Semana del 26 al203 de agosto de 2013.

Lunes Matemticas: Clase N 43 Pginas 80, 81, 82 y 83 (Fracciones decimales y dcimas, centsimas y milsimas) Espaol: Clase N 43 pginas 70 y 71 (Mi proyecto de convivencia y final de mi proyecto) tica: Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias. Reconozco y rechazo las situaciones de exclusin o discriminacin en mi medio escolar. Fortaleza: Virtud moral que asegura en las dificultades la firmeza y la constancia en la bsqueda del bien. Reafirma la resolucin de resistir a las tentaciones y de superar los obstculos en la vida moral. Nos hace capaces de vencer el temor, incluso a la muerte, y de hacer frente a los problemas. SINNIMOS: Fuerza, vigor, robustez, fuerte, energa FRASES: Ante el inminente peligro, la fortaleza es lo que cuenta.(Marco Anneo Lucano (39-65) Escritor latino) La fortaleza crece en proporcin a la carga. (Thomas Wentworth Higginson (1823-1911) Poltico estadounidense.) Todos poseemos suficiente fortaleza para soportar la desdicha ajena.(Franois de la Rochefoucauld (1613-1680) Escritor francs) Nada es tan difcil que no pueda conseguir la fortaleza. (Julio Csar (100 AC-44 AC) Emperador romano) Lo que no me mata, me fortalece. (Friedrich Nietzsche (1844-1900) Filosofo alemn. ACTIVIDADES DIDCTICAS SUGERIDAS: - Hacer que los estudiantes realicen actividades de acuerdo a sus potencialidades o capacidades. - Resaltar las fortalezas de sus estudiantes y aprovecharlas en su propio beneficio o en en la de sus compaeros. (Autoaprendizaje Interaprendizaje EJEMPLOS O MODELOS DE VIDA: Tony Melndez: Es un hombre de origen nicaragense que vive en EEUU. Por culpa de la talydomida naci sin brazos. Es msico y toc la guitarra y cant ante el Papa en el ao 1987 en Los Angeles. La Virgen Mara, modelo de fortaleza: "Junto a la cruz de Jess estaban su madre, la hermana de su madre, Mara la mujer de Cleofs, y Mara Magdalena..." ANTIVALORES: - Debilidad, desfallecimiento, desgana, displicencia, extenuacin, fatiga, flaqueza, fragilidad, impotencia, inanicin. Ciencias Sociales: Descubrimiento de Amrica: Una vez conseguido el apoyo de los Reyes catlicos de Espaa, el 3 de agosto de 1492 salen en expedicin Cristbal Coln junto con 120 hombres de tripulacin, en su mayora, reclutados en el Puerto de Palos entre delincuentes comunes y condenados a trabajos forzados. Para su viaje contaban con tres carabelas llamadas la Pinta, la Nia y la Santa Mara Los reyes haban entregado aparejadas las dos primeras embarcaciones y la tercera la aparej Coln con la ayuda econmica de Martn Alonso y Vicente Ynez Pinzn, expertos marinos y constructores navales del Puerto de Palos. Navegaron las costas de frica y llegaron a las islas Canarias, en donde una avera en la Pinta retraso el viaje hasta el 6 de septiembre. Desde la isla Gomera del archipilago Canario zarparon de nuevo las carabelas, rumbo al oeste. Despus de varios meses de navegacin el 12 de octubre de 1492 en la madrugada el marinero Rodrigo de Triana divis Tierra. Haban llegado a una de la isla del archipilago de las Bahamas llamada por los indgenas Guanahan y que Coln le puso el nombre de San Salvador. Al amanecer Coln desembarc, acompaado de Martn Alonso y Vicente Ynez Pinzn, capitanes de La Pinta y La Nia, y tom posesin de la tierra descubierta en nombre de la Corona de Castilla. Despus de la exploracin por el archipilago Coln se dirigi al sur descubri la isla de Cuba y Hait y le dio el nombre de la Espaola. Fue ah precisamente donde naufrag La Santa Mara, obligando a los espaoles a construir con los restos de la nave, una especie de establecimiento llamado "Fuerte de la Navidad", en donde quedaron 40 espaoles, ansiosos de riquezas, mientras Coln emprenda el viaje de regreso a Espaa con las otras dos embarcaciones. El 15 de marzo de 1493, llega de nuevo a Puerto de Palos con la noticia de haber descubierto tierras en el ocano. Llev a la corona espaola oro, muestras de plantas, animales desconocidos en Europa y 6 indgenas que haban capturado. Llamados as, ya que Coln crey que haba llegado a Las Indias sin sospechar que realmente era continente americano. Despus de este viaje, se organizaron otros viajes menores financiados por la corona espaola. Nez de Balboa cruz a pie el estrecho de Panam y encontr el ocano pacfico en 1513, Francisco Hernndez de Crdoba en 1517 y Juan de Grijalva en 1518 recorrieron las costas mexicanas. Finalmente, Amrico Vespucio desde 1451 a 1512 recorri la costa norte de Amrica del sur, los litorales del Brasil y el sur de la Patagonia y comprob definitivamente que donde Coln haba llegado no era las Indias sino un nuevo continente al que dio su nombre: Amrica. La hazaa de Cristbal Coln no tiene precedentes en la historia de la humanidad. Con el descubrimiento del Nuevo Mundo se aport a Espaa un continente de riquezas de toda naturaleza y la gloria de modificar los conocimientos geogrficos existentes para la poca. Amrica por su parte recibi un gran legado cultural, de adelantos y de expresiones artsticas no slo occidentales sino tambin orientales. De igual forma, con el descubrimiento de Amrica se potencializ el desarrollo del capitalismo tanto por la extraccin de riquezas de esta parte del mundo, como por la introduccin de nuevos productos agrcolas en Europa (papa) que sirvieron de base para la alimentacin del pueblo, lo que facilit la formacin y sustento de los contingentes obreros, claves para el establecimiento de la Revolucin Industrial en el siglo XVIII. En consecuencia, el 12 de octubre de cada ao se propone como fiesta nacional en donde se celebra el da en que las carabelas de Coln lleg al continente Americano. El "Da de la Raza" es una ocasin para detenerse a pensar y ver que las naciones americanas deben ser plurales en lo cultural, lo tnico y lo racial. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-88845.html Consulta el Proceso de descubrimiento, conquista y colonizacin en Amrica (Tema de la prxima clase) http://www.monografias.com/trabajos/sinteconam/sinteconam.shtml Martes Matemticas: Clase N 44 Pginas 84, 85, 86, 87, 88 y 89 (Nmeros decimales Comparacin de nmeros decimales Aproximacin de nmeros decimales) Espaol: Clase N 44 Tambin pginas 72, 73 y 74 (comprendo la realidad Comprensin lectora Desarrollo las competencias lectoras) Ingls: I can and I cant: http://www.youtube.com/watch?v=Ut222RFwrBE Actividad en clase lee y comprende: http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit12/page2.htm I can swim. Puedo nadar. Can you swim very well? Puedes nadar muy bien? Yes, I can. S, puedo. You can swim. Can I swim very well? Yes, you can. She can swim. Can she swim very well? Yes, she can. Can he swim very well? No, he can't. He can't swim. Puedes nadar. Puedo nadar muy bien? S, puedes. (Ella) Puede nadar. Puede (ella) nadar muy bien? S, (ella) puede. Puede (l) nadar muy bien? No, (l) no puede. (El) no puede nadar.

Can we swim very well? No, we can't. We can't swim.

Podemos nadar muy bien? No, no podemos. No podemos nadar.

Can they swim very well? No, they can't. They can't swim.

Pueden (ellos/as) nadar muy bien? No, (ellos/as) no pueden. (Ellos/as) no pueden nadar.

HOLA !!! TU ATENCION POR FAVOR ... En ingls existe un grupo de verbos DEFECTIVOS (tambin llamados MODALES) muy usados en el lenguaje corriente con el significado de poder, deber, querer. Estos verbos poseen generalmente slo el presente y el pasado, y presentan algunas caractersticas comunes: 1. Su infinitivo NUNCA va precedido de TO como los verbos comunes (to go, to read, to play, etc). 2. En las formas negativa e interrogativa se comportan como el verbo auxiliar to be que ya has aprendido. 3. No toman la s en la tercera persona del singular del presente (he, she, it). 4. Siempre les sigue un VERBO EN INFINITIVO SIN TO . EL VERBO DEFECTIVO QUE ESTAS ESTUDIANDO EN ESTA UNIDAD ES EL VERBO CAN. VEAMOS ... CAN significa poder, ser capaz de, saber (tener capacidad fsica o conocimiento suficiente para hacer algo). Se utiliza tanto para el afirmativo como para el interrogativo y SIN auxiliares: Ciencias Naturales: Clase N 18 Los seres vivos y su forma de alimentacin Todos los seres vivos toman de su ambiente materia como fuente de energa es decir, se nutren. La alimentacin es uno de los procesos, dentro de la nutricin, que permite incorporar alimentos al organismo de los seres vivos. Pero no todos se alimentan de la misma forma. La mayora de los animales presentan rganos adaptados que les permiten la movilidad para buscar los alimentos, y as garantizar la supervivencia. En la animacin puedes ver a diferentes animales movilizarse para buscar su alimento, como el pez, el guila y Lupe. Pero hay otros seres vivos que estn presentes all que no se trasladan por s mismos, como las plantas. Cmo consiguen su alimento estos seres vivos? Lo toman del aire y del agua. Toman los alimentos de la tierra. Lo fabrican ellas mismas http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110910_auto_heter.elp/los_seres_vivos_se_alimentan.html Seres auttrofos: Estos se denominan auttrofos por que generan su propio alimento, atreves de sustancias inorgnicas para su metabolismo. Los organismos auttrofos producen su masa celular y materia orgnica, a partir del dixido de carbono, que es inorgnico, como nica fuente de carbono, usando la luz o sustancias qumicas como fuente de energa. Las plantas y otros organismos que usan la fotosntesis son fotolitoauttrofos; las bacterias que utilizan la oxidacin de compuestos inorgnicos como el anhdrido sulfuroso o compuestos ferrosos como produccin de energa se llaman quimiolitotrficos. Los rganos auttrofos son los que producen el alimento de esos seres. Los seres auttrofos son una parte esencial en la cadena alimenticia, ya que absorben la energa solar o fuentes inorgnicas como el dixido de carbono y las convierten en molculas orgnicas que son utilizadas para desarrollar funciones biolgicas como su propio crecimiento celular y la de otros seres vivos llamados hetertrofos que los utilizan como alimento. Los seres hetertrofos como los animales, los hongos, y la mayora de bacterias y protozoos, dependen de los auttrofos ya que aprovechan su energa y la de la materia que contienen para fabricar molculas orgnicas complejas. Los hetertrofos obtienen la energa rompiendo las molculas de los seres auttrofos que han comido. Incluso los animales carnvoros dependen de los seres auttrofos porque la energa y su composicin orgnica obtenida de sus presas proceden en ltima instancia de los seres auttrofos que comieron sus presas. Tambin se pueden clasificar en: fotosintticos y quimiosintticos. Seres hetertrofos Los organismos hetertrofos (del griego hetero, otro, desigual, diferente y trofo, que se alimenta), en contraste con los organismos auttrofos, son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgnicas sintetizadas por otros organismos, bien auttrofos o hetertrofos a su vez. Entre los organismos hetertrofos se encuentra multitud de bacterias y predominantemente los animales. Un organismo hetertrofo es aquel que depende de otro, es decir; de una fuente externa de molculas orgnicas, en cuanto a su energa. Segn el origen de la energa que utilizan los organismos hetertrofos, pueden dividirse en: 1. Fotorganotrofos: estos organismos fijan la energa de la luz. Constituyen un grupo muy reducido de organismos que comprenden la bacteria purprea y familia de seudomonadales. Slo realizan la sntesis de energa en presencia de luz y en medios carentes de oxgeno 2. Quimiorganotrofos: utilizan la energa qumica extrada directamente de la materia orgnica. A este grupo pertenecen todos los integrantes del reino animal, todos del reino de los hongos, gran parte de los moneras y de las arqueobacterias Los auttrofos y los hetertrofos se necesitan mutuamente para poder existir. Mircoles: NO HAY CLASE (COMPUTADORES PARA EDUCAR) Jueves Matemticas: Clase N 45 Pginas 90, 91 92 y 93 (Adicin y sustraccin de nmeros decimales) Espaol: Clase N 45 Tambin pginas 75, 76 y 77 (El verso y la estrofa La imagen potica) Ciencias Sociales: Proceso de descubrimiento, conquista y colonizacin en Amrica. CARIBE A fines del siglo XV la Corona de Castilla aprueba el proyecto colombino de navegacin del Ocano Atlntico hacia el Occidente como parte de la expansin en que se encontraba empeada Espaa y que inclua la bsqueda de oro y especies y de una ruta hacia las Indias Orientales. Las primeras tierras descubiertas fueron las de las Antillas y confundidas por Coln con tierras asiticas. A pesar de esta confusin geogrfica que se mantuvo hasta la primera dcada del siglo XVI, las Antillas fueron integradas como parte de los territorios que constituan el rea de explotacin europea de fines del siglo XV. La primera fundacin en las Antillas fue la ciudad de Santo Domingo, que se convirti en el ncleo de la primitiva ocupacin espaola de Amrica organizndose como factora comercial bajo la administracin colombina. Conflictos originados por la lucha de intereses privados y estatales promovieron el reemplazo de Coln y la transformacin de la factora en colonia bajo la administracin posterior. La experiencia de colonizacin en Santo Domingo, del mismo modo que la realizada anteriormente por Espaa a mediados del siglo XV en las Canarias, result el primer ensayo de conquista y colonizacin espaola en Amrica. All surgieron los puntos de partida de la administracin colonial (cabildos, audiencias) que ms tarde seran trasladadas al continente. La dcil poblacin aborigen antillana que practicaba una economa de plantadores, fue sometida a un duro rgimen de trabajo, ya sea mediante la esclavitud generalizada o bien e travs del sistema de encomiendas. La incesante bsqueda de oro y la explotacin de yacimientos aurferos conseguidos mediante el abuso de la mano de obra aborigen, condujo a un rpido y abrupto descenso demogrfico en Santo Domingo, Por consiguiente se impuls la conquista de islas cercanas (Cuba, Puerto Rico, Jamaica) como fuente potencial de mano de obra. Hacia 1530, el agotamiento de los yacimientos aurferos y la despoblacin indgena tuvo como consecuencia la introduccin de esclavos provenientes del frica. Desde mediados del siglo XVI las Antillas se especializaron en la produccin de cultivos tropicales y en la ganadera. La introduccin de la caa de azcar favoreci el desarrollo de las plantaciones, que consistan en grandes explotaciones trabajadas por mano de obra esclava. Estas nuevas unidades econmicas, que encontrarn su mayor desarrollo en los siglos XVII y XVIII, orientaron su produccin al mercado europeo. DARIN

El descubrimiento del Darin, regin comprendida entre el Golfo de Urab y el Istmo de Panam, fue el resultado de expediciones con fines mercantiles y de exploracin iniciadas a principios del siglo XVI. Desde 1509 la Corona impulsa la conquista del rea, considerada potencialmente rica en oro y esclavos. Conflictos provocados por luchas internas entre las huestes conquistadoras sumados a una tenaz resistencia indgena, provocaron una ocupacin inestable de la regin. El descubrimiento del Mar del Sur (Ocano Pacfico) en 1513, impuls la bsqueda de una va de acceso martimo ms rpida que conectara el Atlntico con el Pacfico, expediciones que realizarn posteriormente Sols y Magallanes. El ncleo de la conquista y colonizacin de la costa atlntica traslad al interior y posteriormente se fund la ciudad de Panam sobre la costa del Pacfico, desde donde se realiz la expansin hacia Amrica Central stmica y hacia Per. A partir de ese momento Panam cobra importancia como asiento de puertos intermediarios en el trfico comercial de Amrica y Espaa, puerto que all se concentraban fundamentalmente las exportaciones de metales preciosos peruanos que se transportaban por rutas terrestres hasta alcanzar la regin de puertos del Caribe. MXICO Expediciones privadas de exploracin y conquista que tuvieron por base a la isla de Cuba llevaron a cabo el descubrimiento del estado Azteca en 1a segunda dcada del siglo XVI. Los Aztecas constituan un pueblo que haba comenzado su expansin desde el Valle de Mxico un siglo antes de la llegada de los europeos y que estaban intentando estabilizar una unificacin poltica sobre muchas otras poblaciones de alto desarrollo cultural. En el rea mesoamericana se dieron las primeras comunidades agrcolas y un rpido desarrollo arquitectnico y artesanal desde el segundo milenio a.C. La dominacin azteca, si bien mantuvo intactas algunas autonomas administrativas en las poblaciones sometidas, fue resistida sobre todo por las onerosas exigencias tributarias. En ese sentido la llegada de los espaoles ofreci una oportunidad de independencia a esas comunidades que se negaban a someterse al estado militarista azteca. El xito de las tcnicas militares espaolas y el apoyo de los pueblos descontentos con el dominio azteca provocaron el derrumbe del estado azteca. Inmediatamente los espaoles organizaron un rpido dominio del rea cultural azteca y de una numerosa poblacin indgena que posteriormente fue repartida como recompensa militar entre los miembros de las huestes conquistadoras. La experiencia previa de la colonizacin en las Antillas favoreci el traslado a Mxico de la encomienda corno institucin de trabajo indgena para la explotacin agrcola, minera y manufacturera, adaptndola a la nueva situacin cultural y demogrfica. La exploracin minera se inici tempranamente y se caracteriz por la gran dispersin de sus yacimientos ubicados en su mayora fuera de los lmites del antiguo imperio Azteca. A diferencia del caso peruano, en Mxico se generaliz el trabajo indgena pago, limitando el servicio de trabajo obligatorio de los indgenas a un nmero reducido de actividades mineras. En cuanto a la agricultura durante el siglo XVI sobrevivieron las mismas formas tcnicas de explotacin indgena prehispnicas pero se alteraron especialmente las estructuras econmicas en cuanto a que los espaoles exigieron una intensificacin de la produccin e impusieron reglas econmicas distintas a las que tenan vigencia durante el perodo prehispnico. Poco tiempo despus comenz la diversificacin de la economa mexicana convirtiendo a Nueva Espaa en el rea ms rica de toda Amrica espaola: nuevos recursos econmicos se explotaron en forma intensiva como la cra de ganado ovino y del gusano de seda, 1a instalacin de ingenios azucareros, la difusin de la industria de paos para el consumo local, el cultivo de plantas tintreas (cochinilla). En el siglo XVII comenz a desarrollarse la hacienda como nueva unidad econmica. Las haciendas, ingenios y obrajes se sostuvieron con mano de obra indgena que fue reinstalada de acuerdo a la localizacin de estos centros de produccin y retenida en los mismos a travs del endeudamiento (peonaje). En Nueva Espaa se dio un particular crecimiento del urbanismo (Valle de Mxico, Puebla, Veracruz) y una magnfica arquitectura urbana colonial se desarroll en los mismos. Estos centros urbanos fueron tambin grandes centros econmicos en los que se concentraban las fortunas y a la vez resultaron activos mercados internos. VENEZUELA El extenso litoral martimo venezolano fue recorrido desde fines del siglo XV por expediciones que alentadas por la existencia de abundantes bancos de perlas y la caza de esclavos de tribus caribes, frecuentaron el rea por ms de treinta aos con fines mercantiles. La mayor parte de la poblacin aborigen que ocupaba las costas perteneca a los grupos caribes quienes practicaban la antropofagia, motivo por el cual la Corona justific su captura como esclavos. El difcil panorama que presentaba el sometimiento de los caribes y diversos compromisos contrados por la Corona espaola en Europa indujeron a la direccin de la conquista y colonizacin de Venezuela a la familia de banqueros Welser, de origen alemn, representando esta rea un caso atpico en el contexto de la conquista hispanoamericana. Encarada como una empresa puramente comercial, el gobierno de los Welser en Venezuela no condujo a su colonizacin, limitando su accin a la explotacin econmica de la regin de Coro y a la explotacin del occidente venezolano y del este de Colombia. Recin desde mediados del siglo XVI la Corona retoma una poltica de ocupacin definitiva especialmente en la regin central. Los frtiles valles costeros, con una numerosa poblacin indgena no belicosa y por lo tanto fcilmente encomendable permitieron el establecimiento de ciudades que aseguraron la colonizacin de esos territorios. Sin embargo, quedaron desocupadas extensas reas hacia el sur y hacia el este. Esta discontinuidad en la ocupacin territorial se mantuvo hasta el siglo XIX. COLOMBIA Desde comienzos del siglo XVI empresas comerciales para la caza de esclavos indgenas exploraron las costas atlnticas colombianas pero el inters colonizador de la regin slo surgi a partir de 1525 con la fundacin de dos ciudades sobre la costa del Caribe: Santa Marta y posteriormente Cartagena. La obtencin de oro en sepulturas indgenas cercanas a la costa y mediante el comercio con los aborgenes pusieron de manifiesto la existencia de ricas culturas en el interior del continente. La difcil penetracin hacia el interior a causa de los obstculos que presentaba 1a geografa se realiz a travs de dos grandes vas: el valle del Magdalena y el del Cauca. Una expedicin partiendo de Santa Marta explor el ro Magdalena y desemboc en la aislada meseta de Bogot en pleno territorio de comunidades chibchas. Tras el rpido sometimiento de las mismas se produjo el encuentro con huestes que provenientes de Venezuela y Quito decidieron la fundacin de Santa Fe de Bogot ncleo de la colonizacin de Colombia. Otra expedicin tambin partiendo del Magdalena se desvi para explorar el valle del Cauca sin que se realizaran asentamientos definitivos. La necesidad de vincular Quito con Bogot promovieron la fundacin de Popayn y Cali que se convirtieron en puntos intermedios entre la meseta de Bogot y el rea de Quito. La exploracin del rea del interior de Colombia en bsqueda del Dorado no se detuvo hasta fines del siglo XVI. En consecuencia Colombia result un rea de escasa cohesin territorial (costas del Caribe y del Pacfico, valles del Cauca y Magdalena, meseta de Bogot , regin selvtica meridional y oriental) mantenindose la desocupacin de vastos territorios y 1a concentracin de la escasa poblacin principalmente en la costa y la meseta de Bogot hasta el siglo XIX. La gran riqueza aurfera concentrada en las regiones del Atrato y el Alto Cauca fue explotada desde el siglo XVI y fue su principal recurso econmico hasta mediados del siglo XIX. PER Como en el caso de la conquista de Mxico, la conquista del Per respondi al inters privado de huestes que se asociaron para emprender la bsqueda de metales preciosos. En el caso de Mxico se torn como base a las Antillas y en este caso a Panam. Confirmadas las informaciones sobre la existencia de un gran estado indgena al sur de Panam en el rea andina, la conquista se realiz desde 1531. El rea andina estaba ocupada por pueblos de alto grado de desarrollo tecnolgico desde mucho tiempo atrs, cuyos inicios se remontan al segundo milenio a.C. , momentos en que aparecen las primeras aldeas de agricultores que van a localizarse en los valles costeros y en las tierras altas. A lo largo de 3500 aos estos pueblos fueron desarrollando sobre una misma base cultural distintas sociedades con marcadas particularidades regionales. Uno de estos pueblos, los Incas, comenzaron una rpida expansin poltica desde el valle del Cuzco a partir del siglo XV y que fue interrumpida por la llegada de los espaoles. La rpida victoria militar espaola, obtenida por la debilidad del estado incaico conmovido en esos momentos por luchas internas y tambin por la superioridad blica hispnica, permiti la inmediata sustitucin de la administracin de los Incas por la espaola.

Durante el primer siglo de dominacin hispnica la agricultura intensiva, base de la economa de autosuficiencia de la poblacin indgena, no se interrumpe pero se inicia una intensiva explotacin minera que va a proveer de grandes cantidades de metales preciosos a Europa. El reparto de mano de obra indgena encomendada a particulares constituye la primera etapa de la colonizacin del Per la principal fuente de recursos econmicos de los conquistadores. Los encomenderos, apoyndose en la organizacin indgena preexistente canalizan esa mano de obra hacia la produccin de manufacturas (tejidos, metalurgia, etc.). De este modo se constituye una aristocracia encomendera que durante el siglo XVI se afianz poltica y econmicamente a costa de cruentas guerras civiles. La necesidad de aliviar tensiones sociales provocadas por esas luchas internas condujeron al desplazamiento de huestes descontentas hacia reas marginales del antiguo imperio incaico: Chile y Tucumn. La incorporacin de Tucumn y Chile afianzan la seguridad del Per mediante la extensin de la frontera meridional y la fundacin de ciudades en esos territorios. En cuanto al rea del Tucumn , su conquista se incluy tempranamente dentro del proceso de ocupacin del rea andina. Tucumn se desarroll como rea intermedia entre el Atlntico y los principales centros mineros del Per siendo su principal funcin econmica la de proveer de alimentos, transporte (mulas) y manufacturas a esos centros, en especial los localizados en el Alto Per. A partir de 1650 dentro de toda el rea andina se produce una transformacin social y econmica debido por una parte, a los intentos de supresin de la encomienda que desde comienzos de la colonizacin se opone la Corona (Leyes Nuevas) y por otra parte, debido a la gran despoblacin aborigen provocada por las nuevas formas de vida impuestas y las epidemias. En esta misma poca comienza la valorizacin de la tierra y la mano de obra indgena adquiere un valoreconmico an mayor que en la etapa de la organizacin del sistema de encomiendas, constituyndose las haciendas como nuevas unidades econmicas en el Per. CHILE La conquista de Chile est vinculada con el proceso de incorporacin territorial que sigui 1a conquista del Per. En 1540 grupos de huestes hispnicas residentes en el Per emprendieron la conquista de Chile, alentadas por la difusin de la leyenda del Reino del Rey Blanco, en bsqueda de metales preciosos. Posteriormente estas huestes comprobaron la ausencia de grandes cantidades de metales pero en su lugar encontraron una organizada resistencia indgena. En consecuencia Chile representa un caso de pura conquista militar. La guerra contra los araucanos dio caracteres epopyicos a los intentos espaoles por imponerse en un dilatado y poco accesible territorio. Este hecho condicion profundamente el poblamiento de Chile realizado sobre la base de la fundacin de ciudades que resultaron verdaderos fuertes o enclaves militares y que quedaron muy aislados entre s. Por lo tanto, la dispersin de las fuerzas espaolas condujo a una conquista extensiva y poco segura, a tal punto que se puede decir que el rea chilena recin alcanz su estabilidad en el siglo XIX. La falta de vinculacin entre las ciudades-fuertes sumado al aislamiento geogrfico del rea con respecto a1 Alto Per y el Atlntico promovieron a mediados del siglo XVI la incorporacin de las regiones de Tucumn y Cuyo a la gobernacin de Chile. E1 intento de avanzar sobre el Tucumn fue rechazado por huestes hispnicas procedentes del Alto Per y en consecuencia Chile slo retuvo bajo su jurisdiccin el rea de Cuyo. Cuyo provey de ganado y mano de obra indgena a las demandas de los centros mineros ubicados del otro lado de la Cordillera, y cuya incipiente produccin metalfera se haba iniciado a mediados del siglo XVI. RO DE LA PLATA E INTERIOR DEL LITORAL El descubrimiento del Ro de la Plata a comienzos del siglo XVI se vincula con la bsqueda del paso interocenico que condujera a las Indias Orientales. Diversas leyendas difundidas en la regin le atribuyeron supuestas riquezas metalferas, realizndose los primeros intentos de conquista en la tercera dcada del siglo XVI. El fracaso de este primer poblamiento por la carencia de metales y de mano de obra indgena dcil y abundante convirtieron al Ro de la Plata en un rea marginal dentro del contexto colonial hispanoamericano. Simultneamente, Asuncin nucleaba el poblamiento espaol, alentado por la facilidad de acceso a una numerosa poblacin indgena. La vinculacin de la ciudad de Asuncin con el Atlntico se hizo imperiosa para su propio progreso: las fundaciones de Santa Fe y de Buenos Aires, aseguraron la ruta comercial con Espaa y al mismo tiempo frenaron el avance de las huestes que, desde Crdoba, intentaban tambin una salida hacia el Atlntico. MISIONES JESUTICAS Diversas rdenes religiosas entre las que se cuenta la Compaa de Jess promovieron dentro del contexto colonial hispanoamericano la creacin de establecimientos coloniales en territorios aislados a fin de lograr la captacin de comunidades indgenas mediante la actividad evangelizadora. El estado espaol se mostr interesado en la cesin de territorios fronterizos para el desarrollo de la labor misional a fin de proteger inmensas regiones amenazadas por la presencia hostil de comunidades indgenas no integradas al sistema colonial espaol, o bien de otros rivales coloniales europeos. En Amrica del Sur las misiones jesuticas se ubicaron en reas limtrofes con el Brasil portugus, desde Ecuador hasta el Ro de la Plata. Por lo general se localizaron en zonas de asentamiento protegidas por la geografa, como las regiones selvticas o los bosques subtropicales. En Amrica del Norte las misiones jesuticas se instalaron en la regin occidental y septentrional de Mxico, incluyendo la pennsula de California a fin de consolidar el dominio espaol en el rea. La experiencia misionera tena como fin lograr el cambio cultural de las sociedades aborgenes hacia las formas de vida europea basndose en las formas indgenas preexistentes. Se suprimi 1a exigencia del servicio personal obligatorio y del pago del tributo. La intensificacin de las actividades agrcolas corno parte del programa misionero obtuvo xitos espectaculares en aquellas comunidades que ya anteriormente practicaban la agricultura. Esta actividad agrcola y la introduccin de la cra de ganado contribuyeron a un ascenso notable del nivel de vida de los aborgenes, que se manifest en altos ndices de vitalidad demogrfica. El carcter cosmopolita de la Orden Jesutica le dio gran impulso a la actividad artesanal. Se importaron tcnicas avanzadas europeas en 1a produccin artesanal de las Misiones y con mano de obra indgena se obtuvieron productos de alta calidad tanto tcnica como artstica. Todas las misiones tenan un mismo patrn de asentamiento. Cada misin constaba de un pueblo con una definida planificacin integrada por calles, plaza, sectores artesanales y de viviendas, una extensin de tierras dedicada a la agricultura y tierras de pastoreo (estancias) . Las grandes extensiones dedicadas a la cra de ganado producan un importante excedente de cueros que se comercializaba fuera del mbito misional. Asimismo en las zonas climticas apropiadas la yerba mate constitua otro de los recursos econmicos importantes para las misiones. Las misiones jesuticas, en especial las del Paraguay, haban adquirido una organizacin militar como consecuencia de la constante amenaza portuguesa encarnada por grupos armados provenientes de la regin paulista (bandeirantes) que buscaban capturar esclavos indgenas. En 1767 el estado borbn espaol expuls a los jesuitas de Amrica entre otros motivos por temor a que aumentara la tendencia a la autonoma en lo poltico y en lo econmico y de este modo la Orden Jesuita se convirtiera en un factor competitivo de poder. BRASIL El litoral atlntico del Brasil fue explorado por expediciones de origen espaol y portugus desde los ltimos aos del siglo XV. A principios del siglo XVI Portugal dio carcter oficial al descubrimiento del Brasil a fin de legalizar la posesin de territorios ubicados al este de la demarcacin de Tordesillas. La carencia de metales preciosos desalent la colonizacin portuguesa postergndola por ms de tres dcadas. Durante ese perodo la extraccin del palo brasil fue el nico aliciente para que se instalaran pequeas factoras en las costas atlnticas a cargo de empresarios europeos. Fracasado el sistema de colonizacin a travs de las concesiones hereditarias (capitanas) la corona portuguesa emprendi la colonizacin efectiva del Brasil a mediados del siglo XVI, e1 poder poltico y administrativo qued centralizado en la ciudad de Baha y desde esta ciudad y la de San Vicente se impuls la difusin del cultivo de 1a caa de azcar que se haba iniciado anteriormente con xito en 1a regin de Pernambuco. Dos reas bien definidas constituyeron los ncleos de la produccin azucarera durante un siglo y medio: el nordeste (Pernambuco, Baha) y el sur (San Vicente, Ro de Janeiro) . El desarrollo del cultivo de la caa de azcar en Brasil condujo a la creacin de una economa agrcola de exportacin basada en el sistema de plantaciones. Las plantaciones azucareras demandaban importantes inversiones de capital para la instalacin de ingenios, grandes extensiones de tierra y una mano de obra dcil que trabajara en las mismas. La poblacin aborigen de la regin atlntica que practicaba una economa de recolectores resultaba poco apta para el trabajo organizado de las plantaciones. En consecuencia se incorpor una numerosa mano de obra esclava africana. La explotacin

azucarera quedo limitada en manos de una "aristocracia del azcar" capaz de afrontar los elevados costos de produccin que exiga el cultivo del azcar, Brasil mantuvo el monopolio mundial de la produccin de azcar hasta mediados del siglo XVII cuando los holandeses y franceses iniciaron la competencia en las Antillas. Los holandeses haban intentado previamente la colonizacin del rea de Pernambuco en donde por treinta aos se dedicaron a la produccin de azcar hasta que fueron expulsados del Brasil por los mismos portugueses. Una franja fronteriza en constante expansin hacia el interior fue sumando recursos ganaderos a las plantaciones e ingenios que presentaban tan pocos vnculos de intercambio entre s. Mientras tanto la escasa poblacin del interior del Brasil se expanda en bsqueda de indgenas para esclavizar y de metales preciosos. La accin de esta poblacin, conocida como bandeirantes, apoy las pretensiones de Portugal por superar hacia el oeste la lnea de Tordesillas. E1 centro de estas expediciones de caza de esclavos fue la antigua misin de San Pablo que comienza a desarrollar una actividad azucarera desde mediados del siglo XVII y consecuentemente necesitaba mano de obra abundante. San Pablo cumpli tambin un papel trascendente como base para la expansin de Portugal hacia el Ro de la Plata. En ese sentido la fundacin de la ciudad de Colonia del Sacramento en la margen izquierda del Ro de la Plata constituye uno de los intentos de Portugal por alcanzar el acceso directo al Ro de la Plata. En los ltimos aos del siglo XVII se produjo el hallazgo de yacimientos aurferos y de piedras preciosas en la actual regin de Minas Geraes. Durante el siglo XVIII un gran movimiento migratorio proveniente de las reas costeras condujo a la fundacin de nuevas ciudades y a la vinculacin de las distintas regiones econmicas del Brasil que hasta entonces se haban mantenido como unidades productivas independientes. El interior selvtico de Brasil por sus condiciones de difcil acceso se mantuvo por dos siglos como regin poco poblada y an inexplorada en gran parte. ESTADOS UNIDOS En la costa atlntica de Amrica del Norte la colonizacin anglosajona se concentr en dos regiones: Virginia en el centro y Massachusetts al norte. Esta ocupacin colonial se caracteriza por la continuidad de poblamiento a lo largo del litoral atlntico que perdure hasta las guerras de independencia. La colonia de Virginia creada por una compaa por acciones pudo sobrevivir a las dificultades que presentaban los primeros momentos de la colonizacin gracias a la introduccin del cultivo del tabaco. En pocos aos el tabaco convirti a Virginia en una colonia de monocultivo protegida por Inglaterra que monopoliz la comercializacin de dicho producto. En Virginia la distribucin de tierras la realiz la compaa en forma directa a los colonos. En el siglo XVII las parcelas repartidas a los colonos fueron reunindose en pocas manos y de esa forma un siglo ms tarde se consolid el latifundio de plantaciones de tabaco al que se agreg posteriormente el cultivo de algodn. Estas grandes unidades de produccin promovieron la distribucin de la poblacin en reas rurales y consecuentemente no se dieron las condiciones para que aparecieran las grandes concentraciones urbanas. De este modo surgi una clase dirigente de propietario de plantificiones que adopt actitudes aristocratizante y seoriales intentando reproducir el estilo de vida de 1a metrpolis. Esta elite colonial de Virginia practicaba el anglicanismo (religin oficial de la monarqua inglesa) y participaba activamente de la administracin de la iglesia anglicana y de los asuntos pblicos. La gran demanda inglesa y mundial de los productos coloniales fundaron las bases de una economa floreciente que alcanzar su apogeo en el siglo XVIII. Estas circunstancias explican el desinters de estas colonias en la participacin del proceso de emancipacin colonial y la tendencia al aislamiento de las colonias de plantaciones con respecto a los intereses polticos de los restantes estados americano que surgieron como consecuencia de las guerras de independencia. Al norte la regin de Massachusetts se convirti en el segundo centro de colonizacin anglosajona. Los grupos colonizadores que fundaron la colonia de Massachusetts que fue el ncleo originario de la regin conocida como Nueva Inglaterra eran en su mayora disidentes religiosos pertenecientes a diversas sectas del puritanismo. El puritanismo de Nueva Inglaterra afect profundamente la vida econmica, poltica y social de la colonia. La injerencia en la administracin colonial por parte de los colonos fue dominante al punto que quedaba en manos de los colonos la eleccin del gobernador de la legislatura y la distribucin de las tierras. Generalmente obtuvieron tierras las congregaciones de la iglesia puritana. Slo los propietarios de tierras tenan derecho a intervenir en el gobierno colonial constituyendo de este modo una pequea oligarqua puritana de gobernantes que pretendieron mantener una comunidad socio-religiosa unitaria. La pretensin de mantener esa unidad poltica-religiosa fue un factor de importancia en la colonizacin de Nueva Inglaterra, porque muchos colonos que se opusieron a la poltica o a la religin de la oligarqua de Massachusetts fueron expulsados y se vieron obligado a fundar nuevas colonias ( Connecticut, New Haven , Rhode Island)., La especializacin en la produccin agrcola dio prosperidad econmica a la regin. Desde 1660 el comercio cobr una importancia cada vez mayor. Los recursos econmicos de Nueva Inglaterra (pesquera, pieles, maderas, cereales) abrieron el intercambio con la metrpolis y con las colonias inglesas de las Antillas. El puerto de Boston se convirti en el centro de intercambio colonial del norte. Los comerciantes fueron afirmndose econmica y polticamente. A fines del siglo XVII reemplazaron a los magistrados puritanos en el orden poltico y econmico. Esta nueva clase social va a ser la promotora del movimiento de anticipacin basados en los principios del liberalismo poltico y econmico. La prosperidad econmica de la regin favoreci el crecimiento de su poblacin, aumentada considerablemente por el aporte inmigratorio anglosajn. La organizacin del espacio colonial del sur y norte de la costa atlntica se tradujo en lo econmico en una clara diferenciacin productiva entre ambas. En las primeras (Virginia, Maryland, las dos Carolinas, Georgia) se desarroll una economa sustentado en la exportacin del tabaco y del algodn cuya clase social y econmica fue la plantacin esclavista. La esclavitud negra prosper debido a dos factores: la expansin territorial del sistema de plantaciones y la dismunicin de la mano de obra aportada por la servidumbre por contrato de origen blanco quienes terminadas sus obligaciones contractuales emigraban al norte y centro. De este modo la institucin de la esclavitud qued vinculada a las colonias del sur hasta la guerra de Secesin. En las colonias del norte prevaleci el minifundio, la vida urbana y el comercio diversificado de exportacin. La mano de obra se compona en su mayor parte del trabajo familiar no remunerado y del contrato temporario de una mano de obra especializada muy cotizada. Las colonias centrales de la costa atlntica (Pennsylvania, New York, New Jersey y Delawere) se caracterizaban por un predominio de la agricultura de cereales. Tan importante era esta produccin que se consideraba a estas colonias centrales como el "cesto de pan" de las restantes colonias atlnticas. New York y Philadelphia evolucionaron rpidamente hasta convertirse en puertos cerealeros de primera importancia en el siglo XVIII. Ambas ciudades dieron origen a una clase comercial pujante que fijaba la cotizacin de los productos agrcolas dentro de incipiente sistema burstil. Esta clase comercial dirigente se asoci en el siglo XVIII a los intereses emancipadores de las colonias del norte, ya que una poltica de librecambio les ofreca la oportunidad de gravitar en el mercado mundial de productos agrcolas el que podan abastecer con un gran volumen de la produccin agrcola. Otras dos naciones europeas participaron en el siglo XVII de la colonizacin Amrica del Norte : Holanda y Suecia. Los holandeses se encontraban en la vanguardia del capitalismo comercial del siglo XVII. Sus mtodos financieros se contaban entre los ms desarrollados dentro del contexto europeo (sistemas de crdito, costos de flete, concentracin y fluidez de capitales) y esta superioridad los haba convertido en los dueos del comercio martimo mundial. Las compaa por acciones de las Indias Occidentales y Orientales apoyadas por el Estad o holandss impulsaron la expansin colonial tanto en Oriente como en Amrica. Dentro de este proceso encontramos la ocupacin holandesa en Brasil, en el Caribe y tambin en la costa atlntica de Amrica del Norte. La ocupacin holandesa en Amrica del Norte fue breve. Y el ncleo ms importante de esa colonizacin fue el puerto de Nueva Amsterdam (actual Nueva York) verdadero centro cosmopolita de intercambio comercial. La colonia de Nueva Holanda, como se denomin a los territorios holandeses en Amrica del Norte, no signific un atractivo para el traslado de grandes contingentes migratorios de origen holands pero en pocos aos los colonos de Nueva Amsterdam se aduearon del trfico ilegal de las colonias inglesas. Por esta razn se entabla una guerra econmica entre Inglaterra y Holanda que finalizar con la destruccin del poder holands en Amrica del Norte. Ms breve que la holandesa y sin dejar consecuencias econmicas importantes la colonizacin sueca se centraliz en la regin del ro Delawere. Desde el punto de vista econmico el rubro ms importante fue el trfico de pieles pero en pocos aos los suecos fueron desplazados por el empuje holands antes que stos a su vez fueran desalojados por Inglaterra. CANAD Los objetivos de la expansin atlntica francesa coinciden con los que perseguan sus rivales europeas del siglo XVI: acceso directo al comercio de las especies, adquisicin de metales preciosos. La ocupacin del Canad se realiz a travs de un poblamiento numricamente reducido que, sin embargo, mantuvo una continuidad en la ocupacin territorial. E1 extenso territorio oriental del Canad estaba ocupado por diferentes grupos aborgenes, con distinto grado de desarrollo cultural. Dentro de

estos grupos, los aborgenes que practicaban una economa de cazadores caracterizada por una gran movilidad, no pudieron ser incorporados a un rgimen de trabajo similar al que los espaoles pudieron implantar en Mesoamrica y en el Per. En consecuencia, condicionada por la carencia de metales preciosos y de mano de obra indgena que pudiera ser empleada en actividades agropecuarias, la colonizacin francesa se volc hacia la exportacin de materias primas muy valorizadas en Europa desde mediados del siglo XVI. La formacin de compaas dedicadas al comercio de pieles, maderas y pesqueras, estuvo en manos de la iniciativa privada y su organizacin result similar a la de aquellas compaas que formaron holandeses e ingleses. Cuando el estado borbnico profundiz su inters por la colonizacin del Canad , introdujo formas semifeudales de acceso a la propiedad de la tierra, desalentando la inmigracin de vastos sectores de escasos recursos, hecho que constituy el factor decisivo para el mantenimiento permanente de la colonizacin del Canad. A fines del siglo XVIII, el impulso explorador de misioneros jesuitas y de comerciantes de pieles, permiti la incorporacin de la Louisiana, conectando el Golfo de Mxico con el Canad. Educacin Fsica: Partido Ftbol hombres y entrenamiento Baloncesto nias. Nota: Maana cada estudiante debe traer colores, tijera punta roma y pegante, adems del dinero de las fotocopias. Viernes Educacin Artstica: Colorea Amigos, colorea los amigos que aparecen en esta fotocopia, recuerda que tu edad slo te permite tener un (a) amig@. http://www.google.com.co/imgres?imgurl=https://lh5.googleusercontent.com/-6-AAKA_iLo4/TW3NAX6GulI/AAAAAAAAGx0/cQEbtuhA9Q/s800/AMIGOS.jpg&imgrefurl=http://www.pintodibujos.com/2011/11/blogpost_5383.html&h=512&w=414&sz=57&tbnid=ZvL0F3F0BdLnQM:&tbnh=90&tbnw=73&zoom=1&usg=__OFQpgavsQbLvR_Z1jBhlm2SrU68=&docid=NbXtX DzSBr_jhM&sa=X&ei=rCwYUrX0KLTEsATd94H4CQ&ved=0CDoQ9QEwBA&dur=6530 Ciencias Sociales: Este da continuaremos con la temtica del mircoles Ciencias Naturales: Cadena alimenticia Inicio de la clase preguntas: 1.-HAY MAYOR VARIEDAD DE VEGETALES EN EL: a) DESIERTO b) VALLE c) PUNA d) ESTANQUE 2.-EN UNA AREA DETERMINADA DONDE HABITAN 1540 VICUAS, EN UN AO NACIERON 385 VICUAS Y MURIERON 77 CUL ES EL PORCENTAJE DE NATALIDAD Y CUAL DE MORTALIDAD? A- a) 34% b) 20% c) 25% d) 30% B- a) 10% b) 3% c) 8% d) 5% 3.-EL OXIGENO ELEMENTO DEL AIRE SE ENCUENTRA EN MAYOR PORCENTAJE EN: a) CHOSICA b) HUASCARAN c) PUCUSANA d) CUSCO 4.-EL CONDOR SE ALIMENTA DE: a) AVES b) REPTILES c) PLANTAS d) ANIMALES MUERTOS I.-CADENA ALIMENTICIA: En la naturaleza los seres vivos se encuentran ntimamente correlacionados en lo referente a la bsqueda de alimentos, proteccin y reproduccin. En los animales existe competencia por el alimento y muchos deben cuidarse de no ser devorados. En cambio entre las plantas solo necesitan de agua, luz, suelo rico en minerales y aire. Es por eso que el equilibrio existente en el medio ambiente est en las relaciones alimenticias. Los alimentos pasan de un ser a otro en una serie de actividades reiteradas de comer y ser comido. Lo cual es en sntesis la cadena alimenticia que tiene como mximo cuatro o cinco eslabones. El equilibrio natural es la interdependencia total de los seres vivos entre s y con el medio que lo rodea. El hombre forma parte de este equilibrio y no puede independizarse del l. La cadena alimenticia es el continuo proceso del paso de alimentos de un ser a otro al comer y ser comido. La base de la cadena es el mundo inorgnico constituido por: suelo, agua, aire y energa solar. II.- ESLABONES DE LA CADENA ALIMENTICIA. (Fig.1) Primer Eslabn.- Lo constituyen las plantas verdes que producen alimentos mediante la fotosntesis, por producir los alimentos que pasarn luego a travs de toda cadena, las plantas reciben el nombre de PRODUCTORES. Segundo Eslabn.-Lo constituyen los animales herbvoros llamados consumidores de primer orden. Estos dependen de los productores por que se alimentan de plantas, toman la energa solar acumulada en forma de celulosa, azcar, almidn, etc. Para poder vivir entre los herbvoros tenemos: los ratones, la vicua, la taruca, los venados, muchos peces, aves (arroceros, palomas, fruteros etc.) Tercer Eslabn.- Lo conforman los Carnvoros, llamados consumidores de segundo orden, que utilizan a los herbvoros como alimento, obteniendo la energa solar de tercera mano. Entre los carnvoros estn: los lobos marinos, el puma, el zorro, la boa, el bonito. Cualquier animal que consume carne es un carnvoro, an los ms pequeos como la liblula, la araa y el alacrn. Los carnvoros reciben tambin el nombre de depredadores y los animales de los que se alimentan se denominan su presa. El puma es depredador de venados y vicuas que son sus presas. Cuarto Eslabn.- Lo conforman los Carroeros tambin se les consideran Consumidores de tercer orden que se alimentan de animales muertos y el de los carnvoros que se alimentan de otros carnvoros as el gallinazo y el cndor son carroeros. El puma se puede alimentar de herbvoros pero tambin puede cazar zorros; alimentndose en ste caso de un carnvoro, el zorro puede alimentarse de herbvoros (ratones) o de carnvoros (culebras y lagartijas) otros seres como el hombre, el cerdo, sajino se alimentan de plantas y carnes a estos se les denomina Omnvoros .Esta relacin de dependencia mutua entre las plantas y los animales se puede representar en forma de una Pirmide, la base es el mundo inorgnico. (Fig. 2) Organismos Desintegradores o Descomponedores.- Lo constituyen los Saprofitos (hongos y bacterias) encargados de sintetizar las sustancias orgnicas muertas de origen vegetal o animal. Absorben ciertos productos y liberan el resto que se incorporan al medio abitico para ser tomado por los organismos productores. Ejemplo as el fitoplancton (productor) mediante la fotosntesis transforma la energa radiante de la luz solar en energa qumica, estos sirven de alimento al zooplancton (consumidor de primer orden) que a su vez es devorado por la anchoveta (consumidor de tercer orden) al morir dichas aves, los organismos desintegradores regresan al mar los elementos necesarios que han de servir como nutrimento al fitoplancton. http://ivenbeta1.galeon.com/cadenas.htm Divisin poltica de Amrica: NorteAmrica:https://www.google.com.co/search?q=guayana+holandesa&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&bvm=bv.51156542,d.cWc,pv.xjs.s.en_US._554IbEZc0.O&biw=1527&bih=840&um=1&ie=UTF-8&hl=es-419&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=JCoYUvqKCIqpsQTFu4FA#fp=64be260e4f237303&hl=es419&q=divisi%C3%B3n+politica+norte+america&tbm=isch&um=1&facrc=_&imgdii=_&imgrc=GfdQymL_Xe53LM%3A%3BWOi8yxbItGxHhM%3Bhttp%253A%252F%252F3. bp.blogspot.com%252FWyuq0Cc96Yg%252FTlfdgJlwf3I%252FAAAAAAAAAAk%252Fl9UVJvWs0XE%252Fs320%252FAmerica_politicoNORTE.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fnellysrico.blogspot.co m%252F%3B400%3B310 CentroAmrica:https://www.google.com.co/search?q=guayana+holandesa&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&bvm=bv.51156542,d.cWc,pv.xjs.s.en_US._554IbEZc0.O&biw=1527&bih=840&um=1&ie=UTF-8&hl=es-419&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=JCoYUvqKCIqpsQTFu4FA#fp=64be260e4f237303&hl=es419&q=divisi%C3%B3n+politica+centro+america&tbm=isch&um=1&facrc=_&imgdii=_&imgrc=7bT9YbiulDg9QM%3A%3BlgbOmzIhIdZKaM%3Bhttp%253A%252F%252Fww w.mexicodiplomatico.org%252Fimagenes%252Fmapa.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.mexicodiplomatico.org%252Fmexico.html%3B600%3B381 Sur Amrica: http://www.vmapas.com/America/Mapa_Politico_Sur_America.jpg/maps-es.html?map_viewMap=1