DIA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS SAN CRISTBAL VERAPAZ, ALTA VERAPAZ

Coordinacin Tcnica Administrativa Distrito Escolar 16 03 07

INFORME DE GOBIERNO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2013-2014 Nombre del Supervisor

Prof. Mauro Anbal Cruz Corzantes

Fecha de entrega Lunes 12 de marzo de 2013

PLAN GENERAL DE LA CELEBREACION DEL DIA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS

1. JUSTIFICACIN El da Internacional de los Pueblos Indgenas fue establecido el 23 de diciembre de 1994 por la Asamblea General de la Naciones Unidas, en la Resolucin A/RES/49/214, en donde se decide que se celebre el 09 de agosto de cada ao. Por lo que se ha promocionado una actividad cvica en los diferentes establecimientos educativos del Distrito Escolar 16-03-07 para conmemorar, conocer, valorar y respetar las diferentes etnias existentes en nuestro pas, identificados cada uno costumbre, idioma, folklore y trajes tpicos. Se pretende resaltar la importancia de reconocer y defender los derechos de cada uno de los pueblos indgenas de Guatemala, con ello establecer un marco de convivencia y de relaciones culturales, sociales y econmicas. Donde los nios y nias representen por medio de diferentes actividades los orgenes de nuestra sociedad y cultura, sean estos: actos cvicos, murales informativos, socio dramas, peridicos murales, concurso de dibujo, cantos, poemas, bailes entre los que se puede destacar. Actividades por las cuales los alumnos y alumnas conozcan que los derechos de los indgenas son aquellos Derechos Colectivos que existen como reconocimiento a la condicin especfica de los Pueblos Autctonos. Los mismos incluyen no solo los Derechos Humanos ms bsicos a la vida e integridad, sino tambin los derechos sobre su territorio, al idioma, la cultura, la religin y otros elementos que forman parte de su identidad como pueblo. Nosotros somos el pueblo, los que lo habitamos, en cada nacin, con diferentes costumbres, religin e idioma, y cada uno vive segn su condicin prevaleciendo la importancia de la familia existente donde la ayuda mutua entre esposos es lo ideal para llevar una mejor vida. El contenido del presente informe establece el nombre de los diferentes establecimientos por su

educativos que desarrollaron actividades para conmemorar el Da Internacional de los Pueblos Indgenas, incluyendo en la parte de anexos fotografas obtenidas.

2. OBJETIVOS

2.1 General

Resaltar la importancia de conmemorar el Da Internacional de los Pueblos Indgenas en los diferentes establecimientos educativos a fin de reconocer y defender los derechos de cada uno de los pueblos indgenas de Guatemala

2.2 Especficos

a) Ensear a los nios los orgenes de nuestra sociedad y cultural. b) Educar a los nios a que conserven siempre su identidad. c) Reconocer los valores que practican los ancianos de la comunidad. d) Crear conciencia en los nios y nias, sobre el reconocimiento de los derechos de las comunidades indigenas. e) Educar a los alumnos y alumnas, el respeto a la vida, costumbres y tradiciones de los pueblos indigenas.

3. Establecimientos educativos que realizaron actividades para conmemoracin del Da Internacional de los Pueblos Indgenas. No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28 29 Establecimiento Centro Integral de Atencin al Nio Pain EORM Aldea El Rancho EORM Aldea Mexabaj EORM Aldea Las Pacayas EORM Aldea Pampacche EORM Casero San Sebastin El Refugio EORM Casero Cerro Verde EORM Casero Guachcuz EORM Casero Chisiguan EORM Casero Wachqoob EORM Casero Santa Cruz El Quetzal EORM Casero Cumbre de Pamuc EORM Casero Pambon Grande EORM Aldea Santa Mara EORM Aldea Panist EORM Casero Chipozo EORM Cantn Las Arrugas EORM Casero San Joaqun EORM Casero Panhux EORM Casero Pamac EORM Casero Quixalito EORM Aldea El Salmar EORM Casero Panzal EORM Casero Agua Blanca Santa Mara EORM Casero Chirrexquiche EORM Aldea Agua Blanca EORM Casero Nuevo Pancox EORM Casero Vista Hermosa EORM Aldea Santa Ins Chicar Actividad

4. Anexos a) Evidencias (fotografas de cada una de las actividades, colocar fuente: quien la tomo, quienes aparecen, y que actividad estn realizando)

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