Colegio Polivalente Alejandro Flores Departamento de Lenguaje Profesora Carol Santander

Puntaje Ideal: 28 Obtenido:

Nota

Guia de N1: Contenido y aplicacin Unidad 3 El mundo se vuelve poesa Nombre: ____________________________________ Curso: 1 ____ Fecha: ________ Las obras del gnero lrico tienen como principal diferencia con los gneros narrativo y dramtico (que entregan una visin objetiva del mundo representado) su predominancia de la subjetividad, pues los sentimientos, emociones y estados anmicos existen en el interior del ser humano y dependen de l. Es una caracterstica general, pero no mayoritaria, que las obras lricas estn escritas en verso. Las que se salen del verso son los poemas escritos en prosa, denominados prosa potica. En el gnero lrico reconocemos la existencia del hablante lrico, quien desde una perspectiva subjetiva y particular expresar el contenido de la obra potica En este tipo de textos predomina la funcin del lenguaje expresiva y explcitamente la potica. Podemos dividir la estructura de un poema de la siguiente forma: Estructura Formal Estructura de contenido

ESTRUCTURA FORMAL :
El verso: Escala de alguna estrofa que permite separar los enunciados que forman el poema. Adems permite guiar el ritmo del poema. Involucra acentuacin, slabas y rima. El VERSO LIBRE no est sujeto a la distribucin estrfica, ni mtrica o de rima de la lrica ms tradicional. Los versos libres se reconocen con mayor frecuencia en la lrica contempornea. La estrofa: Unin de versos relacionados entre s por un sentido global. versos (octava); 4) Diez versos (dcimas) La rima: Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Hay dos tipos de rima: a) la b) Rima consonante: Es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y Luna / Cuna Las estrofas clsicas ms comunes, son: 1) Cuatro versos (cuarteta); 2) Cinco versos (quintilla); 3)Ocho

consonantes.

Rima asonante: Es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la

ltima vocal acentuada.

sombrero viento

pino libro

selva naturaleza

El ritmo: El ritmo es la musicalidad de un verso. Todo verso simple tiene siempre un acento en la penltima slaba y en los versos compuestos aparece un acento en la penltima slaba de cada hemistiquio. Este acento fijo en la penltima slaba se llama acento estrfico. Todos los acentos de cada verso que coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos rtmicos; los acentos que no coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos extrarrtmicos. Por fin, puede darse el caso de que junto a una slaba que lleva acento rtmico aparece otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se llama acento antirrtmico. Este acento es muy importante ya que el poeta puede servirse de l para remarcar una palabra sobre la que quiere llamar la atencin. La mtrica: Ciencia que se ocupa de la versificacin. Sus aspectos principales se refieren a la rima, ritmo y medida de los versos.

ESTRUCTURA DE CONTENIDO :
Hablante lrico: Es ser que habla o enuncia, individual y diferente a otros poemas an cuando sean del mismo autor. Se caracteriza por expresar su interioridad ms profunda acerca de s mismo o del mundo exterior. Ej: Yo no quiero que a mi nia/ golondrina me la vuelvan. Hablante lrico: Una madre Actitudes lricas: son las formas por las que se expresa el hablante para manifestar su expresin y emotividad. Actitud Enunciativa: el hablante expresa su interioridad utilizando un objeto concreto, al que suele describir de forma ms narrativa. Normalmente nos habla del mundo que nos rodea. Usa la 3 persona gramatical: Ej: el ro Guadalquivir/ va entre naranjos y olivos Los dos ros de Granada/ bajan de la nieve al trigo (Garca Lorca)

Actitud Apostrfica: El poeta se dirige a alguien, un receptor ficticio, a quien llama con intensidad y dramatismo, de forma que pareciera entablar el dilogo con otra persona u objeto. Lo reconocemos porque utiliza apelativos concretos. (T, usted, o nombrando directamente al objeto lrico). Ej: Quieres que te quiera, quieres? / quieres que te quiera ms? Te quiero ms que a mi vida / qu ms quieres? quieres ms?

 Actitud Carmnica o de la cancin: Es la actitud lrica por excelencia, en la que el hablante expresa directamente sus sentimientos. En ella el poeta eleva su canto desde s mismo y expresa su interioridad. En ella predomina la subjetividad. Emplea la 1 persona gramatical: Ej:Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza / del cielo se abre como una boca de muerto / Tiene mi corazn un llanto de princesa olvidada en el fondo de un palacio desierto Objeto Lrico: es lo que motiva y da impulso al poeta para escribir el poema. Ej: la amada (vea el motivo lrico) El temple de nimo: Es el estado de nimo que se percibe en el poema a travs de lo expresado por el hablante lrico: tristeza, alegra, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, etc. El motivo lrico: motivo del canto del poeta, se transforma en el motivo lrico de su alegra, de su tristeza, de su canto, etc. Ej: Por una mirada, un mundo;/ por una sonrisa, un cielo,/ por un beso, yo no s qu te diera por un beso!. Motivo lrico: el amor Ahora, A EJERCITAR! I. Lee con atencin los siguientes poemas y completa lo que se te indica a continuacin.

Annimo escrito en un cuaderno de mi compaera de banco Floridor Prez - Chileno

Me besas al despedirnos como mam, te preocupas por m como mi hermana y no te burlas como la vecina si me pillas mirndote y miras para otro lado si me pongo rojo y no preguntas por qu ni dices que sabes que me pongo rojo porque me pillas mirndote y no me atrevo a decirte que me gustas. Entonces me voy y regreso a decirte que me gustas, pero slo te digo si hay tarea y vuelvo a volver para que me despidas como mam.

Pero como mam despide a pap.

Vergenza Gabriela Mistral Chilena Si t me miras, yo me vuelvo hermosa como la hierba a que baj el roco, y desconocern mi faz gloriosa las altas caas cuando baje al ro. Tengo vergenza de mi boca triste, de mi voz rota y mis rodillas rudas; ahora que me miraste y que viniste, me encontr pobre y me palp desnuda. Ninguna piedra en el camino hallaste ms desnuda de luz en la alborada que esta mujer a la que levantaste, porque oste su canto, la mirada. Yo callar para que no conozcan mi dicha los que pasan por el llano, en el fulgor que da a mi frente tosca en la tremolacin que hay en mi mano... Es noche y baja a la hierba el roco; mrame largo y habla con ternura, que ya maana al descender al ro lo que besaste llevar hermosura!
II. A partir de los anteriores poemas indica para cada uno de ellos: (2 puntos cada respuesta correcta) Cantidad de versos. Cantidad de estrofas. Tipo de rima (asonante o consonante). Hablante lrico Actitud lrica Objeto lrico Motivo lrico