AUTOEVALUACIN DEL TERCER PARCIAL DE CIENCIA, TECNOLOGA, SOCIEDAD Y VALORES III 1.

- Cmo pueden los docentes en las escuelas contribuir al proceso educativo hacia la participacin equitativa y conjunta entre nias y nios? A) Hablando a los nios, hacindoles saber que ellos como nios tienen ciertos beneficios en lugar de las nias. B) Reconociendo al sexo femenino como el sexo dbil, y destacando el poder del hombre en la sociedad. C) Educando a los nios con una perspectiva del campo laboral correcto, llevando a cabo ejercicios que refuercen sus antiguos conocimientos y contribuyendo a su desarrollo. D) Evitando que el lenguaje y el trato hacia alumnos y alumnas refuercen los estereotipos de gnero, por el contrario promover la comunicacin y relacin social de nios y nias. E) Invitndolos a realizar juegos en los que ellos aprendan a expresar su opinin y sin temores expresar lo que sienten y piensan al respecto de cierto tema. 2.- Adam Smith en su obra____________________ escribi: Si un pas extranjero puede suministrarnos un artculo ms barato de lo que nosotros mismos lo podemos fabricar, nos conviene ms comprarlo. A) Teora de los sentimientos morales B) Proyecto de la Gran Colombia C) tica para Nicmaco y su poltica D) La riqueza de las naciones E) La crtica del capitalismo 3.- El comercio en la______________________ fue el perodo transcurrido desde el principio del mundo hasta la cada del Imperio romano en ese momento el origen del comercio slo se practicaba como un cambio directo, llamado trueque de unas cosas por otras, promovido por la dificultad para existir en el aislamiento y por la incapacidad absoluta de lograr la autosuficiencia. A) Etapa griega B) Transicin oriental C) poca medieval D) Era barroca E) Edad Antigua 4.- La importancia de la equidad de gnero consiste: A) En la necesidad de construir una sociedad con igualdad de oportunidades, en la que el respeto por las diferencias sea la base de las relaciones entre las personas. B) En la necesidad de crear una sociedad con conocimientos a cerca de las leyes y los principios fundamentales para vivir la vida diaria entre hombres y mujeres. C) Para crear una sociedad en la que sean respetados por todos los derechos de los nios. D) Para contribuir a un pas ms sano donde la gente sea ms limpia, imponiendo tambin leyes que obliguen a los ciudadanos a cuidar nuestro medio ambiente y mantenerlo limpio. E) Para crear un pas en el que la mujer pueda tomar parte en la distribucin de los recursos. 5.- El desarrollo del ser humano tiene parte importante en el: A) Despliegue mundial B) Comercio internacional C) Movimiento D) Estado mexicano E) Desarrollo

6.- Por qu consideras que la General Motors que anteriormente fabricaba sus vehculos solamente en Detroit y Oshawa y los vendan a nivel mundial, ahora en da tiene sus fbricas distribuidas en cualquier parte del mundo? A) Convenios de comercializacin efectivos B) Mano de obra calificada, dcil y barata C) Mano de obra de alto nivel de calidad D) Conveniencias mercantiles E) Inversiones industriales baratas 7.- El (FMI) es considerado como la: A) Alternativa al neoliberalismo B) Interdependencia econmica C) Actividad econmica D) La globalizacin E) Demanda 8.- Eran el fundamento del comercio primitivo. A) El obtener lo que ellos queran no importando cuanto costaran. B) La obtencin de alimentos necesarios para poder sostener a la familia durante cierto periodo de tiempo. C) Los comerciantes. D) La equidad, reciprocidad y el beneficio mutuo. E) La persona que daba y la persona que reciba. 9.- Paty y No se encontraban discutiendo a cerca del lugar que ocupo Mxico en la nueva edicin del ndice de seguridad de Unisys, al no llegar a un acuerdo decidieron consultar el libro de CTSVlll y encontraron lo siguiente A) Mxico es el pas con menos inseguridad en el mundo B) Holanda, Espaa y Blgica se preocupan mucho por el tema de la seguridad C) Mxico ocupa al 2do lugar junto a Brasil D) Estados unidos se preocupa ms por la seguridad que Mxico E) Mxico no est incluido en esta encuesta 10.- Es el segundo mbito de socializacin: A) En la casa B) En la calle C) En la escuela D) En los parques E) En el trabajo. 1.- Lo que en el gobierno de toda familia particular constituye prudencia, difcilmente puede ser insensatez en el gobierno de un gran reino. Si un pas extranjero puede suministrarnos un articulo ms barato de lo que nosotros mismos lo podemos fabricar nos conviene ms comprarlo. Lo anterior lo escribe Adam Smith en su obra: A) La riqueza de las naciones B) Las naciones en su pleno desarrollo C) La nueva era D) La realidad de las naciones E) El avance de las naciones.

2.- El fundamento del comercio __________________era la equidad, la reciprocidad y la obtencin del beneficio mutuo; valores que se predicaban y se observaban en las prcticas mercantiles que permitan satisfacer necesidades, conveniencias o expectativas de quienes participaban en l. A) Medieval B) Contemporneo C) Oriental D) Primitivo E) Moderno 3.- Paty y No se encontraban discutiendo a cerca del lugar que ocupo Mxico en la nueva edicin del ndice de seguridad de Unisys, al no llegar a un acuerdo decidieron consultar el libro de CTSVlll y encontraron lo siguiente A) Mxico es el pas con menos inseguridad en el mundo B) Holanda, Espaa y Blgica se preocupan mucho por el tema de la seguridad C) Mxico ocupa al 2do lugar junto a Brasil D) Estados unidos se preocupa ms por la seguridad que Mxico E) Mxico no est incluido en esta encuesta 4.- La seguridad, se define como: A) Es la nacin que se presenta como una idea ala necesidades del ser humano. B) Acciones ejercidas para obtener y conserva las circunstancias para el logro de un proyecto. C) Conjunto de malas acciones para perjudicar a los dems. D) Actividad personal para cuidarse E) Accin innecesaria, sin un fin personal 5.- Segn la opinin de Calvo sobre globalizacin fue: A) Que hoy tienen sus fbricas en cualquier parte del mundo. B) Lograr un crecimiento especfico y radicar la pobreza. C) Que con el transcurso del tiempo, el programa neoliberal se convirti en un modelo econmico y social. D) Lo que se exporta hoy en da no son solos productos manufacturados. E) Que ocultan los procesos de explotacin. 6.- La educacin integral pretende: A) Pretende llevar a la sociedad actual hacia una actitud ms solidaria con las personas que nos rodean. B) Busca como objetivo principal llevar a la sociedad ms adelante, apoyando la libertad de expresin derecho que todos los seres humanos somos portadores. C) Es una educacin en la que los nios y las nias son iguales, sin distincin de gnero, cultura, estado financiero, etc. D) Es una educacin en la que la alegra es la base fundamental de todo el desarrollo escolar, conociendo que alegra no es lo mismo que bullicio ruidoso y risas sonoras. E) Pretende orientar, promover y generar un cambio de actitud en los protagonistas de la cultura y de la vida, es decir en todas las personas. 7.- Es el ganador del premio Nobel y lder de la escuela de Chicago, coment: tanto en el comercio interior, como en el exterior, es de inters de la poblacin comprar al que vende ms barato y vender al que compre ms caro. A) Adam Smith B) Napolen Bonaparte C) Milton Friedman

D) John F. Kennedy E) Marn Lutero 8.- El ______________ econmico que inspiro la globalizacin es la cuestin del desarrollo del ser humano. A) Principio B) Transcurso C) Propsito D) Despliegue E) Concepto 9.- Por qu consideras que la General Motors que anteriormente fabricaba sus vehculos solamente en Detroit y Oshawa y los vendan a nivel mundial, ahora en da tiene sus fbricas distribuidas en cualquier parte del mundo? A) Convenios de comercializacin efectivos B) Mano de obra calificada, dcil y barata C) Mano de obra de alto nivel de calidad D) Conveniencias mercantiles E) Inversiones industriales baratas 10.- Aspectos que preocupan a los mexicanos: A) Robo de internet B) Banca rota C) Salud y medicina D) Cumplir con las deudas E) Robo de identidad y seguridad personal