PLANEACIN GENERAL Situacin didctica: Cmo es mi ciudad Lagos de Moreno SITUACIN TRANSVERSAL: La influenza A1N1; sigue presente no bajaremos

la guardia FECHA: 24 de agosto al 2 de octubre del 2009 Grado: Jardn de Nios: Carlos Gonzlez Pea T.V. Campos Formativos. Desarrollo Lenguaje y Pensamiento Exploracin y personal y social comunicacin matemtico conocimiento del mundo.
Aspecto: Identidad personal y autonoma. Competencias: Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos y desarrolla sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros. Adquiere gradualmente autonoma Aspecto: Lenguaje oral. Competencias: obtiene y comparte informacin a travs de diversas formas de expresin oral. Aspecto: Lenguaje escrito. Competencias: Expresa grficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Aspecto: Nmero. Competencias: Utiliza nmeros en situaciones variadas Identifica irregularidades en una secuencia a partir de criterios de repeticin y crecimiento. Aspecto: forma espacio y medida. Reconoce y nombra caractersticas de objetos. Aspecto: El mundo natural Competencias: Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. Aspecto: cultura y vida social. Competencias: Reconoce y comprende la importancia de la accin humana en el mejoramiento de la vida familiar en la escuela y la comunidad.

Expresin y apreciacin artstica

Desarrollo fsico y salud

Aspecto: Promocin de la salud. Competencias: Practica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, as como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aspecto: Coordinacin, fuerza y equilibrio. Competencias: Mantiene el equilibrio y control del movimiento, que implican fuerza, resistencia y flexibilidad

Aspecto: Expresin y apreciacin plstica Competencias: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasas mediante representaciones plsticas, usando tcnicas y materiales variados. Aspecto: Expresin y apreciacin musical. Competencias: Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la msica que escucha.

SECUENCIA DIDCTICA 24-28 AGOSTO

24: Expresa cmo se siente con el regreso a clases. 25: Cuida de su persona, de su mochila, su sillita, mesita, materiales, etc. 26: Da y solicita explicaciones sobre cmo es el Jardn de Nios Organiza los lugares de materiales. 27:Conoce la funcin social del lenguaje escrito, escribiendo su nombre, el del Jardn y materiales del saln. 28: Identifica por percepcin la cantidad de nios, mochilas, mesitas, nombres, sillitas de su saln de clases, los representa grficamente(nmer o convencional)

31 AGO-4 SEPT.
31: Construye en colaboracin con sus compaeros, un croquis de su ciudad, en binas recuerda. Se lava las manos correctamente, jabn no mojarse mangas, uitas, deditos, etc. 1 sept: Identifica el lugar que ocupa el mercado grande y el chico, el mercado ambulante, el de cuesta blanca. Recuerda medidas de higiene en su mesita. 2: Reconoce y representa cmo son las casas y la forma de las calles en un croquis de su ciudad. Recuerda medidas de higiene en su saln. 3: Identifica y reflexiona acerca de las caractersticas de las escuelas y compara con los hospitales de su ciudad. 4: Establece relacin entre el tipo de trabajo que realizan las personas en una escuela y en un

7-11 SEPT.
7: Identifica diferentes fuentes sonoras (sonidos de pjaros, ros, gente, coche) que existen en el entorno. 8: Aplicar medidas de higiene personal en todos los lugares que vayamos a visitar, evitar contagios sobre la influenza. 9: Participa en el establecimiento de reglas de seguridad en todos los lugares a los que asista, escuela, casa, mercado, tienda, calles de su ciudad. 10: Explica qu riesgos puede haber con los animales domsticos de l, ella o sus vecinos, si no se les brinda la higiene y cuidados necesarios. 11: Expone informacin sobre el tema investigado que son las fbricas.

14-18 SEPT.
14: Intercambia opiniones sobre el tema, exponiendo qu piensa de los semforos y carreteas de su ciudad. 15: Compara colecciones de casas, escuelas, hospitales, tiendas de su ciudad. 16. asueto. Da de la independencia 17: Conoce el uso de los nmeros en las cantidades que observa de escuelas de su ciudad. 18: Describe semejanzas y diferencias de los hospitales y los mercados. 19: Crea figuras mediante el recortado.

21-25 SEPT
21. Se hace cargo de sus tareas y objetos de trabajo. 22:Es persistente en las actividades del proyecto de trabajo. 23: Se compromete a terminar sus actividades, sobre cmo es su ciudad. 24: Apoya a quien percibe que lo necesita en el equipo de trabajo, formando una maqueta de su ciudad. 25: Formula preguntas sobre cmo son las farmacias, tiendas de ropa y ferreteras de su ciudad.

28 SEPT-2 OCT.
28: Da y solicita explicaciones sobre cmo son los restaurantes, fondas, cenaduras, cocinas econmicas y polleras de su ciudad. 29-30: Identifica cantidades de tiendas, panaderas, carniceras, etc.,que conoce, utilizando los nmeros convencionales. 1 oct: Participa en juegos tradicionales de su ciudad. 2: Establece relaciones entre el tipo de trabajo que realizan sus paps y otras personas.

hospital.

2 semana

Salida a las 11:00 a.m 25

Saludo, plantear reglas de seguridad e higiene, de responsabilidad y respeto a las cosas de ellos y de los dems nios. La importancia del cuidado de su mochila, de sus tiles, de su comida, de sus materiales y actividades. Recordar qu importancia tiene asistir al Jardn de Nios y lo importante que es poner atencin. No pelear No lastimarse diciendo palabras prohibidas, altisonantes Utilizar las palabras mgicas. Gracias Con permiso Por favor, etc. Dibujarse dentro de su saln como un verdadero estudiante Refrigerio salida

24 AGOSTO
Bienvenida Cantar para saludarnos Cuestionamiento sobre cmo estuvo en vacaciones, qu hizo, cmo se sinti, qu fue lo que ms le gust de sus vacaciones. Si deseaba regresar a clases, si guard su mochila, en qu ayud a su mam. Si reconoce su nombre, el de sus compaeros. Si tiene tiles para qu le van a servir, cmo cuidarlos. Si se lav las manitas siempre antes de comer. Dibujar lo que platic, escribir su nombre, lo que dibuj, recoger y guardar material, lavarse las manitas con cuidado, ponerse a comer, evitar ahogarse, no parase, ni hablar comiendo demasiado.

26.
Comentar cmo est su saln, cmo debemos cuidarlo, cmo est su Jardn de Nios y cmo debemos cuidarlo. Observar que hay nios pequeitos de 2, evitar lastimaros, pegarles, aventarlos, quitarle las cosas, etc. Pedir que los cuiden y orientes cuando los vean perdidos. Ver cmo est su saln acomodado, ordenar nuevos materiales. Recordar las reglas de convivencia Reglas de higiene Reglas de orden Reglas de organizacin Dibujar su Jardn de Nios Refrigerio Despedida

27
No olvidarnos del lavado de las manos correctamente Recordar que su Jardn de Nios est dentro de la ciudad de Lagos de Moreno y que hay otros Jardines de Nios por toda la ciudad. Poner los nombres de los lugares del Jardn de Nios y leerlos. Se llama Juan Pablo Galeana, tiene 2 baos, 2 patios, 1 cvico, otro de tierra y pasto 4 aulas 1 direccin Pasillitos 2 entradas Bodega Bao para educadoras Asta bandera 2 resbaladillas 1 rbol grande Malla circundante 2 grupos de 2 y 2 de 3 Poner cantidades y nmeros, sealar en su hoja Refrigerio salida

28
No olvidarnos del lavado de las manos correctamente Saludarnos con un canto nuevo sobre los meses del ao (12) Representar grficamente la cantidad de nios, de mochilas, de sillitas Correspondencia uno a uno Mesita Cmodas Sillas grandes Pizarrn Poner nmeros y cantidad en el pizarrn en el friso y los nios en su hoja Hacer un espacio para tiempo de compartir contando una historia sobre la importancia que es no bajar la guardia sobre la prevencin de la influenza A1N1 Refrigerio despedida

3 Semana Salida a las 11:00a.m. 31

Saludo Organizar el croquis de la ciudad en grande, poner de fomi los lugares que vayamos viendo, trazar calles Organizar en equipos de dos integrantes, en cartulina las calles poner sus nombres pegando letreros. En su cuaderno organizar su actividad personal, dibujar las calles y copiar los nombres iniciando por su colonia , ubicar su casa, su Jardn de Nios, los postes las tiendas Recordar lavarnos las manos siempre correctamente con agua y jabn, evitar mojarse las mangas Comer su refrigerio sentaditos, evitar ahogamientos Recordar las reglas de orden sealadas en el encuadre Refrigerio Despedida

1 sept
Saludo con canto nuevo Identificar el lugar que ocupan los 4 mercados de la ciudad y ubicarlos en el croquis Comentar que importante son, para qu sirven, qu funcin desempean Compra-venta de productos Contar cuntos tipos de productos son ms comunes que compremos, poner letreros, dibujar algunos productos. Los nios dibujar en su cuaderno cmo es el mercado, los productos, copiar nombre, cantidades y nmeros de productos Comentar si alguien se ha enfermado y cmo es importante evitar contagios en lugares donde hay mucha gente Lavado e manos Refrigerio Despedida

2
Saludo con un ejercicio y un sonido diferente con el cantito Yo voy de paseo en un carro feo Reflexin cuento sobre la responsabilidad y el cuidado de su persona. Observar y escuchar cmo podemos hacer diferentes tipos de casas que hay en la ciudad, de una o os plantas con patio, con cochera, con brandal, con ventanas, de puertas grandes o chicas, con flore y rboles, pintadas de diferentes colores. Ubicarlas en las calles, en un plano ya impreso, contar cuntas casas organizaron, cuantas calles, poner nmero convencional Escribir el nombre Recordar que debemos lavarnos las manos con cuidado sin mojar a otros o las mangas, evitar resfros y enfermedades. Refrigerio salida

3
Saludos cordiales, recordar la cancin de los meses del ao Identificar y reflexionar acerca de las caractersticas de las escuelas. Identificar y reflexionar cmo son los hospitales Observar los dibujos en grande que se presenta en el friso Qu tiene una escuela Qu tiene un hospital Qu se hace en la escuela Qu se hace en un hospital Cmo est organizada una escuela Cmo est organizado un hospital Cmo est equipada una escuela Cmo est equipado un hospital Comparar Poner letreros de ubicacin, de informacin Reflexionar sobre la importancia de una escuela La importancia del hospital Ubicarlos en un croquis de nuestra ciudad, dibujar la escuela Lavado de manos Refrigerio Despedida

4
Saludo con la cancin de Limpio mis dientes as, as, as Cuestionamiento sobre las partes que hemos analizado de nuestra ciudad, establecer relacin entre el tipo de trabajo que realiza una persona en la escuela, desde la educadora, el alumno, la directora, el padre de familia, el que limpia y otras autoridades educativas, y el tipo de trabajo en un hospital, las enfermeras, los doctores,, el que limpia, el director, el que da informacin, el de la farmacia, los que reciben a los enfermos, especialistas y la importancia que tiene cada uno. Dibujar el hospital Poner letreros Comentar Refrigerio Despedida

4 Semana 7
Saludo Caminito de la escuela Llevar en un Cd diferentes sonidos: de carros, de pjaros, gente, etc. Escuchar atentamente Relacionar los sonidos con los que ya conoce discriminndolos. Hacer movimientos escuchando los sonidos, representando con su cuerpo el objeto sin hablar, despus dibujar, sin decir palabras habladas Sealar una letra invitada y su sonido Ejemplo coche, pjaro, etc. Copiar el dibujo del objeto y la palabra, contar cuntos objetos, comparar las formas Reflexin: recordar cunto nos hemos cuidado para evitar enfermarnos, lavado de manos Refrigerio Despedida

8
Saludo con la cancin lavado de manitas (cancin nueva) Recordar que a cualquier lugar que vayamos debemos de tener precaucin de lavarnos las manos, no toser, ni estornudar, escupir, limpiarnos la nariz sin tener las medidas necesarias y los cuidados, evitar ir a lugares muy concurridos, si andamos con gripa lavarnos las manos con jabn despus de ir a cualquier lugar de la ciudad: mercados hospitales, tiendas, cines, plazas, etc. Dibujar en su cuaderno un nio tapndose su boquita al toser o estornudar, evitar escupir en el piso. Usar pauelos desechables, no tomar de la misma botella de otros Refrigerio Recreo trabajar con el libro de matemticas 3 Despedida

9
Reflexin sobre lo que hemos aprendido, comentar Observar las reglas que se muestran en el friso No retirarse de sus paps cuando vayan a lugares de visita o comprar en nuestra ciudad. No tocar o coger objetos desconocidos en ningn lugar que visiten No llevarse a la boca objetos que les den personas desconocidas. No irse con personas desconocidas si les llaman o hablan. No atravesarse la calle o carretera solo Establecer entre todos otras medidas de seguridad Dibujarlas Escribir copiando los letreros Refrigerio Recreo Iluminar utilizando la tcnica de la acuarela un dibujo de regla impresa de seguridad. Salida

10
Saludos con la cancin de los das de la semana, cuestionamiento, qu animalitos domsticos hay en nuestra ciudad. Explicar qu riesgos puede haber con los animales domsticos, que tengan en casa o que sus vecinos, tengan el cuidado y la precaucin que debe tener, evitar la saliva de los animalitos, que se les hagan enfermedades o infecciones, evitar los pelos, baarlos, evitar que tengan bichitos o parsitos, limpiar y desinfectar donde hacen popo2 o pipi, no dormir con ellos. Lavarse bien las manos despus de tocarlos. Visualizar letra invitada, dibujar una mascota en su casita limpia y con el cuidado que sta debe tener. Copiar letreros que la maestra pondr en el friso, contar cuntas recomendaciones. Lavado de manos Refrigerio Ejercicios de escritura letra invitada

11
Saludo Exponer tarea que llevan tema de investigado, material, comentar, esperar turno, escuchar y poner atencin a todo lo que les explican sus compaeros. Observar cuantas fbricas hay en nuestra ciudad y qu tipo son, qu hacen en esas fbricas, quines trabajan de la gente que conoce, qu importancia tiene en el comercio lo que compramos. En la economa la gente que gana dinero al trabajar, dibujar la fbrica que ms nos brida productos para nuestro consumo o trabaje alguien conocido Refrigerio Recreo Ejercicio de matemticas 3 Despedida

5 Semana 14
Saludo Las gotitas de la regadera Intercambio de opinin sobre el tema. Observar un semforo Los colores El significado de cada color, la importancia que tienen en nuestra ciudad. El orden que genera para evitar accidentes , lo importante que es conocerlo Hablar de los semforos ms modernos, de las seales que ahora muestran Presentar la letra invitada Dibujar e iluminar un semforo en cartulina con los colores correspondientes en grande, para llevarlo a casa, poner alto, siga, preventiva, copiar el letrero Contar cuntos colores son, escribir el nmero de la cantidad de colores Refrigerio Despedida

15
Representacin de la Independencia Participacin de los padres de familia en la dramatizacin del grito de independencia

16

17
Saludo con una cancin Comentar qu es un hospital y para qu sirve, quines trabajan ah y por qu. Qu es un mercado y qu hacemos cuando vamos al mercado, qu hace la gente que vende en el mercado. Por qu es importante un mercado Modelado en plstilina representando un hospital o un mercado. Poner caractersticas propias de un hospital o un mercado Presentar letra invitada Refrigerio Recreo Iluminar en su libro con l tcnica de mezcla de colores Tarea despedida

18
Saludos , con la cancin voy de paseo en un carro feo Observar figuras de los diferentes tipos de automviles que observa en su ciudad, carros, camionetas, trailers, tortn, autobuses, camiones urbanos, camionetas cerradas, recortar y pegar en su cuaderno poner el nombre a los automviles segn sus caractersticas Pegar cantidades del 2 al 8 Decir el uso que tienen esos automviles y la precaucin que debemos tener al cruzar las calles. Refrigerio Recreo Ejercicio de matemticas 3 Tarea Recordar medidas de higiene en casa, evitar enfermedades. Despedida

Asueto Da de la independencia

6 Semana 21
Saludo Honores a la bandera Cuento sobre la responsabilidad y la importancia de aprender a cuidar a todos , dibujar las calles y copiar los nombres iniciando por su colonia , ubicar su casa, su Jardn de Nios, los postes las tiendas Recordar lavarnos las manos siempre correctamente con agua y jabn, evitar mojarse las mangas Comer su refrigerio sentaditos, evitar ahogamientos Recordar las reglas de orden sealadas en el encuadre Refrigerio Despedida

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Saludo con canto nuevo Identificar el lugar que ocupan los 4 mercados de la ciudad y ubicarlos en el croquis Comentar que importante son, para qu sirven, qu funcin desempean Compra-venta de productos Contar cuntos tipos de productos son ms comunes que compremos, poner letreros, dibujar algunos productos. Los nios dibujar en su cuaderno cmo es el mercado, los productos, copiar nombre, cantidades y nmeros de productos Comentar si alguien se ha enfermado y cmo es importante evitar contagios en lugares donde hay mucha gente Lavado e manos Refrigerio Despedida

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Saludo con un ejercicio y un sonido diferente con el cantito Yo voy de paseo en un carro feo Reflexin cuento sobre la responsabilidad y el cuidado de su persona. Observar y escuchar cmo podemos hacer diferentes tipos de casas que hay en la ciudad, de una o os plantas con patio, con cochera, con brandal, con ventanas, de puertas grandes o chicas, con flore y rboles, pintadas de diferentes colores. Ubicarlas en las calles, en un plano ya impreso, contar cuntas casas organizaron, cuantas calles, poner nmero convencional Escribir el nombre Recordar que debemos lavarnos las manos con cuidado sin mojar a otros o las mangas, evitar resfros y enfermedades. Refrigerio salida

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Saludos cordiales, recordar la cancin de los meses del ao Identificar y reflexionar acerca de las caractersticas de las escuelas. Identificar y reflexionar cmo son los hospitales Observar los dibujos en grande que se presenta en el friso Qu tiene una escuela Qu tiene un hospital Qu se hace en la escuela Qu se hace en un hospital Cmo est organizada una escuela Cmo est organizado un hospital Cmo est equipada una escuela Cmo est equipado un hospital Comparar Poner letreros de ubicacin, de informacin Reflexionar sobre la importancia de una escuela La importancia del hospital Ubicarlos en un croquis de nuestra ciudad, dibujar la escuela Lavado de manos Refrigerio Despedida

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Saludo con la cancin de Limpio mis dientes as, as, as Cuestionamiento sobre las partes que hemos analizado de nuestra ciudad, establecer relacin entre el tipo de trabajo que realiza una persona en la escuela, desde la educadora, el alumno, la directora, el padre de familia, el que limpia y otras autoridades educativas, y el tipo de trabajo en un hospital, las enfermeras, los doctores,, el que limpia, el director, el que da informacin, el de la farmacia, los que reciben a los enfermos, especialistas y la importancia que tiene cada uno. Dibujar el hospital Poner letreros Comentar Refrigerio Despedida