COLEGIO ANDRS BELLO

INSTITUCIN EDUCATIVA

LA REVOLUCIN TECNOLGICA EN EL DESARROLLO DE VIDA SOCIAL, FAMILIAR Y PERSONAL.

SERGIO ARLEY ALBARRACIN PARADA

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO ANDRS BELLO TECNOLOGA E INFORMTICA TERCER PERIODO 2013

Colegio Andrs Bello Hacia la excelencia, un compromiso de todos

LA REVOLUCIN TECNOLGICA EN EL DESARROLLO DE VIDA SOCIAL, FAMILIAR Y PERSONAL.

NOMBRE: SERGIO ARLEY ALBARRACIN PARADA GRADO: 11-B CDIGO: 01 DIRECCIN ELECTRNICA: SERGIOALBARRACIN4@GMAIL.COM

DOCENTE: NANCY MERCHN RANGEL NANCYMERCHAN@GMAIL.COM

TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO EN EL REA TECNOLOGA E INFORMTICA DURANTE EL TERCER PERODO ACADMICO.

SAN JOS DE CCUTA AGOSTO 2013

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Elaborado por: SERGIO ARLEY ALBARRACIN PARADA

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CONTENIDO

INTRODUCCIN

1-LA REVOLUCIN TECNOLGICA

2-LA TECNOLOGA

2.1-El mundo actual 2.2-Importancia de la tecnologa 2.3-Caractersticas de la tecnologa

3-IMPACTO DE LA TECNOLOGA

3.1-ventajas y desventajas de la tecnologa 3.2-Fundamentos de la acumulacin tecnologa: etapas histricas del desarrollo tecnolgico. 3.3-Nuevas tecnologas y empleo: implicaciones de las TIC en el trabajo y a produccin.

4-LA TECNOLOGA Y LA FAMILIA

4.1-Internet y las dinmicas familiares 4.2-Dependencia a la tecnologa 4.3-Se puede vivir sin tecnologa?

5-CONCLUSIONES
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INTRODUCCIN

El mundo est pasando por cambios profundos. Estamos viviendo una revolucin en el campo de la tecnologa, cuyas consecuencias podran tener impactos favorables o desfavorables en el desarrollo social, familiar y personal. Sin ir ms lejos, nos brinda comunicacin, conocimiento, desarrollo y soluciones en muchos aspectos, pero ello no quita el grado de responsabilidad y conciencia con que debemos actuar frente a estos aportes, para sacar provecho de los mismos y, por el contrario, contrarrestar todo aquello que podra perjudicarnos.

El mundo ha experimentado un enorme cambio con el advenimiento de la tecnologa, la que ha constituido en un instrumento indispensable para el crecimiento industrial, para el avance de la ciencia, agricultura, las comunicaciones, y la educacin todo ello basado en una feroz competencia entre las corporaciones, tanto as que las ms poderosas son las que tienen acceso a los ltimos descubrimientos tecnolgicos.

Sin embargo lo anterior ha implicado que se prescinda en cierta forma de las capacidades humanas, las que han sido en parte remplazadas por las maquinas.

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1- LA REVOLUCIN TECNOLGICA

El mundo est pasando por cambios profundos. Adems de la cada del bloque socialista y la creacin de un nuevo orden econmico internacional, estamos viviendo una revolucin en el campo de la tecnologa. El primer gran cambio tecnolgico que modific radicalmente el modo de vivir de las personas ocurri hace 12 mil aos con la revolucin agrcola. En la medida en que los grupos humanos aprendieron a domesticar semillas y a cultivar la tierra, pudieron establecerse en un lugar y crear ciudades y civilizaciones. El segundo gran cambio vino con la revolucin industrial, en el siglo XVIII. Con las mquinas y los motores, las distancias se acortaron, el campo dej de ser el espacio econmico ms importante, y sobrevino el fenmeno de la urbanizacin masiva. Hoy estamos viviendo la tercera gran revolucin tecnolgica. Los computadores, conectados a travs de redes mundiales como la Internet, los medios de comunicacin interactiva, la realidad virtual y otros avances en el rea de la informtica, transformaron radicalmente las nociones del tiempo y del espacio e incluso de la realidad. La segunda rea de la actual revolucin tecnolgica se da en la biotecnologa: tecnologa vinculada a la vida, sea humana, sea de los animales y los vegetales. La industria farmacutica de alta tecnologa ser una de las locomotoras de la economa. Adems, la ingeniera gentica aplicada a los alimentos est posibilitando grandes zafras y nuevos productos. Algunos ejemplos: sandas sin simientes, tomates que duran mucho ms tiempo, "fabricacin" de frijoles ya no en el campo sino en laboratorios, etc. La tercera rea es la de nuevos materiales. Basta mirar a los carros modernos para ver cmo el plstico y la cermica estn sustituyendo los materiales tradicionales. Ya existen pruebas de motores de carros hechos con cermica, no ya con acero. Lo que significa prdida de precio y de importancia econmica de las materias primas tradicionales.

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En resumen: vivimos en una economa donde lo ms importante ya no es la tierra (factor clave en una sociedad agrcola), ni en las materias primas, mquinas e industrias (de la revolucin), sino el conocimiento. Ello significa que el futuro de un pueblo pasa a depender sobre todo de la enseanza y de la investigacin de su sistema educacional. Precisamente en la poca en que nuestras escuelas pblicas y centros de investigacin estn siendo mermados, sea por causa de los ajustes econmicos, sea por falta de voluntad poltica.

2- LA TECNOLOGA

La tecnologa es un sistema en donde busca con unos materiales naturales transformar, implementar y disear unos objetos para satisfacer sus necesidades. La revolucin vario la tecnologa como sistema y con los cambios tecnolgicos iniciaron una nueva era. Y empezaron a aplicar mquinas para producir materiales, pasando de lo manual a la maquina un paso muy grande e inesperado, pero sin dejar de lado el trabajo humano que tiene un papel indispensable tanto en la fabricacin como el uso y la produccin de los materiales, con un nuevo sistema socioeconmico que cambio el poder, y con la evolucin y la revolucin formaron una unidad dando as el inicio del desarrollo.

2.1- EL MUNDO ACTUAL Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Informacin se remontan a invencin del telgrafo elctrico, pasando posteriormente por el telfono fijo, radiotelefona y, por ltimo, la televisin. Internet, la telecomunicacin mvil y GPS pueden considerarse como nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin. la la el la

La revolucin tecnolgica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalizacin del uso de las tecnologas, las redes de comunicacin, el rpido desenvolvimiento tecnolgico y cientfico y la globalizacin de la informacin. Una nueva "riqueza de las naciones" comienza a desplegarse ante nosotros. Sus contornos estn definidos por las redes electrnicas, que impulsan un mundo en el cual se requieren nuevas formas de expresin del trabajo, de la produccin y del comercio ms eficaces y ms globales.

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2.2- IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGA La tecnologa ayuda a tener mejor produccin, en algunos casos puede abaratar los costos, pero tambin trae como consecuencias: contaminacin, despido masivos de obreros, costos social alto. Los administradores debern conocer bien el tipo de producto que se va a obtener, el proceso, los insumos, etc. para determinar que tecnologa se va a utilizar.

2.3- CARACTERSTICAS DE LA TECNOLOGA La tecnologa tiene ciertas caractersticas generales, como lo son: la especializacin, la integracin, la discontinuidad, el cambio. Como la tecnologa aumenta la especializacin tiende a aumentar. La integracin es mucho ms difcil en una sociedad de alta tecnologa que en la de menor tecnologa, porque la primera tiende a hacer ms complejo un sistema y sus partes ms interdependientes. El flujo de tecnologa no es una corriente continua, sino ms bien una serie de descubrimientos de nuevos avances. La revolucin tecnolgica, produce tal vez, con cierta demora una revolucin social paralela, ya que, tienen cambios tan rpidos que van creando problemas sociales mucho antes de que la sociedad sea capaz de encontrar soluciones. En el puesto de trabajo se requiere de una serie de cambios en las formas de organizacin, estilos de supervisin, estructuras de recompensas y muchos otros. Para un ajuste a la tecnologa, lo que se requiere es ms movilidad econmica y social, ocupacional y geogrfica, administrativa y del empleado.

3- IMPACTO DE LA TECNOLOGA

La influencia de la tecnologa sobre la organizacin y sus participantes es muy grande, pero en resumen podramos decir: a) La tecnologa tiene la propiedad de determinar la naturaleza de la estructura organizacional y el comportamiento organizacional de las empresas. Se habla de imperativo tecnolgico cuando se refiere al hecho de que es la tecnologa la que determina (y no influencia simplemente) la estructura de la organizacin y su comportamiento. A pesar de lo exagerado de esta afirmacin, no hay duda alguna de que existe un fuerte impacto de la tecnologa sobre la vida, naturaleza y funcionamiento de las organizaciones.

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3.1-VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGA. La tecnologa hizo que las personas ganaran ms control sobre la naturaleza y construyeran una existencia civilizada. Gracias a ello, incrementaron la produccin de bienes materiales y de servicios y redujeron la cantidad de trabajo necesario para fabricar una gran serie de cosas. En el mundo industrial avanzado, las mquinas realizan la mayora del trabajo en la agricultura y en muchas industrias, y los trabajadores producen ms bienes que hace un siglo con menos horas de trabajo. Una buena parte de la poblacin de los pases industrializados tiene un mejor nivel de vida (mejor alimentacin, vestimenta, alojamiento y una variedad de aparatos para el uso domstico y el ocio). En la actualidad, muchas personas viven ms y de forma ms sana como resultado de la tecnologa. En el siglo XX los logros tecnolgicos fueron insuperables, con un ritmo de desarrollo mucho mayor que en periodos anteriores. La invencin del automvil, la radio, la televisin y telfono revolucion el modo de vida y de trabajo de muchos millones de personas. Las dos reas de mayor avance han sido la tecnologa mdica, que ha proporcionado los medios para diagnosticar y vencer muchas enfermedades mortales, y la exploracin del espacio, donde se ha producido el logro tecnolgico ms espectacular del siglo: por primera vez los hombres consiguieron abandonar y regresar a la biosfera terrestre. Durante las ltimas dcadas, algunos observadores han comenzado a advertir sobre algunos resultados de la tecnologa que tambin poseen aspectos destructivos y perjudiciales. De la dcada de 1970 a la de 1980, el nmero de estos resultados negativos ha aumentado y sus problemas han alcanzado difusin pblica. Los observadores sealaron, entre otros peligros, que los tubos de escape de los automviles estaban contaminando la atmsfera, que los recursos mundiales se estaban usando por encima de sus posibilidades, que pesticidas como el DDT amenazaban la cadena alimenticia, y que los residuos minerales de una gran variedad de recursos industriales estaban contaminando las reservas de agua subterrnea. En las ltimas dcadas, se argumenta que el medio ambiente ha sido tan daado por los procesos tecnolgicos que uno de los mayores desafos de la sociedad moderna es la bsqueda de lugares para almacenar la gran cantidad de residuos que se producen. Por enumerar algunas consecuencias del mal empleo de la tecnologa tenemos: la gran cantidad de desechos radioactivos producidos por las actividades de las plantas nucleares, la lluvia cida producida por la contaminacin atmosfrica, el debilitamiento progresivo de la capa de ozono producto del uso desmedido de los agentes fluorocarbonados, la contaminacin y constante desgaste de los suelos aptos para la siembra a causa del empleo de pesticidas, herbicidas y otros
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agentes qumicos txicos, entre muchos otros. Los problemas originados por la tecnologa son la consecuencia de la incapacidad de predecir o valorar sus posibles consecuencias negativas. Se seguirn sopesando las ventajas y las desventajas de la tecnologa, mientras se aprovechan sus resultados.

3.2- FUNDAMENTOS DE LA ACUMULACIN TECNOLGICA: ETAPAS HISTRICAS DEL DESARROLLO TECNOLGICO Desde los primeros niveles educativos, los alumnos aprenden que tecnologa y sociedad se hallan estrechamente unidas: la "invencin" de la agricultura permiti el desarrollo de la ciudad y el avance de esa forma de industria que es la artesana; la industrializacin propici cambios en el sector agrcola que contribuyeron a erradicar las hambrunas; probablemente la sociedad de la informacin no har desaparecer la industria y la agricultura, sino que las englobar en un tejido productivo ms extenso y diversificado. Las tecnologas del utensilio inauguraron la produccin humana de medios de produccin; a travs de las tcnicas agrcolas los humanos consiguieron producir los propios medios de subsistencia y pusieron "la tierra a trabajar"; la cermica y la metalurgia permitieron penetrar en la estructura de la materia y moldear los materiales inorgnicos; las tecnologas de construccin urbana dieron forma a las ciudades, a la convivencia de grandes masas humanas y a estructuras sociales complejas; las tcnicas de la mquina se expresan en la industrializacin mediante la produccin de trabajo a travs de sistemas mecnicos que son puestos en marcha con energa artificial, el proceso de produccin se hace cada vez ms eficaz y ms independiente de la intervencin humana y las mquinas se automatizan progresivamente, creando una paulatina dependencia humana hacia ellas; las tecnologas qumicas y de materiales se introducen en la estructura molecular de la materia orgnica e investigan sobre materiales y procesos que incrementarn la esperanza de vida; la electricidad supondr un cambio energtico en la industrializacin y modificaciones radicales en los modos de vida. La dcada de los setenta abre un periodo de innovaciones tecnolgicas de gran relieve. El microprocesador, los nuevos materiales y el desarrollo de las tecnologas de comunicacin incrementan enormemente la capacidad de procesar y transmitir informacin. Para algunos (Freeman-Soete, 1994) nos encontramos frente a un nuevo paradigma tecnolgico que consiste en "un conjunto de innovaciones interrelacionadas en las telecomunicaciones y en los sistemas informticos que permiten una drstica reduccin de los costos de almacenaje, tratamiento y

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transmisin de la informacin aplicados a la produccin de bienes y servicios". En esta descripcin de la "revolucin" en curso, el meollo es la informacin. Las TIC alteran la forma en que se obtiene dicha informacin. Si hace poco tiempo esto lo realizaba el ojo humano, hoy existen sensores y dispositivos electrnicos que no slo permitiran excluir los recipientes inservibles, sino que podran incluso medir la composicin del aire o de un fluido. Al igual que en el ejemplo anterior, vemos cmo la misma informacin es tratada mediante procedimientos tcnicos diferentes que tienen implicaciones econmicas o laborales determinantes. En este sentido, hoy se habla de la informacin como la materia prima del nuevo modelo econmico en el que son cada vez ms importantes la velocidad y precisin en la elaboracin y transmisin de la informacin, la capacidad creciente de archivar esta, de flexibilizar, planificar, organizar, comercializar y administrar la produccin, de multiplicar los contactos en red entre empresas. La produccin y el diseo asistidos por ordenador (CAD-CAM), el Just-in-time, las videoconferencias, la oficina virtual, las diferentes versiones del teletrabajo, por hablar slo de repercusiones de las TIC en el mbito de lo laboral, introducen modificaciones considerables que se irn extendiendo y renovando a corto plazo. Es muy indicativo el hecho de que proteger la informacin, reforzar la propiedad intelectual sobre las mercancas y sobre lo material, se haya convertido en uno de los componentes centrales de la actual estrategia del capital (Blondeau, 1999). Las ideas y la informacin se constituyen como mercancas vivas. Sin duda, la digitalizacin es el pilar central de todos los cambios tcnicos actuales. Bsicamente, permite convertir al lenguaje binario textos, imgenes o sonidos. Diferentes dispositivos pueden tratar, almacenar, reproducir y transmitir esta informacin, entre ellos el computador personal, la televisin, el telfono, una cadena de alta fidelidad o una cmara fotogrfica.

3.3- NUEVAS TECNOLOGAS Y EMPLEO: IMPLICACIONES DE LAS TIC EN EL TRABAJO Y LA PRODUCCIN El estudio de la tecnologa encuentra un mayor sentido si analizamos sus usos. En las ltimas dcadas, periodo en el que se despliegan las TIC, su utilizacin en el rea de la produccin ha dado lugar a efectos socioeconmicos de gran relieve. Se ha hablado de la imposibilidad de separar la definicin de las nuevas tecnologas de los usos econmicos que de ellas se hacen. Tecnologa y capital, ciencia y economa son pares indisolubles. Esto hace necesario contextualizar las innovaciones tcnicas en el marco del capitalismo actual.

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Es cada vez ms evidente que las TIC han sido potenciadas por las empresas y los Estados como medio privilegiado para afrontar la crisis econmica global que se produce a mediados de los setenta. Han ocupado un lugar central en la recuperacin de una de las variables claves en la lgica del capitalismo: la tasa de rentabilidad del capital. As, han contribuido a hacer un uso ms rentable de la mano de obra, una mayor diversificacin econmica y productiva, innovando en productos, procesos y nuevos modos de circulacin del capital. El primero de los efectos reseados es un incremento de la productividad. La tecnologa ha servido siempre para conseguir producir en menos tiempo la misma cantidad de mercancas. A pesar de esta norma general, las relaciones entre tecnologa y productividad son bastante complejas. El grado de ajuste de la implantacin de las nuevas tecnologas al tejido productivo existente, la formacin de la poblacin activa, los gastos en I+D, los servicios a las empresas son variables que pueden acelerar o ralentizar el aumento de la productividad o crear diferencias entre pases. As, las "revoluciones tecnolgicas" traen consigo cambios en los sectores de actividad y alteraciones en el empleo. El trasvase de poblacin agraria a la industria en el proceso de industrializacin es ya un clsico. En la actualidad, encontramos numerosos ejemplos donde las mquinas reducen la necesidad de mano de obra para la produccin y se verifica un excedente de trabajadores ligado directamente a los procesos de reestructuracin tecnolgica. El desempleo resultante de stos plantea el debate acerca de la destruccin de empleo y de la posible evolucin futura.

4- LA TECNOLOGA Y LA FAMILIA

Actualmente existe una nueva generacin de individuos, que adems de usar las nuevas tecnologas, son capaces de desarrollar procesos mentales vinculadas a ellas, son sujetos que actualmente estn en la franja de edad de 3 a 16 aos y que utilizan tres mecanismos tecnolgicos para comunicarse: la televisin y el mando a distancia; el ordenador personal y el ratn, y el telfono mvil. Entre las capacidades que stos sujetos han sido capaces de desarrollar, est la capacidad de exploracin integrada de la informacin, la de realizad multitud de tareas de diferente naturaleza, la habilidad para procesar informacin simultnea, y por ltimo, la habilidad de procesar informacin de forma no lineal. Actualmente el hogar es entendido como un espacio donde se puede acceder a diversos medios de comunicacin de masas (televisin, Internet, videojuegos,
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etc.), y es precisamente en este espacio donde los padres, en comunicacin con sus hijos, deben desarrollar un papel mediador en el establecimiento de los criterios que deben regular el uso del mismo. En esta sociedad caracterizada por el desarrollo tecnolgico y un fuerte consumismo que arrastra a las personas a preocuparse ms por el "tener" que por el "ser", las familias favorecen la incorporacin de esas nuevas tecnologas en el hogar. En este sentido, podra afirmarse que los medios de comunicacin estn territorizando las casas, hasta el punto que la distribucin espacial de la vivienda se realiza en funcin a la localizacin de los mismos. No debemos olvidar que este fenmeno acontecido en los hogares no es ms que el reflejo de las tendencias manifestadas en la sociedad. El empuje de las nuevas tecnologas ha favorecido que otras menos novedosas hayan pasado a ser "invisibles", estamos ante una nueva "patologa" llamada narcosis de narciso: debemos poseer la ltima tecnologa que salga al mercado a toda costa, simplemente por el placer que provoca poseerla, sin preocuparnos de la necesidad o el no que tengamos de ella. Las interacciones entre Internet y familia, entendiendo que entre ellos existe una relacin bidireccional y multifactorial. Resulta reduccionista situarse en planteamientos en los que nos limitemos exclusivamente a estudiar la influencia que Internet tiene en la familia, siendo sta la tendencia imperante en lo que a las tecnologas se refiere. Por ello, incluimos tambin el anlisis de la influencia que las dinmicas familiares ejercen en los usos y posibilidades de las nuevas tecnologas, teniendo en cuenta, a priori, que se trata de una realidad compleja en la que han de valorar mltiples factores o elementos que se encuentran presentes e intervienen en dicha interaccin.

4.1- INTERNET Y LAS DINMICAS FAMILIARES Generalmente la relacin entre la familia y los distintos medios de comunicacin, ya sea la televisin, los videojuegos o Internet, se ha limitado, casi de forma exclusiva, a estudiar la influencia que estos ltimos tienen en los miembros familiares, especialmente en los ms pequeos. No obstante tenemos que ser prudentes a la hora de conceder a los medios de comunicacin ms poder del que efectivamente le corresponde, ya que los efectos que estos producen en el comportamiento de los menores no suelen ser duraderos ni irreversibles. Algunas de las manifestaciones que encontramos de la presencia de Internet en los hogares, pero sobre todo, de los cambios de hbitos y valores que est provocando en la familia son:
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a). Un nuevo estilo de vida ms "hogareo" Las nuevas tecnologas estn cambiando las dimensiones espacio temporales tal y como tradicionalmente se entendan, apenas existen ya barreras espaciales que dificulten la comunicacin entre las personas. De manera que dos personas pueden mantener una conversacin y estar vindose sin necesidad de que uno de ellos se desplace. Ya no hace falta salir de casa para dialogar con los amigos, ni siquiera para jugar , pues los juegos presenciales, estn siendo sustituidos por los juegos virtuales en los que varios de los jugadores se conectan en red y forman equipos para conseguir el objetivo que se persigue en el juego. De modo que la inmovilidad en el espacio est contribuyendo a que se valore ms positivamente dicho espacio, considerando el propio hogar como el ms adecuado, seguro, intimo, cmodo, familiar, etc. Sin embargo, a pesar de que el nmero de personas que trabajan en casa est aumentando, es cierto que la mayora no lo hacen de forma exclusiva (teletrabajo), sino como algo complementario, esta forma de vida llevada a su expresin ms extrema en el que la persona trabaja, compra y lo hace prcticamente todo desde casa, es minoritaria y sirve como ideal.

b). La "brecha digital" en el ncleo familiar. Del mismo modo que Internet es capaz de revalorizar el hogar, tambin puede contribuir a marcar las diferencias generacionales que separan a los miembros familiares. No todos los miembros que integran una familia se encuentran igualmente predispuestos a la aceptacin de un medio tan poderoso en informacin y comunicacin como es Internet. Sobre todo despus de las grandes criticas que sobre Internet se han lanzado: influencia negativa en los jvenes, adiccin, desencadena sucesos de violencia, la delincuencia en Internet, fcil acceso a la pornografa, aprender a fabricar bombas desde Internet, etc. Los padres estn familiarizados con estos mensajes, se sienten preocupados, y muestran una gran resistencia y negatividad hacia el uso de esta herramienta. Por lo tanto, existen diferencias entre padres e hijos en cuanto a las capacidades que desarrolla cada miembro familiar y que le predisponen a interactuar con el medio de distinta manera, pero adems Internet tambin colabora a distanciar an ms las generaciones, de modo que la vida de los padres se hace cada vez ms incompatible con la de los hijos.

c). Individualismo en el desarrollo de la actividad por/con Internet. Otro de los grandes problemas de interaccin que presentan Internet en la familia, es el hecho de que se trata de una actividad que suele realizarse en solitario. Anteriormente nos reunamos toda la familia en un lugar de la casa para ver la
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televisin. Independientemente de que la televisin nos uniera o no, exista un lugar fsico en el que coincidamos todos los miembros de la familia.

4.2- DEPENDENCIA A LA TECNOLOGIA En la actualidad el entretenimiento de los ms chicos ya no pasa por jugar a la pelota con amigos, ni por jugar a la rayuela ni por mirar dibujitos animados. Esto ya se dej de lado en este mundo absorbido por los avances tecnolgicos. Las consecuencias que derivaron a esta situacin son los avances tecnolgicos, como por ejemplo la play station para los chicos y no tan chicos y por supuesto Internet. Estos dos fenmenos son muy importantes ya que en el caso de Internet facilita la vida de las personas que trabajan y estudian, el problema es que es usado en la mayora de las veces de manera excesiva. Esto trae como consecuencia que los infantes dejen de interactuar con la gente, se encierren en su propio mundo, adems trae graves trastornos en la alimentacin, ya que los jvenes se la pasan todo el da sentados frente a la computadora o frente a la tele jugando a la play. Entre los peligros que Internet presenta para la familia: encontraremos entonces aislamiento de los jvenes a causa de los videojuegos, el peligro de acceder a cualquier tipo de informacin, el peligro de las relaciones sociales en Internet, los inconvenientes de llevar el trabajo ulico a casa, entre otros problemas que al estar planteados desde una concepcin antagnica de la relacin entre tecnologa y familia, nos permite cuestionar y reflexionar sobre el uso inadecuado y excesivo de esta herramienta.

4.3- SE PUEDE VIVIR SIN TECNOLOGA? Definitivamente no, somos parte de un mundo globalizado en relacin a la tecnologa y sus avances, cada vez necesitamos mayor rapidez en nuestros enlaces, comunicacin y comodidad en nuestros hogares y trabajos, sera imposible un mundo sin la PC, internet, satlites, celulares etc. recuerda que la tecnologa es en beneficio del hombre por lo que hagamos de este mundo un mejor lugar para vivir.

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5- CONCLUSIN

En realidad, la tecnologa ha sido una herramienta muy til para la transformacin integral de la raza humana. Ha sido signo de progreso y de retroceso puesto que as como ha ayudado en el avance de la calidad de vida del hombre, as tambin, la ha hecho retroceder hasta niveles sorprendentes. Solo basta con ver la disyuntiva irnica de dos ejemplos contrapuestos de este caso: los avances en cuanto a tecnologa mdica que buscan salvar vidas y el continuo progreso en la tecnologa militar con la intencin de acabar con el enemigo lo ms rpido y limpiamente posible. Hoy en da, lamentablemente, casi todos los gobiernos del mundo inyectan ms presupuesto a gastos militares y de defensa que a los sectores de promocin humana de sus pases.

La tecnologa continuar ofreciendo descubrimientos y desarrollos que la mente humana no podr creer. Hay que poner a la tecnologa en su justa dimensin, pero es innegable el papel fundamental que ha cumplido dentro de las organizaciones y por lo tanto dentro de la humanidad, eso tambin implica los efectos negativos y positivos. Lamentablemente la tecnologa est remplazando a pasos agigantados a los puestos de trabajo en las empresas.

Las computadoras, conectadas a travs de redes mundiales como Internet, los medios de comunicacin interactiva, la realidad virtual y otros avances en el rea informtica transformaron, a mi parecer, radicalmente las nociones de tiempo y espacio, y hasta incluso de la realidad.

Cada etapa o revolucin ha generado bienestar pero tambin ha generado cambios sociales y culturales en los individuos y en el entorno. Los cambios negativos constituyen nuevos desafos para solucionar y los positivos, una plataforma donde impulsarse en la construccin de una instancia humana superior

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CIBERGRAFA
Dr. Jos Flix Tezanos (91 3987039 e-mail jtezanos@poli.uned.es ) y Dr. Antonio Lpez (91 3987083 e-mail alopez@poli.uned.es). revolucin tecnolgica y tendencias de cambio

social

ANEXOS

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