Bases legales Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV), es el

documento vigente que contiene la Ley fundamental del pas, dentro de cuyo marco deben ceirse todos los actos legales. En ella se generan las instituciones, derechos y deberes fundamentales. Se trata de un documento en idioma espaol. Se compone de

un prembulo, 350 artculos (ordenados en Ttulos y Captulos), y Disposiciones transitorias (para su implementacin). Fue redactado por la Asamblea Constituyente de Venezuela, constituida por 128 constituyentes, elegidos por votacin popular con ese objetivo fundamental. Se someti a consulta popular su aprobacin, por primera vez en toda la historia de Venezuela, el 15 de diciembre de 1999, recibiendo la aprobacin con el 71,21% de los votos. En su artculo 110, De los Derechos Culturales y Educativos, se reconoce de inters pblico la ciencia, la tecnologa, la innovacin y servicios de informacin, con propsitos de lograr el desarrollo econmico, social y poltico del pas. En otra instancia la Ley Orgnica de Educacin en los artculos 4 y 32 reconoce la

Educacin como derecho humano y deber social, orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ciudadano o ciudadana. Con la finalidad de formar profesionales y establecer slidos fundamentos que, en lo humanstico, cientfico y tecnolgico, sean soporte para el progreso autnomo, independiente y soberano del pas en todas las reas. De igual forma en los artculo 3 y 54 de la Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Dicta que forman parte del Sistema Nacional de Ciencia Tecnologa, las instituciones pblicas o privadas que generen y desarrollen conocimientos cientficos y tecnolgicos, como procesos de innovacin. Esta disposiciones constitucional se expresa con mayor fuerza en el artculo 1 del Decreto N 825, que estable el acceso y el uso de Internet como mecanismo cultural, econmico, social y poltico en Venezuela, y el Decreto 3.390 en su artculo 1. Establece que la Administracin Pblica Nacional emplear prioritariamente Software desarrollado con Estndares Abiertos y se iniciar el proceso de migracin gradual y progresiva de stos hacia el Software Libre.

Objetivo de Estas Leyes y Decretos Democratizar y masificar el conocimiento en Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones, la participacin de los ms excluidos y su crecimiento personal, se constituye en un proceso educativo liberador, un espacio pedaggico con aplicacin de mtodos flexibles y la apertura para una educacin liberadora, participativa, concientizadora y dialgica.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (Gaceta Oficial N 5.453 Extraordinario Marzo 24 del 2000) Articulo 110. El estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de estas actividades, el Estado destinara recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para la misma. El estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determina los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta.

Ley Orgnica de Educacin (Agosto 13 del 2009) Artculo 4. La educacin como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano en condiciones histricamente determinadas , constituye el eje central en la creacin, transmisin y reproduccin de las diversas manifestaciones y valores culturales, invenciones, expresiones, representaciones y caractersticas propias para apreciar, asumir y transformar la realidad. El Estado asume la educacin como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad. Artculo 32. La educacin universitaria profundiza el proceso de formacin integral y permanente de ciudadanos crticos y ciudadanas crticas, reflexivos o reflexivas, sensibles y comprometidos o comprometidas, social y ticamente con el

desarrollo del pas, iniciado en los niveles educativos precedentes ... Tiene como funcin la creacin, difusin, socializacin, produccin, apropiacin y conservacin del conocimiento en la sociedad, as como el estmulo de la creacin intelectual y cultural en todas sus formas. Su finalidad es formar profesionales e investigadores o investigadoras de la ms alta calidad y auspiciar su permanente actualizacin y mejoramiento, con el propsito de establecer slidos fundamentos que, en lo humanstico, cientfico y tecnolgico, sean soporte para el progreso autnomo, independiente y soberano del pas en todas las reas. La educacin universitaria estar a cargo de instituciones integradas en un subsistema de educacin universitaria, de acuerdo con lo que establezca la ley especial correspondiente y en concordancia con otras leyes especiales para la educacin universitaria. La ley del subsistema de educacin universitaria determinar la adscripcin, la categorizacin de sus componentes, la conformacin y operatividad de sus organismos y la garanta de participacin de todos y todas sus integrantes.

Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (Julio 12 del 2005) Artculo 3. Forman parte del Sistema Nacional de Ciencia Tecnologa e Innovacin, las instituciones pblicas o privadas que generen y desarrollen conocimientos cientficos y tecnolgicos, como procesos de innovacin , y las personas que se dediquen a la planificacin, administracin, ejecucin y aplicacin de actividades que posibiliten la vinculacin efectiva entre la ciencia, la tecnologa y la sociedad. A tal efecto, los sujetos que forman parte del Sistema son:

1. El Ministerio de Ciencia y Tecnologa, sus organismos adscritos y las entidades tuteladas por stos, o aqullas en las que tengan participacin.

2. Las instituciones de educacin superior y de formacin tcnica, academias nacionales, colegios profesionales, sociedades cientficas, laboratorios y centros de investigacin y desarrollo, tanto pblico como privado.

3. Los organismos del sector privado, empresas, proveedores de servicios, insumos y bienes de capital, redes de informacin y asistencia que sean incorporados al Sistema.

4. Las unidades de investigacin y desarrollo, as como las unidades de tecnologas de informacin y comunicacin de todos los organismos pblicos.

5. Las personas pblicas o privadas que realicen actividades de ciencia, tecnologa, innovacin y sus aplicaciones.

Artculo 54. El Ejecutivo Nacional promover y estimular la formacin y capacitacin del talento humano especializado en ciencia, tecnologa e innovacin y sus aplicaciones, para lo cual contribuir con el fortalecimiento de los estudios de postgrado y de otros programas de capacitacin tcnica y gerencial

Decreto 825. (Mayo 10 del 2000) Artculo 1. Se declara el acceso y el uso de Internet como poltica prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Decreto 3.390. (Diciembre 23 del 2004) Artculo 1. La Administracin Pblica Nacional emplear prioritariamente Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informticos A tales fines, todos los rganos y entes de la Administracin Pblica Nacional iniciarn los procesos de migracin gradual y progresiva de stos hacia el Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos.

Artculo 8. El Ejecutivo Nacional promover el uso generalizado del Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos en la sociedad, para lo cual desarrollar mecanismos orientados a capacitar e instruir a los usuarios en la utilizacin del Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos.

Artculo 10. El Ministerio de Educacin y Deportes, en coordinacin con el Ministerio de Ciencia y Tecnologa, establecer las polticas para incluir el Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos, en los programas de educacin bsica y diversificad