Ministerio de Educacin Centro Educativo Stella Sierra Taller de Biologa La Probabilidad

Integrantes: Kaddis Jimnez Roxiris Reina Jorge Coronado Franklin Bernal Jos Sanjur ngel Macas Jos Mora

Grado: 11C

Mesa: #6

Profesor: Cam Hernndez

Taller de probabilidad Procedimiento 1. Trabaja con un compaero/a. Lancen dos monedas al mismo tiempo. 2. Lancen las monedas 10 veces, luego 50 y despus 100 y anoten los resultados y determinen el nmero de caras y sellos obtenidos (razn). Tabla 1 Numero de lanzadas al aire 10 50 100 Cara/Cara 3 16 20 Cara/Sello 6 23 60 Sello/Sello 1 11 20

3. Corta 4 pedazos de cinta adhesiva del tamao de las monedas y cubre cada una de sus caras. En un lado escribe T mayscula y en la otra minscula. Imagina que T representa plantas de guisantes altas y t representa planta bajas. 4. Lncenlas al aire al mismo tiempo, 10, 50 y 100 veces. Registra los resultados en la Tabla 2. Tabla 2 Numero de lanzadas al aire 10 50 100 TT Tt tt

5 11 25

2 26 50

3 13 25

Preguntas
1. Cmo funciona la ley de la probabilidad? R: La ley de la probabilidad es una ley en la cual se mide las posibilidades que un evento ocurra. Por ejemplo, si se tiene una bolsa con tres canicas, una roja y dos amarillas, la probabilidad de agarrar una canica roja sin mirar es de 1/3. Hay un resultado posible en el que se selecciona la canica roja, pero hay tres posibles resultados, roja, amarilla, amarilla. Usando la misma cuenta, la probabilidad de agarrar una canica amarilla es de 2/3. 2. Determina el fenotipo y el genotipo del procedimiento 3

3. Cul es la razn dominante al lanzar las monedas? R: La razn dominante al lanzar las monedas fue Cara/sello. 4. Cul es la razn dominante al lanzar las monedas con letra? R: La razn dominante al lanzar las monedas con letras fue Tt. 5. Cmo relacionas esta experiencia con las leyes de Mendel? R: Se Relaciona porque Mendel us la probabilidad en su razonamiento. La probabilidad es el estudio de la forma en que operan las leyes del azar. El azar se refiere a la posibilidad de que ocurra cierto evento. En este caso: obtener cara o sello al tirar una moneda al aire. Probabilidad = nmero de veces que ocurre un evento nmero total de eventos posibles En el estudio de la gentica, se usan dos principios importantes de la probabilidad: La regla de eventos independientes: los eventos que ya ocurrieron no afectan la probabilidad de que pueda ocurrir uno de esos mismos eventos. La regla del producto: la probabilidad de que ocurran a la vez eventos independientes es el producto de las probabilidades de que esos productos ocurran por separado.

6. Elabora un cuadro de Punnet para el procedimiento 3. T TT Tt T Tt tt

T t

7. Qu fenotipo poseen los descendientes? R: 25% plantas altas, 25%plantas bajas, 50% plantas altas (heterocigoto). 8. Diferencia fenotipo de genotipo R: La diferencia entre genotipo y fenotipo es que el genotipo (genes de un organismo) se puede distinguir observando el ADN y el fenotipo (apariencia externa de un individuo) puede conocerse por medio de la observacin de la apariencia externa de un organismo.