2

Cantidades positivas y negativas

1. A las 9 a.m. el termmetro marca + 12 y de esta hora a las 8 p.m. ha bajado 15. Expresar la temperatura a las 8 p.m. 2. A las 6 a.m. el termmetro marca -3. A las 10 a.m. la temperatura es 8 ms alta y desde esta hora hasta las 9 p.m. ha bajado 6. Expresar la temperatura a las 9 p.m. 3. A la 1 p.m. el termmetro marca +15 y a las 10 p.m. marca -3. Cuntos grados ha bajado la temperatura? 4. A las 3 a.m. el termmetro marca -8 y al medioda +5. Cuntos grados ha subido la temperatura? 5. A las 8 a.m. el termmetro marca -4; a las 9 a.m. ha subido 7; a las 4 p.m. ha subido 2 ms y a las 11 p.m. ha bajado 11. Expresar la temperatura a las 11 p.m. 6. A las 6 a.m. el termmetro marca -8. De las 6 a.m. a las 11 a.m. sube a razn de 4 por hora. Expresar la temperatura a las 7 a.m., a las 8 a.m. y a las 11 a.m. 7. A las 8 a.m. el termmetro marca -1. De las 8 a.m. a las 11 a.m. baja a razn de 2 por hora y de 11 a.m. a 2 p.m. sube a razn de 3 por hora. Expresar la temperatura a las 10 a.m., a las 11 a.m., a las 12 m. y a las 2 p.m. 8. El da 10 de diciembre un barco se halla a 56 al oeste del primer meridiano. Del da 10 al 18 recorre 7 hacia el este. Expresar su longitud este da. 9. El da primero de febrero la situacin de un barco es: 71 de longitud oeste y 15 de latitud sur. Del da primero al 26 ha recorrido 5 hacia el este y su latitud es entonces de 5 ms al sur. Expresar su situacin el da 26. 10. El da 5 de mayo la situacin de un viajero es 18 de longitud este y 65 de latitud norte. Del da 5 al 31 ha recorrido 3 hacia el este y se ha acercado 4 al Ecuador. Expresar su situacin el da 31. 11. Una ciudad fundada el ao 75 A.C. fue destruida 135 aos despus. Expresar la fecha de su destruccin.

4
Nomenclatura algebraica

Sugerencia: lea cuidadosamente, en el lgebra de Baldor, las pginas 13 a 15.

1. Dgase qu clase de trminos son los siguientes atendiendo al signo, a si tienen o no denominador y a si tienen o no radical:

2. Dgase el grado absoluto de los trminos seguientes:

3. Dgase el grado de los trminos siguientes respecto de cada uno de sus factores literales:

5
Clasificacin de las expresiones algebraicas

Sugerencia: lea juiciosamente, en el lgebra de Baldor, las pginas 16 y 17

1. Dgase el grado absoluto de los siguientes polinomios:

2. Dgase el grado de los siguientes polinomios con relacin a cada una de sus letras

6
Clases de polinomios Sugerencia: lea cuidadosamente, en el lgebra de Baldor, las pginas 15, 16, 17 y 18. 1. Atendiendo a si tienen o no denominador literal y a si tienen o no radical, dgase qu clase son los polinomios siguientes:

2. Escribir un polinomio de tercer grado absoluto; de quinto grado absoluto; de octavo grado absoluto; de dcimo quinto grado absoluto. Definicin: "El grado absoluto de un polinomio es el grado de su trmino de mayor grado absoluto".

3. Escribir un trinomio de segundo grado respecto de la x; un polinomio de quinto grado respecto de la a; un polinomio de noveno grado respecto de la m.

4. De los siguientes polinomios:

escoger dos que sean homogneos y dos hetereogneos. 5. De los siguientes polinomios:

dgase cules son completos y respecto de cules letras. 6. Escribir tres polinomios homogneos de tercer grado absoluto; cuatro de quinto grado absoluto; dos polinomios completos. 7. Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden descendente:

8. Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden ascendente:

7
Reduccin de dos o ms trminos semejantes del mismo signo Sugerencia: lee cuidadosamente, en el lgebra de Baldor, la pgina Nro 19. Definicin: Dos o ms trminos son semejantes cuando tienen las mismas letras y afectadas por el mismo exponente.

Procedimiento Para reducir trminos semejantes con el mismo signo se suman los coeficientes de todos los trminos y se antepone al coeficiente total el mismo signo que comparten, y a continuacin se escribe la parte literal.

Reducir: 1. 2. 3. 4. 5. 6. x + 2x. 8a + 9a 11b + 9b -b - 5b. -8m - m -9m - 7m

9
Reduccin de ms de dos trminos semejantes de signos distintos

Procedimiento Para reducir un polinomio con ms de dos trminos semejantes y con signos distintos, se procede as: 1) Se reducen a un solo trmino todos los positivos. 2) Se reducen a un solo trmino todos los negativos. 3) Se calcula la diferencia entre los coeficientes de los trminos hallados en los dos pasos anteriores. 4) El signo que preceder la diferencia hallada en el paso anterior ser el que tenga el coeficiente mayor en valor absoluto de los trminos hallados en los pasos (1) y (2). 5) Por ltimo, se escribe la parte literal.

Reducir:

10

Reduccin de trminos semejantes Reducin de un polinomio que contenga trminos semejantes de diversas clases Procedimiento 1. Se agrupan los trminos semejantes de cada clase en un mismo parntesis 2. Se reducen los trminos semejantes 3. Se da la respuesta, ordenando el polinommio resultante Nota: recordemos que los trminos semejantes son aquellos que tienen las mismas letras y afectadas por los mismos exponentes

Reducir los polinomios siguientes:

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Suma Suma de polinomios

Procedimiento 1. Se ordenan los polinomios 2. Se escriben los polinomios, uno debajo de otro (cada polinomio en una fila diferente); y de tal forma, que los tminos semejantes queden en la misma columna 3. Se reducen los trminos semejantes: a. Se suman los trminos positivos b. Se suman los trminos negativos c. Se establece la diferencia entres los resultados obtenidos en a y b d. En el total, el signo que lleve el trmino corresponder al del nmero mayor, en valor absoluto, de las sumas en a y b 4. Se dibuja una lnea debajo de la ltima fila; y debajo de esta lnea se escriben los trminos, ya reducidos en el paso 3, con sus respectivos signos

Hallar la suma de: