Gua de lenguaje y comunicacin I. Lee, piensa, luego marca con una X la alternativa correcta 1.

La oracin es: a) Un conjunto de palabras con sentido completo b) Un conjunto de palabras que no tiene sentido c) Palabras sin cohesin ni concordancia d) ninguna 2.- Las partes de una oracin son: a) Inicio, desarrollo y final b) Sujeto y predicado c) Articulo, sustantivo, verbo d) Ninguna 3.-El ncleo del sujeto es: a) Una palabra b) El verbo c) El sustantivo d) Un artculo 4.- Las oraciones que tienen sujeto y predicado se llaman: a) Oraciones completas b) Sujeto tcito c) Unimenbres d) Bimembres

5.- El sujeto tcito se encuentra en: a) Todas las oraciones b) Acompaan al verbo c) En las oraciones bimembres d) En las oraciones unimenbres 6.-La cohesin se refiere: a) A la construccin de las oraciones donde las palabras deben relacionarse entre s con orden y sentido. b) Al orden de los verbos y sustantivos de la oracin. c) Al sentido global del texto d) ninguna 7.-La coherencia se refiere: a) A la construccin de las oraciones donde las palabras deben relacionarse entre s con orden y sentido. b) Al orden de los verbos y sustantivos de la oracin. c) Al sentido global del texto d) ninguna 8.-En la oracin: El aguador de la india tena slo dos grandes vasijas el ncleo de sujeto es: a) El aguador b) El aguador de la India c) Aguador d) Tena

9.-En la oracin: El aguador de la india tena slo dos grandes vasijas el sujeto es: a) El aguador b) El aguador de la India c) Aguador d) tena 10.- En la oracin: El aguador de la india tena slo dos grandes vasijas el ncleo del predicado es: a) El aguador b) El aguador de la India c) Aguador d) tena II. Completa las oraciones con los conectores que correspondan.

a) Pedro saca buenas notas, __________________ estudia mucho (Porque pues- a veces) b) Pedro estudia mucho, ___________________ no saca buenas notas. (Mas sin embargo- por eso) c) Quera invitarla al cine, __________________, no se atrevi a llamarla por telfono. (Debido a- a pesar de - pero) d) l estudia mucho, _________________ no aprende manejo de conectores. (Sin embargo- luego- con motivo) e) Tuvo que tomar un taxi, _____________________ estaba retrasada para la cita. (A pesar de- por lo tanto- porque) f) _____________________ que lo presionaron, no delat a sus compaeros. (Sino- luego- a pesar de)

Comprensin lectora.

III. Lee este texto de opinin, luego responde.

CARTA POR LA PAZ Por ERNESTO SABATO

Queridos chicos:

Ustedes saben, han tenido que aprender cmo el poder gana, cmo los hombres matan por poder. Han tenido que aprender, lo ven por televisin, la atrocidad de los bombardeos, de las masacres, de la miseria, del horror que trae la guerra a quienes la padecen. Saben tambin que otros chicos como ustedes vern morir de dolor a sus padres, a sus hermanitos. Pero eso no importa al poder. Tambin saben que millones y millones de hombres y mujeres han manifestado por las calles del mundo su deseo de paz, su oposicin a esta guerra. Y eso tampoco parece haber importado al poder. Entonces, ante la gravedad de la situacin en que vivimos, vengo a testimoniarles que habremos de permanecer en la decisin de no aceptar la guerra, de no resignarnos a ella. Hay que mantener, queridos chicos, encendida en el alma la llama de este dolor de humanidad, y ser fiel. Si esta determinacin permanece, ser inquebrantable. Podrn hacer la guerra, pero han de saber que son asesinos, que as los llamarn los chicos de todo el mundo.

El amargo presente al que nos enfrentamos exige que nuestras palabras, nuestros gestos, nuestra obra se consagre, como verdadero cumplimiento de nuestra ms alta vocacin, a expresar la angustia, el peligro, el horror, pero tambin la esperanza y el coraje y la solidaridad de los hombres. En medio de esta tremenda situacin, cada hombre y cada mujer, ustedes tambin, chicos, estn llamados a encarnar un compromiso tico, que los lleve a expresar el desgarro de miles y miles de personas, cuyas vidas estn siendo reducidas a silencio a travs de las armas, la violencia y la exclusin. Se ha hecho evidente que quienes detentan el poder toman decisiones ajenas al sentir de la humanidad, guerras atroces que sostienen los pases poderosos contra pueblos desamparados, bajo la siniestra irona de resguardar a la humanidad.

Frente a estos hechos, frente a la violencia y a la muerte de nuestros hermanos, hemos de resistir para resguardar ese absoluto donde la vida y los valores ya no se canjean, alcanzando as la medida de la grandeza humana. En todos los idiomas 'paz' es una palabra suprema y sagrada, expresa el deseo de Dios para los hombres. El deseo de un reino de paz y justicia; la paz y la justicia que estamos ac para reclamar y testimoniar. a) A quin est dirigido este mensaje de Ernesto Sbato? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ b) Qu pide Ernesto Sbato a los jvenes? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

c) Qu piensa l respecto del poder y de la guerra? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ d) Por qu crees t que el confa en la gente joven para provocar los cambios necesarios? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

e) Cul es su propuesta para resolver los problemas del mundo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________