CIENCIA Y AMBIENTE

EL CUERPO HUMANO
PINTAal nioy RECONOCElas partesdel cuerpo.

2dO GRADO

ACET-PER

Pgina 1

CIENCIA Y AMBIENTE
ESCRIBElas partesdel CuerpoHumano.

2dO GRADO

ESCRIBEen el Crucigrama.

ACET-PER

Pgina 2

CIENCIA Y AMBIENTE
LOS SENTIDOS
Tenemos cinco sentidos: vista, odo, tacto, olfato y gusto.

2dO GRADO

Ejercicio
UNEmedianteflechaslos carteles,segnel sentidoque corresponde.

OBSERVAlos grficosy RESPONDE:

Cmo sabe Sebastin que la sopa est caliente si no la ha probado? ........................................................................................... .

Qu sentido se lo ha dicho?

........................................................................................... .

Cmo sabe que es un pjaro, si no lo esta viendo? ........................................................................................... .

Qu sentido us?

........................................................................................... . DIBUJAsobresentidos.

ACET-PER

Pgina 3

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

Cmo sabe Sebastin que su mam est cocinando? ........................................................................................... .

Qu sentido us?

........................................................................................... .

Cmo reconoce cul es el vaso de chicha que est con azcar?

........................................................................................... .

Con qu sentido lo descubri?

........................................................................................... .

Cmo distingue cual es la cuchara y cul es el tenedor si todo est oscuro?

........................................................................................... .

Qu sentido se lo dice?

........................................................................................... .

OBSERVAlos dibujosque representana los rganosde los sentidos.COMPLETAlas frases.

El

es el rgano de la

La

es el rgano del

La

es el rgano del

ACET-PER

Pgina 4

CIENCIA Y AMBIENTE
La es el rgano del

2dO GRADO

CUIDADO DE LOS RGANOS DE LOS SENTIDOS

ejercicio
COLOREAy RELACIONAlas frasesconlos dibujoscorrespondiente.

No debemos frotarnos los ojos con las manos sucias.

No debemos ver la televisin muy cerca de la pantalla.

Debemos escribir y leer en lugares que tengan buena iluminacin.

ACET-PER

Pgina 5

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

Debemos ir donde el oculista cuando notemos que no vemos bien.

COMPLETA,con las palabrasdel recuadro,las siguientesoraciones. lpices - ruidos - agua - odos - otorrino - jabn ducha - sucios - comer - manos

El .......................... con .......................... quita mejor la suciedad del cuerpo.

La .......................... diaria mantiene la piel limpia.

Antes de .......................... es necesario lavarse las .............................

No introduzcas .........................., fsforos, el dedo, etc. en los .......................... de las orejas.

Aljate de los .......................... fuertes molestos.

Visita al ................................, que es el mdico del odo.

ACET-PER

Pgina 6

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

EL APARATO DIGESTIVO
ESCRIBElas partesdel aparatodigestivo.

BUSCAen el pupiletraslas partesdel aparatodigestivo.PINTELAS.

ACET-PER

Pgina 7

CIENCIA Y AMBIENTE
F R P Q L N O G A M O T S E E A A P A N C R E S B C L M A L R V E S I C U L A O I X A O A I P U S L V I D A C N Z N E R N G R U E S O R E S T R O S I G U A T U S L U S L E P F O N E V H I G A D O T I S W R F S X I L S R X P N O Q T X S A B L D E L G A D O G U I K T G O P I E S R I W X R I N Y V O C R S R E C T O R U Z O O W S A

2dO GRADO

hgado vescula intestino grueso

boca intestino delgado faringe

intestino estmago

esfago recto

UNEcadarganoconsu letrerocorrespondiente. ESCRIBEel nombrede cadargano.

Los alimentos sufren la accin del jugo gstrico

ACET-PER

Pgina 8

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

Con los dientes mastico los alimentos y las glndulas salivales envuelven la comida.

Se encarga de eliminar del cuerpo todas aquellas sustancias de desechos.

Se encarga de absorber los alimentos nutritivos inmediatamente.

EL SISTEMA RESPIRATORIO
UNEconuna lnea.

ACET-PER

Pgina 9

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

LEEy COMPLETA.

Las aberturas de la nariz son las ........................................................................

Luego el aire baja por un tubo llamado ........................................................, pasando por la .........................................................

La trquea se ramifica en los ............................................................................ Finalmente el aire llega a los ..............................................................................

CUIDANDO NUESTRO SISTEMA RESPIRATORIO

Debes cuidar tu sistema respiratorio as no faltars en invierno a la escuela.

ACET-PER

Pgina 10

CIENCIA Y AMBIENTE
ejercicio
PINTAla palabracorrectapara conocerlas indicacionesde comocuidarel sistemarespiratorio. Debemos alimentarnos . . . Realizar ejercicios al . . . libre . Respirar por la . . . Donde estemos que haya buena . . . Evitar lugares donde haya . . . Ayudan a tener aire puro son las . . . Mal Aire Nariz Mesa Flores Plantas bien noche boca ventilacin humo y polvo piedras

2dO GRADO

Cadacrculotieneel nombrede las partesdel sistemarespiratorio,ORDENAlas letrasy las descubrirs.

Quremediote da mamcuandote resfras?_______________________________

Es unaplantaqueayudaa cuidarnuestrosistemarespiratorio,tienelas 5 vocales,es el: ___ ____ C ____ L ____ P T ____

SISTEMA CIRCULATORIO

ACET-PER

Pgina 11

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

As se ve el Sistema Circulatorio en todo el cuerpo. COLOREAde rojo y azul el SistemaCirculatorio.

Observa los capilares son tubos delgados, de color rojo y azul.

COMPLETA:

ACET-PER

Pgina 12

CIENCIA Y AMBIENTE
Sistema Circulatorio - sangre - corazn venas - glbulos rojos

2dO GRADO

Es un conjunto de tubitos que como carreteras llegan a todas partes del

cuerpo ........................................................

Es una bomba maravillosa potente, tiene el tamao de un puo en forma de manzana ........................................................

Son las que recogen las molculas de oxgeno cuando la sangre llega a los pulmones y llevrselas a las celulitas, estas se llaman ........................................................

Es un lquido de color rojo, que tiene el trabajo de transportar un cargamento de nutrientes y distribuirlo a todas partes de nuestro cuerpo ........................................................

Son tubitos muy pequeos que se unen para formar tubos ms grandes que son azules llamadas ........................................................

ACET-PER

Pgina 13

CIENCIA Y AMBIENTE
SISTEMA SEO

2dO GRADO

El Sistema seo est constituido por el esqueleto que sostiene y da forma al cuerpo y adems cumple la funcin de la locomocin. El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo. Algunos huesos estn unidos por articulaciones, por ejemplo: los codos y las rodillas son articulaciones. Gracias a ellos podemos doblar los brazos. La parte central del esqueleto es la columna vertebral que pasa por el centro de la espalda, de arriba hacia a abajo. Por ello podemos pararnos. La columna vertebral tiene 33 huesitos, llamados vrtebras, estas estn unidas entre s, por eso podemos agacharnos hacia delante o hacia los lados.

ejercicio
PIENSAy CONTESTA.

Qu sucedera si la columna vertebral estuviera formada slo por un hueso muy largo? .................................................................................................................................................... .

Por qu es importante la columna vertebral? .................................................................................................................................................... .

En nuestro cuerpo tenemos 3 clases de hueso, ellos son: Hueso largos Huesos cortos Huesos planos

Los huesos largos los tenemos en las extremidades superiores e inferiores y los cortos los tenemos ene las manos, pies y columna vertebral.

ACET-PER

Pgina 14

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

ejercicio
INVESTIGA.

Cuntos huesos tenemos en nuestro cuerpo? ......................................................................................................................................................... ....

El lugar donde un hueso se une con otro se llama? ......................................................................................................................................................... .

LOS MSCULOS
ACET-PER Pgina 15

CIENCIA Y AMBIENTE
Los msculos dan movimiento a nuestro cuerpo; son elsticos: se estiran y se encogen.

2dO GRADO

ejercicio
COLOREAlos msculosde color rojo.

Debajode la piel estnlos ___________________________que son partesblandasque cubre al esqueletoy le dan formaal cuerpo. OBSERVAy ESCRIBEque accionesrealizala nia.

ACET-PER

Pgina 16

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Nuestro cuerpo est lleno de msculos!

EL SISTEMA NERVIOSO
ACET-PER Pgina 17

CIENCIA Y AMBIENTE
Es el encargado de todas las funciones del cuerpo. Los rganos del Sistema Nervioso son: a) El cerebro Mdula espinal Nervios EL CEREBRO

2dO GRADO

Es el rgano principal. Se aloja en el crneo. Su funcin es recibir mensajes y dar rdenes con ayuda b) de los nervios. MDULAESPINAL Se aloja en el interior de la columna vertebral. c) La mdula comunica los estmulos del exterior hacia el cerebro y la reaccin de ste hacia el exterior. LOSNERVIOS Son cordones blancuzcos distribuidos por todo nuestro cuerpo. Los nervios comunican al cerebro y la mdula con los distintos rganos del cuerpo.

ejercicio
COMPLETAR.

Los rganos del Sistema Nervioso son: ______________________, ______________________

y ______________________.

Recibe mensajes y da rdenes: ______________________ . Comunica los estmulos exteriores al cerebro: ______________________ . Cordones blancuzcos distribuidos por todo el cuerpo ______________________ . Se encarga de todas las funciones del cuerpo ______________________ ______________________________________________ .

COMPLETAlos rganosdel sistemanervioso.COLOREA.

El Sistema Nervioso
ACET-PER Pgina 18

CIENCIA Y AMBIENTE

2dO GRADO

PREVENCIN DE LAS ENFERMEDADES

ACET-PER Pgina 19

CIENCIA Y AMBIENTE
Es mejor prevenir que lamentar.

2dO GRADO

ejercicio
UNEconuna lneacadaenfermedadconlos sntomas.

a)

Gripe

Enfriamiento del cuerpo con abundante secrecin nasal.

b)

Diarrea Enfermedad infecciosa, contagiosa y epidrmica. Se produce por contagio de virus, que se realiza de persona a persona al toser, hablar o estornudar.

c)

Bronquitis

d)

Clera

e)

Resfro

Malestar que consiste en la inflacin de los bronquios.

Sntoma de enfermedades gastrointestinales que se manifiestan por evacuaciones lquidas frecuentes.

COMPLETAlas prevencionesde cadaenfermedad.

clera

gripe

resfro

diarrea

bronquitis

ACET-PER

Pgina 20

CIENCIA Y AMBIENTE

____________________.

2dO GRADO

Lavarse las manos con bastante agua antes y despus de ingresar al bao, prevencin del

Ponerse un pauelo en la boca cuando se va a estornudar prevencin de la _______________.

Comer

frutas

verduras

proporciona

defensa

al

organismo,

prevencin

del

____________________.

Evitar las indigestiones y estreimiento, prevencin de la ____________________.

Tomar baos de vapor, prevencin de ____________________.

COLOREAy ESCRIBEel nombrede cadaenfermedad.

ACET-PER

Pgina 21

CIENCIA Y AMBIENTE
LOS ALIMENTOS

2dO GRADO

Los alimentos son sustancias que ingerimos para alimentarnos y de esta manera recuperar las energas perdidas durante el da. Por su origen los alimentos pueden ser: Alimentos de origen vegetal Alimentos de origen animal Alimentos de origen mineral

ejercicio
ESCRIBEel nombrede los alimentossegnsu origen: ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL

_____________

_____________

_____________

_____________

____________

ALIMENTOS DE ORIGEN MINERAL

_____________

_____________

CLASIFICACINDE LOSALIMENTOS
ACET-PER Pgina 22

CIENCIA Y AMBIENTE
cereales - menestras - verduras - frutas - carnes

2dO GRADO

Todos los alimentos tienen diferente valor nutritivo, por eso los clasificamos en los siguientes grupos:

LEElos siguientesalimentosy CLASIFICALOSen sus gruposrespectivos. zanahoria trigo tomate chirimoya CEREALES cerdo lechuga pallares gallina MENESTRAS naranja pescado maz frjoles VERDURAS arroz espinaca lentejas mango FRUTAS pollo cebada pltano garbanzos CARNES

Recuerda . . .
Antes de comer las frutas y verduras debemos lavarlas. .

ACET-PER

Pgina 23