CONCLUSIN Entendiendo la importancia de la investigacin cientfica y de los aportes que hacen a disciplinas como el deporte en s, sumado a los estudios

contemporneos de psicologa del deporte, podemos rescatar, que tanto las habilidades como los procesos cognitivos que se analizaron en este trabajo, adquieren relevancia en el desempeo de atletas de alto rendimiento, ya que contribuyen al entendimiento de variables relacionadas a los procesos de ejecucin motora y aprendizaje motriz. En este sentido, al ser ms consciente de estos procesos, es posible idear formas de contribuir al mejoramiento de los mismos, ya sea a travs del conocimiento, comprensin, anlisis, evaluacin y determinacin de las conductas de los deportistas. Los procesos cognitivos Tal vez sea este el apartado que ms atencin ha recibido en las ltimas dcadas de ah que la consideracin de los resultados de estos estudios ( Ruiz y Arruza, 2005) nos lleva a poder afirmar que: - Son expertos en su deporte, es decir, no manifiestan una pericia universal en el deporte. El experto en golf, lo es en este deporte y no en bisbol, ftbol o natacin. - Su pericia no se manifiesta en las medidas generales de sus aptitudes. Esto nos indica que los deportistas expertos no se caracterizan, por ejemplo, por mostrar una agudeza visual ms desarrollada que otras personas no expertas o por poseer una mayor capacidad de discriminacin quinestsica. - Son ms sensibles al reconocimiento de los patrones de juego de su deporte, y solucionan antes y de forma ms eficaz, los problemas que surgen en las situaciones que se les presentan en su deporte, comprendiendo con rapidez lo que sucede y las diferentes posibilidades de solucin que el juego le ofrece. - Detectan y localizan mejor las informaciones relevantes de su deporte. Son sensibles a toda informacin que tiene sentido para su actuacin, desechando lo que es irrelevante, lo que les lleva a trabajar con una gran economa mental y operacional. - Conocen mejor, y anticipan mejor, las acciones de sus oponentes, de los objetos o de las situaciones. Conocen ms y lo emplean mejor, saben lo que puede

ocurrir, son capaces de manejar con eficacia las probabilidades subjetivas de que ciertos acontecimientos sucedan cuando est compitiendo. - Manifiestan unas estrategias ms elaboradas de bsqueda visual. El conocimiento que poseen sobre su deporte les permite buscar las informaciones en las partes del campo perceptivo ms ricas y significativas para la toma de decisiones. Esto supone el empleo de menos fijaciones pero de mayor duracin para poder saber con poca informacin todo lo que sucede y lo que puede suceder a continuacin. - Son planificadores oportunistas. Conocen sobre las probabilidades de que un acontecimiento tenga lugar, las probabilidades situacionales, lo que facilitar su anticipacin y su toma de decisiones. - Poseen refinadas habilidades de autocontrol y mayor conocimiento metacognitivo. Evalan mejor sus actuaciones, gestionan de forma inteligente su esfuerzo fsico, analizan de forma competente las tareas a realizar relacionndolas con sus propias competencias, poseen una inteligencia emocional capaz de permitirle soportar situaciones de alta exigencia sin abandonar. Esto denota lo que algunos autores han denominado el conocimiento metacognitivo, o la conciencia que los deportistas tienen de lo que conocen y saben hacer. - Poseen un nivel de realizacin tcnica y de condicin fsica muy refinado. Las miles de horas de entrenamiento y los aos de entrenamiento fsico y tcnico les hace dominar los procedimientos de actuacin de forma eficaz y eficiente. - Los expertos se ven menos afectados por los estados emocionales. Su forma de actuar, de rendir en su deporte es robusta, poseen una fuerte defensa contra los efectos que pueden provocarle las situaciones de riesgo, provocadoras de ansiedad, vindose menos afectados por estas circunstancias. Se crecen ante las situaciones difciles, disfrutan con ellas.