Programa de Estudio por Competencias

1. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ESPACIO ACADMICO: Facultad de Ciencias Polticas y Administracin Pblica

PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Licenciatura en Sociologa, Licenciatura en Comunicacin Aprobacin por los H.H. Fecha: Consejos HH. Acadmico Acta 458 Febrero 14 2008 HH. Gobierno Acta 506 Nombre de la Unidad de Aprendizaje: METODOS DE LA INVESTIGACIN SOCIAL Horas de teora 4 Horas de prctica 0

rea de docencia: Investigacin

Programa elaborado por: Antonio Arellano Hernndez Claudia Ortega Ponce Fecha de actualizacin: 21 de Enero de 2008 Tipo de Unidad de Aprendizaje Aprendizaje Curso Carcter de la Unidad de Aprendizaje Optativa

Clave

Total de horas

Crditos

Ncleo de formacin

L42721 Prerrequisitos: Ninguno

Sustantivo

Unidad de Aprendizaje Antecedente: Antecedente: Ninguna

Unidad de Aprendizaje Consecuente: Corrientes Metodolgicas Contemporneas Tcnicas de investigacin cuantitativa: diseo Tcnicas de investigacin cuantitativa: marcos de aplicacin Tcnicas de investigacin cualitativa: diseo Tcnicas de investigacin cualitativa: marcos de aplicacin

Programas acadmicos en los que se se imparte: Licenciatura en Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Licenciatura en Sociologa, Licenciatura en Comunicacin

II.

PRESENTACIN

El surgimiento y desarrollo de las Ciencias Sociales se ha dado aparejado con la polmica acerca de su cientificidad y la pertinencia de su mtodo. Al respecto se han escuchado mltiples voces: algunas sostienen que el problema de la cientificidad de las Ciencias Sociales se resuelve con la aplicacin rigurosa del mtodo cientfico y la garanta de la objetividad; otras argumentan acerca de la especificidad de lo social y consecuentemente de su mtodo. A esto se suma la existencia de diferentes corrientes de pensamiento de lo social, algunas consideradas clsicas y otras contemporneas que, incluso, representan propuestas epistemolgicas opuestas y diferentes concepciones acerca del mtodo. Frente a este panorama, la unidad de aprendizaje de Mtodos de la investigacin social, toma como base la comprensin de la metodologa como un proceso de construccin del conocimiento que abarca a su vez varios momentos: la construccin; el abordaje del objeto de estudio y la validacin del conocimiento producido. Para lograr el cumplimiento del objetivo y de las competencias genricas la presente unidad de aprendizaje abordar el problema del mtodo de las ciencias sociales. Se trata de introducir, el anlisis de algunas de las principales corrientes del pensamiento cientfico en ciencias sociales como la objetividad regulada, de la teora de sistemas, de los estudios situados, de los sistemas complejos, del relativismo, de la traduccin, de las redes, del anlisis de controversias eruditas, de la sociologa de la naturaleza y el medio ambiente y de la epistemologa poltica Esta plataforma permitir al estudiante contar con un amplio dispositivo terico-metodolgico, para comprender, identificar y aplicar diferentes mtodos de investigacin, siempre como elementos dentro de un proceso de construccin de conocimiento en el desempeo de su carrera como cientfico social.

III. NORMAS NORMAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL PROFESOR Habr de hacer del conocimiento de los alumnos, en la primera semana de clases, tanto el programa del curso como la forma en que se va a desarrollar, adems del procedimiento y composicin de la evaluacin. Ofrecer asesora extra-clase a los alumnos que as lo soliciten Realizar actividades acadmicas que faciliten el aprendizaje y la comprensin de los contenidos del programa. Dar a conocer a los alumnos las calificaciones de tareas, trabajos parciales y peridicos; as como los resultados de evaluaciones parciales y finales con toda oportunidad.

DEL ALUMNO Deber cubrir por lo menos, al 80 % de las asistencias para tener derecho a la evaluacin ordinaria Participarn responsable y activamente con exposiciones, presentaciones, discusiones temticas, trabajo colaborativo en equipo y elaboracin de resmenes analticos; adems de otro tipo de reportes acadmicos. Entregarn con puntualidad los trabajos y reportes diversos, conforme los elementos que se le solicitaron. Mantendr una actitud de respeto y responsabilidad sobre su proceso de autoaprendizaje.

IV. PROPSITO GENERAL Conformar un marco metodolgico bsico para el desarrollo de investigaciones en ciencias sociales que permitan al alumno, contar con los elementos tericos-metodolgicos suficientes, para apoyar los trabajos de investigacin que sern requeridos en los cursos subsecuentes del plan de estudios, sobre todo del rea de investigacin. Al finalizar el curso, los estudiantes, podrn ensayar la construccin de problemas de investigacin social, distinguiendo las etapas y procedimientos del proceso de investigacin. Al mismo tiempo, podrn identificar a travs del anlisis crtico los elementos metodolgicos contenidos en reportes de investigacin de diversa ndole. V. COMPETENCIAS GENRICAS Capacidad para comprender y distinguir el campo de estudio de las Ciencias Sociales y sus mtodos de investigacin. Capacidad para el estudio sistemtico y diferenciado de la sociedad a partir de los diferentes marcos epistmicos y tericos desarrollados desde la Ciencia Poltica, la Administracin Pblica, la Sociologa y la Comunicacin. Capacidad para conocer, conceptuar y aplicar los principios, postulados, leyes, mtodos y tcnicas fundamentales del quehacer cientfico en Ciencias Sociales. VI. MBITOS DE DESEMPEO

Los mbitos de desempeo se inscriben en la esfera de la investigacin, desde la fijacin del tema de investigacin, el planteamiento de la problemtica y el diseo de algunas alternativas terico-metodolgicas para abordar el problema planteado. Al capitalizar el conocimiento del proceso de construccin y aplicacin de la investigacin, el profesionista podr desempearse en el sector pblico en reas que requieran propuestas de investigacin para solucionar problemas concretos, por ejemplo, las reas de planeacin en donde se desarrollan planes y programas de desarrollo social y/o econmico, en donde se requiere un anlisis completo de la comunidad (nacional, estatal, municipal) y de sus principales actividades y problemas. En cuanto al sector privado, las empresas requieren de profesionistas en ciencias sociales, capacitados para elaborar y ejecutar proyectos de investigacin que les permitan conocer el contexto en donde se desarrollan, por ejemplo las relaciones con los trabajadores, la zona geogrfica en donde ubican su empresa, el papel de los medios para ofrecer sus productos, el comportamiento del mercado, entre otros.

VII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA

(Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, mbito diferenciado) Complejidad creciente, al situarse en el ncleo sustantivo VIII. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA

I. Introducir al estudiante en el anlisis de las caractersticas generales del campo de estudio de las ciencias sociales, enfatizando en el mtodo de los hechos sociales, el mtodo de la economa poltica; y el mtodo comprehensivo y los tipos sociales. II. . Examinar los elementos del mtodo etnogrfico en los estudios Sociolgicos. III. Considerar los aportes del mtodo de la Traduccin y la Representacin en los estudios en Comunicacin.

Mtodo de los hechos sociales Mtodo de la economa poltica Mtodo comprehensivo y los tipos sociales.

Ciencias Sociales
(Ciencia Poltica, Sociologa, Administracin Pblica, Comunicacin)

IV. Profundizar en los elementos del mtodo de la Gerencia Pblica, como uno de los enfoques de vanguardia en la Ciencia Poltica y la Administracin Pblica. Mtodo Etnogrfico

Mtodo de la Traduccin y la Representacin

Mtodo de la Gerencia Pblica

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Unidad de Competencia I SEMANA 1 ACTIVIDADES CLASE ACTIVIDADES EXTRA CLASE EVIDENCIA DE DESEMPEO de Calendario de desarrollo de curso consensuado y organizacin por equipos para exposiciones futuras HORAS 4

Exposicin por parte del profesor, Revisin del programa sobre la dinmica de la clase y la actividades para el semestre forma de evaluacin.

Exposicin de algunos alumnos interesados en participar en el tema: elementos para definir las caractersticas generales de los mtodos en ciencias sociales

Revisar bibliografa del programa La Exposicin debe cumplir con dos (Texto 1) que contribuyen a la parmetros: definicin general del campo las 1. Exposicin que muestre las ideas del ciencias sociales y sus mtodos. autor respecto al tema., 2. La opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor. La participacin oral y escrita (en formato electrnico va e-mail) de los estudiantes que muestre la opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor. La participacin oral y escrita (en formato electrnico va e-mail) de los estudiantes que muestre la opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor. La participacin oral y escrita (en formato electrnico va e-mail) de los estudiantes que muestre la opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor.

Mtodo de los hechos sociales

Revisar bibliografa del programa (Texto 2) que contribuyen a la definicin general del campo las ciencias sociales y sus mtodos. Revisar bibliografa del programa (Texto 3) que contribuyen a la definicin general del campo las ciencias sociales y sus mtodos.

Mtodo de la Economa Poltica

Mtodo comprehensivo Sociales

Tipos Revisar bibliografa del programa (Lectura 4 y 5 ) que contribuyen a la definicin general del campo las ciencias sociales y sus mtodos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Unidad de Competencia II SEMANA 6. 7 y 8 ACTIVIDADES CLASE El mtodo etnogrfico ACTIVIDADES EXTRA CLASE Revisar bibliografa del programa (Lectura 6, 7 8 y 9 ) que contribuyen a la definicin general del campo las ciencias sociales y sus mtodos ******** EVIDENCIA DE DESEMPEO DESEMPEO La participacin oral y escrita (en formato electrnico va e-mail) de los estudiantes que muestre la opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor. ******** HORAS 12

1er. Parcial y Revisin

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Unidad de Competencia III SEMANA 10, 11 y 12 ACTIVIDADES CLASE ACTIVIDADES EXTRA CLASE El mtodo de la Traduccin y la Revisar bibliografa del programa Representacin. (Textos del 10 al 16 ) que contribuyen a la definicin general del campo las ciencias sociales y sus mtodos EVIDENCIA EVIDENCIA DE DESEMPEO La participacin oral y escrita (en formato electrnico va e-mail) de los estudiantes que muestre la opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor. HORAS 12

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Unidad de Competencia IV SEMANA 13, 14 y 15 ACTIVIDADES CLASE El mtodo de la Gerencia Pblica ACTIVIDADES EXTRA CLASE Revisar bibliografa del programa (Lectura 16,17, 18, 19, 20 y 21 ) que contribuyen a la definicin general del campo las ciencias sociales y sus mtodos ****** EVIDENCIA EVIDENCIA DE DESEMPEO La participacin oral y escrita (en formato electrnico va e-mail) de los estudiantes que muestre la opinin de los estudiantes respecto a las aportaciones del autor. ******* HORAS 12

16

2. Parcial y Revisin

IX. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA I Introducir al estudiante en el anlisis de las caractersticas generales del campo de estudio de las ciencias sociales, enfatizando en el mtodo de los hechos sociales, el mtodo de la economa poltica; y el mtodo comprehensivo y los tipos ideales ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes Trabajo en equipo Investigacin Participacin Anlisis Reflexiva Critica Informativo

Conocimientos Cules son las caractersticas generales del campo de estudios de las ciencias sociales? En qu consiste el mtodo de los hechos sociales? Cmo podemos emplear el mtodo de la economa poltica; En qu se basa el mtodo comprehensivo y los tipos ideales?.

Valores Respeto Responsabilidad solidaridad

Estrategias Didcticas Aprendizaje basado en problemas: a) Exposicin por el profesor b) Exposicin en equipos

Tiempo Destinado Recursos Material bibliogrfico Consultar apartado X. a) Caon b) Computadora c) Cortometraje d) Diapositivas EVIDENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Descripcin de los elementos que componen las ciencias sociales, las caractersticas de cada mtodo analizado Exposicin de las ideas desarrolladas por el estudiante a partir de la discusin en clase. 20 hrs.

PRODUCTOS Reporte de lectura (5) y anlisis del cortometraje, en formato electrnico, enviado por e-mail, Participacin Oral Individual y en Equipo

PONDERACIN 10-15% 10-15 %

UNIDAD DE COMPETENCIA II Examinar los elementos del mtodo etnogrfico en los estudios Sociolgicos

Conocimientos Cules son las caractersticas generales del mtodo etnogrfico en los Estudios Sociolgicos?

ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes Investigacin Participacin Anlisis Reflexiva Critica Informativo

Valores Respeto Responsabilidad solidaridad

Estrategias Didcticas Aprendizaje por el Mtodo de Casos a) Exposicin por el profesor b) Discusin socializada de lecturas a travs de dinmicas grupales c) Mtodo de preguntas d) Solucin de problemas

Recursos Material bibliogrfico Consultar apartado X. a) Caon b) Computadora c) Cortometraje d) Diapositivas

Tiempo Destinado 12 hrs.

PRODUCTOS Reporte de lectura (5) y anlisis del cortometraje en formato electrnico, enviado por e-mail. Participacin Oral Individual.

EVIDENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Anlisis de los elementos que componen el mtodo etnogrfico, y su reconocimiento en estudios ejemplares de corte sociolgico. Exposicin de las ideas desarrolladas por el estudiante a partir de la discusin en clase.

PONDERACIN 10-15%

10-15 %

UNIDAD DE COMPETENCIA COMPETENCIA III Considerar los aportes del mtodo de la Traduccin y la Representacin en los estudios en Comunicacin

Conocimientos Cmo podemos emplear el mtodo de la Traduccin y la Representacin en investigacin en Comunicacin?

ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes Investigacin Reflexiva Participacin Critica Informativo Anlisis

Valores Respeto Responsabilidad solidaridad

Tiempo Destinado Estrategias Didcticas Aprendizaje basado en problemas a) Exposicin por el profesor b) Exposicin en equipos c) Mtodo de preguntas Recursos Material bibliogrfico Consultar apartado X. a) Caon b) Computadora c) Cortometraje d) Diapositivas 12 hrs.

PRODUCTOS Reporte de lectura (7) y anlisis del cortometraje en formato electrnico, enviado por e-mail. Participacin en equipos.

EVIDENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Anlisis de los elementos que componen el mtodo etnogrfico, y su reconocimiento en estudios ejemplares de corte sociolgico. Exposicin de las ideas desarrolladas por el estudiante a partir de la discusin en clase.

PONDERACIN 10-15%

10-15%

ELEMENTOS DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA IV Conocimientos En qu consiste el mtodo de la Gerencia Pblica en el estudio de las problemticas de la Ciencia Poltica y la Administracin Pblica?. Habilidades Investigacin Participacin Anlisis Actitudes Reflexiva Critica Informativo Valores Respeto Responsabilidad solidaridad

Profundizar en los elementos del mtodo de la Gerencia Pblica, como uno de los enfoques de vanguardia en la Ciencia Poltica y la Administracin Pblica.

Estrategias Didcticas Aprendizaje por el Mtodo de Casos a) Exposicin por el profesor b) Discusin socializada de lecturas a travs de dinmicas grupales c) Mtodo de preguntas d) Solucin de problemas Recursos Material bibliogrfico Consultar apartado X. a) Caon b) Computadora c) Cortometraje d) Diapositivas EVIDENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Anlisis de los elementos que componen el mtodo etnogrfico, y su reconocimiento en estudios ejemplares de corte sociolgico. Exposicin de las ideas desarrolladas por el estudiante a partir de la discusin en clase.

TIEMPO DESTINADO 12 hrs.

PONDERACIN 10-15%

PRODUCTOS Reporte de lectura (5) y anlisis del cortometraje en formato electrnico, enviado por e-mail. Participacin Oral Individual.

10-15%

IX. EVALUACIN Y ACREDITACIN CADA UNIDAD DE COMPETENCIA TENDR EL VALOR SIGUIENTE UNIDAD DE COMPETENCIA I PRODUCTO Reportes de lectura (5) en formato electrnico, enviado por e-mail Participacin Oral Individual y en Equipo II Reportes de lectura (5) en formato electrnico, enviado por e-mail Participacin Oral Individual y en Equipo III Reportes de lectura (5) en formato electrnico, enviado por e-mail Participacin Oral Individual y en Equipo IV Reportes de lectura (5) en formato electrnico, enviado por e-mail Participacin Oral Individual y en Equipo 10-20% 25% 10-15% PORCENTAJE 10-15 % 25% 10-20% TOTAL

10-20% 25% 10-15%

10-20% 25% 10-15% 100%

X.

BIBLIOGRAFA Y DOCUMENTACIN DOCUMENTACIN

No. Texto

TTULO

UNIDAD DE COMPETENCIA I

CLASIFICACIN LOCALIZACIN H 62 .A1 .A27 2006

1. Wallerstein, Immanuel. 2006. Abrir las ciencias sociales: informe de la Comisin Gulbenkian para la reestructuracin de las ciencias sociales. Ed. Siglo XXI, Mxico. . 2. Giddens, Anthony. 1993. Las nuevas reglas del mtodo sociolgico. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu editores. 3. Marx, Carlos. 1996. Contribucin a la crtica de la economa poltica. Mxico: Quinto Sol;. (Prlogo a la Contribucin a la Crtica de la Economa Poltica de 1859 4. Weber, Max. 1997. Sobre algunas categoras de la sociologa comprensiva (1913) en: Ensayos sobre metodologa sociolgica. Amorrortu editores, S.A. Buenos Aires. ISBN950-518-044-6. 5. Rogers, Rolf E. 1969. Max Weber's ideal type theory. New York; pp. 88-109. fotoc. 6. Malinowski, Bronislaw, 2001. Los Argonautas del Pacfico Occidental : Comercio y Aventura entre los indgenas de la Nueva Guinea Melanesica. Prologo de James G. Frazer; Traduccion de Antonio J. Desmonts. Ed.Peninsula, Barcelona. 7. Mauss, Marcel. 1967. Manuel dEthnographie. Paris. Petite Bibliteque, Payot. 7-48. 8. Akrich, Madeleine. 1987. Comment decrire les objets techniques? Edits de la Maison. 9. Arellano, H. Antonio, Ortega, P. Claudia y Martnez, M. Rubn. 2006. Construccin de globalizacin y de localizacin a partir de la investigacin tecnolgica, en: Arellano, Hernndez Antonio y Rozga, Luter Ryszard (compiladores). 2006. "Territorio, conocimiento y

I I I

HM24 D784 HB 501 M496 2005 H33 W42

I II

Biblioteca LTS GN671 N5 M322

II II II

Biblioteca LTS

Biblioteca LTS http://convergencia.uaemex.mx/home.html

10.

11.

12.

13.

tecnologa". Mxico. Universidad Autnoma Metropolitana. ISBN 970-31-0724-9. pp. 121-140. Ferraroti, Franco. 2007. Las historias de vida como mtodo. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, ao 14, nm. 44, Mxico: UAEM. ISSN 1405-1435. pp. 15-40 Arellano, Hernndez Antonio. 2000. La Filosofa de Michel Serres: Una Moral de Base Objetiva, en: Convergencia Revista de Ciencias Sociales, Ao 7, No. 23 septiembre-diciembre. ISSN 1405-1435. pp. 31-47. Moscovici, Serge. 1979, El psicoanlisis, su imagen y su pblico, Argentina, Ed. Huemul. (Tr. Nilda Mara Finetti. Ttulo original La psychanalyse son image et son public, Presses Universitaires de France, 1961). Arellano, Hernndez Antonio y Guerrero, Orozco Melissa. 2007. "La tecnologa intelectual en la representacin cientfico-tcnica: Circulacin de representaciones en la investigacin de la aplicacin clnica de las ondas de choque" en: Memorias del primer Coloquio Latinoamericano de Historia y Estudios Sociales sobre la Ciencia y la Tecnologa. ISBN 978-968-9187-01(SMHCY), Puebla. 23-27 octubre

II

http://convergencia.uaemex.mx/home.html

III

http://convergencia.uaemex.mx/home.html

III

Biblioteca LTS

III

Biblioteca LTS

14. Latour, Bruno y Hermant Emilie. 2006. Paris ville invisible. La Dcouverte. Paris. 15. Arellano, Hernndez Antonio y Arellano, Lechuga Len. 2002. Epistemologa de las inscripciones urbanas. Cmo recuperar la vivencialidad entre humanos y no humanos en las ciudades del libro: Latour Bruno y Emilie Hermant (1998) Paris Ville Invisible, La Dcouverte, Paris, en: Economa, Sociedad y Territorio. Vol. III, Nm. 11, enerojunio. pp. 505-510. 16. BARTHES, ROLAND EL MENSAJE FOROGRAFICO http://www.hipersociologia.org.ar/biblioteca/textos/index.html, 16/Ene/08.

III III

http://www.ensmp.fr/~latour/virtual/index.html# Biblioteca LTS

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http:// www. hipersociologia .org.ar/biblioteca/textos/zip/B0001.zip

17. BARTHES, ROLAND RETORICA DE LA IMAGEN http://www.hipersociologia.org.ar/biblioteca/textos/index.html, 16/Ene/08. 18. El estudio de la ciencia de la administracin. 2007. Juan Snchez Gonzlez . Porra. IAPEM.UAEMEX. 19. Guerrero, Omar. 2004. La nueva gerencia pblica. Mxico, Coleccin Fontarama. 20. La era de la gerencia pblica. 2007. De Jos Martnez. Porra-uaemx. 21. Guerrero, Omar. 2003. Gerencia pblica en la globalizacin. Mxico, Miguel ngel Porra. 22. Renato, Dagnino. 2007. "O enfoque da anlise de polticas", en: Dagnino, R. Ciencia e Tecnologa no Brasil, o processo decisorio e a comunidade de pesquisa. Campinas, Brasil: Unicamp. Pp 114-157. 23. Cortometrajes

III IV IV IV IV IV

http://www. hipersociologa .org.ar/biblioteca/textos/zip/B0001.zip Biblioteca LTS JF 355 G84 2004 Biblioteca LTS JF1355.G847 2003 Biblioteca LTS