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Tema 6 – Los números Complejos – Matemáticas I – 1º Bachillerato 1

TEMA 6 – LOS NÚMEROS COMPLEJOS

OPERAR CON COMPLEJOS EN FORMA BINÓMICA

EJERCICIO 1 : Calcula y representa gráficamente la solución que obtengas:
a)
( )
i
i i
+
÷
1
2 4
5
b)
( )
i
i i
2 1
2 5
6
+ ÷
+ ÷
c)
( )
i
i i
+ ÷
÷
1
5
30
d)
( )
i
i i
÷
÷
2
3 2 5
9


Solución:

a)
( ) ( ) ( )( )
( )( )
=
+
+ + ÷
=
÷
÷ + ÷
=
÷ +
÷ +
=
+
+
=
+
+
=
+
÷
=
+
÷
=
+
÷
1 1
4 4 2 2
1
4 4 2 2
1 1
1 4 2
1
4 2
1
2 4
1
2 4
1
2 4
1
2 4
2
2 2 5
i i
i
i i i
i i
i i
i
i
i
i
i
i i
i
i i
i
i i

i
i i
+ = + =
+
= 3
2
2
2
6
2
2 6



b)
( ) ( )( ) ( ) ( )( )
( )( )
( )
=
÷
÷ ÷ + ÷
=
÷ ÷ + ÷
÷ ÷ + ÷ ÷
=
+ ÷
+ ÷ ÷
=
+ ÷
+ ÷ ÷
=
+ ÷
+ ÷
2
2 6
i 4 1
i 2 i i 4 2 5
i 2 1 i 2 1
i 2 1 i 2 5
i 2 1
i 2 5
i 2 1
i 2 1 5
i 2 1
i 2 i 5

( ) ( )
i 3 4
5
i 3 4 5
4 1
2 i i 4 2 5
÷ ÷ =
+ ÷
=
+
+ ÷ + ÷
=


c)
( ) ( ) ( )( )
( )( )
i
i i i i
i
i i i
i i
i i
i
i
i i
i i
2 3
2
4
2
6
2
4 6
1 1
1 5 5
1
5 5
1 1
1 5
1
5
1
1 5 1
1
5
2
2 30
+ = + =
+
=
+
+ ÷ +
=
÷
÷ ÷ +
=
÷ ÷ + ÷
÷ ÷ + ÷
=
+ ÷
+ ÷
=
+ ÷
÷ ÷
=
+ ÷
÷





d)
( ) ( ) ( )( )
( )( )
=
÷
+ + +
=
+ ÷
+ +
=
÷
+
=
÷
+
=
÷
÷
=
÷
÷
=
÷
÷
2
2 2 9
4
10 20 15 30
2 2
2 10 15
2
10 15
2
15 10
2
15 10
2
3 2 5
2
3 2 5
i
i i i
i i
i i
i
i
i
i
i
i i
i
i i
i
i i

i
i i i i
7 4
5
35
5
20
5
35 20
1 4
10 20 15 30
+ = + =
+
=
+
÷ + +
=

Tema 6 – Los números Complejos – Matemáticas I – 1º Bachillerato 2

PASAR DE BINÓMICA A POLAR Y VICEVERSA. OPUESTO Y CONJUGADO

EJERCICIO 2 : : 3 complejo número el Dado i z ÷ =
a Represéntalo gráficamente y exprésalo en forma polar. b Obtén su opuesto y su conjugado.

Solución:
a) Forma polar:
( ) ( ) 2 4 1 3 1 3
2
2
= = + = ÷ + = z
cuadrante) 4.º el en está (pues 330
3
3
3
1

= o ÷ =
÷
= o tg

330
2 : tanto Por = z

i z + ÷ = ÷ ÷ 3 Opuesto b) i z + = ÷ 3 Conjugado

EJERCICIO 3
a) Expresa en forma binómica el número complejo z  4
135
y represéntalo gráficamente.
b Obtén el opuesto y el conjugado de z.

Solución:
( ) i i sen i cos z 2 2 2 2
2
2
2
2
4 135 135 4 4 a)
135
+ ÷ =
|
|
.
|

\
|
+ ÷ = + = =
 



i z 2 2 2 2 Opuesto b) ÷ = ÷ ÷ i z 2 2 2 2 Conjugado ÷ ÷ = ÷

EJERCICIO 4 : Halla el módulo y el argumento de
4
1
1
|
.
|

\
|
+
÷
i
i


Solución:
Expresamos 1 ÷ i y 1 + i en forma polar:

( ) 2 1 1 1 1 1
2 2
= + = ÷ + = ÷ i
cuadrante) 4º el en está (pues 315 1
1
1

= | ÷ ÷ =
÷
= | tg
2 1 1 1 1 1
2 2
= + = + = + i
cuadrante) 1 el en está (pues 45 1
1
1
er 
= o ÷ = = o tg
Por tanto: ( ) 1 1 1 1
2
2
1
1
0 1080
4
270
4
45
315
4
= = = =
|
|
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
+
÷
  


i
i
Módulo = 1 y Argumento = 0°.

Tema 6 – Los números Complejos – Matemáticas I – 1º Bachillerato 3

OPERACIONES EN FORMA POLAR

EJERCICIO 5 : Una de las raíces octavas de un número complejo, z, es 1  i. Halla el valor de z.

Solución:
Si ÷1 + i es una raíz octava de z, entonces: ( )
8
1 i z + ÷ =
Expresamos ÷1 + i en forma polar:
( ) 2 1 1 1 1 1
2 2
= + = + ÷ = + ÷ i
cuadrante) 2.º el en está (pues 135 1
1
1

= o ÷ ÷ =
÷
= o tg
Por tanto: ( ) ( ) 16 16 16 2 1
0 1080
8
135
8
= = = = + ÷ =    i z

EJERCICIO 6 : El producto de dos números complejos es 
75
2 2 .Sabiendo que uno de los
números es z  1  i, halla el otro número.

Solución:
Llamamos w al número buscado. Entonces, tenemos que:
¦
)
¦
`
¹
+ =
= ·
i z
w z
1
2 2
75


Expresamos z en forma polar:
2 1 1 1 1
2 2
= + = + = z
cuadrante) primer el en está (pues 45 1
1
1

= o ÷ = = o tg
: tanto por y, 2 Luego
45

= z
( ) i i sen i cos w + =
|
|
.
|

\
|
+ = + = = = 3
2
1
2
3
2 30 30 2 2
2
2 2
30
45
75  



¬ i w + = = 3 2 : decir Es
30



EJERCICIO 7 : Calcula e interpreta gráficamente las soluciones:
3
27i ÷

Solución:
Expresamos ÷27i en forma polar: 
270
27 27 = ÷ i

Así: 2 1 0 con 27 27 27
3
360 270
3
3
270
3
, , k i k = = = ÷ +
 


 
90 90
3
3 27 0 = ÷ = k 
210
3 1 ÷ = k 
330
3 2 ÷ = k
  
330 210 90
3 ; 3 ; 3 : son raíces tres Las


Los afijos de las tres raíces cúbicas ocupan los vértices de un triángulo equilátero.


EJERCICIO 8 : . soluciones las te gráficamen interpreta e 1 Halla
5
÷

Solución:
4 , 3 , 2 , 1 , 0 ; 1 1 1 1
72 36
5
360 180
5
180
5
= = = = ÷
+ +
k
k k
   
¬
    
324 252 180 108 36
1 ; 1 ; 1 ; 1 ; 1 : son raices cinco Las
Tema 6 – Los números Complejos – Matemáticas I – 1º Bachillerato 4



Los afijos de las raíces quintas ocupan los vértices de un pentágono regular.

EJERCICIO 9 : Halla un número complejo, z, sabiendo que una de sus raíces quintas es 2  2i.

Solución:
z = (2 ÷ 2i)
5
¬Expresamos 2 ÷ 2i en forma polar:
( ) 8 4 4 2 2 2 2
2 2
= + = ÷ + = ÷ i
cuadrante) 4.º el en está (pues 315 1
2
2

= o ÷ ÷ =
÷
= o tg
Por tanto:
( ) ( ) ( ) ( )= + = = = = = = ÷ =
 
    
135 135 2 128 2 128 2 2 2 2 8 2 2
135 135
7
575 1
15
5
315
3
5
315
5
isen cos i z
i i 128 128
2
2
2
2
2 128 + ÷ =
|
|
.
|

\
|
+ ÷ = ¬ Es decir: i z 128 128 2 128
135
+ ÷ = = 

EJERCICIO 10 : Calcula:
4
81 ÷

Solución:
3 , 2 , 1 , 0 ; 3 3 81 81
90 45
4
360 180
4
180
4
= = = = ÷
+ +
k
k k
    
¬ Las cuatro raíces son:
   
315 225 135 45
3 ; 3 ; 3 ; 3

RESOLUCIÓN DE ECUACIONES EN FORMA COMPLEJA

EJERCICIO 11 : Resuelve las ecuaciones:
a) z
2
 4z  5  0 b) z
3
 8  0 c) x
2
 4i x  5  0 d) z
3
 64  0

Solución:
a) z
2
÷ 4z + 5 = 0¬ i
i
z ± =
±
=
÷ ±
=
÷ ±
= 2
2
2 4
2
4 4
2
20 16 4
¬ i z i z ÷ = + = 2 ; 2 : soluciones dos Hay
2 1

b) z
3
+ 8 = 0 ÷ z
3
=÷8¬ 2 , 1 , 0 ; 2 2 8 8
120 60
3
360 180
3
180
3
= = = = ÷ =
+
+
k z
k
k
  
 
¬   
300 180 60
2 ; 2 ; 2
c) x
2
÷ 4i x ÷ 5 = 0¬
¹
´
¦
+ ÷ = ÷
+ = +
÷ ± =
±
=
±
=
+ ÷ ±
=
+ ±
=
i i
i i
i
i i i i i
x
2 1 1 2
2 1 1 2
1 2
2
2 4
2
4 4
2
20 16 4
2
20 16 4
2

i z i z 2 1 ; 2 1 : soluciones dos Hay
2 1
+ ÷ = + =

d)
3
180
3 3 3
64 64 64 0 64  = ÷ = ÷ ÷ = ÷ = + z z z ¬ 2 1 0 4 4
120 60
3
360 180
, , k ; z
k k
= = =
+ +
   

Las tres raíces son:
  
300 180 60
4 ; 4 ; 4