PLANIFICACIN MENSUAL

DOCENTES: Maril Vallejos y Graciela Arancibia Temporalizaran: De 11/04/2013 Al 13/05/2.013

Primer Grado A y B

Objetivos especficos
Descubrir la importancia del dilogo para resolver problemas. Reconocer los nmeros naturales hasta el 19 Utilizar los nmeros naturales para contar, representar y nombrar diferentes situaciones Intervenir diariamente en conversaciones Participar en situaciones de escritura y lectura reconociendo las vocales y las consonantes P y M Identificar y analizar los espacios inmediatos: LA FAMILIA Respetar las actividades familiares dentro de la familia

Contenidos de Matemtica
CONCEPTUALES
Nmeros del 0 al 19. Sucesin natural. Conteo y marginalizacin. El nmero 10. La decena. Agrupamientos. La suma, el signo + Clculos de sumas equivalentes. Transformaciones que afectan la cardinalidad: agregar, reunir. Resolucin de problemas aditivos. Figuras geomtricas. Clasificacin por formas. Lados curvos o rectos. Lneas abiertas y cerradas.

PROCEDIMENTALES
Conteo de elementos hasta el 9. Conteo, lectura y escritura de nmeros. Continuacin de una serie dada. Lectura y escritura del 10. Agrupamientos de objetos para la formacin de decenas. Introduccin al concepto de suma. Resolucin y representacin de problemas aditivos. Composicin de nmeros hasta el 9 por clculo mental. Clasificacin y recuento de figuras geomtricas.

ACTITUDINALES
Curiosidad por explorar el significado de los cdigos numricos. Inters por entender la informacin que se obtiene de los nmeros. Gusto por la elaboracin y la presentacin cuidadosa de construcciones geomtricas

Contenidos de Lengua
CONCEPTUALES
Unidades de la lengua escrita: Letras, palabras y oraciones M,.P,L y S Correspondencia sonido/grafa. La letra Y como conjugacin copulativa. Lectura de imgenes. Significacin personal de la escritura. Lectura: poema y adivinanzas.

PROCEDIMENTALES
Lectura de palabras y frases con las letras aprendizajes. Produccin escrita de palabras y oraciones. Utilizacin y lectura de pictogramas para construir frases con conjugacin copulativa. Comprensin de textos escritos. Produccin escrita individual.

ACTITUDINALES
Inters por la lectura de texto e imgenes. Inters por conocer el significado de los mensajes escritos. Valoracin de los logros personales en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

Contenidos Lengua Oral

CONCEPTUALES
Vocabulario. Narracin oral dialogada. Vocabulario propio del tema. Narracin oral dialogada. Vocabulario propio de los temas de la unidad. Narracin oral.

PROCEDIMENTALES
Participacin en conversaciones dirigidas. Establecimiento de normas para mantener una conversacin en la clase. Formulacin de preguntas y respuestas. Participacin en conversaciones espontneas. Argumentos. Expresin de sentimientos y opiniones. Descripcin oral de caractersticas fsica. Traduccin de imgenes al lenguaje verbal para describirlas.

ACTITUDINALES
Inters por participar en una conversacin. Respeto por el turno de la palabra y por los aportes de los compaeros. Inters por participar en conversaciones. Respeto por el turno de la palabra y por los aportes de los compaeros. Inters por participar en conversaciones. Respeto por el turno de la palabra y por los aportes de los compaeros.

Contenidos Ciencias Sociales y Formacin tica

CONCEPTUALES
La familia tradicional. Distintos tipos de familias. Relaciones de parentesco. La casa: diferentes espacios. Participacin de las familias en las tareas domsticas y en el reparto en las tareas del hogar. Tecnologa: herramientas y artefactos del hogar.

PROCEDIMENTALES
Identificacin de los distintos modos de la organizacin familiar. Reconocimiento de las dependencias de la casa y de las tareas que realiza cada integrante de la familia.

ACTITUDINALES
Respeto por los diferentes modos de organizacin familiar. Reflexin acerca de la convivencia familiar, la importancia del dilogo y la armonizacin de intereses individuales y colectivos. Reconocimiento de la funcin y del valor del trabajo domstico. Superacin de estereotipos. Participacin responsable en la realizacin de las tareas del grupo familiar.

Contenidos Ciencias Naturales y Tecnologa

CONCEPTUALES
Las partes del cuerpo. Crecimiento y cambios en el cuerpo Diferencias segn la edad. Los hbitos y la salud.

PROCEDIMENTALES
Observacin de las partes del cuerpo en compaeros y en s mismo. Experimentacin de la funcin de las diferentes partes del cuerpo en las tareas cotidianas. Comparacin del aspecto de distintas edades. Observacin y reconocimiento de parecidos en una misma persona en distintas edades.

ACTITUDINALES
Valoracin de la higiene y de los hbitos saludables. Descubrimiento de las diferencias entre las personas y aceptacin de la diversidad

ACTIVIDADES MOTIVACIN Conversamos sobre nuestra familia: Quines forman una familia? Por qu es importante tener una familia? Cmo est formada tu familia? DESARROLLO 1) Dibuja a tu familia 2) Trabajamos en el libro de MICA pgina 23,24 y 25 con lectura de imgenes. 3) La M de mam

TIEMPO

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M + A = MA M + E = ME M + I = MI M + O = MO M + U = MU

MAM MESA MISA MOTO MULA

CIERRE 4) Completa con las slabas que corresponda

__ __ GO

__ __ DIA

__ __ NO

__ __ LA

__ __ SA

5)-Observo y presto atencin (anterior y posterior) 6)- Ejercitacin

2 5 8 MOTIVACIN Trabajamos con material (palitos de helado, lpices, etc.) concreto. Incorporando el concepto de decena . Diez unidades forman una decena. DESARROLLO

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