Mesa Redonda o Tabla Redonda era una mesa mstica de Camelot alrededor de la cual el rey y sus caballeros se sentaban

para discutir asuntos cruciales para la seguridad del reino. En algunas versiones, el mago Merln tambin tena un asiento. La Mesa Redonda apareci por primera vez en el Roman de Brut de Robert Wace, si bien la idea de Arturo rodendose con los mejores guerreros del mundo data de la Historia Regum Britanni de Godofredo de Monmouth y en los textos medievales galeses como Culhwch y Olwen y Trioedd Ynys Prydein. La historia ms popular sobre el origen de la mesa aparece por primera vez en el Merlin de Robert de Boron, que fue adoptada por romances en prosa posteriores. En ella, la mesa fue creada por Merln como imitacin de la mesa del Grial de Jos de Arimatea, a su vez una imitacin de la mesa de la ltima Cena. En obras como el ciclo de Lanzarote en prosa, el ciclo post vulgata y La muerte de Arturo de Thomas Malory, la Mesa Redonda fue creada por el rey de Inglaterra, Uther Pendragon, que fue a parar a manos de su vasallo Leodegrance tras su muerte. Cuando Arturo sube al trono, recibe la mesa como un regalo cuando se casa con la hija de Leodegrance, Ginebra.

Phillips 66 es una tcnica de dinmica de trabajo en equipo que se basa en la organizacin de la clase o reunion social grupal para elaborar e intercambiar informacin mediante una gestin eficaz del tiempo y tambin se le da un determinado tiempo de 6 minutos a los participantes de la exposicin del Phillips 66 .1 Cuando el facilitador de un grupo considera oportuna la realizacin de un "Phillips 66", formula con precisin la pregunta o tema del caso, y explica cmo los miembros han de formar subgrupos de 6, ya sea desplazando los asientos, o volvindose tres personas de una fila de adelante hacia los tres de la fila de atrs cuando los asientos son fijos. El facilitador informa a los participantes sobre la manera como han de trabajar cada subgrupo e invita a formar los subgrupos. Una vez que los sub-grupos han designado un coordinador y un secretario, el Facilitador toma el tiempo para contar los seis minutos que ha de durar la tarea. Un minuto antes de expirar el plazo, advierte a los subgrupos para que puedan hacer el resumen. Terminado el tiempo de discusin de los subgrupos, el facilitador rene al grupo en sesin plenaria y solicita a los secretarios la lectura de sus breves informes.

panel es una reunin entre varias personas sobre un tema especfico. Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de panelistas, exponen su opinin y punto de vista sobre la cuestin. Se debate cada uno de los expositores presenta un punto del mism, completando o ampliando, sies necesario el punto de vista de los otros. Algunas veces, en la reunin de un panel se admite personas, como observadores, a personas ajenas al panel; este pblico puede realizar preguntas para aclarar el contenido o la posicin de algn miembro del panel. El panel tiene el sentido de una consulta a los expertos mundiales en un tema. Si todos, los presentes en la reunin debaten entre s los diferentes enfoques, ya no se trata de un panel sino de una mesa redonda. Otra diferencia entre panel y mesa redonda es que en un panel los expertos conocen el tema en profundidad, mientras que en una mesa redonda tanto la gente que debate como los que oyen y preguntan conocen el tema de forma suficiente para participar en el debate. La mesa redonda suele conducir a discusiones y polmica. El lenguaje es formal.

Torbellino de ideas o tormenta de ideas: Es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado. La lluvia de ideas es una tcnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente relajado. Origen: Esta herramienta fue ideada en el ao 1938 por Alex Faickney Osborn, cuando su bsqueda de ideas creativas result en un proceso interactivo de grupo no estructurado que generaba ms y mejores ideas que las que los individuos podan producir trabajando de forma independiente; dando oportunidad de hacer sugerencias sobre un determinado asunto y aprovechando la capacidad creativa de los participantes.

actas son colecciones de trabajos acadmicos que se publican en el contexto de una reunin acadmica (congreso, conferencia, jornadas). Por lo general son distribuidas en forma de libros impresos (y/o, a veces en formato de CD-ROM), ya sea antes del inicio de la reunin o despus de la misma. Las actas contienen las aportaciones realizadas por los investigadores en la conferencia. Son, por tanto, el registro escrito de la obra que se ha presentado a los asistentes a la reunin y al resto de la comunidad cientfica. Esta coleccin de documentos es organizada por una o ms personas, que forman parte del equipo editorial o del comit organizador del evento. La calidad de los trabajos est normalmente asegurada porque un grupo de personas (comit cientfico) leen los artculos presentados por los asistentes antes de ser aceptados. Este proceso se llama revisin. Dependiendo del nivel de la conferencia, este proceso de revisiones puede tardar incluso hasta un ao. Los editores deciden sobre la composicin de las actuaciones, el orden de los documentos, y elaboran el prefacio y otros elementos de texto.

MEMORIZACIN
Mediante el estudio personal se asimilan los contenidos culturales de las distintas asignaturas para lograr la fijacin y retencin de esos contenidos y expresarlos adecuadamente en el momento del examen. La memoria, por tanto, ocupa un lugar importante para lograr el xito escolar. La memoria mecnica consiste en repetir literalmente el material que se ha de memorizar. Antiguamente se estudiaba mecnicamente en nuestras escuelas la lista de los reyes godos o los ros de Espaa con su lugar de nacimiento, sus afluentes y su desembocadura. La utilizacin exclusiva de la memoria mecnica , sin comprender el contenido de lo que se estudia, puede dificultar y perjudicar el desarrollo de las facultades mentales. Hay que evitar, por tanto, el memorizar de forma mecnica las lecciones. La memoria se utilizar despus de comprender perfectamente los contenidos mediante el anlisis, clasificacin, comparacin y sntesis. Estas funciones se realizan mediante la lectura, el subrayado y las distintas formas de esquema. Para mejorar el estudio es importante fortalecer la memoria visual y la auditiva. Un ejercicio para mejorar la memoria visual puede ser el observar atentamente un escaparate, fijndose en los artculos, formas, colores, precios y otros detalles. Despus tratar de recordar todos los datos posibles del escaparate y comprobar para ver cuntos faltan.

oratoria al arte de hablar con elocuencia.1 En segundo lugar, es tambin un gnero literario formado por el discurso, la disertacin, el sermn, el panegrico, entre otras varias. Este segundo sentido ms amplio se aplica a todos los procesos comunicativos hablados, tales como la conferencia, la charla, las exposiciones o las narraciones. En todos estos procesos se aplica la oratoria, y su finalidad, por lo general, es persuadir. Esta finalidad de persuadir al destinatario es la que diferencia la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Del mismo modo que la finalidad de la didctica es ensear y la de la potica deleitar, lo que pretende la oratoria es convencer de algo. La persuasin consiste en que con las razones que uno expresa oralmente se induce, mueve u obliga a otro a creer o hacer una cosa. Ahora bien, no es su nica finalidad.

Conferencia Una tcnica comn es aquella situacin grupal en la que un expositor calificado pronuncia un discurso o conferencia ante un auditorio. Se trata de una tcnica extremadamente formal que permite la presentacin de informacin completa y detallada sin interrupciones. Tiene la ventaja de ser un mtodo rpido, donde el control puede ser rgido pues ste est completamente en manos del expositor. Para que la conferencia sea exitosa requiere de un alto grado de competencia por parte del expositor y de gran nivel de cooperacin por parte del auditorio, de lo contrario, se pueden manifestar verdades a medias, deformaciones de hechos, falta de control o disminucin del espritu crtico del auditorio.

Esta tcnica se utiliza cuando la informacin debe presentarse proveniente de un experto, de una manera formal, rpida, continua y directa. La conferencia identifica problemas y es capaz de explorar sus soluciones, estimulando al grupo a leer y a analizar.

exposicin es un acto de convocatoria, generalmente pblico, en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temtica (tales como: obras de arte, hallazgos arqueolgicos, instrumentos de diversa ndole, maquetas de experimentos cientficos, maquetas varias, temas de debate, etc...), que gozan de inters de un determinado segmento cvico o militar o bien de una gran parte de la poblacin (inters general o masivo o popular). Una exposicin permanente, organizada y estructurada, generalmente histrica o costumbrista, constituye una institucin llamada museo. Las exposiciones se presentan preparadas al enfrentarse a ellas as dirs con toda la seguridad el tema a exponer. No existen exposiciones absurdas. La calificacin de las exposiciones puede admitir tantas variantes como criterios museolgicos y tcnicos puedan aplicarse para destacar las caractersticas y usos de este medio de documentacin especfico del museo que encarna al propio tiempo su personalidad y su misin.

informe es un trabajo cuyos resultados o cuyo producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por ejemplo un profesor, o un jefe,o ejecutivo ,etc). En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribir un informe. Lo esencial es dar cuenta de algo que sucedi, con una explicacin que permita comprenderlo.
El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica, o comercial) con el propsito de comunicar informacin a un nivel ms alto en una organizacin. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones, estudios, o trabajos). Adems, aporta los datos necesarios para una cabal comprensin del caso, explica los mtodos empleados y propone o recomienda la mejor solucin para el hecho tratado.

Comentario es una apreciacin oral o escrita sobre cualquier cosa puesta en anlisis. El comentario no implica emitir un juicio valorativo. Tambin es el ttulo que se da a alguna historia escrita con brevedad como los Comentarios de Cayo Julio Csar ("Los Comentarios de Cayo Julio Csar", Madrid, Libr. Perlado Pez, 1909-1910, 2 volmenes; "Comentarios de las Guerras de las Galias", Madrid, Espasa-Calpe, 2001). El comentario de un texto es un ejercicio orientado a plasmar por escrito o de forma oral todas las claves que permiten la comprensin plena de un documento. En la Antigua Roma significaba tambin lo siguiente: Libro Memorias de una persona pblica o los escritos sobre la propia vida de un ciudadano cualquiera Ritual pontificio Coleccin de actas de las sesiones del Senado Pieza judicial que serva para el juicio de un proceso Libros de recetas mdicas Obras sobre la Gramtica y Retrica

Entrevista

debate

Foro

simposio

Seminario

resumen

Ficha bibliogrfica

cuadro sinoptico

Ensayo