ASIGNATURA: EDUCACIN CIUDADANA DE 3 DE ESO PROFESOR: FRANCISCO JAVIER QUINTANA TORET

SISTEMA DE EVALUACIN Y CALIFICACIN

1.

Los contenidos didcticos que se desarrollarn durante el curso, y que conforman la materia de evaluacin, se ajustarn fundamentalmente a los que aparecen en las diferentes lecciones o unidades del libro de texto. En el caso de que se decida no usar un libro, los contenidos de aprendizaje sern los contemplados en la programacin. La asignatura se divide en tres trimestres y en cada uno de estos periodos se aprendern los conocimientos desarrollados en el temario del libro de acuerdo con esta temporalizacin: TRIMESTRE 1 (LECCIONES 1, 2 y 3) TRIMESTRE 2 (LECCIONES 4, 5 y 6) TRIMESTRE 3 (LECCIONES 7, 8 y 9).

2.

3.

La calificacin de cada trimestre ser un indicador para evaluar y diagnosticar el nivel en el que se encuentra el proceso de aprendizaje de cada alumno y alumna. El procedimiento para calcular esa nota (que se expresa desde el 1 hasta el 10) ser el siguiente. Media aritmtica de las notas obtenidas en los diferentes exmenes que se programen durante ese trimestre (por lo general suelen ser dos controles). Este dato constituye el elemento fundamental para medir el grado de asimilacin y aplicacin de los conocimientos. Sumatorio de Positivos y Negativos trimestrales. Efectivamente, a la media aritmtica de los exmenes se le sumar y restar el volumen total de positivos y negativos acumulados por cada alumno y alumna durante el trimestre. Tantos unos como otros se cuantificarn en un 01 (1 positivo = + 01; 1 negativo = - 01) y el sumatorio de los mismos no tendr limitacin. Positivos y Negativos se van acumulando por los siguientes conceptos:
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NEGATIVOS: Por cada retraso injustificado en la incorporacin al aula (1 negativo). Por cada falta de asistencia sin justificar (1 negativo). Por cada tarea escolar obligatoria (como son los deberes y trabajos) sin realizar (hasta 5 negativos). Por las preguntas de clase relacionadas con los temas del libro desarrollados y explicados que no se hayan estudiado (1 negativo). Por no traer el material escolar obligatorio (1 negativo). Por amonestaciones y apercibimientos en el aula cuando el comportamiento del alumno/a entorpece el proceso de aprendizaje (hasta 3 negativos). Por cada parte disciplinario (hasta 5 negativos). POSITIVOS: Por la valoracin subjetiva que el profesor realizar en cada trimestre con relacin a la actitud responsable e interesada del alumno/a en su proceso de aprendizaje (hasta 5 positivos). Por cada constatacin de que el alumno/a ha realizado la tarea escolar sealada (hasta 2 positivos). Por la elaboracin correcta y completa de los trabajos complementarios programados en cada trimestre (hasta 5 positivos). Por las preguntas diarias relacionadas con los temas del libro desarrollados y explicados que s se hayan estudiado (1 positivo). Por traer el material escolar obligatorio (1 positivo cada vez que se compruebe esta rutina). Por la ausencia de partes disciplinarios, amonestaciones y apercibimientos, as como otros elementos de juicio que ratifiquen la actitud educada y comprometida del alumno/a en el proceso de aprendizaje (hasta 2 positivos). 4. Al finalizar cada trimestre todos los alumnos y alumnas obtendrn una calificacin expresada en cifras (desde el 1 hasta el 10). El clculo de esa se realizar nota de acuerdo con esta frmula:

MEDIA ARITMTICA DE LOS EXMENES DEL TRIMESTRE + (POSITIVOS) - (NEGATIVOS)

5.

La calificacin, que con toda seguridad tendr decimales, tiene que redondearse por imperativo legal. El redondeo se realizar de la siguiente manera: hasta 4 dcimas el nmero no se modifica; a partir de 5 dcimas se pasa al nmero siguiente. Ejemplo: 52 = 5; 57 = 6. Los alumnos y alumnas que suspendan un trimestre realizarn en las fechas que establezca el profesor un examen de recuperacin en el que se obtendr una nota mxima de 6. Es muy importante saber que en el caso de que la nota de la recuperacin fuera inferior a la obtenida en el trimestre, el profesor elegir la ms elevada para el clculo de la calificacin final. La recuperacin del tercer trimestre se llevar a cabo a principios o mediados de junio, siempre con la suficiente antelacin respecto al final del curso. La nota final de Junio ser la media aritmtica de las tres calificaciones trimestrales y, tal como se indic en el punto sexto de este documento, cuando existan dos notas en un trimestre (la ordinaria y la del examen de recuperacin), el profesor elegir la ms elevada para el clculo de la calificacin final. La cifra resultante se redondear por imperativo legal (vase el apartado quinto de este documento). Quienes suspendan en Junio suspenden la asignatura en su totalidad y, por esa razn, tendrn que recuperar la materia en septiembre mediante uno de los dos procedimientos que decidir el profesor. A saber. Un examen, que constar de preguntas y cuestiones relacionadas con los contenidos desarrollados en los tres trimestres. Es muy importante saber que no se tendr en cuenta el haber aprobado durante el curso algn trimestre para eliminar materia en el control extraordinario de recuperacin de septiembre. No obstante, con el objetivo de facilitar la citada recuperacin es muy probable que el profesor reduzca y seleccione el nmero de temas que se tendrn que estudiar durante el verano. El examen extraordinario de septiembre se ajustar en sus contenidos y formato a los mismos modelos realizados durante el curso escolar (ya sea un ejercicio objetivo de tipo test, preguntas cortas, definicin de conceptos, etc., o bien una combinacin de todos ellos). O bien, un trabajo de investigacin cuya temtica, extensin y dems requisitos formales sern explicados por el profesor en el Informe Personalizado que se entregar al alumno al finalizar el mes de Junio.

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