Distribucin de Frecuencias - En estadstica, se le llama distribucin de frecuencias a la agrupacin de datos en categoras mutuamente excluyentes que indican el nmero de observaciones

en cada categora. 1 Esto proporciona un valor aadido a la agrupacin de datos. La distribucin de frecuencias presenta las observaciones clasificadas de modo que se pueda ver el nmero existente en cada clase. Estas agrupaciones de datos suelen estar agrupadas en forma de tablas. - La distribucin de frecuencia es la representacin estructurada, en forma de tabla, de toda la informacin que se ha recogido sobre la variable que se estudia. Variable Frecuencias absolutas Frecuencias relativas (Valor) Simple Acumulada Simple Acumulada X1 n1 n1 f1 = n1 / n f1 X2 n2 n1 + n2 f2 = n2 / n f1 + f2 ... ... ... ... ... Xn-1 nn-1 n1 + n2 +..+ nn-1 fn-1 = nn-1 / n f1 + f2 +..+fn-1 Xn nn Sn fn = nn / n Sf Siendo X los distintos valores que puede tomar la variable. Siendo n el nmero de veces que se repite cada valor. Siendo f el porcentaje que la repeticin de cada valor supone sobre el total Veamos un ejemplo: Medimos la altura de los nios de una clase y obtenemos los siguientes resultados (cm): Alumno Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7 Alumno 8 Alumno 9 Alumno 10 Estatura 1,25 1,28 1,27 1,21 1,22 1,29 1,30 1,24 1,27 1,29 Alumno Alumno 11 Alumno 12 Alumno 13 Alumno 14 Alumno 15 Alumno 16 Alumno 17 Alumno 18 Alumno 19 Alumno 20 Estatura 1,23 1,26 1,30 1,21 1,28 1,30 1,22 1,25 1,20 1,28 Alumno Alumno 21 Alumno 22 Alumno 23 Alumno 24 Alumno 25 Alumno 26 Alumno 27 Alumno 28 Alumno 29 Alumno 30 Estatura 1,21 1,29 1,26 1,22 1,28 1,27 1,26 1,23 1,22 1,21

Si presentamos esta informacin estructurada obtendramos la siguiente tabla de frecuencia: Variable (Valor) 1,20 1,21 1,22 1,23 1,24 1,25 1,26 1,27 Frecuencias absolutas Simple Acumulada 1 4 4 2 1 2 3 3 1 5 9 11 12 14 17 20 Frecuencias relativas Simple Acumulada 3,3% 13,3% 13,3% 6,6% 3,3% 6,6% 10,0% 10,0% 3,3% 16,6% 30,0% 36,6% 40,0% 46,6% 56,6% 66,6%

1,28 1,29 1,30

4 3 3

24 27 30

13,3% 10,0% 10,0%

80,0% 90,0% 100,0%

Si los valores que toma la variable son muy diversos y cada uno de ellos se repite muy pocas veces, entonces conviene agruparlos por intervalos, ya que de otra manera obtendramos una tabla de frecuencia muy extensa que aportara muy poco valor a efectos de sntesis. (tal como se ver en la siguiente leccin). Tabla de Frecuencias

Distribuciones de Datos y Frecuencias Una Distribucin de Datos en un conjunto de datos obtenidos de una serie de observaciones, y dispuestos de manera separada y consecutiva, ya sea en forma unitaria o grupal conforme a las categoras o valores de una variable, y ordenados segn la escala o nivel de medicin empleada al efecto. Una Distribucin de Frecuencias es un agrupamiento de datos en grupos mutuamente excluyentes, dando el nmero o porcentaje de observaciones a cada grupo. CONSTRUCCION DE TABLAS ESTADSTICAS Distribucin agrupada de frecuencias: Distribucin de frecuencias en la que los valores de la variable se han agrupado en clases. Esto se debe principalmente a la disposicin de gran nmero de datos. Las razones por las que se elaboran este tipo de agrupacin de datos es por economa, practicidad, y baja frecuencia de algunos puntajes. Agrupacin de datos: para elaborar las tablas estadsticas, se debe seguir un procedimiento preciso: 1. Estos son algunos mtodos para obtener datos: Censo: Se entiende por censo aquella numeracin que se efecta a todos y cada uno de los caracteres componentes de una poblacin. Para Levin & Rubin (1996) "Algunas veces es posible y prctico examinar a cada persona o elemento de la poblacin que deseamos describir. A esto lo llamamos una numeracin completa o censo. Utilizamos el muestre cuando no es posible

contar o medir todos los elementos de la poblacin. Si es posible listar (o enumerar) y observar cada elemento de la poblacin, los censos se utilizan rara vez porque a menudo su compilacin es bastante difcil, consume mucho tiempo por lo que resulta demasiado costoso. Encuesta: Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo, es decir son observaciones parciales. El diseo de encuestas es exclusivo de las ciencias sociales y parte de la premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor, ms directo y simple es preguntrselo directamente a ellas. (Cadenas, 1974). Segn Antonio Napolitano "La encuesta, es un mtodo mediante el cual se quiere averiguar. Se efecta a travs de cuestionarios verbales o escritos que son aplicados a un gran nmero de personas". 2. Toma de datos.- es la obtencin de una coleccin de datos por medio de encuestas, preguntas, sondeos etc. Que no han sido ordenados numricamente y que dicha informacin se extrae al azar, es decir, de tal forma que cada miembro de la poblacin tenga la misma oportunidad de ser elegida o seleccionada. 3. Ordenacin de datos: es una colocacin de los datos numricos tomados en orden creciente a decreciente de magnitud. La diferencia entre el mayor y el menor de los nmeros se llama rango o recorrido de datos. *No. De clases (Regla de Sturges): 1 + 3.332 log N *Tamao de clase = Rango / No. De clases 4. Clculo de tamao de clase: para calcular el tamao de clase es necesario calcular primeramente el nmero de clases utilizando la regla de Sturges y desps se obtiene el tamao de clase dividiendo el rango entre el nmero de clases. 5. Lmites de clase: representan el tamao de cada clase. El lmite inferior de la primer clase toma el valor de el dato menor de la coleccin de datos, para obtener el lmite inferior de la clase siguente, se suma al lmite inferior de la case anterior el tamao de clase. 6. Lmites reales de clase: se obtienen sumando al LS de la clase el Lide la clase contigua superior y dividiendo entre dos. 7. Marca de clase: Es el punto medio de la clase y se obtiene sumando los LI y LS de la clase y dividiendo entre 2. La marca de clase tambin se llama punto medio de la clase. Ancho de clase: es la diferencia numrica entre el lmite superior e inferior de una clase de datos. El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones ms usadas de las proporciones o razones.

El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de referencia que relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre el 100) , considerando como unidad la centsima parte del todo. Ejemplos: 1 centsimo =

5 centsimos =

50 centsimos = Nota importante. No olvidar que las fracciones deben expresarse siempre lo ms pequeas posible, deben ser fracciones irreductibles. Qu significa 50 %?: Significa que de una cantidad que se ha dividido en cien partes se han tomado 50 de ellas, o sea, la mitad. Qu significa 25 %?: Significa que de un total de 100 partes se han tomado 25, o sea ( 25/100 al simplificar por 5, se reduce a ). Clculo de Porcentaje El Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a partir de variables directamente proporcionales (significa que si una variable aumenta la otra tambin aumenta y viceversa). En el clculo intervienen cuatro componentes: Cantidad Total Cantidad Parcial ------100 % Porcentaje Parcial

Ejemplo (Cantidad total) (Cantidad parcial) $ 1.000 - equivale al $ 500 - equivale al 100 % (porcentaje total) 50 % (porcentaje parcial)