TRABAJO DE ESPAOL

PRESENTADO POR: GEOVANNY ORTIZ TORRADO ANGIE DANIELA LEN

I.E NUEVO HORIZONTE GIRARDOT NOVIEMBRE DEL 2012

LA DIFICULTAD PARA SUSTENTAR IDEAS.

Cuando alguien nos pregunta qu opinamos sobre determinado tema o situacin, quizs para la mayora nos es fcil expresar lo que pensamos, diciendo simplemente: en estas deducciones necesarias, lo posible sale de lo posible, y lo imposible de lo imposible, bien o mal; pero al momento de tener que sustentar con argumentos convincentes lo que hemos dicho, se nos convierte en una tarea por lo general muy difcil. Para sustentar bien una idea primero hay que tener claro que es, una idea es una imagen que existe o se halla en la mente. La capacidad humana de contemplar ideas est asociada a la capacidad de razonamiento, autorreflexin, la creatividad y la habilidad de adquirir y aplicar el intelecto. Las ideas dan lugar a los conceptos, los cuales son la base de cualquier tipo de conocimiento cientfico o filosfico. Sin embargo, en un sentido popular, una idea puede suscitarse incluso en ausencia de reflexin, por ejemplo, al hablar de la idea de una persona o de un lugar. Otro de los conceptos a tener en cuenta es el de argumentacin, que es el mecanismo que relaciona la informacin concreta con las abstracciones y generalizaciones; es decir, es el proceso que relaciona datos, siguiendo la reglas del pensamiento critico; para obtener informacin nueva. Hay muchas formas de sustentar ideas, Un ejemplo de esto es la sustentacin de las ideas dentro de un prrafo de algn documento, hay que tener en cuenta que los prrafos se organizan de acuerdo con ciertos principios. Por ejemplo: siguen el orden natural de lo que estn describiendo o narrando, por medio de la enumeracin y particularizacin de sucesos. Otras veces se organizan mediante el juego de causa--efecto. Se distinguen los diversos procedimientos de composicin. 2. Redactars prrafos segn los diferentes procedimientos . El ensayo es un elemento muy til para al sustentacin de ideas ya que este no es mas que la mezcla perfecta entre lo sistemtico de la ciencia y lo bello de la literatura, las cuales son fuentes fundamentales en la obtencin de las ideas que se nos presentan a diario Debido a esta dificultad comn en la mayora de personas, especialmente en nosotros los estudiantes, es que se presenta la copia o transcripcin de la opinin de otros, sin dar ninguna autentica razn, haciendo pasar muchas veces estas opiniones como propias, es decir que nos falta aprender a argumentar. esta dificultad se presenta segn un texto de alma mater titulado la argumentacin un ejercicio permanente, debido a la falta de practica permanente tanto hablada como escrita de este tipo de actividades, en la cual se comprenda que la argumentacin tiene un propsito especifico: convencer,

persuadir o aceptar razones ajenas aportando argumentos propios y coherentes; adems que argumentar es una actividad cotidiana y necesaria en la vida de toda persona que se visualiza exitosa defendiendo sus ideas o refutando tolerante y acertadamente las de otro , concepto con el cual estoy de acuerdo y al que le agregara que para argumentar es importante tambin contar con un vocabulario amplio , con un diccionario a la mano o con alguien que nos pueda orientar en este tema, mientras se nos convierte con la practica en un hbito. Pero efectivamente mientras esto sucede, nos costar mucho trabajo expresar y argumentar bien las ideas, especialmente cuando se debe realizar de repente y de manera hablada, cuando no hay la oportunidad de elaborar un borrador y corregirlo una y otra vez, tanto como sea necesario, como se hace con un trabajo escrito como lo es un ensayo, contado muchas veces con horas o das para elaborarlo, es decir con el tiempo suficiente. Definitivamente sustentar ideas tiene sus dificultades, las cuales slo se irn superando con el ejercicio o prctica permanente de esta actividad, de leer mucho, de colocar en juego los conocimientos, de mejorar nuestra parte hablada y escrita y de poner en practica las orientaciones de nuestros profesores y de las personas conocedoras del tema.