REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

U.N.E.F.A.

DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO NCLEO ARAGUA.

MCS. BELTRAN TREJO

PARTICIPANTE LIC. YUSET GONZALEZ C.I 15.122.255

MARACAY, 17 OCTUBRE DE 2012 E-LEARNING

Se entiende por E-learning, como Procesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet, caracterizados por una separacin fsica entre profesor y estudiantes, pero con el predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al tener que auto - gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros. En cuanto a la Educacin a Distancia, se entiende como cualquier enfoque formal para el aprendizaje en que la mayor parte de la instruccin ocurre cuando el educador y el alumno estn separados uno del otro, Conforme a esta definicin cabe destacar que el e-learning, es lo mismo que hablar de educacin a distancia ya que tienen como objetivo la calidad y el desarrollo integral en el proceso de formacin de un individuo, la autonoma del estudiante parte como base y eje para su propio aprendizaje, porque de esta manera se puede lograr el objetivo ms importante que se tiene en esta modalidad que es la formacin integral de la persona, a parte de la adquisicin de saberes por sus propios medios. Debido a las caractersticas de esta modalidad el Sistema Educativo ha ampliado la cobertura posibilitando a la persona tener acceso (de forma no tradicional o presencial), al campo de la ciencia y la tecnologa, es de esta forma el E-learning, se centra y resulta de vital importancia ya que se considera como alternativa para el individuo que dispone de un ritmo de vida atareado y lleno de actividades, deseoso en la bsqueda de mejorar y extender sus conocimientos y de esta manera tener un perfil renovado en el mbito personal y profesional adaptndose a las nuevas tendencias educativas, sin dejar a un lado los entornos tradicionales. Cabe destacar que la tecnologa se ha incorporado en todas las esferas de la sociedad incluyendo la educacin, donde est generando nuevas formas de socializacin, nuevas definiciones de la identidad individual y colectiva. Estas nuevas tecnologas, con la circulacin de la imagen y de la palabra, los dispositivos multimedia y el desarrollo formidable de las redes telemticas, han permitido entrar a la humanidad en la era de la informacin y la comunicacin universal, eliminando las distancias y fomentando las relaciones internacionales y una concepcin global del mundo, en tiempo real. Existen varios tipos de e-learning pero los ms conocidos son el b-learning, es una formacin mixta que consiste en un proceso docente que combina la formacin On line con formacin presencial; y el m-learning , es el e-learning que se vale del uso de dispositivos mviles que utilizamos a diario como por ejemplo los telfonos celulares, tabla, iphone entre otros.

Ahora bien, al hablar de brecha digital se establece la relacin directa con el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin, mismas que deben ser puestas a las puertas para ser aprovechadas por todo tipo de sociedades, dndoles el derecho de hacer uso de ellos como medio de avance tecnolgico, econmico e incluso cognitivo. Es por ello que la Brecha Digital hoy en da se sigue ensanchando no por la menor cantidad de computadoras conectadas a Internet en los pases en vas de desarrollo, sino por la menor cantidad de personas que piensan sobre qu hacer con Internet y sus aplicaciones. Cabe destacar que la relacin existente entre la brecha digital y el e-learning es que el elearning se puede aplicar como una metodologa para contribuir en la reduccin de la brecha digital como cambiar paradigmas entre profesores y alumnos, reconocer que es necesario integrar nuevas formas de ensear, crear habilidades para el uso de tecnologa en actividades personales, profesionales y participacin ciudadana, un ejemplo en Venezuela seria el uso del satlite Simn Bolvar cuyo objetivo es el de facilitar el acceso y transmisin de servicios de datos por Internet, telefona, televisin, telemedicina y teleeducacin, a dems de cubrir todas aquellas necesidades nacionales que tienen que ver con las telecomunicaciones, sobre todo en aquellos lugares con poca densidad poblacional. En este mismo orden de ideas, hoy en da los programas de e-learning presentan como debilidad el cumplimiento a cabalidad de su programa de enseanza, esto debido a que el estudiante puede interrumpir su actividad de aprendizaje en cualquier momento y darle continuidad en otra oportunidad dando como resultado falta de soporte y experiencia en el rea que se estudia, tambin debe luchar contra la estructura organizacional y tradicionalismo que tiene como mtodo de aprendizaje ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros. De igual manera se presenta el problema de contar con nuevos profesionales que sean evaluados de la misma manera que los egresados a travs de mtodos tradicionales de estudio, otra variable a tener en cuenta es la motivacin y responsabilidad para lograr el aprendizaje esperado y no renunciar al proceso de aprendizaje.