CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGN APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE Es un proceso a travs del cual adquirimos Es una actividad individual que

se habilidades,destrezas,conocimientos, conductas o valores como resultado del indviduales que asimilan nuevas estudio, la experiencia, la instruccin y la informaciones que luego se pueden desarrolla en un contexto social y cultural.Es el resultado de procesos

bservacin. aplicar en diferentes situaciones. Conceptos ms importantes: Conceptos ms importantes: Es vital para los seres humanos puesto Implica siete principios reguladores: que nos permite adaptarnos motora e Construccin interna, Apoyos didcticos, intelectualmente al medio en el que Contexto de aprendizaje, Componente vivimos por medio de una modificacin de afectivo, Conflicto, Conocimiento previo y la conducta. Semejanzas: Entre proceso de aprendizaje: Se adquieren por medio del estudio y experiencia. Socializacin. Semejanzas: Entre aprendizaje:Ambos se desarrollan en un contexto social y se adquiere por medio de conocimientos.

Entre metacognicin: Solo se adquiere por Entre metacognicin: Ambos se adquieren experiencia. por medio de la observacin. Entre estilos de aprendizaje: Todos los sere humanos lo desarrollan segn lo que se quiera aprender. Diferencias: Entre aprendizaje: Principalmente se adquiere por medio del estudio.

Entre estilos de aprendizaje: Por estudio Diferencias: Entre proceso de aprendizaje: Se desarrolla en un contexto social.

Entre metacognicin:No por el estudio es Entre metaconicin: No solo por el estudio por la forma en que se persive. si no por la forma en que se persive. Entre estilos de aprendizaje: En que cada Entre estilos de aprendizaje: Cada persona ser humano unicamente desarrolla las aprende lo que quiere no solamente lo que quiere. cultural.

RATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION METACOGNICION ESTILOS DE APRENDIZAJE Es el conocimiento que tenemos acerca Se refiere al mtodo o estratega que cada de nuestros procesos cognitivos, es decir, de la forma en que persivimos, organizamos y recuperamos los datos recibidos del mundo para aprender Conceptos ms importantes: Llevar acabo una adecuada metacognicn nos permite adquirir, usar y controlar la informacin obtenida, as como planificar y regular nuestros recursos cognitivos. Semejanzas: Entre aprendizaje:Se adquire por la experiencia. persona utiliza en particular para a prender. Aunque las estrategias varan segn lo que se quiere aprender, todos los seres humanos desarrollamos ciertas preferencias o tendencias que definen nuestro estilo de aprendizaje. Conceptos ms importantes: La Teoria de Programacin Neurolingstica (PNL) estudia la manera de com persibimos el mundo por medio de nuestros sentidos y se concentra en tres elementos bsicos: Neuro,Linguistic, y Programming y a su vez toma tres vias de ingreso. Visual,Auditivo y Kinestsico (VAK). Semejanzas: Entre aprendizaje: Se adquiere por el estudio.

Entre procesos de aprendizaje: Todos lo Entre proceso de aprendizaje:Ambos se seres humanos lo desarrollan segn lo que se adquieren por medio de la observacin. quiera aprender. Entre estilos de aprendizaje: Todos los seres humanos las desarrollan de la forma en que la persivimos, Entre mataconcin: Se desarrolla en la forma organizamos y recuperamos los datos. en que nos organizamos para aprender. Diferencias: Entre aprendizaje:por el estudio sino por la forma en que se persive Entre proceso de aprendizaje:Solo se aplica lo que se quiere Entre estilos de aprendizaje: Este lleva la neurolingstica (PNL) Diferencias: Entre aprendizaje:Cada ser humano aplica lo que necesite. Entre procesos de aprendizaje: En que se desarrolla en un contesto social. Entre metacognicin: Tiene tres vias de ingreso. Visual, auditivo y kinestsico.

Existe relacin entre los temas? Si xiste mucha relacin entre los tenas ya que practicamente es un tema dividido entre cuatro sbtitulos.Este tema es muy importatnte ya que es fundamental para los seres humanos ya que es algo que aprende desde su nacimiento y asi durante lo largo de toda su vida.