Gua para la seleccin de materiales en Internet: Antes de seleccionar personalmente un sitio en Internet o cuando un profesor indique la lectura de alguno

en particular , te sugiero lo evales utilizando los siguientes tem y completando la columna correspondiente:

Item a evaluar
Aspectos generales
Nombre del sitio: da cuenta de su contenido? Presenta enlaces a otros sitios relacionados? Se identifica el contexto de produccin (nacin-institucin)? Ao / perodo de los materiales que se publican? Se conserva la informacin clsica o que no es perecedera? Incluye espacios para consultas y/o comentarios? Permite imprimir la informacin? Se identifica al responsable: persona organizacin? Incluye publicidad? Presenta posibilidades multimedia?

SI

NO

Fundamente brevemente su eleccin

Diseo:
Pantalla: Es clara para ubicar rpidamente lo que se busca? Es agradable a la vista e invita a la lectura de los elementos que muestra? Se distinguen los planos principales de los accesorios? Se muestra el men debidamente destacado? Las barras de navegacin facilitan la interaccin ? El diseo de los ttulos orienta respecto al/los temas que se tratan? Se observa un equilibrio entre textos, imgenes y espacios en blanco para favorecer la lectura? Letra: Incluye distractores? El tamao es adecuado? Iconos: Estn proporcionados en tamao y cantidad al resto de las imgenes y texto? Son rpidamente identificables?

Lectura
Textos: Se utilizan recursos que captan la atencin de manera permanente? (colores, cambios de tamao, negritas) La extensin es adecuada? (a la pantalla, al nivel de atencin del destinatario) Son correctas la ortografa y la sintaxis? El vocabulario es rico y especfico? Imgenes, grficos, diagramas: Favorecen la comprensin del contenido? La cantidad y calidad son adecuadas? Contenido: Es posible verificar su actualizacin permanente? Se incluyen citas, links u otros elementos para profundizar la informacin? Los conceptos importantes se presentan de tal manera que se distinguen del resto de la informacin? Se adecua a diferentes lectores? Coincide con el marco terico de la Unidad curricular?

Se contradice? Lo complementa?

Navegacin e interaccin
Se accede con facilidad y rapidez? El sistema de navegacin es eficaz? Presenta herramientas de bsqueda: interna-externa?

Institucin
Existe y se identifica con claridad una organizacin acadmica reconocida? (universidad-institutobiblioteca etc. ? Se enuncia su carcter? ( estatal, comercial, no gubernamental, organismo internacional) Se presenta a s misma? (historia objetivos ofertas ) Tiene trascendencia en el mbito educativo? Manifiesta los intereses que representa? Ha recibido algn premio o reconocimiento?

Propiedad intelectual (copyright)

Se notifica acerca de los derechos de autor?

Se permite utilizar el material? Se explicitan condiciones de uso?