Distribucin gratuita

Publicacin de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social. Universidad Nacional de La Plata. Taller de Produccin Grfica I. N 2. Octubre de 2006

Martn Carrasco Quintana:

Con el periodismo descubr un mundo

Crtico de la concentracin de medios, entusiasta de Internet, contina enamorado de un oficio que ejerce desde hace ms de cuatro dcadas. Pgina 3

Algo est cambiando en el Museo

Cmo se atiende la salud de los estudiantes de la UNLP

Proceso, el film platense que gan en Mar del Plata

Carlos Nez Corts y el humor de Les Luthiers

Antes de comenzar con la funcin de Los Premios Mastropieros, uno de los fundadores del grupo explica las claves de un conjunto con fieles en todo el mundo. Pgina 8
STAFF Coordinador General: Walter Romero Gauna. Coordinacin periodstica: Emiliano Albertini Notas: Aldana Rautto, Alejo Santander, Ariel Lamas, Cecilia Carrizo, Florencia Yanniello, Ginet Carlevaro, Lujn Camarero, Mara Anabel Salinas, Mara Celeste Molinari, Mara Susana Ocaranza, Martn Musciatti, Sabrina Carnez, Walter Comisso Diseo: Paula Romero Taller de Produccin Grfica I. Area de Produccin Grfica. Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP. Av. 44 N 676, La Plata

MEDIOS ENTREVISTA A MARIANO CONFALONIERI

OCTUBRE OCTUBRE 2006 2006 / / PGINA PGINA 2 2

Los polticos te hacen saber cundo les molesta un texto

Periodista del diario Hoy desde 1998, explica cmo se trabaja en la seccin Poltica. La relacin con los dirigentes polticos. Los vnculos con las fuentes informativas. La construccin de la agenda periodstica.
por Mara Celeste Molinari
-Cmo te volcaste al periodismo poltico? -Estuve tres aos en la seccin Informacin General, entre el 2000 y el 2003. Luego se produjo una vacante en Poltica local y me convocaron, bsicamente deba cubrir las sesiones del Concejo Deliberante. De todas maneras, en el diario ya saban de mi inters por cubrir poltica, e incluso haba colaborado con algunas notas, por ejemplo cuando renunci Chacho Alvarez y cuando renunci De la Ra. -Cules son las coberturas ms habituales? -En general, poltica partidaria, los preparativos para las campaas electorales, los actos de los distintos partidos. Tambin poltica provincial, como la desaparicin de Julio Lpez y antes el juicio a Etchecolatz. Otras coberturas son los actos que protagonizan el gobernador o el intendente. Hace unos meses vino el presidente Kirchner a inaugurar un plan de viviendas, y si bien es un evento institucional o de gestin, los discursos y las cosas que pasan ah tienen que ver con la poltica. -Qu tareas son ms gratificantes, y cules las ms complicadas? -Que sea complicado no significa que no sea gratificante. A m me gusta mucho cubrir los actos de las campaas, cubrir campaas, actos de ese tipo. En cuanto a las complicaciones, despus de varios aos de hacer este trabajo no me resulta tan difcil como al principio, cuando me empec a vincular con los polticos. Tienen una forma particular de hablar, hay cosas que te van a decir y otras que no, tens que entrar en confianza para que te pasen informacin. Al principio cuesta lidiar con los disgustos que les genera lo que vos publics. Estamos hablando de gente que tiene poder, que tiene influencia en los temas cotidianos de la vida de la gente. Adaptarme a ese vnculo me cost mucho. -Tuviste problemas con algn poltico por lo que escribiste? -S, los tuve. Suele pasar que te llamen enojados porque dicen que lo que pusiste ellos no lo dijeron. Te lo hacen saber. Por poner un ejemplo, entrevists a un funcionario del gobierno provincial que asegura que Felipe Sol semacin. El da de maana seguramente voy a necesitarlo para que me cuente otra cosa. -En relacin a las fuentes en el campo de la poltica, el periodista las busca o son las fuentes las que se acercan al profesional? -Eso depende mucho de las circunstancias, de los temas. Seguramente si un dirigente quiere que la gente se entere que va a ser candidato a algo, se acercar para que lo publiques. Pero si vos quers enterarte cmo se conformar la lista de un partido, tendrs que acercarte a ese dirigente para preguntrselo. Fuentes hay en todos lados: vas a un acto y hay concejales, diputados, funcionarios locales o provinciales. Incluso te sirven como fuentes para temas que no estn con ese acto, pero uno las aprovecha. Los actos pblicos te sirven para tomar confianza con ellos y convertirlos en fuentes periodsticas. -Qu pasa cuando no hay mucha informacin pero hay que completar una cantidad precisa de pginas? -Lo que suele hacerse es dejar notas preparadas para utilizarlas justamente en aquellos das en los que no hay mucha informacin. Hay un periodista en la seccin que se encarga de hacer notas no para el otro da, sino para estas situaciones. Los fines de semana, por lo general, no se puede producir mucha informacin. -El periodista, el medio, las fuentes. Cul es la influencia de

Los actos pblicos te sirven para tomar confianza con los dirigente polticos y convertirlos en fuentes informativas
cada uno para descartar, seleccionar y jerarquizar las informaciones? -En la eleccin del tema interviene el periodista y por supuesto el jefe de la seccin. En la agenda de actualidad hay siempre temas que inevitablemente deben cubrirse, ms all de lo que previamente pueda definir el jefe. El medio tiene decisin en lo que es la lnea editorial, y el periodista termina teniendo mayor incidencia una vez que el tema ya est elegido. -Es comn que algn periodista de otra seccin se involucre en la seccin poltica? -S, pero son pocas ocasiones. Por ejemplo, cuando renunci De la Ra, como casi en su totalidad las pginas del diario iban a referirse a esa situacin, los periodistas de otras secciones trabajaron sobre este tema, porque las pginas que iban a ser de informacin general terminaron siendo de poltica. Esta colaboracin desde otras secciones se produce cuando hay que cubrir eventos de gran magnitud.

r reelecto, cuando todava no se est hablando del tema. Entonces tituls la nota El funcionario fulano asegur que Sol quiere la reeleccin, y es posible entonces que Sol lo llame y le diga cmo vas a declarar eso, y que el entrevistado te llame a vos y te diga que l no dijo eso y que est enojado, y en realidad est molesto porque lo presionaron por lo que dijo. -Existen cdigos entre el periodista y el entrevistado? -No s si cdigo sea la palabra correcta. Hay oportunidades en las que un entrevistado te pido que no lo menciones en determinada declaracin o informacin y ese pedido suele respetarse, porque es una fuente de infor-

Periodismo policial
por Ariel Lamas
Csar Villanueva se hizo periodista de policiales de casualidad. Ni siquiera lea esa seccin, pero haba una vacante en el diario El Da, le tomaron una prueba y pas a formar parte del matutino platense. Siempre tratamos de evitar el peligro, asegura Villanueva acerca de los riesgos en la cobertura de noticias. Una experiencia que recuerda especialmente fue un motn en una unidad carcelaria de Melchor Romero: la juez del caso les indic a los periodistas que poda acompaarla, pero no se haca cargo de lo que pudiese suceder. Todos los que estbamos cubriendo el hecho nos quedamos, no avanzamos. No estaban dadas las condiciones de seguridad necesarias. En el mbito de los medios audiovisuales, Villanueva form parte del equipo de produccin de Fiscales de la ley, un programa que se emiti en Canal 13, y de Expedientes, una seccin del noticiero de Canal 9. Sobre el periodismo televisivo, Villanueva comenta que en la TV se utiliza mucho el formato de videoclip, con sonido e imagen transmitidos con mucha velocidad, y requiere tiempos diferentes a la produccin informativa en los medios grficos. El caso que ms le interes, cuando haca el programa Fiscales, fue el que llevaba adelante el entonces fiscal -y ahora juez- Daniel Rafecas, sobre causas armadas por efectivos policiales contra jvenes inocentes. En el diario El Da, Csar Villanueva comparte la seccin con dos compaeros, quienes se encargan de cubrir los hechos noticiosos, realizar entrevistas y contextualizar la informacin. Para Csar sera ideal poder contar con ms periodistas en la seccin, para poder desarrollar trabajos de investigacin ms extensos y con ms tiempos de produccin.

MEDIOS ENTREVISTA A MARTN CARRASCO QUINTANA

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La mejor nota es la que voy a hacer maana

Platense, lector infatigable, recorre su extensa trayectoria en los medios nacionales y analiza la actualidad del periodismo, el oficio que todava lo enamora.
por Martn Musciatti
-En qu circunstancias comenzaste a trabajar de periodista? -Siendo muy joven, en el 62, mand un cuento a un concurso internacional y obtuve el cuarto premio, en una revista de distribucin nacional que lea todo el mundo. Simultneamente, por cuestiones econmicas tuve que buscar otro trabajo del que ya tena en Tribunales. Una parienta de David Kraiselburd (que despus fue asesinado por Montoneros) me recomend y fui a hablar con l. Me explic -entre otras cosasque mi premio en lo periodstico no serva para nada. As que aprend a palos, en ese momento se aprenda a golpes. Escribas algo y te decan esto es una porquera. Lo primero que se pierde es la vergenza, porque te lo dicen adelante de todo el mundo. Era un ambiente duro. Descubr un mundo y me enamor de la profesin, y sigo enamorado, es mi oficio. -Para qu medios trabajaste? -Primero para El Da, despus intente resucitar El Argentino de La Plata pero no anduvo, salimos un ao y se pinch. Luego hice periodismo institucional con la llegada de Pern a su tercer gobierno. Fui jefe de prensa del Concejo Deliberante en una etapa muy dura, me jubil el 24 de marzo del 76 y me fui a Buenos Aires. Ingres en Editorial Atlntida escribiendo para revistas, pero no me gust, tuve un paso breve por Perfil y despus ingres a La Nacin, donde ped trabajo yo, no me llamaron. Colaboraba con la corresponsala de La Plata. Un da se jubil el periodista de Tribunales, Daro Nacinovich, y entr al diario y me qued para siempre, hasta que a los 65 aos el diario te retira, bien o mal. Yo me fui bien. Ahora hago periodismo institucional desde que el

Libertad de prensa y concentracin de medios

Empec a escribir muy joven, entonces las democracias eran muy dbiles. Mantenan institutos viejos de represin, de censura previa y de castigo posterior, como el desacato. La llegada del gobierno de Alfonsn nos da absoluta libertad de prensa, y entonces los periodistas nos encontramos con una libertad que a veces fue daina. Algunos abusamos de esa libertad, despus nos fuimos estabilizando y despus lleg el gobierno de Menem, que aboli la figura jurdica del desacato. Ah la libertad fue total. Los medios de comunicacin tiene una orientacin econmico-poltica. Para el periodista la libertad de expresin existe en la medida en que no atente contra el principio poltico del diario. Y la conformacin de grandes grupos, que poseen muchas empresas, provoca que en la medida en que vos queds mal con un medio de ese grupo no vas a poder trabajar ni en la radio ni en la televisin del mismo grupo econmico. Adems de perjudicar a los periodistas, la concentracin perjudica al pblico. bertura fue lo ms importante que hice dentro de La Nacin. Inclusive econmicamente, porque a partir de ese momento empec a cobrar mejor y qued en una categora de redactor privilegiado. -Cules fueron las notas ms difciles de cubrir? -Las ms difciles no sabs cuando son. Un da fui a ver qu pasaba y estuve en el medio de un tiroteo, cuando Seineldn tom el cuarel de Villa Martelli. Cuando llegamos nos quedamos entre la polica que disparaba y la hinchada de Chacarita que le tiraba cosas a la polica. Yo me quera poner abajo del pasto. Esa fue dificilsima de estar, no de escribir. -Qu diferencia nots ente el periodismo de hoy con respecto al de hace 20 aos? -El periodismo es cada vez mejor, porque lo artesanal que yo hice dependa mucho del talento, de la formacin cultural previa y de la suerte que tuvieras de que te toque un buen jefe. Hoy la posibilidad de estudiar brinda una mejor base, no depende tanto del azar, de la buena fortuna. Hoy ms jvenes llegan con ms conocimiento. Lo que veo como defecto es que se lee cada vez menos, por la influen-

intendente Julio Alak me convoc y estoy escribiendo una columna semanal para un diario muy chico de la ciudad, Pregn. -Quines fueron tus maestros? De quin aprendiste la profesin? -Mis principales maestros fueron, del grupo de redactores del diario El Da, los ms generosos, los ms inteligentes, que no le tenan miedo a los jvenes que venan, nos daban enseanza prctica todos los das. Recuerdo en especial a Denis Krause y a David Kraiselburd, que haba entrado muy joven y haba terminado como director del diario. En La Nacin me encontr con unos personajes con los que aprend mucho, Carlos Otero, Claudio Escribano, Prieto Moreno. Y aprend mucho de los jvenes, porque empec a trabajar con jefes ms jvenes que yo, que venan con la experiencia de ha-

ber hecho un estudio sistemtico. -Cules fueron tus logros periodsticos? -La mejor nota es la que voy a escribir maana, o pasado, la mejor nota es la que voy a escribir algn da, nunca se sabe. Pero recuerdo notas que me gustaron mucho. Una buena fue cuando se realiz el primer transplante de corazn y pude entrevistar a Favaloro, por su inteligencia y su forma de explicar tan pedaggica la nota sali brbara. Otra fue mostrarle al lector cmo era el mundo de las rias de gallo, un submundo marginal, delictivo. Un gran logro fue el juicio oral a los comandantes en jefe de la dictadura. Prcticamente me mud a Capital. Haca crnicas todos los das, anlisis los fines de semana y el anticipo que sala el lunes. Fue impresionante, todo el pas viva pendiente de ese juicio. Esa co-

Para empezar, humildad y mucha lectura

-Qu le aconsejs a los jvenes que estn dando los primeros pasos en el oficio? -Antes que nada, algo que a m me cost mucho conseguir, que es la humildad. En la humildad est el saber que nosotros no somos los importantes. La humildad est en no molestar al entrevistado, as sea una vecina de la esquina, en no opinar a menos que seas el editorialista. Les dira que lean, hay que leer todo, en especial diarios, y por supuesto a los grandes escritores como Horacio Quiroga, Garca Mrquez, Hemingway, Mark Twain, Stevenson, entre otros. As que hay que leer y releer, y si no hay plata el libro se pide prestado o se saca de la biblioteca. No hay excusas: hay que leer.

cia de la televisin, y creo que quien ejerce el periodismo debe leer de todo, narrativa, ciencia ficcin, pero ms que nada los diarios. -Cmo influy en el periodismo la aparicin de Internet? -En el trabajo periodstico Internet es fantstico, porque sentado en un lugar pods obtener muchsima informacin. Lo que yo camin entre mi escritorio y el archivo del diario debe ser como de ac a Lujan unas 62 veces. Ahora toco un botn y sale lo que quiere decir una palabra, en qu ao se muri Roca, sale todo. Pero empobrece mucho el idioma. -Coincids con los pronsticos sobre la futura desaparicin de los diarios de papel? -En un futuro muy remoto, s. En Argentina no, no en lo inmediato. Ac hay una cultura que todava le da mayor fe al papel impreso que a la palabra dicha por televisin o leda por Internet. Creo que existe un futuro prximo que es el de la pirmide: en el pice, uno o dos medios periodstico de excelencia, caros, para un grupo social muy acotado. La base sern los diarios locales y regionales, y en el medio slo va a quedar la televisin.

EDUCACIN

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Algo est cambiando en el Museo

En una significativa decisin institucional, la Facultad de Ciencias Naturales dispuso retirar de exposicin los cuerpos momificados y otros restos humanos.
por Florencia Yanniello
l Museo de Ciencias Naturales decidi retirar de exhibicin los restos humanos pertenecientes a los pueblos originarios y elaborar un plan de restitucin de esas piezas a las comunidades indgenas. La Licenciada Mara Marta Reca, de la Unidad de Conservacin y Exhibicin del Museo explic que este tema se debate desde el ao pasado y que el puntapi inicial fue el reclamo de las comunidades en distintos foros y encuentros. Esto sensibiliz, de alguna manera, a los trabajadores de la institucin, quienes tomaron la iniciativa de elaborar un documento para retirar de exhibicin todos los restos humanos que tuvieran vinculacin con los pueblos originarios de Amrica. En diciembre del 2005 el documento fue presentado restos en cuanto a su conservacin, expres Reca. Los restos ya se retiraron de las salas de Arqueologa y estn en tratamiento para su correcta preservacin. Prximamente se presentar al Consejo Acadmico un programa respecto a la sala de Antropologa biolgica, la cual se vera afectada en un 50 por ciento en el retiro de piezas. La Licenciada Reca seal que estas decisiones hacen crecer a la institucin y que a partir de ahora debern ser creativos para ofrecerle al visitante otros atractivos. En este sentido, manifest que se est trabajando en la comunicacin con el pblico y que no considera que esta determinacin pueda afectar al afluente de visitas. El Museo, que tiene como fin principal la educacin, tiene que informar al visitante que el motivo por el cual estos cuerpos se retiran es altamente significativo, en un marco que tiene que ver con los Derechos Humanos, afirm. Acerca de la importancia de esta medida, Marta Reca asegur que estas decisiones constituyen un quiebre histrico muy profundo e importante en el Museo. Es un camino hacia otra poltica, hacia otra forma de gestionar y otra manera de ver al pblico. El Museo inici su contacto con las comunidades a travs de los pedidos concretos y de la participacin que algunos especialistas han tenido en pequeos ceremoniales que se realizaron en la sala de exhibicin. Yo dira que este contacto, que promete ser de una gran riqueza y al cual deberamos aspirar para generar alguna forma de cogestin con las comunidades, es incipiente. Estamos en camino hacia este objetivo, concluy Reca.

Momias en el Museo de Ciencias Naturales: una imagen del pasado.

al Consejo Acadmico de la Facultad de Ciencias Naturales y en una reunin de este ao -en la que particip la Comunidad Tehuelche de Villa Elisa- se efectiviz la decisin institucional. Se resolvi que se retiraran los restos, conjuntamente con una poltica de restitucin en caso de que haya un re-

clamo formal por parte de las comunidades. Desde que sali el documento nos comprometimos, sobre todo desde la Direccin, la Unidad de Conservacin y Exhibicin y el Departamento de Antropologa y Arqueologa, a elaborar un programa de retiro para asegurar las garantas que deben tener estos

Ingeniera: trabajar para recibirse

por Cecilia Carrizo
A partir de una normativa establecida en los noventa por el Ministerio de Educacin de la Nacin, las carreras de Ingeniera deben contemplar para sus estudiantes al menos 200 horas de prctica profesional supervisada. Es decir que el alumno tiene que realizar una experiencia laboral especfica en una empresa -o en la misma facultad- para obtener el ttulo universitario. Este requisito ha generado discusiones entre los estudiantes, y por eso El Taller dialog con Marcos Astic, Secretario Acadmico de la Facultad de Ingeniera de la UNLP. Astic explic: el punto no es necesariamente que el alumno vaya a la empresa a hacer la prctica, sino que haga un trabajo de ingeniera; ese es el punto de las 200 horas. El debate acerca de la prctica profesional de los estudiantes comenz alrededor de 1994, pero en La Plata no se incorpor al Plan de Estudios hasta el 2002. Algunas carreras tambin la incorporaron a los planes anteriores. Hoy tenemos, por ejemplo, electrnica y aeronutica, que son carreras de 6 aos, porque tienen la prctica tanto en el plan nuevo como en el viejo, explic el Secretario Acadmico. Con respecto al lugar al que deciden ir a trabajar los alumnos, la eleccin depende de ellos, porque hay gente que va a trabajar a una empresa familiar y hace la prctica en esa empresa. En la actualidad el mercado demanda ingenieros y por eso la mayora de los chicos comienzan a trabajar antes de haberse recibido. La prctica profesional figura como una asignatura ms de lo que es el Plan de Estudio y es obligatoria, aclar Astic, y agreg que lo que pasa es que no tiene un profesor responsable porque no es una ctedra, sino que depende de los Directores de carrera, que son los que acreditan que el alumno haya cumplido esas 200 horas mediante un plan de trabajo o un certificado emitido por la empresa o por el laboratorio donde est ejerciendo su trabajo. Para poder cumplir con las 200 horas de prcticas profesionales que exige el Plan de Estudios, la Prosecretaria de Extensin Universitaria cuenta con convenios con empresas privadas y organismos pblicos a travs de los cuales los estudiantes pueden obtener el certificado para el ttulo. El trabajo no es voluntario, este es un concepto errneo, advirti Marcos Astic, quien explic que la prctica profesional supone que el alumno haga un trabajo profesional, para eso tiene que formar una labor de ingeniera. El Secretario tambin indic que cuando a vos te dan un trabajo de ingeniera, es pago, no es voluntario, porque si no cmo garantizs que sea un trabajo profesional? El trabajo que realizs dentro de un laboratorio o una empresa lo paga la compaa, por eso el chico que va hacer ese trabajo va a cobrarlo, ya sea mediante una beca o una pasanta.

ISFD N 9: un lugar donde se aprende a ensear

por Mara Anabel Salinas
Cristina Luisa Micheloti es docente y jefa de rea de Educacin Inicial del Instituto Superior de Formacin Docente N 9, ubicado en 44 entre 5 y 6. En esa subsede cursan alrededor de 650 estudiantes y se ofrecen tres carreras: Magisterio en Educacin Inicial y en EGB (ambas de tres aos) y Profesorado de Lengua (cuatro aos). Micheloti seal que el establecimiento se vincula con la comunidad a partir de pasantas de trabajo y de la colaboracin con la Casa del Nio. Este ao, inform, el Instituto desarrolla un proyecto de extensin, FAROS (Familia, Redes y Organizaciones Sociales), con la Subsecretara de Desarrollo de la Municipalidad. Siempre hemos trabajado con la comunidad, asegur la docente. Acerca de quienes ingresan al Instituto, coment que tienen que haber cumplido el polimodal o el secundario viejo y dar una prueba que no es eliminatoria. El perfil es variado: hay jvenes recin recibidos, algunos que terminaron el secundario hace unos aos y gente mayor. Consultada sobre las expectativas de los alumnos, la docente seal que algunos las tienen muy clara. Saben qu quieren. Otros no, y por eso quizs abandonen.

EDUCACIN UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Salud para todos

Los alumnos de la UNLP, con o sin obra social, pueden acceder de forma gratuita al Plan de Salud. Para sumarse hay que tramitar -sin costo- la Libreta Sanitaria Estudiantil.
por Walter Comisso
na enfermedad siempre es un trastorno. Ms an cuando el afectado es un estudiante universitario: lo ms probable es que se encuentre lejos de su ciudad y no conozca a ningn mdico. Frente a esta situacin, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) pone a disposicin de todos sus alumnos un Plan de Salud que les permite acceder a consultas con profesionales, descuentos en medicamentos y programas de prevencin de enfermedades. El Plan es gratuito e incluso los estudiantes que tienen obra social pueden gozar de sus beneficios. En vigencia desde 1996, cuenta con un grupo de especialistas integrado por mdicos clnicos, psiclogos, odontlogos, traumatlogos y fonoaudilogos, distribuidos entre algunas de las facultades. As, por ejemplo, en el edificio de la Facultad de Periodismo de calle 4 trabajan un psiclogo por la maana y un mdico por la tarde. La cobertura abarca solamente las patologas leves y de rpida resolucin. Segn explic el Director de Salud de la UNLP, Dr. Adolfo Brook, esto es as porque la edad de los estudiantes universitarios, que va de los 18 a los 26 aos, es una etapa en la que no aparecen enfermedades con frecuencia, excepto aquellas que son estacionales, como pueden ser la gripe, alergia, bronquitis o conjuntivitis, y que son las que el Plan contempla. Si el tratamiento de la enfermedad exige el uso de medicamentos, el Plan les permite a los alumnos que no tienen obra social adquirirlos de forma gratuita. Si el paciente tiene cobertura, puede comprarlos con descuento gracias a un convenio entre la UNLP y el Colegio de Farmacuticos de la Provincia de Buenos Aires que rige en ms de 300 farmacias de la zona. A su vez, si el cuadro se agrava y le impide al alumno trasladarse a los consultorios, se puede solicitar por telfono una visita domiciliaria. El servicio, realizado por una ambulancia de la empresa privada SIPEM, se presta los 365 das del ao y abarca las localidades de La Plata, Berisso y Ensenada. A la hora de definir los objetivos del Plan de Salud, Brook remarc que ms all de la cura de la enfermedad, lo que se busca fundamentalmente es la promocin, la prevencin y la educacin para la salud. Segn su anlisis, esto es lo que permite que las polticas no tengan como nicos destinatarios a los alumnos enfermos sino que alcancen al ciento por ciento del universo estudiantil. Entre las medidas preventivas que se implementan, el Director de Salud destac la reciente campaa de vacunacin contra la rubola y el plan de prevencin del tabaquismo, cuyo logro ms importante es una ordenanza de 2002 que no permite a los alumnos y docentes de la UNLP fumar en las facultades (y no slo dentro de las aulas). Tambin el Plan cuenta con un Centro de Prevencin VIH-SIDA que ofrece a todos los interesados asesoramiento personalizado y material de informacin y prevencin. En lo que va del ao, este centro entreg 17 mil preservativos de forma gratuita. Ms all que el Plan est orientado a la atencin de enfermedades leves, si eventualmente un alumno presenta un cuadro complejo que no sea de rpida resolucin, tambin recibe atencin. Gracias a un convenio suscripto con el Hospital Policlnico de La Plata, el estudiante es derivado a ese centro asistencial para que se le realicen los estudios pertinentes y se le recomiende un tratamiento. Tambin las estudiantes embarazadas reciben atencin especial. Un convenio con la Maternidad de La Plata permite que las alumnas en perodo de gestacin que no tengan obra social y no puedan atenderse de forma privada reciban asistencia gratuita de una obstetra. Con todo, el plan busca bsicamente proteger a los alumnos ante cualquier imprevisto que se les presente. No cubre en cambio las enfermedades crnicas, como son por ejemplo el asma, la diabetes y la cardiopata. Es as porque son enfermedades preexistentes al ingreso a la Universidad, explic el Director de Salud, y aclar que esto no significa que los chicos con enfermedades crnicas estn desprotegidos. Si alguien viene requiriendo una resonancia magntica, nosotros no se la podemos dar, pero de todos modos no lo dejamos solo: lo vinculamos con nuestro representante en el Hospital Policlnico para que ah se lo resuelvan.

Para agendar
Medicina clnica: De lunes a viernes de 8.30 a 19 hs. en el Subsuelo del Edificio de la Reforma Universitaria, calle 48 N 582, entre 6 y 7, y en las Facultades de Ingeniera y de Agronoma. Tambin en la Facultad de Arquitectura, de 13.30 a 19, y en la de Periodismo, calle 4 entre 43 y 44, de 12.30 a 17. No se necesita sacar turno. Psicologa: En el subsuelo del Edificio de la Reforma Universitaria, de lunes a viernes de 8.30 a 19. En las Facultades de Arquitectura y de Ciencias Veterinarias, de lunes a viernes de 8.30 a 13.30. En la Facultad de Periodismo de 8 a 12.30. Para la primera entrevista no hay que pedir turno. Odontologa: Subsuelo del Edificio de la Reforma Universitaria, de lunes a viernes de 8.30 a 19. En la Facultad de Ingeniera, de 8.30 a 13.30, aunque slo realiza exmenes para la Libreta Sanitaria Estudiantil. Fonoaudiologa: De lunes a viernes de 11.30 a 17.30 en el subsuelo del Edificio de la Reforma. Traumatologa: De lunes a viernes por la maana en el Instituto de Educacin Fsica de la UNLP, calle 50 esq. 117. Obstetricia: Lunes, mircoles y viernes desde las 12 en la Maternidad de La Plata, calle 115 esq. 69. Centro VIH-SIDA: De lunes a viernes de 6.30 a 14.30 en el subsuelo del Edificio de la Reforma. Consultas telefnicas al 423-6845. Atencin a domicilio: El telfono es 423-5814. Est a disposicin las 24 horas, los 365 das del ao. Libreta Sanitaria Estudiantil: Los trmites se inician en el subsuelo del Edificio de la Reforma Universitaria, de lunes a viernes de 6.30 a 11.30 y de 13.30 a 18.30. Hay que llevar Certificado de Alumno Regular y DNI. Con la libreta, el alumno puede justificar las ausencias a las clases porque all queda registrada la consulta al especialista y los das de reposo indicados. Para atenderse con cualquiera de los especialistas, el alumno debe llevar alguno de los siguientes documentos: Libreta Sanitaria, Libreta Estudiantil, Certificado de Alumno Regular. Ms informacin en: TE 4236845, mail: atencion.social@presi.unlp.edu.ar.

Licenciatura en Turismo
por Mara Susana Ocaranza
El prximo 14 de noviembre se abrir en la Facultad de Ciencias Econmicas la inscripcin para una nueva oferta acadmica: la Licenciatura en Turismo. Con una duracin de cuatro aos y un curso de nivelacin en ingls y matemtica, se podr cursar desde el 2007 en La Plata. Segn inform la contadora Ana Mara Petti (Directora de la carrera), la mayor parte de las asignaturas tienen que ver con el ciclo contable de economa y de administracin. El Plan de Estudios de la carrera contempla tambin materias vinculadas con cuestiones especficas de la industria sin chimeneas, como legislacin y formulacin de proyectos tursticos. La carrera se dicta desde el 2000 en distintos centros regionales universitarios. Primero fue en Chascoms y luego en Azul, donde se cursa actualmente, con un promedio de cien ingresantes por ao. Para la docente, el apoyo de la Universidad y la experiencia lograda en los centros regionales crearon las condiciones para implementar la carrera en nuestra ciudad, donde se espera que la convocatoria sea masiva.

CULTURA Y ESPECTCULOS

OCTUBRE 2006 / PGINA 6

Un espacio abierto para la lectura y la escritura

Los talleres literarios han reemplazado a los bares y cafs como mbitos de debate. La docente Sonia Garca los concibe como una travesa para encontrar una voz propia.
por Ginet Carlevaro
ga la suya propia: qu cuentos les lean cuando eran chicos, qu emociones les despertaban, qu sentimientos y qu deseos. En cuanto a la modalidad de su trabajo en el taller, Sonia explica: nos sentamos en una gran mesa y todos nos nutrimos con los encuentros. En el taller cada uno trae una copia de lo que escribi, y los dems lo leen y anotan sus crticas y sugerencias. No corrijo slo yo. En el taller se plantea desde el principio que siempre se est trabajando sobre la reescritura, sobre los textos que anteriormente leamos. Nosotros somos eso: los discursos que omos sin querer y los discursos que estamos obligados a escuchar, enfatiza. El desafo para quienes escriben es encontrar la propia voz, expresar nuestra visin del mundo. Esta perspectiva no puede ser original, pero s nica. Porque tengo mi propia visin del mundo que no se puede reproducir exactamente igual por otra persona. Sonia cree en la magia de la escritura, porque es algo que sale de uno mismo, que necesita expresarse, que brota. Entonces hay que dejar de lado esa idea del genio creador y de la originalidad y sentarse a escribir tranquilo, reflexionar y corregir mucho, trabajar sobre la propia produccin.

ada vez hay ms gente que escribe. Cada vez son ms quienes se inscriben en concursos de cuentos y novelas. Y tambin son ms los que participan en talleres literarios, espacios de trabajo y discusin que han reemplazado a los viejos cafs y bares de los aos 60. Estos talleres son dictados en centros culturales estatales, en instituciones privadas y, por supuesto, por particulares aficionados a la lectura y a la escritura. Hoy existen cientos de espacios para preparar y orientar a un gran puado de jvenes, y no tanto, en su pasin por escribir. En las reuniones, adems de ejercitarse con lpiz y papel, se lleva adelante una lectura crtica sobre textos clsicos y sobre los que producen los propios alumnos. Para conocer mejor el mundo de los talleres literarios, El Taller dialog con Sonia Garca, periodista, docente universitaria y tallerista platense, que dicta Travesa por un cuento, un seminario sobre los cuentos populares y Taller de la medialuna, orientado a compartir la propia escritura. En cuanto al pblico de los talleres, comenta que es de una variedad excepcional: es muy probable encontrarse all con un panadero, un profesor de Letras, una ama de casa y un abogado. Uno de 20 y uno de 60. Hay que observar lo que tienen en comn: la pasin por escribir, que tiene su correlato con la pasin por leer. Esa heterogeneidad obliga a ser flexible en los contenidos y mtodos, explica Garca. Para la docente, la escritura tiene que ver con el placer, y por eso su rol es ms que nada de orientadora: yo los acompao en ese camino que los lleva a descubrir su propia voz, a traducir esos sentimientos. Entre todos discutimos cuestiones de forma y de

contenido, explica, y sostiene que un coordinador debe ser consciente de que su lugar como corrector y orientador es totalmente mvil.

El contar es propio del ser humano, asegura, cuento como respiro, por lo tanto, su propuesta es: yo hago mi travesa y quiero que la gente ha-

Agrupacin Coral Juvenil 440: experiencia y proyectos

Fundado por Ral Salvatierra en el 2001, el conjunto vocal est a punto de grabar su segundo CD y prepara su presentacin en Espaa.
por Aldana Rautto
La Agrupacin Coral 440/Adultos fue creada por el director Ral Salvatierra en 1998 con la finalidad de generar en La Plata un espacio para cantar msica coral a capella del repertorio universal, abarcando distintos estilos, compositores y pocas, representando culturalmente al municipio. En el 2001 Salvatierra form la Agrupacin Coral Juvenil 440, con estudiantes secundarios y universitarios, que desde sus inicios ha participado de numerosos encuentros corales, ciclos y festivales, en nuestra ciudad, en el interior y en pases vecinos como Uruguay y Brasil. Ese ao un grupo de siete chicos vino con la propuesta de dirigirlos. Para m fue todo un desafo empezar a dirigir el Coro Juvenil, ya que desde mis comienzos slo dirig coros de adultos, coment Salvatierra. El grupo juvenil lo integran ocho varones y quince mujeres de entre 14 y 22 aos. Salvatierra tambin desarrolla una importante actividad de organizacin de encuentros junto con la Direccin de Cultura Municipal, que convergen en los encuentros corales anuales en el Saln Dorado del Palacio Municipal, como as tambin intercambios con otras agrupaciones corales. La vinculacin del Coro con la Municipalidad es meramente de representacin cultural. Nuestros ensayos se realizan en el Saln Dorado, pero no estamos subvencionados el Estado, explic Salvatierra. En el 2003, el Coral Juvenil 440 compiti en los Torneos Juveniles Bonaerenses obteniendo la Mencin Especial. En el transcurso del 2004 particip del Canto Joven 2004/XVII Olimpadas Federales y consigui el 2 Premio, otorgado por la Fundacin Noble, que auspici el evento. Actualmente el coro desarrolla el Proyecto Adolescente, por el cual realizamos conciertos solidarios en instituciones como CILSA, en colegios, hogares como Casa Cuna y hospitales, entre otros, seal Xavier Rautto, estudiante de arquitectura que lleva cinco aos en el coro. El conjunto juvenil ya edit su primer CD y realiz su primera viaje al exterior, a la ciudad de Montevideo. En el 2005 se present en las provincias de Entre Ros, Misiones y tambin en Brasil. Ese mismo ao obtuvo el primer premio del certamen Canto Joven 2005/XVIII Olimpadas Federales. En el ao 2006 comenz la grabacin de su segundo CD, pero ah no se acaban los objetivos: uno de los proyectos que tenemos es el viaje a Espaa, asegur Rautto, donde han sido invitados por la Coral Polifnica Espaola de Getafe, que el ao pasado visit Argentina para los encuentros corales de invierno que organiza el director del coro. Por ltimo, Ral Salvatierra recalc: el nombre 440 se da porque 440 es la afinacin de la nota LA, que significa 440 vibraciones por segundo en la elipsoide del aire. Una forma sutil de decir que somos afinados.

CULTURA Y ESPECTCULOS AURELIANO BARROS, ESTUDIANTE Y DIRECTOR DE CINE

OCTUBRE 2006 / PGINA 7

Proceso manifiesta una bsqueda de identidad

En seis meses y con un presupuesto de mil pesos, el trabajo prctico producido en la Facultad de Bellas Artes obtuvo uno de los premios del Festival de Cine de Mar del Plata.
por Sabrina Carnez
zando nuestra realidad ms prxima, aclara. La produccin fue de bajo costo, como casi todas las que encaran los estudiantes de cine. Usamos nuestra cmara, nuestros tachitos de patio, tratando de sacarle el mejor provecho posible a la locacin. Para lo que no tenamos, como los casetes, la fotocopiadora que alquilamos, los fletes, hicimos una vaquita entre todos y fuimos cubriendo los gastos, recuerda el joven director. En cuanto a los actores, que trabajaron gratis, se reclutaron entre familiares, amigos y conocidos. Proceso fue hecha como un trabajo prctico a pulmn, en seis meses, con un presupuesto de mil pesos, seala Aureliano. De la ctedra de Realizacin, el film lleg al Festival de Mar del Plata. Luego, el premio: un contrato para la realizacin de un telefilm para Ciudad Abierta, el canal del gobierno de la ciudad de Buenos Aires. Barros cree que el pblico y los crticos tendrn que decidir qu hacer con este engendro, que de algn modo es un manifiesto de la libertad creativa en un momento en que nos es preciso ubicarnos en el vasto panorama del cine argentino. Pretendemos tomar una posicin frente al pblico, que adquiri prejuicios facilitados por la televisin y las pelculas norteamericanas, que lograron que el pblico confunda cine con entretenimiento y terminaron conformando un espectador que se negaba a afrontar el desafo de participar activamente en las obras cinematogrficas, afirma el estudiante y director. Optimista, cree que de a poco, en la renombrada bsqueda de la identidad, se retoma el camino de la participacin. Hoy se dice que el pblico est cambiando, que presta ms atencin a la produccin nacional y que est reencontrndose con su propia imagen. Por eso nosotros, en la bsqueda de nuestra propia imagen, pretendemos aprovechar esa brecha que se abre.

ureliano Barros es an estudiante de Comunicacin Audiovisual de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP, pero su carrera profesional ya empez, y mucho ms que promisoriamente: su largometraje Proceso (que produjo y dirigi, adems de escribir el guin) result ganador del premio Vitrina Argentina en el Festival de Cine en Mar del Plata 2006. Proceso manifiesta una bsqueda de identidad: es la historia de un estudiante de cine y se desarrolla en la Sede Narciso Fonseca de la Facultad de Bellas Artes, un ex distrito militar devenido escuela de cine cuenta Barros. Ante esta tensin que se da en un edificio preparado para la instruccin militar donde ahora se dicta una carrera artstica, nos propusimos hacer de nuestra propio trnsito acadmico un objeto de tratamiento esttico, no desde lo documental sino ficcionali-

Aureliano Barros, uno de los ganadores de la edicin 2006 del Festival de Cine de Mar del Plata.

Predicador Solar graba su primer CD

por Sabrina Carnez
Predicador Solar es una de las bandas ms prometedoras de la constelacin musical platense. Combina el rock con el reggae y est conformado por Gabriel Duarte (cantante), Claudio Marn (primera guitarra), Fabricio Crdoba (batera), Manuel Crdoba (bajo) y Julin Ros (guitarra). El Taller entrevist a estos jvenes msicos del barrio La Cumbre (tienen entre 20 y 29 aos), que estn por grabar su primer CD. -Cmo se conocieron? -El grupo lo formamos hace doce aos Gabriel y Claudio. Vivimos en el mismo barrio y somos amigos de muy chicos. Cuando nos iniciamos no sabamos tocar, pero nos gustaba componer. Estuvimos nueve aos encerrados preparndonos. Mientras, iban apareciendo los dems. Fabricio y Manuel hace nueve aos y Julin empez ahora. -Cmo surgi el nombre del grupo? -Fue cambiando, es una bsqueda de mucho tiempo. Al principio fuimos Humo Azteca. Despus fueron saliendo ms ideas y llegamos a la conclusin de que en un disco se est predicando ideas, y solar por el sistema amplio que engloba la msica. Es infinita, no hay lmites para la expresin. -Cundo se presentaron por primera vez? -El primer show en vivo fue en Plaza Italia en el 2004. Despus no paramos, tocamos todo los fines de semana, ac y en Capital. Nos dimos el gusto de tocar con Las Manos de Filippi y en la Rock and Pop, donde fuimos la tercer banda platense en el programa La de Dios. Despus de Croman se complic y paramos un poco. -Siempre hicieron el mismo gnero de msica? -Antes ramos ms punk rock, algo heavy tambin. Pero la idea siempre fue hacer canciones. De a poco fuimos dndole forma a la idea. Ahora es rock, es reggae, una mezcla entre los dos estilos. Hay algo de folck tambin, pero siempre con el formato cancin. -Quines componen los temas? -Algunos los hace Gabriel, otros Claudio, entre los dos. Y en la sala de ensayo opinamos todos, aparecen miles de ideas para trabajar. Y si hay posibilidades de mejorarlas, hay que aprovecharlas. -De qu hablan las letras? -De temas sociales, personales... Nos gusta mucho el surrealismo. Lo que uno intenta decir en una cancin es distinto a lo que la gente termina interpretando. Nos han dicho muchas cosas sobres los temas y a veces no concordaba con lo que nosotros pensbamos. Pero nos gusta eso, que la gente tenga su propia idea. -Cmo apareci Dawi, el saxofonista de Los Redondos? -Es conocido del guitarrista. Un da nos vino a ver y le gust la msica que hacemos. Sergio toc ya en algunos recitales con nosotros. Es una suerte muy grande la que tenemos. No a muchos se le da la posibilidad de tocar con el saxofonista de una de las bandas ms importantes del pas. Tambin va a participar en el disco. Es un tipo muy humilde. -Cules son los planes para el futuro? -Por ahora, lo nico que nos preocupa es lanzar el CD. Ya estn las nueve canciones definidas, y como nos gusta mucho componer tuvimos que elegirlas entre cincuenta.

CULTURA Y ESPECTCULOS ENTREVISTA A CARLOS NUEZ CORTS - LES LUTHIERS

OCTUBRE 2006 / PGINA 8

Creo que estoy haciendo una labor que a mucha gente le viene bien
Antes de comenzar uno de los shows de su ltima obra, Los Premios Mastropiero, habla de su trabajo, del grupo, de la repercusin en otros pases y de cmo vivieron los aos de dictadura.
por Alejo Santander
us compaeros de Les Luthiers le dicen el loco. Es humorista, msico, licenciado en qumica, experto en caracoles e inventor de instrumentos informales. Carlos Nez Corts, bohemio de 64 aos, contina haciendo rer a miles de personas sobre el escenario. Se confiesa fantico nmero uno del grupo y lleva una vida dedicada al arte y al humor. -Qu opinin te merece el humor que se est haciendo actualmente en Argentina? -Uh... bueno... ese es un tema espinoso, porque la respuesta es que no me gusta. No me gusta prcticamente ningn humor de los que se estn haciendo en Argentina. Si nos atenemos a lo que se ve en televisin abierta, que es digamos lo que ms o menos est asequible a la gente, es lamentable. No me gusta nada de nada, me parece un humor zafio, grosero, que apela a las cosas ms desagradables, ms tristes del ser humano. -Y cmo es el humor que hace Les Luthiers? -Nosotros de vez en cuando decimos que es un humor inteligente. Ms que inteligente dira que es un humor logrado, por elementos inteligentes o con elementos puros. Jugamos mucho con el idioma, por ejemplo nos encantan los juegos de palabras, los retrucanos, los dobles sentidos, todo aquello que te da la ambigedad de la lengua castellana. Nosotros all encontramos un fabuloso terreno, un patio para jugar con el idioma y con las palabras. A eso le agregamos la msica y las parodias musicales, ms o menos ah esta dada la combinacin, la frmula del humor de Les Luthiers, un humor inteligente donde jugamos con el idioma y adems usamos la msica. -Cmo es la repercusin de Les Luthiers en otros pases? -Te digo que es tanto o mayor que en Argentina. Por ejemplo en Espaa casi te dira que nos va mejor, con lo que eso significa. Imaginate que nosotros estamos llenando todas las noches el teatro Gran Rex, que es el teatro ms grande que hay aqu y en Espaa tambin lo hacemos. -Particips activamente en la produccin de instrumentos, no es cierto? -S, participo en la construccin de los instrumentos, digamos que soy el responsable del grupo en el departamento de instrumentos informales. Toda la vida lo he hecho, inclusive constru instrumentos yo solito, y muchos, la mayor parte de ellos. Siempre colabor con Carlos Iraldi, nuestro primer luthier, que falleci hace algunos aos. Ahora estoy trabajando con Hugo Domnguez en la cons-

El encuentro
Son las 19 hs. y en el teatro Gran Rex comienza a registrarse movimiento. La funcin es a las 21, pero algunos rezagados en la compra de entradas aguardan junto a la boletera para ver si la suerte est de su parte y pueden sacarle provecho a la mala fortuna de otro fantico que por algn motivo se haya visto obligado a devolver su boleto. Es la nica esperanza, porque no hay ms localidades disponibles. Adentro, la sala -an vaca- aguarda a los primeros invitados. Sobre el escenario, l aporrea el piano. De lentes, barba, pelo ensortijado y entrecano, rodeado de guitarras de lata, est grabando melodas para la funcin que comenzar pronto. No aparta la vista de sus partituras, hasta que el flash de una cmara lo trae de vuelta. Se levanta y extendiendo la mano, como si este periodista no lo supiera, dice: Carlos Nez Corts, mucho gusto.

truccin, claro que Hugo tambin trabaja solo. -Carlos, remontando un poco en el tiempo, cmo vivi Les Luthiers la poca de la dictadura militar, un perodo donde estaban pasando por un buen momento como grupo, pero en el pas suceda todo lo contrario? -Bueno, a nosotros nos toc como le toc a todo el mundo, nos agarr justo, porque en esos aos estbamos despegando, pero mgicamente no se metieron con nosotros, salvo algn que otro apriete, alguna invasin por parte de la polica en la casa de uno, que empieza a revolver todo para ver si encontraban algo. Se estilaba mucho en esa poca meterse de golpe en tu casa, ponerla patas para arriba para buscar cosas. Salvo eso, tuvimos suerte de que no se metieron con nosotros. Hubo algunos tirones de oreja con respecto a algunas obras que habamos escrito que eran medio pecaditos de juventud, como La Fuga del Subsecretario del Cabo 1ro Lpez y qu s yo, que nos dijeron no jodan con eso, pero tuvimos suerte, adems nos cuidamos mucho. -Corregime si me equivoco: el general Videla asista a sus shows? -S, siempre vena, s, y adems lo duro era que despus nos quera ver y saludar

Todo empez con un coro

As es, el inicio se produjo a principios de los 60 en el coro de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Buenos Aires (UBA), que admita la participacin de estudiantes de todas las carreras. Lo integraban Gerardo Masana, fundador del grupo, junto con Marcos Mundstock, Carlos Nez Corts y Daniel Rabinovich, cuatro futuros Les Luthiers. Comenzaron a representar obras de carcter humorstico en algunos festivales e incorporaron instrumentos que creaban ellos mismos. La respuesta del pblico y la prensa fue inmediata. De all surgiran las bases de lo que hoy conocemos como Les Luthiers, que hara su primera presentacin bajo este nombre en 1967. En 2007 estarn cumpliendo 40 aos, cuatro dcadas en las que supieron mantenerse vigentes y convertirse en cono por excelencia del humor argentino. y tomar un caf con nosotros y dems, y haba que prestarse a esto. -Y cmo les caa eso a ustedes? -El tipo vena muy respetuosamente con toda su familia sus hijos, sus yernos, yernas, etc., al Coliseo cuando estbamos y vena a los camarines y nos saludaba, era fantico, le gustaba ir a ver a Les Luthiers, pero claro, nosotros no ramos fanticos de l. -Qu cosas le agradeces a Les Luthiers y de qu cosas por ah sents que te priv, si es que te priv de algo? -Me priv de algunas cositas, por supuesto, por ejemplo la maravilla de poder decidir lo que se me antoje, en Les Luthiers no se puede hacer eso. Somos un grupo de 5 muy democrtico, donde todas las cosas son colegiadas, se vota, hay mayora. Pero Les Luthiers me ayud muchsimo en mi carrera profesional. Una de ellas es tocar el piano, que siempre me gust. Me dio la oportunidad de subir a un escenario y hacer rer a 3.000 personas con mis morisquetas, eso te da una satisfaccin increble. Y de la ltima cosa que tambin le estoy agradecido es que la gente me conoce, me reconoce y me agradece. Esa devolucin del pblico es muy linda, aumenta tu autoestima, te reconcilia con la vida. Yo creo que estoy haciendo una labor que a mucha gente le viene bien, la hace feliz y me lo devuelve.