de la masa puntual, as:

En un sistema de coordenadas especial, esta expresin tiene las siguientes formas: Coordenadas cartesianas (x, y, z):

Coordenadas polares (r, ):

Coordenadas cilndricas (r, ,z):

Coordenadas esfricas (r, ,):

CONCLUCIONES

Las coordenadas polares son bidimensionales, por lo que solamente se pueden usar donde las posiciones de los puntos se siten en un plano bidimensional.

Adems muchos sistemas fsicos, tales como los relacionados con cuerpos que se mueven alrededor de un punto central, o los fenmenos originados desde un punto central, son ms simples y ms intuitivos de modelar usando coordenadas polares.

Al expresar la ecuacin de la Energa Cintica en coordenadas polares se puede observar que no depende solo de la derivada de las coordenadas respecto al tiempo sino que depende tambin de las coordenadas mismas.

BIBLIOGRAFIA

Kibble, Tom W.B. y Berkshire, Frank H. Mecnica Clsica. Quinta Edicin, Editorial Imperial College Press, Londres, 2004.

Boyer,

C.

B. (1949). Newton

as

an

Originator

of

Polar

Coordinates American

Mathematical

Monthly. Vol.

56. 10.2307/2306162, pg. 73-78.

Mc Graw-Hill Book company, Mechanics, tomo No.2, primer tomo, Reverte S.A., Barcelona(Espaa) 1968-1973.

Giancoli, Douglas C. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Cuarta Edicin. Pearson Educacin, Mxico 2008.

ANEXOS

Aplicaciones de las coordenadas polares La motivacin inicial de la introduccin del sistema polar fue el estudio del movimiento circular y el movimiento orbital. Posicin y navegacin Las coordenadas polares se usan a menudo en navegacin, ya que el destino o la direccin del trayecto pueden venir dados por un ngulo y una distancia al objeto considerado. Las aeronaves, por ejemplo, utilizan un sistema de coordenadas polares ligeramente modificado para la navegacin. Modelado Los sistemas que presentan simetra radial poseen unas caractersticas adecuadas para el sistema de coordenadas polares, con el punto central actuando como polo. Un primer ejemplo de este uso es la ecuacin del flujo de las aguas subterrneas cuando se aplica a pozos radialmente simtricos. De la misma manera, los sistemas influenciados por una fuerza central son tambin buenos candidatos para el uso de las coordenadas polares. Algunos ejemplos son las antenas radioelctricas, o los campos gravitatorios, que obedecen a la ley de la inversa del cuadrado.

10

PLAN DE EXPOSICIN

Datos Generales
Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn Alumno: Carlos Eduardo Espinoza Fernndez 1807-1990-01734 Asignatura: Mecnica I Seccin: A Tema: Coordenadas Polares. Tiempo de Exposicin: 30 min.

Tegucigalpa , 03 de Noviembre de 2009

Objetivo General: Al finalizar la exposicin el alumno demuestra sin equivocaciones las ecuaciones de la energa cintica en trminos de coordenadas polares.

11

Desarrollo

Actitud del Docente

Actitud del Alumno

Recursos Didcticos

Evaluacin Sugerida

Tiempo

I. Introduccin -Saludo -Presentacin del tema -Normas durante la exposicin

-Relaciona las experiencias previas con el tema a tratar.

-Relaciona sus experiencias previas.

-Recursos Humanos

-Observar el grado de conocimiento que poseen los alumnos sobre el tema. -Observar la atencin que presentan los alumnos a lo largo de la exposicin.

5 minutos

II. Desarrollo -Exposicin -Explica magistral del tema a claramente el desarrollar tema a tratar. -Conclusiones -Recomendaciones

III. Evaluacin -Tcnica -Retroalimentacin

-Recursos Humanos -Se interesa y -Recursos presta Materiales: atencin al pizarra, tema. presentacin con laminas. -Valora y -Imparte comprende el -Recursos instrucciones tema de la Humanos con respecto a exposicin. -Recursos la tcnica de -Se apropia Materiales: evaluacin. de las ideas pizarra. -Aclara dudas principales.

20 minutos

-Que los alumnos cumplan 5 minutos correctamente con la tcnica a desarrollar.

12