Asignatura: Mtodos Matemticos III

Cdigo: 16403 Centro: Facultad de Ciencias Titulacin: Fsica Nivel: Grado Tipo: Formacin Obligatoria N de crditos: 6

ASIGNATURA / COURSE TITLE

Mtodos Matemticos III/ Mathematical Methods III

1.1.
16403

Cdigo / Course number Materia / Content area Tipo / Course type Nivel / Course level Curso / Year Semestre / Semester Nmero de crditos / Credit allotment Requisitos previos / Prerequisites

1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

3 / 3rd

Mtodos Matemticos/ Mathematical Methods

Formacin obligatoria / Compulsory subject

Grado / Bachelor (first cycle)

1.6.
1/ 1st

1.7.
6

1.8.

Es recomendable haber cursado las asignaturas Anlisis, lgebra, Mtodos Matemticos I y Mtodos Matemticos II / Some previous knowledge of Analysis and Algebra Mathematical Methods I and II is advisable.

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1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia es obligatoria al menos en un 80% / Attendance at a minimum of 80% of in-class sessions is mandatory

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Docente(s) / Lecturer(s) : Farkhad Aliev Kazanski (grupo 531) Departamento de Fsica de la Materia Condensada / Department of Condensed Matter Physics Facultad Ciencias / Faculty Science Despacho 505- Mdulo 3 / Office 505- Module 3 Telfono / Phone: +34 91 4978596 Correo electrnico/Email: farkhad.aliev@uam.es Pgina web/Website: http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/farkhad/ Horario de atencin al alumnado/Office hours: Lunes y Mircoles entre 16 y 18 h. Docente(s) / Lecturer(s) : Jose Vicente Alvarez Carrera (Coordinador) (grupo 536) Departamento de Fsica de la Materia Condensada / Department of Condensed Matter Physics Facultad Ciencias / Faculty Science Despacho 505- Mdulo 3 / Office 517- Module 3 Telfono / Phone: +34 91 4973805 Correo electrnico/Email: jv.alvarez@uam.es Pgina web/Website: http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/jacarrer/ Horario de atencin al alumnado/Office hours: Lunes y Jueves 12:00-14:00

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

La asignatura se encarga de obtener los siguientes resutados de conocimiento tal como estn expuestos en el documento VERIFICA: -Dominar el anlisis cualitativo y cuantitativo de las ecuaciones diferenciales y sus soluciones y los principios del mximo y conservacin. - Entender el origen y resolver mediante diversas tcnicas algunas de las ecuaciones diferenciales bsicas en derivadas parciales en Fsica. - Dominar los conceptos elementales de coordenadas curvilneas - Conocer las propiedades de las funciones especiales ms usadas en Fsica. Polinomios ortogonales. - Conocer los mtodos del anlisis de Fourier y dominar su aplicacin a las ecuaciones.

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Estos objetivos generales se desarrollan en los siguientes objetivos especficos: 1. Plantear problemas de Fsica que impliquen deducir una EDP con sus correspondientes condiciones iniciales y de contorno. 2. Identificar los elementos bsicos de una Ecuacin Diferencial en derivadas Parciales (EDP) (incgnita, variables independientes, trmino inhomogeneo, condicion inicial, condicin de contorno y parmetros.) 3. Aplicar el mtodo de separacin de variables para reducir una EDP a un sistema de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias 4. Reducir la complejidad de las EDP lineales utilizando el Mtodo de Fourier. 5. Formalizar el mtodo de Fourier a traves de la teora de Sturm-Lioville 6. Elegir el sistema de coordenadas espaciales ms apropiado para resolver una EDP con unas condiciones de contorno y simetra dadas. 7. Calcular soluciones particulares de Ecuaciones diferenciales utilizando la funcin de Green. 8. Transformar una EDP desde el espacio real al espacio recproco utilizando la transformada de Fourier. 9. Acostumbrarse a evaluar la correccin de una solucin a) analizndola dimensionalmente, b) comparndola con problemas similares, c) evaluando lmites conocidos y d) utilizando la intuicin fsica.

1.12. Contenidos del programa / Course contents

BLOQUE I: Introduccin al curso . Contenidos Tericos y Prcticos: Introduccin al curso, Ecuaciones en Derivadas Parciales (EDP). Oscilador armnico. Oscilaciones transversales de una cuerda. Series de Fourier Objetivos y Capacidades a Desarrollar: Dar una visin general del curso y un repaso de las propiedades de las EDP y sus soluciones que sern de utilidad a lo largo del curso. Dar una idea general sobre diferencias de problemas fsicos que implican EDP y ejemplos ms sencillos de soluciones de estos problemas. BLOQUE II: Planteamiento de problemas fsicos. Deduccin de algunos problemas de inters fsico. Condiciones de borde y iniciales Contenidos Tericos y Prcticos: Planteamiento de problemas fsicos

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Objetivos y Capacidades a Desarrollar: Aprender formular matemticamente problemas fisicos con EDP. BLOQUE III: Problema de Sturm-Liouville. Soluciones de los problemas de contorno en coordenadas cartesianas y curvilineas en forma de desarrollo de autofunciones. Problemas no homogneos. Funciones Green Contenidos Tericos y Prcticos: Problemas de Sturm Liouvulle. Funciones Green. Objetivos y Capacidades a Desarrollar: Determinar las soluciones de las EDO con problemas de contorno. Introducir los conceptos de autofunciones y autovalores. Introducir la tcnica de las funciones de Green. Introducir el mtodo de separacin de variables. Obtener soluciones de las ecuaciones en derivadas parciales de la fsica (ecuacin de ondas, ecuacin de difusin, ecuacin de Poisson, ecuacin de Schrdinger, ...) en diversas circunstancias fsicas (condiciones de contorno, iniciales, simetras, ...). BLOQUE IV: Funciones especiales Contenidos Tericos y Prcticos: Funciones de Bessel Funciones de Legendre. Objetivos y Capacidades a Desarrollar: Conocer diversos tipos de funciones especiales y relaciones de recurrencia y su uso para resolver EDP BLOQUE V: Transformada Integral de Fourier Contenidos Tericos y Prcticos: La transformada integral de Fourier. Propiedades generales. Resolucin de ecuaciones diferenciales usando trasformada de Fourier. Fluctuaciones Objetivos y Capacidades a Desarrollar: Conocer propiedades de trasformada integral de Fourier y metodos de su aplicacin para resolver EDP

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

Libros de Texto: 1. A. Levanyuk , A. Cano, Mtodos Matemticos de la Fsica. Mtodo de Fourier. (Ediciones UAM) 2. George B. Arfken and Hans Weber, Mathematical Methods in Physics Ed. Academic Press

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3. A.N.Tijonov, A.A.Samarski, Ecuaciones de la Fsica Matematica, Ed. Pueblo y Ciencia, 1975 4. Edwards /Penney, Ecuaciones diferenciales elementales con aplicaciones Ed. Prentice Hall Hispanoamericana SA Libros de problemas: 5. B.M. Budak, A.D.Samarski, A.N.Tijonov, Problemas de la Fisica Matematica v. 1,2 Ed. McGraw-Hill,/Mir Otros Libros y Libros de tablas 6. Nikhle H. Asmar, Partial Differential Ecuations with Fourier Series and Boundary Value Problems Second Edition, Pearson, 2005. 7. Handbook of mathematical Functions with Formulas, Graphs and Mathematical tables, Editores: M. Abramowitz y I. A. Stegun (Dover) 8. Methods of Theoretical Physics, Morse and Feshbach, Feshbach Publising.

2.

Mtodos docentes / Teaching methodology

Los principales complementos a de la metodologa son:

The teaching methodology is described below:

1.) Lecciones magistrales acompaadas de la solucin de algunos problemas cortos con contenido fsico al final de la clase. 2.) Hojas de problemas para solucionar en casa por el estudiante. 3.) Talleres de discusin y solucin de problemas seleccionados en el aula. 4.) Solucin de problemas seleccionados en la pizarra por parte de los estudiantes o del profesor. 5.) Trabajos de clculo numrico
Solution of problems on the board. Numerical computation projects. Discussion sessions about proposed problems. Homework problem sets. Lecture+ physical application sessions.

6.) Trabajos de presentacin sobre aspectos avanzados del curso. 7.) Visitas a los laboratorios para demostrar equipos y programas que procesan datos usando los mtodos matemticos estudiados. La metodologa de la asignatura intenta fomentar el aprendizaje activo, potenciando la participacin del alumno en diversas actividades docentes. Desde luego, no se trata de memorizar apuntes ni las relaciones matemticas
Visit labs to operate equipment and programs using mathematical methods to process data. Presentations about advanced topics.

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principales sin comprender su significado, pues eso solo conduce a la superficialidad y la prdida de tiempo.

3.

Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

N de horas

Porcentaje

Clases tericas Clases prcticas Tutoras programadas a lo largo del semestre Seguimiento en aula de los trabajos de temas Presencial avanzados Talleres de discusin y solucin de problemas Presentacin de trabajos en temas avanzados Actividades de evaluacin: controles Realizacin de actividades prcticas No Estudio semanal (2h x 15 semanas) presencial Realizacion de trabajos en temas avanzados Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

40 h 3h 1h 8h 5h 3h 40 h (%) 30 h (%) 20 h (%) 150 h 40% = 60 horas

60%= 90 horas

4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade

Los metodos de evaluacin son/ The evaluation method is as follows: Tres examenes parciales/ Three Partial exams 30% Un examen final/Final exam 40% Trabajo de Presentacion sobre temas avanzados del curso/ 15% /Presentation about advanced topics Resolucin de Hojas de problemas y problemas de clase 15%
/Solve problem sets and proposed problems in class

Los estudiantes que no realicen al menos un 40% de las actividades de evaluacin recibirn la calificacin de No evaluado. Students with less than 40% of evaluable activities presented will be graded as No evaluado

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En la convocatoria extraordinaria se seguirn los mismos criterios de evaluacin que para la convocatoria ordinaria. Los contenidos evaluados con controles o exmenes en la convocatoria ordinaria se volvern a evaluar en un examen. Los contenidos evaluados con el esquema de evaluacin continua (problemas, trabajos) no sern evaluados de nuevo. The same evaluation procedure will be used in the extraordinary call. There will be an exam to re-evaluate the contents covered by partial exams. Problems and projects will not be re-evaluated.

5.

Cronograma* / Course calendar

Semana Week 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Contenido Contents Bloque I Bloque I Bloque I Bloque II Bloque II Bloque II Bloque III Bloque III Bloque III Bloque III Bloque III Bloque III Bloque IV Bloque IV Bloque V Horas presenciales Contact hours 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Horas no presenciales Independent study time 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

*Este cronograma tiene carcter orientativo

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