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Cmo transformamos la naturaleza?

Sexto de Primaria Bloque III Tema II

Paulina Rub Joya Becerra Jessica Lpez Lizrraga Martha Garca Tirado Angelita Gonzlez Ochoa Itzel Picos Lamarque Pablo Ruiz Lpez Francisco Snchez Verde

RELACIN ENTRE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CONSUMO RESPONSABLE Proyecto Recicla al mundo

Propsito conocers las propiedades de los materiales y el uso que se le da para satisfacer diversas necesidades, tambin se llevar a cabo la reflexin sobre el impacto del uso del papel y del plstico, as como la reduccin, el reso y el reciclado de los materiales.

De qu materiales estn hechos los objetos que nos rodean? Cmo los puedes diferenciar? Cules de los materiales que usas cotidianamente reutilizas? Alguna vez te has preguntado Cunto cuesta hacer una hoja de papel? Cmo se deben separar los residuos?

Hiptesis
Importancia de las trasformaciones temporales y permanentes de los materiales. El tema se desarrollara en las clasificaciones de los materiales y las trasformaciones que surgen en ella a los cambios drsticos que las puede afectar o modificar por completo su estado molecular. Podremos distinguir las transformaciones qu sucede en la naturaleza. Reflexionaremos como nos puede afectar a nosotros y a la naturaleza estar transformaciones, relacionndolas con nuestra vida cotidiana para poder comprender las transformaciones de algunos elementos tal como el agua y unas palomitas de maz al momento de prepararlas. Nos daremos cuenta qu los materiales pueden cambiar de forma de dejar de ser lo qu son a si como una liga, si forma cambia de estira y se puede moldear a algn objeto en particular pero sigue siendo una liga, y vuelve a su estado normal. Veremos los cambios del agua, donde comprenderemos porque se hace a gaseosa y liquida. Servir para relacionar y poder comprender el contexto natural o los cambios qu podemos provocar nosotros mismos a las cosas o materiales qu tengamos a nuestro alcance en nuestra vida cotidiana.

Introduccin
Nosotros como estudiantes lo que queremos y esperamos lograr con este proyecto es que los alumnos tomen conciencia sobre el reciclaje y lo mucho que nos puede beneficiar hacindolo. En la repblica mexicana se generan cerca de 20 millones de toneladas de residuos (materiales de desecho) al ao. Nuestro pas se ubica en el quinto lugar de los pases que ms producen en el mundo, es decir, es importante la cantidad de desechos que nos est perjudicando y todo esto se puede cambiar empezando por la propia institucin, por uno mismo fomentando con carteles, viendo los productos que se pueden hacer reciclando y lo fcil y econmico que esto es, mostrando videos y preguntar sobre los conocimientos que tienen de este tema, tratando de lograr que los alumnos practiquen el reciclaje se vuelva algo natural pues con esto sera un gran aporte que daramos, para lograr todo esto es necesario que conozcan las propiedades de los materiales pues as les resulta ms fcil reciclar, de que estn compuestos y que se puede hacer con ellos, pues si lo pensamos la mayora de las cosas que utilizamos se pueden volver a utilizar, como por ejemplo el papel jams nos ponemos a pensar lo mucho que se gasta para su realizacin y a veces no es necesario deshacernos de el, si no que lo podemos volver a utilizar, esto es lo que tratamos de hacer con nuestro proyecto que tomen conciencia todo lo que se pueden ahorrar reciclando porque la mayora de las cosas las podemos volver a utilizar adems que hacemos un gran beneficio a nuestro planeta con esta accin, esperamos lograr con nuestro objetivo, pues nosotros utilizaremos cosas recicladas para la realizacin del proyecto y entre todos aportar la cantidad para el material necesario.

Propiedades de los materiales


Propiedades Qu hace diferente a unos materiales de otros?, por qu cada material tiene usos distintos? Aunque algunos materiales sean similares no necesariamente poseen las mismas propiedades, y por ello no se les da el mismo uso. Por ejemplo, hay plsticos que son elsticos, como las bolsas del supermercado y las envolturas de algunos artculos, y otros que son rgidos como, como algunas refacciones para automviles o bicicletas y las botellas de refrescos retornables. Hay materiales que son quebradizos y otros que presentan mayor resistencia a quebrarse. Tambin podemos encontrar los que permiten el paso del agua y los que no lo dejan pasar. Estas diferencias entre las propiedades de los materiales son determinantes para que cada uno de ellos se use para poder satisfacer algunas necesidades. Algunas de las propiedades son: Dureza: es la propiedad que tienen los materiales para resistir el rayado y el corte en su superficie. Por ejemplo la madera puede rayarse con facilidad, entonces esto quiere decir que no tiene una propiedad de dureza en cambio el vidrio s. Resistencia (tenacidad): es la propiedad relacionada con la resistencia de un material a ser deformado o quebrado cuando se le aplica una fuerza. Elasticidad: es la propensin de algunos materiales recuperando su forma original despus que han sido deformados. Permeabilidad: es la capacidad de un material para permitir que un lquido pase a travs de el sin provocar algn dao.

Reduccin, reus, reciclado.


Reduccin, reso y reciclado Algunos de los materiales que ms comnmente se utilizan son el plstico y el papel, as que una vez que los usamos lo correcto es tratar de darles un nuevo uso. Cules de los materiales que usas cotidianamente reutilizas? Uno de los materiales que ms se utilizan cotidianamente es el papel. Alguna vez te has preguntado cunto cuesta hacerlo? Para elaborar una tonelada de papel es necesario talar 17 rboles maduros, utilizar 52 000 litros de agua y consumir 12 300 kw/h de energa elctrica. Un pino requiere de 50 aos para su desarrollo, y con 12 300 kilowatts por hora (kw/h) podran permanecer encendidos 950 televisores durante una hora. El reuso consiste en volver a usar un recurso determinado en la misma funcin para la que fue elaborado o en otra diferente. El reciclado es un proceso industrial en el cual participa la poblacin al separar cada uno de los diferentes materiales, para que una industria especfica les d un tratamiento con el fin de elaborar productos nuevos. Para que se lleve a cabo el reciclado de cualquier material siempre se necesita, fundamentalmente, energa y agua, por lo que la mejor manera de contribuir al cuidado del ambiente consiste en reducir el consumo de recursos como el agua, el papel, la energa u otro cualquiera. La reduccin se refiere a utilizar la cantidad mnima indispensable de recursos necesarios en acciones que van desde las cotidianas hasta las industriales; lo ideal es buscar una alternativa que no afecte al ambiente.

La degradacin delos materiales inorgnicos


Degradacin de los materiales Todo material se considera biodegradable, pero muchos tardan hasta siglos en descomponerse. En condiciones ptimas de descomposicin (biodegradacin), sea presencia de aire (oxgeno), luz solar y humedad Cunto tarda la biodegradacin de algunos residuos? Ropa o gnero de algodn y/o lino............ 1 a 5 meses Un par de medias de lana.......................... 1 ao Zapato de cuero........................................ 3 a 5 aos Papel......................................................... 3 semanas a 2 meses Celofn...................................................... 1 a 2 aos Trapo de tela............................................. 2 a 3 meses Estaca de madera...................................... 2 a 3 aos Estaca de madera pintada......................... 12 a 15 aos Bamb...................................................... 1 a 3 aos Envase de lata........................................... 10 a 100 aos Envase de aluminio................................... 350 a 400 aos Materiales de plstico............................... 500 aos Vidrio................................................. indefinido en descomponerse La basura, en el fondo, es aquello que sobra porque ya no es posible darle alguna utilidad. Sin embargo, casi el 100% de lo que

tiramos en verdad no es basura: puede reutilizarse, es posible sacarle algn provecho. Proceso natural, mediante el cual los materiales se va reintegrando a la naturaleza por la accin de diversos factores como la temperatura, la humedad y algunos microorganismos.

Clasificacin de los residuos

Procedimientos
1.- Se investig en el libro de ciencias Naturales de 6 to ao el tema de las propiedades de los materiales ubicado en el 3er bloque en base a ello se realizo un mapa conceptual resaltando los elementos clave del tema 2.-Se realizara una lluvia de ideas ayudndonos de nuestra seleccin de fuentes consultadas 3.-Se darn reutilizados a exponer manualidades hechas con objetos

4.- Se realizara un experimento con el fin de observar ,comprender y analizar con mayor claridad las propiedades de los materiales 5.- Se mostraran imgenes de lo que puedes hacer con materiales con el titulo Separado no es basura 6.- Se realizo un curso en la plataforma en lnea Claroline para resolver actividades respecto al tema visto.

Resultados

Experimento

materiales Un huevo fresco. Una jarra o vaso. Agua. Sal. Una cuchara.

Exposicin de objetos reciclados y propiedades de los materiales

Plataforma en Claroline

Conclusiones
Es muy importante tomar conciencia de cada una de las cosas que utilizamos cotidianamente, ya que pasamos desapercibido demasiadas cosas que puede traer consecuencias dainas a nuestra salud, igualmente es de gran importancia conocer las propiedades de todos los materiales que nos rodean y con esto podamos estar cada vez ms informados, tomemos conciencia de la importancia del reciclado y ayudemos a utilizar materiales que tengan una degradacin rpida, y empecemos por nosotros mismos a utilizar el habito de separar residuos, ayudemos al mundo, pon un poco de tu parte.

Nombre del equipo: ___________________________________________ Grado: 1 C Profesor (a): Mara De Jess Ortiz.

Ttulo del proyecto: Si yo cuido mi mundo t tambin. El problema es: Saber identificar las distintas propiedades y combatir la contaminacin. La pregunta a la daremos respuesta es: Por qu cada propiedad tiene usos diferentes? Y Por qu es importante cuidar el planeta? Las fuentes de informacin y atores en que nos apoyaremos son: Libro de sexto ao (SEP). Los materiales necesarios son: Diapositivas, distintos propiedades, cosas recicladas. Cmo voy a registrar y comunicas los resultados: Realizaremos un reporte el cual consistir en el rema de dicho proyecto, donde cada miembro del equipo aportara la informacin correspondiente.

Nos comprometemos a realizar este proyecto aportando lo mejor de nuestro conocimiento y esfuerzo, as como a trabajar de manera responsable para lograr un proyecto en el que se note que hicimos nuestro mejor esfuerzo por dar respuesta a nuestra pregunta de investigacin de manera informada, que al momento de explicarlo nuestros compaeros y profesor/a, noten que nuestros comentarios estn basados en informaciones veraces y que no solo hacemos comentarios de sentido comn.

Firmas del equip

Reporte de avance nmero: Ttulo del proyecto: Fecha 4/mayo/13 Si yo cuido mi mundo t tambin

Describe lo avanzado a la fecha en relacin con el proyecto: Finalizamos el proyecto del tema relacin entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable. Lo que nos falta realizar para concluir nuestro proyecto es: En este da 4 de Mayo de 2013 dimos por finalizado el proyecto realizado. Las dudas que tienen o el apoyo que requieren para continuar consiste en: Todo fui finalizado con apoyo del equipo. Qu tan satisfecho se encuentra el equipo en relacin con la responsabilidad y trabajo realizado: Fue un proyecto que los 7 miembro del equipo optamos por realizar y por un acuerdo comn nuestro proyecto fue realizado con la satisfaccin que desde un principio imaginamos. Nombres y firmas (alumno/a, profesor/a, responsables de familia, tutores) Garca Tirado: Gonzlez Ochoa: Joya Becerra: Lpez Lizrraga: Picos Lamarque: Ruz Lpez: Snchez Verde:

Rubrica
Cmo fue nuestra participacin en el desarrollo de la elaboracin del proyecto? INICIAL I EN DESARROLLO 2 MADURO 3 EJEMPLAR 4 PUNTUACION

CONTRIBUIR Investigacin. No recabe informacin informacin adicional relacionada con el tema Recolecte gran cantidad de informacin pertinente a la temtica No compart Compart Compart Compart una informacin muy poca informacin gran con los informacin fundamental, cantidad de compaeros ,alguna mayormente informacin del equipo relacionada relacionada toda ella con el tema con la vinculada temtica con el tema No cumpl Fui informal Fui puntual Cumpl con con las en la en la todas mis actividades mayora de mayora de asignaciones asignadas las tareas y las tareas puntualmente actividades asignadas asignadas Recabe muy poca informacin vinculada con el tema Reun informacin bsica sobre el tema

Informacin compartida

Puntualidad

ASUMIR RESPONSABILIDADES Cumplimient No cumpl Cumpl con Realice casi Cumpl

o de las tareas encargadas

Participaci n en las sesiones de trabajo de equipo

con ninguno de los deberes del papel que me correspond a No aporte durante las sesiones

muy pocos de todas las los deberes tareas de mi papel propias de mi papel

plenamente con los deberes asociados a mi papel

Compromiso Siempre con el espere que trabajo otros se hicieran cargo del trabajo

Expuse o aporte muy poca informacin, mas irrelevante para el tema Raramente hice el trabajo encomendad o, necesitaba recordatorios o llamadas de atencin para hacerlos

Presente bastante informacin, casi toda relacionada con la temtica Usualmente realice el trabajo que me correspond a, casi nunca requer recordatorio s

Expuse o aporte una gran cantidad de informacin, toda ella pertinente Siempre hice el trabajo encomendad o sin necesidad de que me lo recordaran

VALORAR LOS PUNTOS DE VISTA AJENOS Atencin a los compaeros de equipo Estuve siempre acaparando la conversacin y no permit que los dems se exresaran Por lo general intervine y rara vez permit que los otras expresaran sus puntos de vista Tome en cuenta las aportaciones de los otros, pero a veces intervine demasiado Tome en cuenta a los dems y participe de manera razonable

Cooperacin con los compaeros de equipo Toma de decisiones

Frecuentemente A veces entre discut con los en compaeros conversaciones innecesarias Generalmente A menudo me deseaba que aline con mis las cosas se amigos sin hicieran a mi considerar las manera opciones

Raramente polemice sin necesidad Usualmente considere todos los puntos de vista

Nunca discut de modo impertinente Siempre ayude al equipo para que se tomaran decisiones razonables TOTAL