N 31024-MEP EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA

Y LA MINISTRA DE EDUCACIN PBLICA

Considerando: I.Las Juntas de Educacin y Administrativas son organismos auxiliares del Ministerio de Educacin Pblica y a travs de los aos, han venido realizando una labor de mucha importancia para que el proceso de enseanza y aprendizaje que se imparte en las instituciones educativas oficiales, se brinde en la forma ms amplia y adecuada posible. II.Como entidades de derecho pblico que son, su regulacin primigenia esta contemplada en el Cdigo de Educacin de 1944 y en la Ley Fundamental de Educacin de 1957, lo que por razones obvias, implica la necesidad de complementar el papel de las Juntas, mediante la promulgacin de una reglamento ejecutivo, que precisamente venga a desarrollar lo normado por el legislador en dcadas pasadas. III.En este sentido, el Poder Ejecutivo mediante Decreto Ejecutivo N 17763-E del 3 de setiembre de 1987, dict el Reglamento General de Juntas de Educacin y Administrativas, en cuya virtud se establecieron una serie de disposiciones que venan a ejecutar y complementar la normativa legal vigente; dicho decreto vino a llenar muchas lagunas y fue de gran utilidad para la buena ejecucin de las labores asignadas a las Juntas. IV.Sin embargo, la Sala Primera de la Corte Suprema de Justicia, mediante resolucin N 787-F-01 de las 14,10 horas del 5 de octubre del 2001, confirm la sentencia de los tribunales contenciosos de primera instancia, en el sentido de que por tratarse estas Juntas de entes descentralizados, el Poder Ejecutivo no poda omitir la audiencia preceptuada por el artculo 361.1 de la Ley General de la Administracin Pblica y, en consecuencia, las autoridades jurisdiccionales anularon con efecto retroactivo el Reglamento General de Juntas de Educacin y Juntas Administrativas. V.Como corolario del considerando anterior, y al haberse anulado dicho Decreto Ejecutivo, se hace necesario la promulgacin de un nuevo reglamento que regule en forma mas precisa todo lo concerniente a las funciones y atribuciones de las Juntas como rganos coadyuvantes del sistema educativo oficial. VI.Para cumplir con lo dispuesto por el ordenamiento jurdico, el Proyecto de Reglamento de Juntas fue publicado en La Gaceta N 164 del 28 de agosto del 2002. Por tanto,

Con fundamento en las consideraciones que anteceden y en el ejercicio de las atribuciones que les confiere el artculo 140 incisos 8) y 18) de la Constitucin Poltica y el artculo 2 de la Ley Orgnica del Ministerio de Educacin Pblica. Arriba DECRETAN:

Reglamento General de Juntas de Educacin y Juntas Administrativas

TTULO I Disposiciones generales CAPTULO I De la naturaleza y atribuciones de las Juntas de Educacin y Juntas Administrativas

Artculo 1Las Juntas de Educacin y las Juntas Administrativas, en lo sucesivo las Juntas, son delegaciones de las municipalidades y organismos auxiliares de la Administracin Pblica que sirven, a la vez, como agencias para asegurar la integracin de la comunidad y el centro educativo. Artculo 2Como organismos auxiliares de la Administracin Pblica, las Juntas tienen personalidad jurdica y patrimonio propio. Sin embargo, de conformidad con lo dispuesto por el artculo 45 de la Ley Fundamental de Educacin, su actividad est subordinada a la Poltica Educativa vigente. Artculo 3En concordancia con lo dispuesto en el artculo anterior, las Juntas estarn sujetas a las directrices y disposiciones emanadas de autoridad competente del Ministerio de Educacin Pblica, en cuanto al uso y destino de los bienes estatales sometidos a su administracin, as como lo relativo a la distribucin e inversin de los recursos econmicos que le suministre el Ministerio o les sean asignados por ley. Artculo 4Habr una Junta de Educacin para cada distrito escolar que ejercer su competencia para la prestacin de los servicios educativos que se brinden en las instituciones de Educacin Preescolar y las de I y II Ciclos de la Educacin General Bsica, a las que atender con igual solicitud y diligencia, de suerte que prevalezca un trato fundado en principios de razonabilidad, equidad, y proporcionalidad. Artculo 5Cada institucin de III Ciclo de la Educacin General Bsica y Educacin Diversificada contar con una Junta Administrativa. Sin embargo, cuando dos de estas instituciones compartieren una misma planta fsica, habr una sola Junta Administrativa, salvo casos muy especiales, a juicio del Ministro de Educacin Pblica.
Arriba

Artculo 6Los Institutos Profesionales de Educacin Comunitaria (IPEC), los Centros Integrados de Educacin de Adultos (CINDEA), las Telesecundarias, los Institutos Profesionales Femeninos, los servicios educativos que se brinden en los Centros Penitenciarios y las instituciones de Educacin Especial, o cualquier otra modalidad educativa que se llegue a constituir, tambin contarn cada uno, con una Junta Administrativa que se regular por estos mismos principios y normativa. Artculo 7Cada institucin que brinde servicios correspondientes a los tres ciclos de la Educacin General Bsica, tendr una Junta Administrativa. Esta disposicin se aplicar tambin a las que, ofrezcan adems, la Educacin Diversificada. Artculo 8Son deberes y atribuciones de las Juntas de Educacin y Juntas Administrativas, sin perjuicio de las indicadas en los artculos 35 y 406 del Cdigo de Educacin, las siguientes: a) Velar porque las instituciones educativas no carezcan del material didctico necesario. Velar por el buen estado, construccin y mejora de la planta fsica de las instituciones a su cargo, as como por la conservacin y proteccin de los bienes muebles. Administrar los recursos econmicos provenientes del Fondo de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares, asignados a la institucin educativa por medio de la Divisin de Alimentacin y Nutricin del Escolar y del Adolescente, para el funcionamiento de los comedores escolares. Promover la participacin activa y responsable de los miembros de la comunidad, en el funcionamiento adecuado del comedor escolar e impulsar polticas de integracin comunal para financiar y desarrollar dichos programas en el mbito institucional. Llevar, en coordinacin con el Director de la institucin, un inventario de los bienes bajo su administracin. Autorizar el uso de la planta fsica para actividades comunales y culturales, cuando se realicen fuera de la jornada de la institucin o durante el perodo de vacaciones del Director.

b)

c)

d)

e)

f)

g)

Promover actividades y crear mecanismos de participacin e integracin entre la comunidad y los centros educativos. Denunciar ante las autoridades correspondientes las irregularidades y faltas que se cometan dentro de la institucin. Arriba Desarrollar, de comn acuerdo con el personal docente, proyectos agrcolas y econmicos tendentes a aumentar sus recursos, utilizando los bienes e infraestructura de la institucin, para lo cual quedan autorizadas. Contratar al personal docente y estudiantes de la institucin para el desarrollo de los proyectos a que se refiere el inciso anterior. En estos contratos no podrn establecerse clusulas que afecten el proceso de enseanza y aprendizaje. Procurar la satisfaccin de necesidades econmicas, de equipo y de mobiliario de la institucin o las instituciones a su cargo, para lo cual podrn gestionar donaciones de instituciones pblicas y privadas. Cooperar en las actividades oficiales que lleve a cabo la institucin, el Patronato Escolar, la Asociacin de Padres de Familia y, en general, organismos de la comunidad, cuando medien intereses educativos.

h)

i)

j)

k)

l)

m) Coordinar con las diferentes instituciones pblicas y privadas los proyectos, actividades y servicios en beneficio de la institucin, siempre y cuando no se interfiera con el proceso de enseanza y aprendizaje. n) Desarrollar proyectos y acciones en beneficio de la comunidad estudiantil tales como la donacin de tiles y artculos escolares y el otorgamiento de becas y ayudas econmicas a estudiantes de escasos recursos y de alto rendimiento acadmico Asociarse, si lo estima conveniente, con las cooperativas escolares y estudiantiles que funcionen en el mbito de su competencia territorial. Participar con otras Juntas en proyectos y actividades de inters comn. Mantener estrecho contacto, coordinacin y comunicacin con el Director y el personal de la institucin, con el Concejo Municipal, autoridades del municipio y gubernamentales en general.

o)

p) q)

r)

Poner en conocimiento los informes, documentos, observaciones e informacin en general que le sea solicitada por autoridad competente del Ministerio de Educacin Pblica. Destituir al tesorero-contador y sancionar alguno de los servidores contratados por la junta. Arriba CAPTULO II De la integracin y nombramientos

s)

Artculo 9Las Juntas de Educacin y las Juntas Administrativas estarn integradas por cinco miembros propietarios. Artculo 10.Para ser miembro de una Junta de Educacin o de una Administrativa se requiere: a) b) c) d) Ser costarricense o extranjero con cdula de residencia. Ser mayor de edad. Saber leer y escribir. Ser de conducta irreprochable.

Artculo 11.El cargo de miembro de estas Juntas es honorfico. Ningn funcionario del Ministerio de Educacin Pblica o de la Municipalidad respectiva podr ser miembro de una Junta localizada dentro del circuito escolar donde presta sus servicios. Igualmente los miembros de la Junta no podrn ser parientes entre s por consanguinidad o afinidad hasta el tercer grado inclusive, ni de quien ejerza la direccin del centro educativo. Artculo 12.Los miembros de las Juntas durarn tres aos en el ejercicio de sus funciones y podrn ser reelectos. Cuando por cualquier motivo fuere necesario sustituir un miembro de la Junta que no hubiere cumplido la totalidad de su perodo, el sustituto se considerar nombrado nicamente por el perodo restante. Arriba Artculo 13.Las Juntas sern nombradas directamente por el Concejo Municipal respectivo. Cuando se trate de Juntas de Educacin, el Asesor Supervisor de Educacin propondr al Concejo cinco ternas que propongan los respectivos directores de su jurisdiccin, y de cada una de ellas se elegir un miembro para integrar la Junta. En ningn caso la misma persona podr ir en dos o ms ternas simultneamente, salvo que por razones

de poblacin o manifiesto desinters de los padres de familia y vecinos de la comunidad, se imposibilite la integracin de las ternas, en cuyo caso, se remitir la nmina y se darn las explicaciones correspondientes. Artculo 14.Las Juntas Administrativas sern nombradas directamente por el Concejo Municipal y cada integrante ser elegido de cada una e cinco nminas de no menos de cinco candidatos que propondr el Director del Colegio, previa consulta con el Consejo de Profesores y con el Comit Ejecutivo del Gobierno Estudiantil. Artculo 15.Los miembros de las Juntas sern juramentados por el Concejo Municipal, quien podr delegar tal atribucin en el Alcalde Municipal. Artculo 16.Las Juntas nombrarn de su seno, por un perodo de un ao, un presidente, un vicepresidente, un secretario y dos vocales. El director institucional comunicar a la mayor brevedad los nombramientos a la Direccin Regional de Enseanza correspondiente, as como al Departamento de Juntas del Ministerio de Educacin Pblica y a DANEA. Artculo 17.El Presidente de la Junta tendr las siguientes facultades y atribuciones: a) b) Representar judicial y extrajudicialmente a la Junta. Presidir, con todas las facultades necesarias para ello, las reuniones de la Junta, las que podr suspender en cualquier momento por causa justificada. Velar porque la Junta cumpla las leyes y reglamentos relativos a su funcin. Convocar a sesiones extraordinarias. Arriba Preparar el orden del da, teniendo en cuenta, en su caso, las peticiones de los dems miembros y del Director o directores de las institucin, formuladas al menos con tres das de anticipacin. Resolver cualquier asunto en caso de empate, mediante su voto de calidad. Ejecutar los acuerdos de la Junta, y asumir los compromisos para los cuales hubiese sido expresamente autorizado por ella.

c) d) e)

f) g)

h)

Velar porque la Junta acte dentro del mbito de su competencia y no intervenga en los asuntos tcnico-pedaggicos de la institucin, ni en las funciones encomendadas al director institucional. Velar porque la Junta se provea de su cdula jurdica y la mantenga vigente. Firmar las rdenes de pago y, junto con el Tesorero-Contador, los cheques correspondientes.

i) j)

Artculo 18.El Vicepresidente de la Junta ejercer las atribuciones del Presidente en sus ausencias temporales o definitivas. Artculo 19.En caso de que estuvieren ausentes el Presidente y el Vicepresidente en forma temporal o definitiva, presidir uno de los vocales hasta tanto no sean llenadas las vacantes correspondientes. Artculo 20.El Secretario de la Junta tendr las siguientes facultades y atribuciones: a) b) c) Levantar las actas de las sesiones de la Junta. Comunicar las resoluciones de la Junta, cuando ello no corresponda al Presidente. Llevar, conservar y archivar el libro de actas, correspondencia y dems documentacin. Las dems que le asigne la Junta. Arriba

d)

Artculo 21.Los miembros de las Juntas podrn ser removidos por el Concejo Municipal respectivo, cuando medie justa causa. Se considera justa causa, entre otras: a) Cuando, sin previo permiso o licencia, dejaren de concurrir a cuatro sesiones consecutivas, o a seis alternas dentro de un perodo inferior a seis meses. Cuando demostraren evidente descuido o desinters en el desempeo de su cargo. Cuando hubieren sido condenados por delito en perjuicio de la Hacienda Pblica, o por cualquiera otro en dao de la Junta o de los bienes de la institucin. Si incurren en otras faltas graves a juicio del Concejo.

b) c)

d)

Artculo 22.Cuando se estimare que existe justa causa para remover algn miembro de la Junta, el asunto ser puesto en conocimiento del Asesor Supervisor de Educacin respectivo. Artculo 23.El Asesor Supervisor de Educacin proceder a levantar, en forma inmediata, una investigacin sumaria tendente a determinar la existencia real de la causal imputada. Si existiere mrito, le trasladar la acusacin al denunciado y se le conceder audiencia por cinco das hbiles para que alegue lo pertinente y ejerza su derecho de defensa. Artculo 24.La investigacin sumaria deber concluirse en el plazo mximo de un mes calendario. Artculo 25.Una vez concluida la investigacin, el Asesor Supervisor de Educacin pondr el expediente en conocimiento del Director Regional de Enseanza respectivo, con sus recomendaciones y observaciones. Artculo 26.El Director Regional de Enseanza, verificar el cumplimiento del procedimiento establecido en los artculos precedentes, y pasar el expediente al Concejo Municipal en el plazo mximo de cinco das naturales, para su resolucin final. Arriba CAPTULO III De las sesiones y de los acuerdos Artculo 27.Las Juntas se reunirn ordinariamente dos veces al mes y extraordinariamente cuando lo solicite el presidente o tres de sus miembros y, en casos calificados, el director del centro educativo a juicio del presidente. Artculo 28.Para reunirse en sesin ordinaria no har falta convocatoria especial. Para reunirse en sesin extraordinaria ser siempre necesaria una convocatoria por escrito del Presidente, con una antelacin mnima de veinticuatro horas, salvo los casos de urgencia. A la convocatoria se acompaar copia del orden del da. Artculo 29.El qurum para que pueda sesionar vlidamente la Junta, ser de tres miembros. Artculo 30.Todos los acuerdos de la Junta sern adoptados por mayora absoluta del total de sus miembros.

Artculo 31.Es deber del director de todo centro educativo asistir a las reuniones de las Juntas. Para este efecto, la Junta deber notificarle las fechas de sesiones ordinarias y convocarlo en el caso de las extraordinarias, con la antelacin descrita en el artculo 28 del presente reglamento. En dichas sesiones tendr derecho a voz. Artculo 32.De cada sesin se levantar un acta que contendr la indicacin de las personas asistentes, as como las circunstancias de lugar y tiempo en que se ha celebrado, los puntos principales de la deliberacin, la forma y el resultado de la votacin y el contenido de los acuerdos. Artculo 33.Las actas se aprobarn en la siguiente sesin ordinaria. Antes de esa aprobacin, carecern de firmeza los acuerdos adoptados en la respectiva sesin, a menos que los miembros presentes acuerden su firmeza por votacin de los dos tercios de la totalidad de los miembros de la Junta. Si existiere voto disidente de alguno de los miembros en cuanto al acuerdo tomado, deber as consignarse en el acta respectiva. Artculo 34.Las actas debern ser firmadas por cada uno de los miembros que participen de la sesin. Artculo 35.Cabr recurso de revocatoria contra los acuerdos de las Juntas, el que deber interponerse dentro del plazo de tres das hbiles. Artculo 36.Los miembros de la Junta podrn interponer recurso de revisin contra sus acuerdos, el que deber ser planteado a ms tardar en la sesin siguiente sea esta ordinaria o extraordinaria. Este recurso deber resolverse en la misma sesin. TTULO II Del Rgimen de Administracin Financiera CAPTULO I Del presupuesto ordinario Artculo 37.Toda Junta deber acordar un presupuesto de egresos que, en ningn caso, podr ser superior a los ingresos, dentro de los trminos y con arreglo a las presentes disposiciones. Se har un presupuesto para los fondos suministrados por el Ministerio de Educacin Pblica y otro para los fondos propios de la Junta. Ambos sern administrados en cuentas independientes, y quedar prohibida la utilizacin de tarjetas de dbito o cualquier otro medio electrnico que pueda constituir una evasin del procedimiento establecido en la presente normativa. Arriba

Artculo 38.El proyecto de presupuesto deber presentarse en los formularios diseados al efecto, con la nomenclatura y codificacin previamente determinada por el Ministerio de Educacin Pblica. Artculo 39.Corresponde a la Junta, con la obligada participacin del director o directores de las instituciones educativas de su jurisdiccin, aprobar por mayora absoluta el proyecto de presupuesto para el uso de los fondos suministrados por el Ministerio y remitirlo, a ms tardar el quince de diciembre de cada ao, a la Direccin Regional de Enseanza correspondiente para su aprobacin. Artculo 40.El Ministerio de Educacin Pblica deber comunicar a las respectivas Juntas a ms tardar el treinta y uno de octubre de cada ao, los ingresos probables provenientes del Fondo creado por la Ley N 6746 del 29 de abril de 1982, as como las transferencias presupuestarias contenidas en el proyecto de Presupuesto de la Repblica. Artculo 41.Los ingresos a que se refiere el artculo anterior, junto con otros que por cualquier concepto percibiere la Junta, constituirn el lmite mximo de sus presupuestos de egresos. Artculo 42.Las Direcciones Regionales de Enseanza debern aprobar los presupuestos ordinarios sometidos a su consideracin, a ms tardar el treinta y uno de enero de cada ao. Artculo 43.Las Juntas que hubieren presentado oportunamente sus proyectos de presupuesto dentro del plazo fijado, podrn girar contra las partidas de servicios personales y no personales contenidas en el proyecto, durante el mes de enero. Artculo 44.Los bienes y recursos de las Juntas estn afectos al servicio educativo nacional, por tanto, sus gastos e inversiones han de vincularse estrechamente con los esfuerzos nacionales, regionales e institucionales, destinados a la consecucin de los objetivos y fines de la educacin costarricense. Para este efecto, sus presupuestos debern favorecer las prioridades fijadas para los mbitos nacional, regional e institucional. Arriba Artculo 45.El Ministro de Educacin, realizados previamente los estudios tcnicos pertinentes, fijar las prioridades nacionales a las que las Juntas debern destinar no menos del veinticinco por ciento de su presupuesto. Las Direcciones Regionales de Enseanza velarn por el cabal cumplimiento de esta disposicin y harn las modificaciones correspondientes en el proyecto de presupuesto sometido a su aprobacin, cuando tal proporcionalidad no se respetare.

Artculo 46.El Director Regional de Enseanza comunicar a las respectivas Juntas, las prioridades regionales establecidas en consonancia con la Poltica Nacional de Educacin a las que debern destinar no menos de un veinticinco por ciento del presupuesto. Artculo 47.Tanto las prioridades nacionales como las regionales, debern ser comunicadas a las Juntas de Educacin y Juntas Administrativas a ms tardar el treinta y uno de octubre de cada ao. Artculo 48.Es entendido que las prioridades a que se refieren los artculos anteriores, constituyen una orientacin general sobre los asuntos calificados como tales y no las disposiciones concretas sobre el gasto o inversin que deban hacer las Juntas. Artculo 49.El director de cada institucin educativa, con la aprobacin previa de los docentes, someter a la Junta un plan general de gastos o inversiones que se estimen necesarias para la marcha normal de la institucin, que incidan en el mejoramiento cualitativo de los procesos de enseanza y de aprendizaje y armonicen con las prioridades regionales y nacionales definidas. Artculo 50.No obstante lo dicho, las Juntas podrn, mediante acuerdo, afectar determinados fondos a fines u obras especficas, siempre que estos provengan de actividades realizadas por su propia iniciativa, la de los padres de familia, la de los educadores, la de los estudiantes o, en general, por organizaciones comunales. En este caso y para efectos presupuestarios, se proceder en la forma que indica el artculo siguiente. Artculo 51.Los fondos de las juntas que tuvieren un destino especfico conforme con el artculo anterior, se incluirn en los rubros correspondientes del presupuesto con una explicacin clara de su procedencia y destino. Los montos correspondientes no se utilizarn para el clculo del porcentaje a que se refieren los artculos 45 y 46 anteriores. Sin embargo, si el fin asignado es coincidente con las prioridades nacionales o regionales fijadas, los montos correspondientes se incluirn en los clculos relativos al cumplimiento de tales disposiciones. Artculo 52.Los rubros destinados a la contratacin de servicios personales que contuvieren los proyectos de presupuesto, sern improbados por la Direccin Regional de Enseanza, cuando los fondos fueren insuficientes para cubrir los salarios legalmente fijados y no contenga las previsiones correspondientes para el pago de las obligaciones patronales. Arriba

CAPTULO II De los presupuestos extraordinariosy de las modificaciones presupuestarias

Artculo 53.Cuando se produjeren ingresos extraordinarios, la Junta formular un presupuesto extraordinario que se sujetar, salvo en materia de plazos, a las disposiciones contenidas en el presente Reglamento. Asimismo, cuando se presentaren situaciones especiales e imprevistas, la Junta deber proponer modificaciones a su presupuesto a las autoridades regionales para su aprobacin. Artculo 54.Las Direcciones Regionales de Enseanza emitirn su resolucin, referente a los proyectos de presupuesto extraordinario o de modificaciones presupuestarias, dentro del trmino de quince das posteriores a su presentacin. Artculo 55.Vencido el plazo a que se refiere el artculo anterior sin que la Direccin Regional de Enseanza se haya pronunciado, se tendr por aprobada la modificacin presupuestaria o el presupuesto extraordinario, bajo la responsabilidad personal del funcionario encargado. En todo caso, se reputa falta grave de servicio ese incumplimiento. CAPTULO III De la contratacin y adquisicin de bienes y servicios Artculo 56.Las Juntas, como personas de derecho pblico, podrn realizar toda clase de contrataciones administrativas para la consecucin de sus fines con sujecin a lo preceptuado por la Ley de la Administracin Financiera y Presupuestos Pblicos, la Ley General de Contratacin Administrativa y sus Reglamentos as como las disposiciones especiales contenidas en este Reglamento. Artculo 57.Las Juntas slo podrn adquirir aquellos bienes muebles e inmuebles que sean necesarios para el cumplimiento de los fines legalmente asignados, y estarn autorizadas para construir en terrenos pblicos ajenos, siempre y cuando el usufructo o permiso tenga una duracin no inferior a cincuenta aos. Arriba Artculo 58.Las Juntas podrn contratar directamente con entidades o personas de derecho pblico sin otros lmites que los determinados por su competencia, y lo dispuesto en los artculos 2 de la Ley de Contratacin Administrativa y 78 del Reglamento General de la Contratacin Administrativa. La compra o venta de bienes inmuebles que no requiera autorizacin legislativa, deber realizarse con sujecin a lo dispuesto en la citada normativa, siempre y cuando no se afecten las polticas educativas dispuestas por el

Ministerio de Educacin Pblica y no se violente el derecho a la educacin de la poblacin atendida, lo cual se har constar en resolucin suscrita por el jerarca. Artculo 59.Cuando las Juntas deban adquirir inmuebles que en razn de su ubicacin, naturaleza, condiciones y situacin se determine como nicos propios para la finalidad propuesta, se requerir autorizacin de la Contralora General de la Repblica. Artculo 60.No obstante lo indicado, para la adquisicin y traspaso de inmuebles, remodelacin, ampliacin, construccin o demolicin de edificaciones escolares, las Juntas debern obtener un dictamen favorable del Centro Nacional de Infraestructura Fsica Educativa del Ministerio de Educacin Pblica. Artculo 61.Con el propsito de facilitar el procedimiento de licitacin al que eventualmente deban sujetarse, las Juntas mantendrn un registro de proveedores potenciales de bienes o servicios, debidamente clasificados por gnero de actividad sin perjuicio de recurrir cuando lo estime conveniente a los registros de proveedores debidamente constituidos por otros rganos o Entidades de la Administracin Pblica. Dicha lista deber ser actualizada por lo menos una vez al ao. CAPTULO IV Del Servicio de Comedor Escolar y la Construccin de Obras Artculo 62.Las Juntas slo podrn invertir los recursos asignados por el Fondo de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares (FODESAF) en la adquisicin de alimentos autorizados por la Divisin de Alimentacin y Nutricin del Escolar y del Adolescente (DANEA), en el pago de servicios personales para su preparacin, la compra de utensilios de cocina y las reparaciones necesarias al comedor, segn el monto asignado para cada rubro, con la finalidad exclusiva de beneficiar a la comunidad estudiantil. Artculo 63.En todo lo concerniente a la administracin de los fondos asignados para el comedor escolar, las Juntas debern acatar las circulares, directrices y dems disposiciones emanadas de las autoridades competentes del Ministerio de Educacin Pblica. Arriba Artculo 64.Las Juntas debern abrir una cuenta en un banco estatal por cada institucin a su cargo, para la administracin de los recursos econmicos transferidos para el funcionamiento de los comedores escolares. Artculo 65.Para la designacin de los proveedores, las Juntas debern seleccionar entre un mnimo de tres cotizaciones, las ofertas ms favorables en razn de su

costo, calidad, forma y frecuencia de entrega de los alimentos, facilidades de pago y cualquier otro aspecto de inters para el buen funcionamiento del comedor escolar. La seleccin de proveedores deber de realizarse cada ao. Artculo 66.Las Juntas debern coordinar con el director, el Patronato Escolar y el Comit Nutricional si lo hubiere, la fiscalizacin de la compra, transporte, suministro, uso y control de los alimentos. Artculo 67.Cuando se trate de una institucin unidocente, la Junta aplicar la modalidad de compra de servicios, para lo cual deber escoger de entre al menos tres oferentes, un proveedor que venda los alimentos ya preparados. Artculo 68.La Junta conjuntamente con el Patronato Escolar y el director institucional, seleccionar el ciclo de men diario, de conformidad con las disposiciones que al efecto dicte la Divisin de Alimentacin y Nutricin del Escolar y del Adolescente. Artculo 69.La Junta de Educacin deber rendir al Asesor Supervisor correspondiente y al director institucional, informes trimestrales sobre el manejo de los fondos provenientes de FODESAF y, en general sobre el funcionamiento del comedor escolar. Artculo 70.Corresponde a la Divisin de Alimentacin y Nutricin del Escolar y del Adolescente, adems de otras que le hayan sido asignadas, las siguientes funciones:
Arriba

a)

Informar a las Juntas del presupuesto anual asignado a ms tardar el 31 de noviembre de cada ao. Depositar los recursos asignados a las Juntas dentro de los primeros cinco das de cada mes. Establecer un sistema de vigilancia y supervisin permanente en relacin con el consumo, calidad de los alimentos y asistencia de los beneficiarios al comedor. Realizar la apertura de servicio de comedor escolar en los centros educativos que se incorporen al programa. Informar a la Junta y al director institucional sobre las variaciones en las cuotas, nmero de beneficiarios, matrcula, cuenta bancaria y otros movimientos similares que se realicen para cada centro educativo.

b)

c)

d)

e)

f)

Suspender el envo de recursos econmicos a aquellas instituciones que no hayan reportado los informes solicitados, y en general incumplan con las disposiciones contenidas en este Reglamento, o las directrices y circulares que emanen de autoridad competente. Realizar visitas de supervisin a los centros educativos con el fin de determinar la situacin del programa, detectar anomalas, asesorar y dar seguimiento a las disposiciones emitidas en esta materia. Establecer los lineamientos y polticas de trabajo y hacerlo de conocimiento de todos los funcionarios involucrados en el mbito central, regional y local.

g)

h)

Artculo 71.En relacin con los comedores escolares y sin perjuicio de otras atribuciones, son funciones del Asesor Supervisor: a) Velar por que se cumpla de manera oportuna con los informes solicitados al director institucional o a las Juntas. Mantener actualizado un registro de las Juntas que funcionen bajo su jurisdiccin. Dejar constancia escrita en cada visita al centro educativo, de las irregularidades detectadas respecto del manejo contable y financiero de los recursos econmicos girados por DANEA. Artculo 72.Corresponde al director de la institucin: a) Velar porque los recursos de DANEA sean utilizados para el fin especfico establecido en el presente Reglamento. Supervisar conjuntamente con el Patronato Escolar la calidad, cantidad y costo del servicio de alimentacin, y comunicar a la Junta cualquier anomala o irregularidad que hubiere detectado. Designar a los miembros del Comit Institucional. Arriba

b) c)

b)

c)

Artculo 73.El incumplimiento de los deberes contemplados en el presente captulo implicar la comisin de falta disciplinaria por parte del funcionario responsable. Artculo 74.El Ministerio de Educacin Pblica podr transferir recursos econmicos a las Juntas con la finalidad exclusiva de remodelar, construir y dar

mantenimiento a la infraestructura fsica de las instituciones educativas oficiales, todo de conformidad con las directrices y lineamientos establecidos por los rganos competentes. Artculo 75.Las Juntas debern contar con un registro de proveedores y cumplir con los procedimientos de contratacin administrativa establecidos en el ordenamiento jurdico, para lo cual contarn con la colaboracin y participacin activa de la Proveedura Institucional del Ministerio de Educacin Pblica, quien ser la encargada de brindarle el asesoramiento requerido en todas las etapas del proceso de contratacin. CAPTULO V De las Tesoreras Artculo 76.Las Juntas nombrarn, cuando corresponda segn las disposiciones del Cdigo de Educacin, los servicios profesionales de un Tesorero-Contador que deber ser titulado, salvo el caso de inopia, previa autorizacin de la Direccin Regional de Enseanza respectiva. Dicho cargo estar afecto a las incompatibilidades establecidas en el artculo 11 de este Reglamento. La Junta podr destituir al Tesorero-Contador con el voto favorable de cuatro de sus miembros. Artculo 77.El Tesorero-Contador no podr involucrarse en asuntos propios de la administracin institucional y deber rendir garanta a favor de la Hacienda Pblica, para asegurar el correcto cumplimiento de sus deberes u obligaciones en los alcances que establece la Ley de la Administracin Financiera de la Repblica y su Reglamento. Artculo 78.Ningn Tesorero-Contador designado podr asumir sus funciones sin dar previamente cumplimiento a lo dispuesto en el artculo anterior. Artculo 79.Sin perjuicio de las funciones y atribuciones legalmente establecidas, corresponder al Tesorero-Contador: Arriba a) b) Velar porque los fondos que pertenecen a la Junta ingresen oportunamente. Llevar los libros de contabilidad conforme con las instrucciones y directrices que indique el Ministerio de Educacin Pblica, las normas y resoluciones emitidas por la Contralora General de la Repblica y las tcnicas propias de la actividad contable. Informar a la Junta las rentas que no hubieren sido enteradas para su correspondiente reclamo.

c)

d)

Rendir un informe mensual a la respectiva Direccin Regional de Enseanza y a la Junta sobre los ingresos y egresos relacionados con los recursos provenientes del Ministerio de Educacin. Este informe deber presentarse en la primera semana de cada mes calendario. Rendir un informe anual en la fecha que indique el Ministerio de Educacin Pblica a las Direcciones Regionales de Enseanza. Firmar, junto con el Presidente o el miembro autorizado, los cheques destinados al pago de obligaciones de la Junta. Enviar a la Direccin Regional de Enseanza oportunamente, en los plazos que sta fije, la informacin que le solicite para ejercer su control financiero. Mantener un sistema de archivo que permita que la documentacin se mantenga ordenada, identificada y ajena al extravo. Realizar los registros de las operaciones con base en comprobantes y justificaciones originales. Asistir a las reuniones de la Junta cuando esta lo convoque, con el fin de asesorarlos en la materia de su competencia.

e)

f)

g)

h)

i)

j)

Artculo 80.Es obligacin del Tesorero-Contador mantenerse enterado de los acuerdos que adopte la Junta que impliquen erogaciones econmicas y oponerse a aquellos que no fueren legalmente procedentes. Para este efecto, tendr libre acceso a las actas y podr asistir a las sesiones. Arriba Artculo 81.La oposicin del Tesorero-Contador, cuando estimare que un acuerdo sea ilegal, deber consignarse en actas si estuviere presente en el momento de su adopcin o, a ms tardar, en la sesin ordinaria siguiente, en cuyo caso har sus observaciones por escrito. Artculo 82.La oposicin del Tesorero-Contador implicar la necesaria revisin del acuerdo tomado en la sesin ordinaria siguiente a aquella en que se formul o en sesin extraordinaria convocada al efecto, si, a juicio del Presidente, el asunto fuere de tramitacin urgente.

Artculo 83.Si la Junta persistiere en la adopcin del acuerdo, el TesoreroContador salvar su responsabilidad, pero deber informar inmediatamente del asunto a la Direccin Regional de Enseanza. Artculo 84.Cuando el mejor servicio lo justifique, el Ministerio de Educacin Pblica podr determinar la necesidad de nombrar un Tesorero-Contador para atender las Juntas de Educacin de una determinada circunscripcin territorial. Artculo 85.Cuando se proceda de conformidad con el artculo anterior, la contratacin y remocin del Tesorero-Contador sern realizadas mediante acuerdo adoptado por mayora simple por los Presidentes de las Juntas involucradas por mayora simple, en reunin convocada al efecto por la Oficina Regional de Juntas. Su remuneracin se establecer de conformidad con la tabla de honorarios profesionales emitida por el Departamento de Juntas de Educacin y Juntas Administrativas de la Direccin General Financiera, y se prorratear entre las Juntas o de conformidad con los trminos y clusulas del convenio que se suscriba al efecto entre ellas. Arriba CAPTULO VI De las cajas chicas Artculo 86.Para la adquisicin de bienes y servicios indispensables y de verdadera urgencia las Juntas podrn crear, previa autorizacin del Departamento de Juntas de Educacin y Juntas Administrativas, una caja chica de la que ser responsable el Director de la institucin. Artculo 87.La administracin y funcionamiento de las Cajas Chicas se sujetar de conformidad con el Reglamento especfico promulgado por el Poder Ejecutivo. Artculo 88.El fondo destinado a la Caja Chica slo podr emplearse para la adquisicin de materiales, suministros y servicios no personales. Arriba CAPTULO VII De las atribuciones de los rganos del Ministerio de Educacin Pblica en relacin con las Juntas Artculo 89.Corresponde a las Direcciones Regionales de Enseanza, con respecto a las Juntas de Educacin y Juntas Administrativas de su jurisdiccin:

a)

Aprobar los presupuestos ordinarios, extraordinarios y las modificaciones presupuestarias, de los fondos asignados por el Ministerio de Educacin y conocer los presupuestos de los fondos propios. Establecer las prioridades de carcter regional conforme lo indica el artculo 46 de este Reglamento. Orientar y asesorar a los miembros de las Juntas en el cumplimiento de sus funciones, y a los directores de instituciones educativas respecto de sus deberes con las Juntas. Gestionar ante el Concejo Municipal la remocin de los miembros de las Juntas cuando corresponda. Controlar que los fondos suministrados por el Ministerio se administren adecuadamente y de acuerdo con el presupuesto aprobado. Velar por la correcta utilizacin de los fondos propios de las Juntas. Vigilar, mediante los Asesores Supervisores, el cumplimiento de los deberes de los directores de instituciones educativas en relacin con las Juntas. Llevar el registro de las cdulas jurdicas de las Juntas y de sus miembros, con indicacin del perodo de nombramiento. Certificar la condicin de Presidente o, en su caso, Vicepresidente de las Juntas para los efectos legales correspondientes. Informar a la Auditora Interna y al Departamento de Juntas de la Direccin General Financiera de toda situacin irregular que detectare en la administracin financiera de las Juntas. Velar por la vigencia de las plizas de fidelidad de los tesoreros contadores. Arriba

b)

c)

d)

e)

f) g)

h)

i)

j)

k)

Artculo 90.Sin perjuicio de otras atribuciones asignadas por Ley o Reglamento, le corresponder a la Auditora Interna del Ministerio de Educacin Pblica en relacin con las Juntas, las siguientes funciones: a) Ejercer una fiscalizacin permanente sobre las operaciones contables, financieras, administrativas y de otra naturaleza que realicen las Juntas, lo cual incluye

verificacin de que se cumplan con las prioridades regionales establecidas de acuerdo con la poltica nacional de educacin. b) Evaluar los procedimientos y registros adoptados por las Direcciones Regionales de Enseanza, para llevar a cabo las funciones de control que ejercen sobre las diferentes operaciones de las Juntas, y, asimismo, la forma en que se ejecutan dichos procedimientos y se llevan los registros y archivos correspondientes. Fiscalizar en la oportunidad y forma que crea conveniente, la ejecucin y liquidacin de los presupuestos de las Juntas aprobados por las Direcciones Regionales de Enseanza.

c)

Artculo 91.Para el mejor cumplimiento de sus funciones, la Auditora Interna tendr las siguientes potestades: a) Utilizar, segn las circunstancias, las tcnicas de auditora que mejor satisfagan las necesidades de los anlisis y verificaciones que cada caso requiere. Libre acceso y en todo momento, a las oficinas administrativas de las Direcciones Regionales y de las Juntas, as como a los libros, registros, informes, actas y documentacin relacionada con ellas. Asesorar, mediante comentarios, conclusiones y recomendaciones, expresados en memorandos e informes de auditora, a los funcionarios de las Direcciones Regionales encargados del control financiero. Evaluar permanente y sistemticamente el sistema de control interno de las Juntas y Direcciones Regionales y en particular, su control sobre ellas. Requerir los informes que tenga a bien, especialmente los referentes a liquidacin del presupuesto. Requerir de la entidad bancaria respectiva, el estado de la cuenta corriente, as como el movimiento econmico, de determinada Junta de Educacin o Junta Administrativa. Arriba

b)

c)

d)

e)

f)

Artculo 92.Corresponder al Departamento de Juntas de Educacin y Administrativas de la Direccin General Financiera del Ministerio de Educacin Pblica:

a)

Conocer y resolver las impugnaciones que formulen las Juntas de Educacin o las Juntas Administrativas a las decisiones que, con respecto al presupuesto, tomaren las Direcciones Regionales de Enseanza. Capacitar a los funcionarios de las Direcciones Regionales de Enseanza encargados del control financiero de las Juntas. Capacitar a los miembros de las Juntas y a los Tesoreros-Contadores en materia de administracin financiera. Comunicar a las Juntas de Educacin y Juntas Administrativas sobre los ingresos provenientes del fondo creado mediante la Ley N 6746 del 29 de abril de 1982 y, en general de los fondos provenientes del Presupuesto General de la Repblica y dems Leyes. Llevar el Registro Nacional de Miembros de las Juntas. Realizar los depsitos correspondientes a las subvenciones o transferencias que por su medio se canalicen, en las cuentas de las Juntas e informar de estos movimientos a las Direcciones Regionales de Enseanza. Para este efecto, podr endosar los giros respectivos. Establecer los criterios y parmetros destinados a regular la remuneracin de los servicios profesionales brindados por los Tesoreros-Contadores. Requerir informes de la entidad bancaria correspondiente sobre el estado de la cuenta corriente, as como del movimiento econmico de determinada Junta de Educacin o Junta Administrativa. Gestionar ante los bancos estatales la apertura de cuentas corrientes para las Juntas. Solicitar a la entidad bancaria correspondiente la suspensin del pago de cheques de determinada Junta, cuando mediaren irregularidades. Informar a las Juntas y a la Direccin Regional correspondientes, los incumplimientos de deberes de los Tesoreros-Contadores. Dictar las normas de control financiero a las que debern sujetarse las Direcciones Regionales de Enseanza.

b)

c)

d)

e) f)

g)

h)

i) j)

k)

l)

m) Efectuar los traspasos de tesorera cuando corresponda, de conformidad con los lineamientos y directrices emanados de la Contralora General de la Repblica.
Arriba

CAPTULO VIII De las disposiciones finales Artculo 93.Las Juntas de Educacin y las Juntas Administrativas debern sujetar sus actuaciones a la poltica nacional y regional de educacin, as como a las directrices que emanen del Ministerio de Educacin Pblica. Artculo 94.Los bienes inmuebles que adquieran las Juntas con fondos provenientes del Presupuesto Nacional, u otros, debern inscribirse a nombre del Estado. Esta misma disposicin es aplicable a las ampliaciones o mejoras que se realicen a los inmuebles con fondos de la misma procedencia. Artculo 95.Cuando por razones de matrcula, seguridad o planeamiento sobreviniere el cierre de la institucin educativa, previo requerimiento del Ministerio de Educacin Pblica y mediante resolucin administrativa, el Presidente de la Junta estar obligado a comparecer ante la Notara del Estado a suscribir la escritura correspondiente para el traspaso de los inmuebles al Estado. Los bienes muebles y semovientes se distribuirn conforme con las directrices que sealen las autoridades regionales. Artculo 96.El presente Reglamento rige a partir de su publicacin. Arriba TRANSITORIO NICO Los miembros actuales de las Juntas que incumplan con lo dispuesto en el artculo 11 de este Reglamento, continuarn en sus cargos hasta el vencimiento del perodo para el cual fueron nombrados. Dado en la Presidencia de la Repblica.San Jos, a los tres das del mes de febrero del dos mil tres. ABEL PACHECO DE LA ESPRIELLA.La Ministra de Educacin Pblica, Astrid Fischel Volio.1 vez.(Solicitud N 13946).C-230450.(D31024-16127).

Repblica del Ecuador

Ministerio de Educacin y Cultura del Guayas
Rosa Borja de Icaza 2007 y Chambers

Oficio 6178

Acuerdo No. 320

QUE: El Reglamento Interno de la Escuela Fiscal Matutina No. 270 Delia Samaniego
Mora de Surez de Guayaquil, ha sido enviado a este Despacho por los directivos de dicho plantel.

QUE: El Reglamento Interno de esta Institucin ha estudiado, discutido y aprobado por la

Comisin Tcnica Pedaggica del establecimiento en referencia.

QUE: el literal f) del Art. 59 del Reglamento General de la Ley de Educacin faculta a los
Directores Provinciales de Educacin procedan a la aprobacin de los Reglamentos Internos de los Planteles Preprimarios, Primario y Medio de su jurisdiccin.

QUE: El Reglamento Interno de la Escuela Fiscal Matutina No. 270 DELIA SAMANIEGO
MORA DE SUREZ, de Guayaquil, y siendo favorable el dictamen de la Divisin de Asesora Jurdica de la Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

EN USO DE SUS ATRIBUCIONES LEGALES:

ACUERDA
APROBAR: Para los fines establecidos en la Ley y el Reglamento de Educacin vigente, el Reglamento Interno de la Escuela Fiscal Matutina No. 270 Delia Samaniego Mora de Surez de Guayaquil.

COMUNIQUESE: En la ciudad de Guayaquil, a los once das del mes de noviembre de mil novecientos noventa y siete.

Lcda. Rita Silva de Garcs

Abg. Jorge Rodrguez Ortega ASESOR JURIDICO (e) Sello

Abg. Ruth Tomal Franco ASISTENTE DE DIVISIN

La Junta General de Profesores de la Escuela Fiscal No. 270 Delia Lucrecia Samaniego Mora de Surez

Considerando:
Que el Articulo 79 del Reglamento General de la Ley de Educacin vigente, dispone la elaboracin del Reglamento Interno de la Escuela Fiscal No. 270 Delia Samaniego Mora de Surez,

Que el Director, Personal Docente y de Servicio, Padres de Familia, alumnado, tienen derechos y obligaciones;

Que es necesario que la Escuela Fiscal No. 270 Delia Samaniego Mora de Surez, tenga un Instrumento Legal que rija los procedimientos para la buena marcha del Plantel;

Resuelve:
Articulo nico.-

EXPEDIR EL REGLAMENTO INTERNO Y PONERLO A CONSIDERACIN DE LA DIRECCIN PROVINCIAL DE EDUCACIN DEL GUAYAS PARA SU LEGAL APROBACIN.

Base Legal

Mediante Resolucin No. 22 del 20de Junio de 1984, espedido por el Lcdo. Guillermo Flores Zapata, Director Provincial de Educacin del Guayas, fue creada la Escuela Fiscal No. 70 en el Cantn Guayaquil; por lo tanto;

La Junta General de Profesores en uso de sus atribuciones constantes en el articulo 79 literal e;

Expide:
REGLAMENTO INTERNO DE LA ESCUELA DELIA SAMANIEGO MORA DE SUARZ

CAPITULO I

FINES:

Art. 1 La Escuela Fiscal No. 270 Delia Samaniego Mora de Surez, tiene la finalidad fundamental de impartir una educacin que estimule el espritu de investigacin la actividad creadora, la responsabilidad en el trabajo, el principio de solidaridad humana y el sentido de cooperacin social, adems es su finalidad cumplir los objetivos especficos del Nivel Primario constantes en el Art. 19 del Reglamento de la Ley de Educacin. Capitulo II

DE LAS AUTORIDADES Y ORGANISMOS DEL PLANTEL.

Art. 2 Las autoridades del Plantel son: El Director, la Junta General de Profesores, las Comisiones Permanentes e Interinas, los Profesores de Grado.

Capitulo III

DEL DIRECTOR:

Art.- 3 El Director es la primera autoridad y el representante oficial del plantel. A ms de las atribuciones contempladas en el artculo 77 del Reglamento General de Educacin son tambin atribuciones del Director las siguientes: a) Responder como Supervisor Institucional del Plantel. b) Elaborar las planificaciones y los cronogramas de trabajo correspondientes necesarios para cumplir las leyes, reglamentos y ms disposiciones. c) Inspirar su trabajo docente en una Filosofa Educativa que favorezca la vinculacin del plantel con su comunidad. Art.- Como parte del nivel operativo del CEM No. 2 General Rumiahui corresponde al Director del Plantel. a) Coordinar, con el Director del CEM No.2 General Rumiahui, las actividades constantes en el Plan Institucional de la red y de su plantel; b) Realizar el seguimiento y evaluar la marcha del plantel con el apoyo del Director del CEM No. 2 General Rumiahui y del Supervisor Provincial; c) Enviar oportunamente los datos estadsticos, informes y ms documentos solicitados por la Direccin del CEM No. 2 General Rumiahui, d) Entregar anualmente al Director del CEM No. 2 General Rumiahui un inventario de las necesidades prioritarias del plantel, para que sean incorporadas en la pro forma presupuestaria; e) Participar en las acciones de desarrollo profesional organizadas para la red CEM No. 2 General Rumiahui f) Coordinar acciones educativas con el Servicio de Orientacin Educativa y el Servicio Psicopedaggico del CEM G2 General Rumiahui.

g) Coordinar con la Direccin del CEM No. 2 General Rumiahui, el uso de las instalaciones y servicios educativos del Plantel Central para su Institucin. h) Fortalecer los lazos de unidad, comunicacin y coordinacin con el Plantel Central, con el resto de planteles de la red, con los organismos de profesores, padres de familia, estudiantes y comunidad. Art.- 5 Para el uso de sus deberes y atribuciones el Director del Plantel dispondr: a) Disposiciones verbales que guen, orienten y sugieran pautas de accin educativa, pedaggica y curricular, b) Comunicacin General escrita dentro del Libro de rdenes y Sugerencias. c) Comunicacin Escrita Personal, entregada por el Servicio de Correspondencia del Plantel.

CAPITULO IV

DE LA JUNTA GENERAL DE PROFESORES.

Art.- 6 Son deberes y atribuciones de la Junta General de Profesores: a) Elaborar y aprobar el Plan Institucional; b) Organizar las comisiones permanentes de carcter cultural, deportivo, social, econmico y de salud en la ltima Junta General de Profesores; c) Promover acciones de mejoramiento de la educacin y de permanente actualizacin y desarrollo profesional del personal directivo, docente y administrativo; d) Elaborar el Horario General, sobre la base de los horarios preparados por cada profesor de grado, el mismo que ser aprobado por el Director; e) Organizar y ejecutar acciones de mejoramiento de la Educacin de actualizacin y desarrollo profesional; f) Evaluar trimestralmente la ejecucin del Plan Institucional; g) Colaborar en la solucin e los problemas de carcter tcnico-administrativo que se presentaren; h) Ofrecer el asesoramiento tcnico-pedaggico al Director y a los profesores; i) Proporcionar el apoyo necesario para el ejercicio del derecho del educador para su perfeccionamiento docente; j) Demandar la organizacin y funcionamiento de servicios bsicos de bienestar social que estimulen el desempeo profesional; k) Organizar el Servicio de BAR y Almacn Escolar; l) Elegir al Secretario del Comit Central de Padres de familia;

m) Organizar los servicios de recuperacin pedaggica para atender a los alumnos con problemas de aprendizaje. CAPITULO V

DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LOS PROFESORES

Art.- 7 Son deberes y atribuciones de los profesores de los niveles preprimarios y primario:

a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el currculo correspondiente a su grado o seccin. b) Permanecer en el establecimiento durante las jornadas ordinarias, extraordinarias y en otras actividades planificadas por el establecimiento; c) Coordinar el desarrollo de sus actividades con los dems docentes del establecimiento y, particularmente con los profesores de los grados inmediatos inferior y superior. d) Utilizar procesos didcticos que permitan la participacin activa de los alumnos, que garanticen un aprendizaje efectivo. e) Estimular y evaluar sistemticamente el trabajo de los alumnos en funcin de los objetivos de la seccin , grado y nivel; f) Observar un comportamiento digno y constituirse frente a sus alumnos como ejemplo permanente de cumplimiento, puntualidad, responsabilidad y buena presentacin. g) ORGANIZAR Y ATENDER GRUPOS DE RECUPERACIN PEDAGOGICA CON LOS NIOS QE PRESENTAREN PROBLEMAS DE APREDIZAJE. h) Proporcionar a los alumnos un trato adecuado, respetando su personalidad y las caractersticas de su desarrollo; i) Promover la integracin social y velar por la preservacin de la salud y la seguridad personal de sus alumnos, j) Promover y fomentar una permanente interaccin entre el establecimiento, los padres de familia y la comunidad en general; k) Disear y elaborar el material didctico y utilizarlo oportunamente; l) Participar activamente en programas de perfeccionamiento profesional; m) Llevar prolijamente los libros, registros y ms instrumentos tcnicos determinados por el Ministerio de Educacin; n) Concurrir puntualmente a las sesiones de trabajo organizadas por el Director, la Supervisin y otras autoridades competentes; o) Mantener el respeto y las buenas relaciones con las autoridades, padres de familia y los dems profesores;

p) Informar oportunamente al Director del establecimiento, acerca del desarrollo de las actividades del grado o seccin; q) Cumplir con las normas legales as como las disposiciones impartidas por las autoridades superiores y las que seale el Reglamento Interno; r) Cumplir con las comisiones encomendadas por el Director, el Consejo Tcnico y la Asamblea General y presentar los informes del caso. s) Responsabilizarse semanalmente del turno de control de entrada, formacin y salida del alumnado, reportando, si las hubiese de las novedades disciplinarias; t) Comunicarse con el Director del Plantel oportuna y permanentemente proporcionndole informacin educativa, pedaggica y administrativa referente a sus funciones como profesor de aula, si lo considere necesario, para la solucin de problemas educativos. Art.- 8 Los profesores del Plantel son docentes de la Red CEM Rumiahui son sus deberes y atribuciones las siguientes: No. 2 General

a) Participar de las actividades acadmicas administrativas y sociales organizadas a nivel del CEM No. 2 General Rumiahui. b) Elegir a los representantes de los docentes que integran la Junta General de Directivos y profesores y que terciaran en las elecciones del Consejo Directivo. c) Coordinar con el Director del Plantel la prestacin de los servicios especiales que brinda el CEM No. 2 General Rumiahui, desde el Plantel Central, Orientacin Educativa, Apoyo Psicopedaggico, Biblioteca, Instalaciones Educativas. d) Socializar con los maestros de la red los beneficios recibidos en los procesos de capacitacin, investigacin, etc. e) Fortalecer los lazos de unidad, comunicacin y coordinacin con los profesores de la red y los organismos de padres de familia, alumnos y comunidad. CAPITULO VI

DE LAS COMISIONES
Art. 9 Las Comisiones, Cultural, Deportiva, Social, Econmica y de Salud son las comisiones permanentes del Plantel. Art.- 10 Las comisiones permanentes planificarn sus actividades durante el periodo de matriculas, presentarn su trabajo al Director, quien luego de dar las recomendaciones pertinentes las pondrn a consideracin de la Junta General de Profesores. Al final del ao lectivo presentarn cada comisin su informe de actividades.

CAPITULO VII

DE LOS ALUMNOS
Art.- 11 Son alumnos del plantel quienes despus de haber obtenido matrcula se hallaren asistiendo normalmente.

Son deberes de los alumnos:

a) Participar en el proceso de formacin. b) Asistir puntualmente a las clases y a los diversos actos cvicos, culturales, deportivos y sociales organizados por el grado el establecimiento; c) Participar bajo la direccin de los profesores designados para el efecto en actividades estudiantiles de carcter cultural, social, deportivo, defensa del medio ambiente y educacin para la salud utilizando sus aptitudes y capacidades especiales; d) Rendir pruebas de evaluacin con honestidad y con sujecin al horario determinado por la autoridad el plantel; e) Observar en todos los actos dentro y fuera del plantel un comportamiento correcto; f) Cuidar su buena presentacin en el vestido e higiene personal; g) Cumplir las disposiciones del Director y del Personal docente del Plantel; h) Respetar a sus compaeros de aula evitando confrontaciones y dems conductas agresivas; i) Respetar al profesor acatando sus disposiciones emanadas para organizar la disciplina tanto del aula como del plantel.

Art.- 12 Son derechos de los alumnos:

a) Recibir una educacin completa e integral de acuerdo a sus aptitudes y aspiraciones; b) Recibir atencin eficiente de sus profesores en los aspectos pedaggicos y en su formacin personal; c) Desenvolverse en un ambiente de comprensin, seguridad y tranquilidad, d) Ser respetados en su dignidad e integridad; e) Ser evaluados en forma justa considerando su trabajo y esfuerzo y notificar permanentemente de sus resultados a los padres de familia; f) Ser tratados sin discriminacin de ninguna naturaleza; g) Recibir orientacin y estmulo para superar los problemas educacionales que se

presentaren; h) Prvese los castigos corporales y squicos que atentaren contra la integridad y personalidad del estudiante. Art.- 13 En caso de incumplimiento reiterado de las disposiciones de este Reglamento por parte de los estudiantes se proceder segn el nivel evolutivo del nio a:

a) Disminucin de la nota en conducta por parte del profesor de grado; b) Vigilancia Psicopedaggica por parte del Profesor y atencin Psicolgica del alumno; c) Amonestacin por parte del Director previo el informe del profesor d) Lo que resuelva la Junta General de Profesores del Plantel. CAPITULO VIII

DE LOS PADRES DE FAMILIA O REPRESENTANTES.

Art.- 14 son deberes y atribuciones de los padres o representantes legales: a) b) c) d) Organizar el Comit de Padres de Familia; Cooperar con el cumplimiento de los fines educativos; Fomentar el fortalecimiento de la Comunidad Educativa Desplegar gestiones tendientes al mejoramiento de las condiciones materiales del establecimiento e) Participar en las comisiones asignadas por los Directivos del Plantel. Solicitar informacin sobre el rendimiento del alumno al profesor de grado durante el horario establecido por la Junta General de Profesores del Plantel; f) Aprobar los tipos de cooperacin necesarios para ejecutar las actividades programadas por el Plantel. g) Rendir Informes sobre las actividades realizadas. CAPITULO IX

DE LOS SIMBOLOS
Art.- 15 El lema del Plantel ser Educar es Vencer.

Art.- 16 El logotipo del Plantel ser una ese dentro de la cual se inscribir un de y una s. En la parte inferior dir: Guasmo Sur. Los colores del Plantel son el Verde y el Blanco.

CAPITULO X

DE LA MATRICULA
Art.- 17 Los profesores de cada grado son responsables de matricular a los alumnos designados por el Director del Plantel, los profesores deben informar pormenorizadamente todas las actividades del proceso de matriculacin al Director del Plantel. Art. 18 Los profesores de cada grado podrn considerar la matricula de alumnos de otras escuelas previa autorizacin de la Junta General de Profesores, dicha Junta elaborar un calendario de atencin a los interesados. Art. 19 Los alumnos del Plantel matriculados y promovidos tendrn la mxima prioridad, debiendo el padre de familia matricular a su alumno/a dentro del periodo resuelto por las Autoridades Educativas Provinciales y la Junta de Profesores.

CAPITULO XI

DE LOS ESTIMULOS
Art.- 20 El plantel estimulara mediante premios y distinciones el esfuerzo de los alumnos por alcanzar altos niveles de aprovechamiento as como cualquier otra manifestacin

escolar meritoria, el profesorado presentar aspirantes a la Junta General de Profesores que adoptar las resoluciones pertinentes.

Art.- 21 La Junta General de Profesores y el Comit Central de Padres de Familia reconocern el esfuerzo del docente por cumplir cabalmente las funciones encomendadas. CAPITULO X I I

DEL AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES

Art.- 22 Son deberes del Auxiliar de Servicios Generales los siguientes: a) Cooperar en cada grado con las acciones planificadas por los profesores del Plantel. b) Asumir el Servicio de Correspondencia del plantel. c) Recoger el parte de asistencia diaria del alumnado y entregarlo al profesor de turno d) Asumir su trabajo a las orientaciones emitidas por el Director y el Profesor de turno e) Pedir os utensilios de aseo y dems materiales necesarios a la naturaleza de su labor. DISPOSICIONES GENERALES Las situaciones no previstas en este Reglamento Interno sern absueltas por las Disposiciones de la Ley, Reglamento General de Educacin y dems instrumentos legales. Prof. Alfonso Pesantes Martnez Director del Plantel

Certifico: Que el presente documento fue ledo y aprobado en la Sesin Extraordinaria del lunes 8 de Septiembre de 1997, de Junta General de Profesores de la Escuela Fiscal No. 270 Delia Samaniego Mora de Surez

Prof. Vicente Hernndez Freire Secretario

IEP WALDORF CIENEGUILLA

REGLAMENTO INTERNO 2011

REGLAMENTO INTERNO TTULO I Generalidades
Artculo 1.- Alcances El presente Reglamento Interno ser de conocimiento de todos los miembros de la I.E.P Waldorf Cieneguilla para su fiel cumplimiento. EL presente Reglamento Interno est de acuerdo con las Normas educativas vigentes. Este documento, como instrumento normativo del plantel establece la organizacin y funcionamiento del Centro Educativo, que indican las pautas precisas para el

mejor cumplimiento de las funciones y obligaciones de los integrantes de la Comunidad Educativa. Artculo 2.- Caractersticas Cada escuela Waldorf es un organismo nico, el cual crea su propia biografa. Esta arraigado en su propia geografa y Demografa; es decir tiene su propia realidad. Hay, sin embargo; ciertos denominadores comunes que toda escuela Waldorf debe considerar. Las Escuelas Waldorf no tienen una estructura jerrquica tradicional. En su lugar existen tres esferas interrelacionadas: La Junta de Promotores, La Junta de Profesores y los Padres y/o Amigos del Colegio. Todos ellos tienen como prioridad ms elevada: el bienestar de los nios. La I.E.P Waldorf Cieneguilla tiene como finalidad cumplir con las pautas educativas de la Pedagoga Wald orf, es decir, ayudar al nio a desarrollar su creatividad en su medio ambiente, as como ensearle a ser ms humano en su interaccin social como base para lograr una ptima calidad de vida. Entendamos que se trata de ensear al nio a interactuar con su entorno sin que la tecnologa tenga la importancia desmesurada que actualmente ostenta la cual conlleva a la disminucin de su concentracin, falta de inters, alteracin del sueo y miedo inmotivado, entre otras consecuencias negativas. Los Padres de Familia son elementos fundamentales para el logro de cada una de las metas que los nios de inicial, primaria y secundaria vayan alcanzando en el transcurso de su desarrollo. Por eso los Padres de Familia son los responsables del cumplimiento de cada una de las pautas dadas por los docentes. El rol principal de los Padres es de respetar y apoyar al Programa Educativo, tanto MORAL, como financieramente. El esfuerzo conjunto dar como resultado el tener en un futuro cercano personas que den ejemplo tanto en lo tico, como en lo moral y social. Mediante R.D. 01808 de fecha 02 de Diciembre de 1994 se autoriz la Apertura de Funcionamiento del Centro Educativo de Gestin No Estatal en el Nivel de Educacin Inicial - Jardn de Nios con la denominacin WALDORF CIENEGUILLA. Mediante R.D. No. 00096 de fecha 17 de Febrero de 1999 se autoriz la Ampliacin de Servicios Educativos en el Nivel Primario. Mediante R.D. N 02453 de fecha 09 de junio del 2004 se autoriz la Ampliacin de Servicios Educativos al 1, 2 y 3 grados de Secundaria. En el ao 2007 se consolida legalmente el nivel secundaria, hasta el 5to ao. Asimismo se reconoce como Promotora de la institucin educativa Waldorf Cieneguilla a PRO ARTE ASOCIACION CULTURAL, bajo la Presidencia del Sr. Hans Albrecht Pundsack Krause; as como a cualquier otra persona que la Promotora designe. La Direccin acadmica est a cargo del Lic. Yuri Berrocal Zevallos. Para cualquier efecto la Institucin se denomina institucin Educativa privada Waldorf Cieneguilla, cuyo domicilio legal es Calle Molle, Mz. 2, Lt. 2 y 3, 3ra Etapa del Distrito de Cieneguilla, Provincia y Departamento de Lima. Se encuentra bajo la jurisdiccin de la UGEL 06, con sede en Ate Vitarte. LA IEP Waldorf Cieneguilla brinda el servicio educativo en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria en la Modalidad de EBR de Menores, desarrollando las reas de Ciencias, Humanidades y Talleres.

TTULO II De la Misin, Visin y Objetivos

Artculo 3.- Misin y visin a. Misin: nuestra IE tiene como tarea principal educar y acompaar en su proceso evolutivo a nuestros alumnos, creando para ello una comunidad educativa participativa, solidaria, comprometida y formadora, para que lleguen a ser seres libres y creativos que desplieguen todas sus fuerzas volitivas, anmicas, intelectuales y espirituales. b. Visin: Nuestra institucin busca ser una excelente opcin educativa y de acompaamiento en el proceso evolutivo de nuestros alumnos para que sean gestores de una transformacin social, poltica y cultural que le permita al ser humano crecer, vivir y aportar libremente con dignidad en la sociedad. Artculo 4.- Objetivos Son objetivos de la IEP Waldorf Cieneguilla: a. Educar a los alumnos segn los principios del mtodo Waldorf el cual busca desarrollar armoniosamente todas las facultades del alumno con el fin de lograr su formacin integral. b. Mantener la inspiracin humanista y la orientacin formativa de los principios que sustentan el mtodo Waldorf apoyndose tanto en el arte y la ciencia como en los valores espirituales. c. Esta orientado a nios y jvenes principalmente de la comunidad de Cieneguilla sin hacer distinciones de ninguna clase. d. Promover la formacin de nuevos educadores Waldorf en coordinacin con la Junta de Maestros y apoyar a sus docentes para que continen su perfeccionamiento. e. Promover en los alumnos la comprensin del entorno y la realidad para favorecer una activa y positiva integracin en la sociedad peruana. f. Promover en los alumnos la capacidad de actuar libre pero responsablemente frente a la vida y asumir ms adelante su autoeducacin. g. Ofrecer talleres y charlas de capacitacin a los padres de familia y fomentar actividades culturales para la comunidad. h. El colegio no persigue ningn fin poltico, religioso o de lucro. Su promotora Pro Arte Asociacin Cultural es una asociacin benfica sin fines de lucro.

TTULO III De la organizacin

Artculo 5.- Estructura a. rganos de direccin Promotora (Junta interna) b. rganos de gerencia Director del Colegio Junta de maestros c. rganos de ejecucin acadmica Coordinadores de nivel Coordinadores de reas

Junta de profesores Docentes d. rganos de apoyo administrativo Secretara Junta financiera (Contabilidad y tesorera) Personal de mantenimiento y servicios Voluntarios e. rganos de participacin Padres de Familia Ex alumnos

TTULO IV De las responsabilidades y funciones generales De los rganos competentes

Artculo 6.- Alcances Son responsabilidades y funciones de los rganos competentes conducir y realizar las acciones relacionadas con el quehacer educativo que se lleven a cabo en el colegio. Artculo 7.- rganos de direccin a) Promotora (Junta interna) Es el rgano mximo del colegio, integrado por personas jurdicas. Es dueo legal del Colegio. Est conformado por un grupo de individuos con conocimientos en mayor o menor grado de la Educacin Waldorf y constituye un rgano reflexivo que ayuda a los maestros con consejos prcticos. Entre sus atribuciones principales estn: Determinar la lnea axiolgica, la direccin, la organizacin y el control directo del colegio y dems facultades que le concede la legislacin peruana. Contratar al director, a los profesores, personal administrativo y personal de servicio. Velar por el cumplimiento de los principios pedaggicos. Mantener relaciones con Instituciones y autoridades nacionales e internacionales a travs de la Embajada, con los estamentos que contribuyen con elementos personales, materiales y pedaggicos al servicio del funcionamiento del colegio. Supervisar los aspectos financieros, administrativos y pedaggicos del colegio, proyectando su desarrollo hacia el futuro. Artculo 8.- rganos de gerencia a) Director Es el encargado de planificar, controlar, supervisar y evaluar el proceso tcnico pedaggico del IEP Waldorf Cieneguilla siendo su representante legal. Asume responsabilidades ante el Ministerio de Educacin y la promotora, por la organizacin y direccin de las acciones tcnico-pedaggicas administrativas y legales. Su funcin remunerado atribuciones estatales o es incompatible con el ejercicio de cualquier otro cargo pblico a excepcin de la docencia. La promotora se encarga de fijar sus y poderes de representacin, direccin y gestin ante las autoridades terceros, para el cumplimiento de las responsabilidades que le

competen conforme a ley. La Direccin recae en un docente titulado, miembro de la Junta de Maestros, que representar al Colegio ante toda clase de autoridades estatales o privadas. Su ejercicio rige por un perodo de 2 o ms aos renovables. Son funciones del Director: 1. Representar legalmente a la Institucin (Art. 105 de la Ley General de Educacin). 2. Velar por el cumplimiento de los fines de la educacin en conformidad con lo dispuesto por la Ley General de Educacin, su reglamentacin respectiva y dems disposiciones vigentes. 3. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el trabajo anual con la participacin del personal docente y administrativo. 4. Orientar, coordinar y supervisar el proceso educativo del colegio. 5. Estimular las acciones positivas y enmendar las negativas aplicando las medidas que sean oportunas, segn las normas legales vigentes. 6. Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel y por el trato a los alumnos dentro de la Institucin. 7. Mantener con los padres de familia una continua comunicacin para el mejoramiento de la educacin de sus hijos. 8. Autorizar visitas de estudios y excursiones dentro del mbito departamental o nacional, de acuerdo a las normas especficas. 9. Autorizar traslados de matrcula y exoneraciones de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin, matrculas condicionadas. 10. Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos pedaggicos oficiales, de acuerdo a las normas especficas. En este caso el D.S. N 023-93-ED. 11. Autorizar los certificados de estudios, acorde al D.S. N 023-93-ED. 12. Estimular o sancionar, segn el caso, a los alumnos de la Institucin Educativa de conformidad con lo normado en el presente reglamento. 13. Delegar funciones a los coordinadores de nivel, coordinar, asesorar y supervisar la labor del personal a su cargo. 14. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, del centro educativo o de la comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL 06 su reconocimiento por resolucin. 15. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal a su cargo, por incumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, aplicar las normas pertinentes. 16. Organizar y supervisar el programa anual de proyeccin comunal acorde a los lineamientos del Ministerio de Educacin y la poltica educativa de la institucin. 17. Administrar la documentacin y material pedaggico del centro educativo. 18. Autorizar, previa coordinacin con la promotora el uso eventual de los ambientes y/o equipos del Centro Educativo por parte de instituciones de la comunidad para fines educativos. 19. Visar los documentos que soliciten los profesores y padres de familia. 20. Presentar al trmino del ao lectivo el informe correspondiente detallado de su gestin y dems documentos solicitados ante la UGEL N06.

Artculo 9.- rganos de ejecucin acadmica a) Coordinador General Es el responsables de la programacin, organizacin, conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y control de todas las acciones tcnico-pedaggicas y administrativas, as como de los diferentes servicios que brinda el colegio, en todos los niveles. Depende del director. b) Coordinadores de Nivel Tienen la responsabilidad de orientar, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la programacin curricular y el proceso de enseanza-aprendizaje, como tambin la elaboracin de materiales educativos en su nivel correspondiente. Dependen del coordinador general y el director. c) Junta de maestros Tiene a su cargo la conduccin del colegio. Se ocupa de los problemas pedaggicos y de los fundamentos del desarrollo del nio. Los que conforman la junta de Maestros tienen como perfil bsico el del profesionalismo y la confianza. La Junta de Maestros est integrada por todos los que desempean una funcin pedaggica en la Institucin. Su nivel organizativo es similar al de una Asamblea General con las atribuciones y funciones sealadas en el presente y en las Normas de Trabajo Pedaggico Waldorf. La Junta de Maestros designa a los miembros del personal docente que asume funciones en la Junta Interna. La designacin de los miembros de la Junta Interna se realiza segn las Normas de Trabajo Pedaggico Waldorf que establece los requisitos y condiciones necesarios para que se asuman dichos cargos. La Junta de Maestros acta de manera ejecutiva y administrativa solamente cuando delega por acuerdo de mayora, cualquiera de sus funciones a la Junta Interna. Los miembros de la Junta de Maestros dedican toda su capacidad para elevar constantemente el prestigio de la Institucin Educativa y asesorar a todos los miembros del Cuerpo Docente en la aplicacin del Mtodo Waldorf. 1. La Junta de Maestros elige un secretario rotativo por mes, quien llevar el libro de Actas y desempear las funciones inherentes a su cargo de acuerdo a un rol presentado con anticipacin. As mismo el moderador tiene la vigencia de medio ao acadmico. 2. La Junta de Maestros se instalar como mnimo quince das antes de iniciarse el ao escolar para la planificacin pedaggica del ao lectivo. Sesiona ordinariamente una vez a la semana y extraordinariamente cuantas veces sea necesario. La agenda se da a conocer con la debida anticipacin por el secretario (Porta agenda), quien ser responsable de la convocatoria a las sesiones, tanto ordinarias como extraordinarias, y las dems coordinaciones que sean necesarias. 3. Las funciones de la Junta de Maestros son de naturaleza pedaggica de manera preponderante. Ejerce las siguientes funciones: -Se encarga de organizar (Junto con los Padres) las diversas festividades de la Calendarizacin Anual de la I.E. -Pueden solicitar servicios profesionales externos con la finalidad de ayudar el manejo organizacional. Estos servicios incluyen al mdico de la Escuela, consultores financieros, asistencia legal y otros. Son responsabilidades de la junta de Maestros:

-Reuniones de los Jueves -Reuniones por nivel -Reunin del Grado con los Padres. - Reuniones con los Padres y la Comunidad. - Reuniones con la Junta Interna (Slo los Profesores que lo conforman). -Das de planeamiento (Dispuestas en el Calendario escolar al final del periodo para planificar el siguiente ao acadmico). -Tratar los aspectos pedaggicos: -Estudio del nio/nia. -Estudio de la Currcula. -Estudio Antroposfico. -Estudio artstico. -Conferencia para Padres. 4. Adems incluye entre sus funciones: a) Proponer y sustentar los criterios y normas generales que orienten la accin educativa y dinamicen la gestin administrativa del centro educativo. b) Coordinar las materias y funciones acadmicas del personal docente c) Elaborar, ejecutar y evaluar los planes, programas y proyectos pedaggicos de la Institucin Educativa en conformidad con la Pedagoga Waldorf. d) Promover y propiciar actividades de extensin educativa. e) Promover las acciones necesarias para que el Colegio Waldorf irradie hacia la comunidad. f) Dirigir y controlar los servicios de Orientacin y Bienestar del Educando. g) Propiciar y conducir programas de educacin destinados a la capacitacin de los profesores para lograr su efectiva participacin en la gestin del colegio y en la aplicacin del mtodo Waldorf. h) Mantener Comunicacin permanente con los padres de familia para lograr los mejores resultados en la educacin de sus hijos. i) Responsabilizarse del uso de los bienes del colegio. j) Proponer a la Junta Interna sobre contratacin, promocin o remocin del personal docente y no docente, as como evaluar su rendimiento. k) Velar por el cumplimiento del presente reglamento, su ampliacin o correccin en caso necesario. l) Mantener la rectitud y dedicacin que corresponde a la elevada misin de miembro de la Junta de Maestros. m) Las dems funciones consultivas, ejecutivas y de asesora pedaggica que sean aplicables conforme a las Normas de Trabajo Pedaggico Waldorf. d) Docentes La personalidad del docente se define por la Ley del cdigo de tica. Su perfil es definido con los criterios de: 1. Conductor:

El maestro conduce al alumno hacia la capacidad de solidaridad y la responsabilidad a travs de una formacin equilibrada, siguiendo las exigencias curriculares propias de la institucin. 2. Enseanza profesional: El maestro acoge a los alumnos con una actitud positiva y abierta, apoyando a cada uno en su desarrollo individual. 3. Lealtad hacia las normas: El maestro acta de acuerdo a las leyes vigentes y las normas establecidas en el presente Reglamento. Llega antes del horario de ingreso y en caso necesario, propugna las adaptaciones pertinentes. 4. Trabajo en equipo: El maestro participa con el equipo de la Institucin en discusiones y convenios, en proyectos de desarrollo y actividades comunes de actualizacin y profesionalizacin. 5. Direccin y responsabilidad: El maestro conduce y se responsabiliza especficamente de su clase, asumiendo sus responsabilidades en general a nivel del colegio. 6. Colaboracin con los diferentes estamentos: El maestro colabora con los padres, los directivos y en general, con todos los estamentos relacionados con la vida escolar. 7. Integridad, confidencialidad y secreto profesional: El maestro es incorruptible. Trata en forma confidencial todas las informaciones relacionadas con la personalidad, el ambiente familiar y la situacin de aprendizaje del educando. 8. Actualizacin y profesionalizacin: El maestro, mientras ejerza su profesin, se actualiza constantemente en todas las reas de su competencia y se compromete con una escuela activa que evala la calidad de sus servicios con el propsito de optimizarlos. 9. Respeto incondicional de la dignidad humana: El maestro vela por la dignidad humana en todos sus actos pedaggicos, respetando la personalidad de los nios, adolescentes y adultos, tratando a todos con la misma consideracin, sin discriminacin alguna. Sus deberes, derechos y obligaciones se norman por los dispositivos legales vigentes sobre la materia, y por el presente reglamento. Artculo 10.- rganos de apoyo administrativo a) Secretaria: 1. Recabar, registrar, clasificar, distribuir documentos y resultados acadmicos de los alumnos por encargo del director. 2. Consignar el trmite que tiene un expediente hasta su solucin. 3. Elaborar y enviar los documentos oficiales y particulares bajo cargo a sus respectivos destinatarios. 4. Elaborar los expedientes de traslado de matrcula. 5. Destinar segn corresponda, los documentos que ingresen por mesa de partes, adjuntando los antecedentes e informes que faciliten su tramitacin. 6. Tener a su cargo el control del material educativo y de mantenimiento.

7. Centralizar las relaciones de matrcula de los alumnos pagantes, becados, retirados y exonerados. 8. Archivar copia de todos los documentos que se emiten. 9. Llevar al da el registro de los talonarios y certificados de estudios, con indicaciones de fechas y series, con iniciacin y finalizacin del respectivo talonario. 10. Tener a su cargo la recaudacin de las pensiones de enseanza. 11. Lleva el control de las tarjetas de pago de los alumnos y elaborar la relacin de padres morosos y remitirla a la junta financiera. 12. Velar por que los alumnos no tengan ms de un curso jalado en su respectivo nivel, para lo cual comunicar a los coordinadores o Tutores oportunamente para su solucin. b) Junta financiera Es el rgano encargado de determinar las pensiones de enseanza y dems derechos, as como de otorgar becas u otro tipo de ayuda a los educandos que lo necesiten. Es la ltima instancia de toda decisin financiera y otras decisiones que afectan la vida del colegio y trabaja junto con la Promotora. Sus funciones son: 1. Determinar las pensiones de enseanza y otorgar becas de acuerdo a ley. Aprobar el presupuesto de operacin e inversin del Centro Educativo. 2. Evaluar y dar visto bueno al presupuesto del Plan Anual del colegio. 3. Tratar el tema econmico con los padres de familia cuando se soliciten reducciones de pensin, exista atraso en los pagos o cualquier otro punto afn. 4. Negociar y reprogramar las cuotas atrasadas con los padres de familia o apoderados. c) Personal de mantenimiento y servicios Son encargados de velar por el bienestar de los ambientes de la IE y otras actividades que disponga la administracin. d) Voluntarios Las que disponga la Promotora, junta de maestros o el director. Artculo 11.- rganos de participacin a) Padres de Familia Apoyan al Colegio mediante el voluntariado para ser representantes del grado o aula (Tambin llamado Padre del Aula). Todo comunicado que emana de los Padres de Familia, tiene que ser antes aprobado por la Junta Interna. El rol principal de los Padres (Tambin llamado Padre del Aula), es de respetar y apoyar al Programa Educativo, tanto MORAL, como financieramente. Los Padres tambin contribuyen con lo siguiente: -Eventos (Capacitaciones, recaudacin de fondos, aspectos culturales). -Participacin en donaciones anuales, ingresos por las diversas Fiestas u otras actividades cuyo recaudo entra a la caja del Colegio y cuyo destino ser determinado por la Junta Interna y los Padres de Familia. -Grupo de estudio y discusin (Escuela de Padres). Esto se debe coordinar con la Junta de Maestros. Ninguna informacin o publicacin emana del Colegio si es que antes no ha sido aprobada por la Junta de maestros.

-Infraestructura (Juegos nuevos, mantenimiento de reas verdes, y otras mejoras) -Confeccin de materiales para la venta del Bazar. Est constituida por todos los padres o apoderados de los alumnos matriculados y que cursan estudios en la institucin. -El dinero recaudado de las diversas actividades, retorna a las arcas del colegio y su destino ser determinado por la Junta Financiera. -Los Padres traen las propuestas de las necesidades de la I.E.P. b) Ex alumnos Estn conformados por los alumnos que egresan de la institucin y que colaboran con la I.E en forma voluntaria.

TTULO V Del Alumno

Artculo 12.- Derechos Son derechos del alumno: a) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminacin. b) Recibir formacin integral dentro de un ambiente de seguridad fsica y moral a travs del mtodo Waldorf y conforme a los objetivos del proyecto educativo de desarrollo institucional. c) Conocer el sistema de evaluacin acadmico, y recibir corregidos y evaluados los trabajos. d) Ser escuchado y atendido por el personal docente y administrativo. e) Ser informado oportunamente de las disposiciones que le conciernen como alumno. f) Participar en las actividades programadas. g) Utilizar las instalaciones y los materiales educativos conforme a sus necesidades, y previa autorizacin. h) A no ser expulsado, suspendido o invitado a retirarse a su casa arbitrariamente sin el conocimiento de la direccin y sin antes haber recibido por lo menos, las amonestaciones siguientes salvo que el alumno haya incurrido en faltas de gravedad, las cuales son: Amonestacin verbal y luego la comunicacin escrita a sus padres de su futura suspensin. Artculo 13.- Obligaciones Son obligaciones del alumno: a) Respetar a las autoridades, personal docente y no docente del colegio, a sus compaeros y a toda persona en general dentro y fuera de la IE. b) Participar en actividades culturales y deportivas, as como en otros eventos para los cuales fueran designados. c) Participar en las evaluaciones con responsabilidad. d) Cuidar la infraestructura del Colegio y el material didctico. e) Informar con veracidad a sus padres y apoderados sobre las evaluaciones, estmulos, medidas educativas y sanciones. f) Acatar los reglamentos y disposiciones de la Institucin educativa. g) Entregar en forma inmediata las circulares y la correspondencia confidencial que emita el colegio. h) No usar el nombre del colegio en actividades sin la autorizacin respectiva.

i) No intervenir en actos reidos con la moral y buenas costumbres que daen su integridad como persona y que puedan desprestigiar a su familia y a la institucin. j) No realizar proselitismo poltico, religioso o de otra naturaleza. k) No realizar actividades lucrativas entre los alumnos, sin previa autorizacin expresa de la junta de maestros. l) El Colegio no se hace responsable por la prdida del dinero de las mensualidades que los padres mandan con sus hijos, sin que tenga conocimiento la secretara del Colegio. Artculo 14.- Estmulos, medidas educativas y sanciones Estmulos a) Los alumnos cuya actitud de trabajo durante todo el ao escolar 2011 es buena, muy buena o excelente, recibirn unas felicitaciones por parte de la junta de maestros. Asimismo, se harn acreedores a otros beneficios. b) Los alumnos que demuestren dedicacin especial en alguna actividad cultural o deportiva en representacin del colegio, se harn merecedores a una distincin y recibirn el apoyo necesario. c) Los alumnos que estando con permanencia condicionada en el colegio, hayan demostrado un cambio en su conducta y una actitud de liderazgo positivo, se harn merecedores al levantamiento del condicionamiento al finalizar el plazo estipulado o cuando la junta de profesores as lo acuerde. Medidas educativas y sanciones a) Los alumnos que, acumulan tres observaciones o faltas graves de comportamiento, demuestren una conducta y una actitud de liderazgo negativo (o cuando se considere que para lograr un cambio definitivo es necesario esta medida), tendrn una permanencia en el colegio condicionada o mantenida por acuerdo de la junta de profesores y el director. b) Las dems se norman por lo dispuesto en el presente reglamento y se especifican en el Reglamento de Disciplina, en concordancia con los dispositivos legales vigentes.

TTULO VI De los Padres de Familia

Artculo 15.- Derechos Son derechos de los padres de familia: a) Recibir informacin sobre las acciones educativas que el colegio ejecute para el logro de la calidad del servicio. b) Conocer el Reglamento Interno y dems normas internas del colegio, as como los nuevos dispositivos del Ministerio de Educacin. c) Ser atendidos por las autoridades y profesores para tratar asuntos relacionados con sus hijos, pero con previa cita y para con la Direccin adems, adjuntar la agenda. (Lunes a Viernes de 10:00 a 10:30 a.m). d) Participar y cooperar en las acciones educativas orientadas hacia la formacin integral de la personalidad de sus hijos. Artculo 16.- Obligaciones Son obligaciones de los padres de familia:

a) Aceptar y cumplir las normas establecidas en el presente reglamento. b) Cuidar el sueo, descanso o ritmo de sus hijos para que no vengan con sueo a las clases.(Por Videoadiccin). c) Cumplir puntualmente con los pagos de las pensiones escolares y otros que demanden los servicios educativos que reciben sus hijos. d) Contratar obligatoriamente el seguro escolar para sus hijos, en caso de no acreditar la tenencia de un seguro particular; es de plena responsabilidad de los padres o apoderados contar con un seguro. e) Recoger y/o llevar puntualmente a sus hijos a las actividades que realiza la institucin educativa. f) Solicitar permisos, justificar inasistencias y tardanzas de sus hijos, conforme a los procedimientos establecidos en los reglamentos especficos. g) Comunicar cualquier situacin especial que ocurra en el hogar, as como los casos de cambio de domicilio y de telfono. h) Enviar y recoger puntualmente a sus hijos segn el horario escolar; como medida de seguridad, ninguna persona extraa podr recogerlos, salvo que cuente con la autorizacin del caso; La Institucin no asumir responsabilidad alguna por los alumnos que, al trmino de la labor educativa no son recogidos por sus padres puntualmente. i) Asumir la responsabilidad de enviar a sus hijos con los materiales y tiles requeridos. j) Participar en las reuniones mensuales donde deber recibir informacin sobre el rendimiento, la actitud de trabajo y conducta de sus hijos. k) Asistir a las charlas, reuniones y otras actividades convocadas por el colegio. l) Recabar los informes de desempeo de sus hijos. m) Cumplir con el calendario y el procedimiento de matrcula. n) Respetar los horarios de atencin al pblico y las normas establecidas relacionadas a los trmites administrativos. o) Colaborar con el colegio en la educacin integral de sus hijos, tanto en el aspecto acadmico, formativo y disciplinario; p) Velar por la presentacin de sus hijos (polos sin diseo, con el corte de cabello adecuado donde se pueda observar los ojos y las orejas. q) No interferir con la marcha pedaggica y administrativa del colegio, cuya conduccin es responsabilidad de la institucin, la que se sujeta en su cometido a lo que establece el presente Reglamento y los dispositivos legales que rigen la educacin peruana; r) Contribuir con el cumplimiento de los objetivos del colegio. s) El horario de atencin del Director se comunica a secretara, previa cita y con agenda. t) Los Padres estn prohibidos de ingresar a la Institucin Educativa. Si ingresan, lo hacen con previa cita.

TTULO VII Del Rgimen Acadmico

Artculo 17.- Matricula

En caso de los alumnos postulantes (ingresantes) podrn matricularse aquellos que cumplan los requisitos del proceso de admisin, en caso de ser alumno antiguo debern cumplir los requisitos de matricula. Artculo 18.- Funcionamiento del ao escolar a) Calendario escolar El colegio establece para cada ao escolar el calendario respectivo. El ao escolar de 36 semanas, se divide en cuatro bimestres con las siguientes vacaciones intermedias: 1 semana en mayo 2 semanas en julio/agosto 1 semana en octubre b) El horario El colegio establece el horario de clase al comienzo del ao escolar dentro del horario general. Artculo 19.- Planes de estudio De acuerdo a la legislacin vigente y con las libertades concedidas, el colegio ha formulado un plan de estudio flexible dentro del marco de nuestro proyecto educativo para lo cual el colegio no justificar el incumplimiento de las exigencias acadmicas para aquellos alumnos que asistan a otras instituciones o realicen alguna otra actividad. Artculo 20.- Currculos de estudio El colegio aprueba la programacin curricular de cada asignatura dentro de su proyecto Educativo Institucional en proceso. Artculo 21.- Sistema de evaluacin a) En Inicial, Primaria y Secundaria rige el sistema interno de evaluacin; la misma que para efectos de certificacin oficial ser convertido al sistema correspondiente a nivel nacional. b) Los alumnos de Primaria y Secundaria reciben un informe semestral donde se detallar el desempeo del alumno. Artculo 22.- Promocin y repitencia Por la naturaleza de colegio, las normas relacionadas con la promocin y la repitencia se rigen por los preceptos internos propios establecidos por el colegio y en el Reglamento de Evaluacin de acuerdo al MED. Los alumnos que en el mismo nivel educativo o ao acumulen 2 (Dos) o ms cursos; repiten automticamente de ao de no subsanar hasta el mes de Marzo del ao siguiente dichos cursos. Slo se puede llevar a cargo 01 (un) slo curso por nivel educativo, sin repetir el grado. Artculo 23.- Capacitacin y actualizacin docente El colegio desarrolla su proyecto educativo con el propsito de mantener un alto nivel de calidad en sus prestaciones, por lo que considera que un aspecto sustancial para lograrlo es la constante y permanente capacitacin y actualizacin docente. Artculo 24.- Denegacin de matrcula Se deniega la matrcula o su ratificatoria al alumno que: a) Tenga ms de 02 cursos desaprobados. b) Haya repetido de ao en la institucin.

c) Haber cometido infracciones graves y otras causas estipuladas en el reglamento de disciplina. d) Mantiene deudas pendientes.

TTULO VIII Del Rgimen Econmico

Artculo 25.- Institucin sin fines de lucro El colegio es una institucin educativa sin fines de lucro. Artculo 26.- Cuotas de ingreso Las cuotas de ingreso al colegio son determinadas por la junta financiera, en coordinacin con la promotora y el director, segn las necesidades de inversin, de mejoras e innovaciones en la infraestructura educativa, tecnologa o equipamiento. Anualmente se dar a conocer el monto de la cuota de ingreso en la matrcula. El Reglamento de Admisin norma las condiciones correspondientes. Artculo 27.- Pensiones escolares Las pensiones escolares establecidas por la junta financiera al inicio de cada ao escolar, constituyen la base para cubrir los gastos operativos. Las condiciones de pago, el cronograma, los montos mensuales de las pensiones, as como el tratamiento de las pensiones adeudadas son comunicados en la matrcula. La entrega de certificados y documentos que el colegio proporciona slo se llevar acabo con aquellos alumnos que se encuentren al da en sus obligaciones econmicas. Artculo 28.- Becas y /o reduccin de Pensin. El colegio otorga becas temporales a aquellos alumnos cuya situacin econmica les impide transitoriamente continuar sus estudios primarios o secundarios, siempre y cuando cumplan con los requisitos estipulados en el Reglamento de Becas. Artculo 29.- Responsabilidades sobre las propiedades del colegio El terreno e infraestructura del colegio son de propiedad de la promotora Pro Arte Asociacin Cultural. El uso de la infraestructura fsica y del equipamiento del colegio, as como las mejoras e innovaciones se rige por las normas especficas establecidas por la promotora.

TTULO IX Del Personal

Artculo 30.- Alcances El personal del colegio se rige por las normas contenidas en la Ley de los Centros Educativos Privados y su Reglamento, por lo establecido en el presente reglamento y disposiciones complementarias, as como por los dispositivos legales conexos vigentes sobre la materia. Artculo 31.- Derechos a) Recibir trato digno y respetuoso. b) Ser escuchado personalmente por las autoridades del colegio ante algn problema pedaggico o administrativo que lo comprometa. c) Recibir una remuneracin adecuada de acuerdo con la realizacin de su trabajo. d) Otros que le otorguen las disposiciones legales vigentes. Artculo 32.- Deberes

a) Respetar a los alumnos, padres de familia, compaeros de trabajo y autoridades. b) Cuidar su presentacin personal en el colegio, adecundola al nivel del mismo. c) Ser leal con la institucin. d) Asistir puntualmente para cumplir con sus obligaciones, as como con otras actividades que seale la institucin. e) Presentar justificacin debidamente documentado al momento de su reincorporacin. f) Solicitar o informar con anticipacin (quince das) a la junta de maestros o la direccin las visitas o salidas pedaggicas fuera de la institucin. g) Cooperar en acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes. h) Observar las reglas de convivencia y fomentar la confraternidad entre el personal. i) Cumplir con lo estipulado en el presente reglamento y dems disposiciones complementarias. Artculo 33.- Obligaciones del personal docente a) Actuar con una conducta tico moral conforme al Cdigo del Maestro. b) Cumplir con las disposiciones pedaggicas y administrativas emanadas de las coordinaciones de rea y de nivel, como tambin de la junta de maestros. c) Integrar las comisiones de trabajo que programe la junta de maestros, las coordinaciones de nivel y de reas. d) Programar, desarrollar con puntualidad y evaluar peridicamente las actividades curriculares de los cursos a su cargo; proyectos y/o viajes de estudios con anticipacin. e) Participar en los programas de capacitacin, actualizacin y supervisin, con la finalidad de mejorar sus competencias metodolgicas, didcticas, pedaggicas y cognoscitivas de sus materias. f) Evaluar integralmente el rendimiento acadmico, la actitud de trabajo y el comportamiento de los alumnos, a travs del proceso de enseanza y aprendizaje. g) Entregar las evaluaciones de fin de ao pulcra y oportunamente. Los informes fotocopiados en las fechas sealadas, por lo general a mediados de Diciembre, y firmar la documentacin oficial del caso. De no hacerlo el colegio retendr sus pagos hasta que cumpla con su trabajo, para no perjudicar al alumnado. h) Dar cuenta oportunamente a las instancias superiores de las incidencias de comportamiento, rendimiento y actitud de trabajo de sus alumnos, as como presentar notas o informes tcnico-pedaggicos cuando se les solicite. i) Ayudar a los alumnos individualmente a solucionar sus problemas personales y acadmicos a travs de un trato digno y motivador. j) Atender oportunamente las consultas de los alumnos, orientndolos individualmente o en grupo, como tarea inherente a sus responsabilidades de educador. k) Atender oportuna y cordialmente a los padres de familia.

l) Reemplazar a los colegas ausentes y realizar las actividades de rol de vigilancia establecidas bajo su responsabilidad. m) En caso de haberse ausentado justificadamente o no, a la Junta de Maestros, al da siguiente tiene que informarse mediante el cuaderno de Actas y acatar los acuerdos que all se hayan tomado. n) Los profesores que habiten ocasionalmente en la I.E no podrn hacer fiestas, ni bulla en el interior de la institucin que molesten a los vecinos y sin el conocimiento de la Junta de Maestros. Se responsabilizan as mismo de la limpieza de sus reas. o) Cada Tutor/Profesor tiene que ser acompaado(a) por otro docente en sus reuniones mensuales con los padres de familia de su Aula. De ninguna manera estas reuniones las realiza slo(a). Los profesores estn obligados a comunicar su agenda a la Junta de Profesores por lo menos con una semana de anticipacin. p) La extensin de Memorandums, sanciones o medidas correctivas que el profesor desea realizar, tiene que comunicarla antes primero al Director. Slo el Director expide los Memorandums, las suspensiones o prohibiciones que se haga al Alumno(a), previa evaluacin y comunicacin con sus padres. q) Las reuniones de Aula entre el docente y los Padres de Familia no se realizan fuera de la I.E, sino al contrario. r) Los Proyectos que el Maestro empieza con sus alumnos de Aula, est obligado a culminarlos ya que esto produce frustracin en el alumnado. s) Los Tutores estn obligados tanto moral como Institucionalmente a Salir y acompaar a su Aula, durante el viaje de estudios que se realiza anualmente antes del mes de Octubre previa presentacin de la documentacin legal necesaria , as como con la Coordinacin de los Padres de Familia que conforman su comit de Aula. t) Otras que les sean encargadas por la junta de maestros, direccin, promotora o por las coordinaciones. Artculo 34.- Prohibiciones a) Infligir castigos corporales a los alumnos. b) Humillar a los alumnos. c) Emitir juicios lesivos y discriminatorios contra la persona, su familia y su cultura. d) Realizar proselitismo poltico, religioso y de otra naturaleza. e) Contravenir las normas de moral y de las buenas costumbres. f) No acatar los acuerdos de la Junta interna y/o Direccin. Artculo 35.- Estmulos y sanciones Estmulos El colegio podr otorgar estmulos al personal que demuestre: a) Un alto sentido de responsabilidad profesional y de superacin en su trabajo diario. b) Una participacin y colaboracin eficaz en las actividades programadas, dentro y fuera del horario escolar. c) Una participacin activa en la planificacin, elaboracin y ejecucin de los proyectos de la institucin.

Sanciones Se impondrn sanciones al personal, aplicndose las normas legales y las disposiciones internas vigentes en los siguientes casos: a) Por negligencia en el desempeo de sus funciones. b) Por incumplimiento de las obligaciones y responsabilidades especificadas en este documento. c) Hasta no entregar antes de Diciembre los siguientes documentos obligatorios: Actas, registros Oficiales, notas de conducta, Tcnico Pedaggico e informes completos y fotocopiados a la Direccin, no se podr completar la remuneracin al Maestro. d) Por infraccin a las prohibiciones precisadas en el presente reglamento.

TTULO X De las Disposiciones Finales

Primera.- Los asuntos no contemplados en el presente reglamento sern resueltos por la promotora y la junta de maestros de la institucin. Segunda.- Los asuntos especficos son contemplados en las normas para la vida escolar y reglamentos especficos que figuran como anexos y forman parte integrante del presente reglamento.

Anexo I NORMAS PARA LA VIDA ESCOLAR 2011

NORMAS PARA LA VIDA ESCOLAR
Horario 1. Horario escolar
Hora de ingreso: 8:00 a.m. Horario de clases Inicial 08:25 11:30 Clase principal 11:30 12:00 Pausa 12:30 Salida Horario de clases Primaria 08:25 10:10 Clase principal 10:10 10:30 Pausa 10:30 11:15 Primera complementaria 11:15 12:00 Segunda complementaria 12:00 12:10 Pausa 12:10 12:55 Tercera complementaria 12:55 1:40 Cuarta complementaria 01:40 Salida Horario de clases Secundaria 08:25 10:10 Clase principal 10:10 10:30 Pausa 10:30 11:15 Primera complementaria 11:15 12:00 Segunda complementaria 12:00 12:10 Pausa

2. Horario de clase

12:10 12:55 Tercera complementaria 12:55 1:40 Cuarta complementaria 01:40 2:30 Almuerzo 02:30 4:00 Talleres 4:00 Salida Cada clase, de acuerdo a necesidades especficas, se rige por su respectivo horario que se comunica el primer da de clase.

Ingreso y salida 1. De los alumnos

a) Considerando que el horario de ingreso es desde las 8:15 de la maana, el ingreso y salida regulares se sujetan al horario escolar establecido para cada nivel. b) Si los alumnos llegan despus de las 08:25 a.m. se considera tardanza. c) La Direccin conjuntamente con el maestro de aula o tutor autorizan las salidas del colegio dentro del horario escolar slo cuando existan motivos justificados. En este caso, los padres o apoderados coordinaran con anticipacin y por escrito. d) La entrada y salida para actividades especiales se fijar segn horario especfico. e) Los alumnos deben esperar en orden, en la ramada, para ser recogidos por sus padres, apoderados o movilidad a la hora de salida. f) Las puertas de acceso al colegio slo se abren en las horas de ingreso y salida fijadas en el horario escolar. El ingreso y salida del personal del colegio se rigen por sus propias normas, de conformidad con la legislacin correspondiente. a) Estn obligados a recoger a sus hijos a la hora exacta, al trmino de las clases o de las actividades programadas, en el lugar asignado al interior del colegio. b) Estn prohibidos de ingresar y de ir deambulando en el colegio durante las horas de clases, si es que no tiene una cita con un Docente o en Secretara. c) Est prohibida la entrega de material educativo o de refrigerios una vez que el alumno haya ingresado a clases. Podr encargarlo al responsable de la puerta o la secretaria.

2. Del personal del colegio

3. De los padres de familia o apoderados

4. De los visitantes

Las personas ajenas al colegio slo tienen acceso a la secretara; a menos que hayan programado con anticipacin una visita, la cual deber ser guiada por algn maestro u otro personal de la IE. 5. Del Transporte de los Alumnos La I.E.P Waldorf Cieneguilla no se responsabiliza de las funciones de transporte o Movilidad para los Alumnos. Queda sobre entendido que los transportistas cuentan con los requisitos esenciales que obliga la ley para realizar este servicio tales como el ao de fabricacin del vehculo, SOAT vehicular especial para transporte de Alumnado. Revisin Tcnica de conformidad al servicio que prestan, Nmero de asientos acorde a la cantidad de alumnado que transporta y al modelo de vehculo (sin alteracin o modificacin de asientos), cinturones de seguridad para cada alumno(a), Velocidad media del vehculo, etc. Los cuales en el momento del contrato, tiene que estar bien claro entre el Padre y el chofer.

5. De otras medidas de seguridad

a) De ninguna manera se permite el ingreso de personal uniformado o civil que porte armas. Para poder hacerlo, entregarn el arma en vigilancia, la misma que le ser devuelta al trmino de la visita. En caso de duda, ser sujeto de revisin minuciosa. b) No se autoriza el ingreso al colegio con animales domsticos. c) El estacionamiento de los vehculos en las zonas aledaas al colegio est sujeto a las siguientes reglas, de estricto cumplimiento: Usar el claxon slo en caso de emergencia, a fin de evitar ruidos molestos;

 Respetar las entradas y garajes de las casas particulares; Acatar las rdenes de los vigilantes y colaborar con ellos. El colegio no se responsabiliza por robos o daos ocasionados a los vehculos estacionados en las inmediaciones del local escolar.

Recreos y vigilancia
1. Como regla general, los alumnos debern abandonar los salones de clase y dirigirse a los patios y jardines asignados. Slo con autorizacin del profesor podrn permanecer en el saln, a fin de realizar tareas especficas. 2. Los profesores, bajo responsabilidad, vigilarn por turno las reas asignadas a los alumnos durante los recreos. 3. En caso que surja algn problema, los alumnos deben dirigirse al profesor encargado de la vigilancia, el cual adoptar las medidas correctivas necesarias.

Actividades Norma general

Los alumnos que voluntariamente deciden participar o hayan sido elegidos para representar al colegio en actividades culturales, deportivas y otras, estn comprometidos a integrar los grupos respectivos y a asistir puntualmente a los ensayos y a las presentaciones.

1. Culturales y/o deportivas

El colegio realiza diferentes actividades artsticas, manuales, deportivas, etc., donde el alumno tiene la responsabilidad de asistir puntualmente y debidamente presentado. Los padres tienen la responsabilidad de velar por el cumplimiento de sus hijos en las diferentes actividades. Normas para el desarrollo de las actividades a) Los alumnos que se inscriben en las actividades artsticas, deportivas u otros que el colegio ofrece gratuitamente, tienen la responsabilidad de asistir. b) Los alumnos elegidos para representar a la institucin, tienen que cumplir puntualmente con sus compromisos y deben presentarse correctamente. d) En caso de programarse actividades durante los das sbados y/o domingos (San Juan, Bazar de adviento, fiestas semestrales, etc.), los padres o apoderados son los encargados de llevar y recoger a sus hijos e) Los padres y alumnos deben mostrar responsabilidad al asistir a las diferentes actividades que el colegio realice, ya que estas forman parte del plan de trabajo pedaggico as como guardar la compostura respectiva.

2. Proyeccin social

Como parte de la formacin integral y fomentando la solidaridad, el colegio realiza actividades de apoyo a la comunidad. Las actividades son programadas y ejecutadas por los profesores y alumnos, en colaboracin con los padres de familia.

3. Semana de proyectos

La semana de proyectos forma parte integral de la programacin acadmica y su exposicin se realizar en la fecha que figura en el calendario anual.

Visitas y viajes de estudios Las visitas o los viajes de estudios estn programados siguiendo un fin pedaggico donde se realizan trabajo de campo para afianzar in situ conocimientos adquiridos en los bloques. De esta manera incentivaremos a valorar y preservar los atractivos que existen en el medio, creando identidad en nuestros alumnos y fortalecer las relaciones de convivencia en el grupo.
Los padres de familia asumen los gastos ocasionados por las visitas y/o viajes de estudios. Solo se otorgara exoneracin a los alumnos que acrediten estar delicado de salud mediante certificado mdico; aquel padre que obtuviese algn permiso especial para el alumno, deber asumir el monto presupuestado para la visita o viaje de estudio. La asistencia a las visitas y/o viajes de estudios son importantes y obligatorias por que foman parte de la evaluacin acadmica del alumno(a).

 Los padres de Familia no pueden interferir o acompaar a sus hijos durante los viajes de estudio. Este slo se realiza solamente con el grupo y los Docentes de la I.E.P elegidas en el Plan Anual de Trabajo del ao 2011. Las visitas y/o viajes de estudios se rigen por las disposiciones legales vigentes y deben contar con la autorizacin de la promotora y la direccin, establecindose necesariamente una comunicacin eficaz.

Servicios 1. Biblioteca
Los encargados de la biblioteca, asesoran a los alumnos en la ubicacin y utilizacin del material solicitado. Horario de atencin Lunes a viernes de 8:00 a 16:00 hrs. La biblioteca est al servicio de los alumnos y profesores. Durante el horario de atencin podrn hacer uso de la sala de lectura y de trabajo, as como solicitar libros, materiales, etc., obedeciendo las normas del uso de la biblioteca o sala de lectura.

2. Sala de Informtica

Durante el ao escolar los alumnos pueden hacer uso individual de la sala de informtica para hacer sus tareas en el horario que acuerden con su tutor o el responsable de la sala de informtica. Normas a) El ingreso se rige por sus propias normas, y teniendo en consideracin su capacidad instalada. b) En la sala de informtica se pueden realizar trabajos, y otros proyectos en general, previa aprobacin de los profesores responsables. c) Los alumnos deben abandonar la sala, al finalizar su trabajo, dejando las mquinas en orden y la sala limpia. d) Cada alumno trabaja, en lo posible, en la computadora habitual. Caso contrario, los profesores responsables sern los encargados de asignarla. 3. Enfermera La atencin de los alumnos enfermos o accidentados es asumida por la persona encargada por la secretara. a) Dolencias durante las horas de clases El alumno que se sienta indispuesto se acerca a la secretara para su atencin de emergencia. Slo los maestros y/o las coordinaciones de nivel son las encargadas de autorizar la salida del alumno por escrito. El alumno con autorizacin de salida, debe esperar en la secretara hasta que sus padres o la movilidad la recojan. Solo podrn retirarse de la IE aquellos alumnos cuyo padre autorice su salida, mediante una carta. En caso de no llegar a comunicarse oportunamente con los padres, el colegio decide el centro de salud y el medio de transporte, observando las normas del seguro escolar, y el alumno indispuesto es acompaado por personal del colegio. Considerando que los padres de familia que no contratan el seguro escolar, deben acreditar la tenencia de un seguro particular. b) Accidentes En caso de accidentes, ocasionados por la prctica deportiva y otros, el alumno es trasladado en forma adecuada a la secretara, donde recibe los primeros auxilios. En caso de necesitar atencin mdica se comunica inmediatamente a los padres, adoptndose las siguientes decisiones: En caso de lograr comunicarse con los padres, es trasladado al puesto de salud que estos indiquen. En caso de no llegar a comunicarse oportunamente con los padres, el colegio decide el puesto de salud donde ser evacuado, observando el tipo de seguro escolar que posee, y el accidentado es acompaado por un personal de la institucin.

4. Llamadas telefnicas

Los alumnos utilizarn el telfono pblico instalado al interior del colegio.

Medidas de emergencia 1. Sismo

a) Si el sismo se produce durante el recreo, todos los alumnos deben dirigirse a la zonas de seguridad designadas, y permanecen en ellas esperando la presencia de los profesores, quienes dan las instrucciones del caso. b) Si el sismo tiene lugar durante el horario de clases: Los alumnos deben guardar absoluta calma y permanecer en su sitio: el profesor se ubica en el marco de la puerta, y si alguien grita o pretende correr, debe imponer tranquilidad con toda energa; El profesor dispone la salida en orden, clase por clase, a paso firme y sin correr hacia la zona de seguridad, siguiendo la ruta de evacuacin sealada debiendo alejarse de las construcciones y evitar pasar por debajo de las escaleras; una vez ubicados en la zona de seguridad, permanecen al cuidado de los profesores, esperando las rdenes que pudiera dictar el responsable de evacuacin, en ningn caso se permite a los alumnos que deambulen por el colegio. c) En caso de constatarse accidentes personales, los afectados son trasladados al puesto de salud ms cercano.

Anexo II REGLAMENTOS ESPECFICOS

REGLAMENTO DE DISCIPLINA
SECCIN PRIMERA DE LAS NORMAS GENERALES PARA LOS ALUMNOS TTULO I DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Artculo 1.- Los alumnos deben llegar al colegio cinco (05) minutos antes del inicio de clases; por lo que se considera tardanza a los que lleguen despus de las 08:25 a.m. Artculo 2.- El sonido de la campana indica la iniciacin de las labores, as como la culminacin de los recreos, seala que los alumnos deben ingresar y permanecer en sus aulas preparndose para las clases. Artculo 3.- Por ningn motivo, el alumno puede abandonar las instalaciones del colegio luego de efectuado su ingreso y durante el horario escolar establecido, sin contar con la autorizacin escrita por su padre o el tutor. Articulo 4.- Cualquier permiso que se solicite, sea por motivo de viaje u otros, debe ser realizado por escrito y con la debida anticipacin (una semana) a la oficina del colegio, la misma que se reserva el derecho de concederlo. Artculo 5.- Las inasistencias de los alumnos se comunican por telfono a la secretara hasta las 10:00 a.m. del da en que ocurren, hecho que no exime a los padres de familia de justificarlas obligatoriamente mediante un documento formal enviado a la secretaria el da de la reincorporacin del alumno. Las inasistencias a las clases de Deportes, se justifican mediante certificado mdico, presentado al profesor correspondiente. Artculo 6.- Solo se otorgarn permisos especiales a aquellos alumnos que sean deportistas calificados, Participen en la Orquesta Sinfnica del MED, o por enfermedad; lo cual deber ser comprobado mediante un certificado oficial. Artculo 7.- Los alumnos seleccionados y/o comprometidos voluntariamente para representar al colegio en actividades deportivas, culturales y otras, debern

mostrar responsabilidad para asistir puntualmente a los eventos programados. Los alumnos que se inscriben voluntariamente en las actividades que el colegio les ofrece en forma gratuita, tienen el compromiso de cumplir con los objetivos y asistir regularmente. Artculo 8.- Est terminantemente prohibido que los alumnos reciban tiles escolares, loncheras y otros objetos, que olvidaron en casa, durante el horario escolar a excepcin de la pausa. TTULO II DE LA PRESENTACIN DEL ALUMNO Artculo 9.- Los alumnos pueden usar ropa de calle adecuada, tambin debern usar el uniforme adecuado El da que tienen Deportes o alguna presentacin artstica o cultural (fiesta semestral, conciertos, etc.). Los profesores se reservan el derecho de observar la indumentaria inadecuada. Artculo 10.- Est terminantemente prohibido que los alumnos acudan al colegio con objetos innecesarios, tales como celular, radios, walkman, MP3, joyas de valor, etc. De producirse tal hecho estos sern retenidos; solo el apoderado o padre de familia podr recuperarlo en un plazo de 2 das. La IE no se responsabiliza por las perdidas de dichos objetos, durante el horario escolar o pasado el plazo. Artculo 11.- El colegio exige una presentacin adecuada de los alumnos(as), incluyendo el corte y aseo del cabello y el uso de maquillaje. TTULO III DE LA CONDUCTA DENTRO Y FUERA DEL COLEGIO Artculo 12.- Los alumnos estn obligados a cuidar la limpieza y el orden de su aula, as como del local escolar. Asimismo, tienen la obligacin de conservar los bienes e instalaciones del colegio y abstenerse de daar cosas ajenas. Artculo 13.- Los alumnos son responsables del cuidado de sus tiles y prendas personales. En caso de prdida de algn objeto, los alumnos deben comunicarlo inmediatamente al profesor que est presente para iniciar la investigacin necesaria. El colegio no asume ninguna responsabilidad por objetos perdidos o sustrados. Artculo 14.- Est terminantemente prohibido que los alumnos formulen juicios injuriosos y cometan actos atentatorios contra el honor de las autoridades del colegio, del personal docente y de los trabajadores en general, as como de los propios compaeros y de sus familiares. Artculo 15.- Los profesores que constaten actos de indisciplina o agresiones fsicas y actitudes abusivas, estn facultados a aplicar el presente reglamento, y debern dar cuenta a la junta de maestros y direccin, segn sea el caso. Artculo 16.- Todos los alumnos estn obligados, durante el recreo y a la hora de refrigerio, a salir de las aulas de clase y permanecer en los patios asignados. Artculo 17.- Los alumnos slo pueden solicitar el uso del telfono del colegio para casos de emergencia comprobada. En los dems casos, los alumnos deben usar el telfono pblico ubicado en el local del colegio. Se prohbe el uso del telfono celular durante las clases. Artculo 18.- Todos los alumnos estn en la obligacin de comunicar a los profesores responsables de la vigilancia y/o a las autoridades del colegio sobre los accidentes que se produzcan dentro del local escolar.

Artculo 19.- Est prohibido que los alumnos porten instrumentos con los que puedan ocasionarse u ocasionar daos a terceros, entre ellos objetos punzocortantes. Artculo 20.- Los alumnos deben evitar, realizar actos reidos con la moral y las buenas costumbres. Artculo 21.- Durante su permanencia fuera del colegio, as como en las actividades en las que intervienen en representacin del colegio, los alumnos deben mostrar en todo momento buen comportamiento. TTULO IV DE LA AGENDA ESCOLAR Y DE LAS OBSERVACIONES Artculo 22.- Los alumnos deben llevar obligatoriamente su agenda escolar a todas las clases, as como conservarla limpia y en buen estado. En ella slo se harn anotaciones relacionadas con las actividades educativas del colegio. Artculo 23.- La agenda escolar es obligatoria y sirve para lo siguiente: 1 el alumno anote sus deberes. 2 el padre de familia se mantenga en comunicacin con el profesor o tutor. 3 el profesor anote y comunique al padre o tutor las observaciones sobre la actitud de trabajo, conducta, comunicados, rendimiento acadmico del alumno, felicitaciones, etc. TTULO V DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y SANCIONES Artculo 24.- Las medidas disciplinarias aplicables a los alumnos, segn la gravedad del caso, son las siguientes: a. Amonestacin escrita. b. Trabajos adicionales para que lo realice en su domicilio. c. Reunin con el padre o apoderado. d. Asistencia al colegio en los das sealados por la junta de maestros, a fin de realizar actividades complementarias. e. Exclusin de las actividades programadas, tales como paseos, excursiones, eventos deportivos, culturales, etc. f. Suspensin y permanencia condicionada en el colegio. g. Separacin definitiva del colegio. TTULO VI FALTAS GRAVES Y SANCIONES Artculo 25.- Se consideran faltas graves, las siguientes: a. Inasistencia injustificada o salir del colegio sin autorizacin del padre de familia, tutor o algn miembro de la junta de maestros. b. Acumular seis (6) faltas en el transcurso de los bloques. c. Comportamiento irrespetuoso. d. Falta de honradez o veracidad. e. Prdida deliberada de la agenda escolar, o mal uso de la misma. f. Incumplimiento en el trmite de la correspondencia, o violacin de la correspondencia cerrada dirigida a los padres de familia. g. Comportamiento reincidente en los siguientes casos: ensuciar el aula, mobiliario o ambientes del colegio, empleo del lenguaje vulgar, resistencia para cumplir con las normas establecidas y actitudes abusivas.

h. Conducta incorrecta durante las clases o actividades en las que se encuentre representando a la Institucin. El alumno, adems, es suspendido y su permanencia en el colegio es condicionada, en los siguientes casos: i. Realizar actos reidos con la moral y las buenas costumbres. j. Demostrar insubordinacin. k. Agredir fsicamente o realizar acciones lesivas a la moral de sus compaeros. l. Reincidir su comportamiento en los incisos a), b), c), d), e), f), g), h), del presente artculo. Artculo 26.- Se consideran faltas graves, y se sancionan con la separacin inmediata y definitiva del colegio las siguientes: a. Coger o sustraer cosas ajenas. b. Daar con mala intencin objetos ajenos, tales como cuadernos, libros de compaeros, tiles escolares, material de trabajo, muebles e instalaciones del colegio, etc.; en tal caso, los padres estarn obligados a asumir la responsabilidad econmica del caso. c. Agredir fsicamente o mostrar actitudes lesivas a la moral de sus compaeros, del personal docente y no docente del colegio; los padres asumirn la responsabilidad del caso. d. Portar o hacer uso de cigarrillos, bebidas alcohlicas, drogas u otras sustancias, dentro de la institucin educativa o en los lugares donde se desarrollan actividades programadas por el colegio. e. Asistir bajo los efectos bebidas alcohlicas, drogas u otras sustancias, a la institucin educativa o a los lugares donde se desarrollan actividades programadas por el colegio. f. Reincidencia de su comportamiento en los incisos i), j), k), l), del artculo 25. TTULO VII DE LOS ESTMULOS Artculo 27.- Tngase presente las siguientes situaciones como estmulo: a) La revocacin de la permanencia condicionada en el colegio, al finalizar el plazo estipulado o cuando la junta de maestros as lo acuerde, de aquellos alumnos que encontrndose en tal situacin hayan demostrado una conducta y una actitud de trabajo satisfactorias. b) La delegacin, por parte de la junta de maestros, d ciertas funciones a los alumnos; siempre y cuando demuestren madurez y responsabilidad, o cuando las circunstancias as lo requieran. c) El alumno que demuestre responsabilidad y excelente aprovechamiento en las distintas reas de trabajo programadas dentro o fuera de la institucin educativa recibir una carta de felicitaciones por parte de la junta de maestros y la direccin de la IE. d) Podrn mantener o rebajar el monto de su pensin. SECCIN SEGUNDA DE LAS NORMAS ESPECFICAS PARA LOS ALUMNOS TTULO I DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

Artculo 28.- Se debe presentar obligatoriamente la justificacin escrita de las inasistencias mediante un documento formal, a la oficina, el da de su reincorporacin. Este procedimiento es complementario a la obligacin de comunicar por telfono a la secretara antes de las 10:00 a.m. del da que ocurre la inasistencia. Los alumnos impedidos de hacer la prctica de deportes, acreditado mediante certificado mdico, realizarn trabajos programados por el profesor durante el horario que corresponde a la clase de deporte, para su calificacin. TTULO II EVALUACION DE LA ACTITUD DE TRABAJO Y EL COMPORTAMIENTO Artculo 29.- Para la evaluacin de la actitud de trabajo y el comportamiento del alumno se toman en cuenta los siguientes criterios: 1. Observaciones sobre la actitud de trabajo del alumno a. Incumplimiento en la presentacin de deberes. b. Tardanza a la hora de ingreso al colegio, o a las clases correspondientes. c. Desorden en cuadernos y tareas. d. Deberes mal hechos o copiados. e. Olvido del material de trabajo. f. Inadecuada presentacin de los tiles escolares. g. Vestimenta inapropiada incompleto o mal presentado en el curso de Educacin Fsica, h. Falta de inters en el estudio y actitud desatenta en clases. i. Incumplimiento en la entrega de documentos debidamente firmados. j. Otros. 2. Observaciones sobre el comportamiento del alumno a. Molestar y/o conversar en clase. b. Utilizar lenguaje soez. c. Manifestar una actitud abusiva. d. Mostrar resistencia a cumplir con las normas establecidas. e. Ensuciar el aula o ambientes escolares. f. Ingerir alimentos, as como masticar chicle o dulces en clase. g. Crear y/o fomentar desorden dentro de clase o en otros ambientes del colegio. h. Crear y/o fomentar desorden fuera del plantel, representando al colegio. i. Otros que el profesorado considere convenientes. TTULO III DE LA PERMANENCIA CONDICIONADA Artculo 30.- La permanencia de los alumnos en el colegio para el ao escolar en curso y siguiente ao escolar, se condiciona inmediatamente, mediante Resolucin Directoral, en los siguientes casos: a. En los casos que cometan una falta grave segn los incisos i), j), k), l), del artculo 25. b. En los casos que cometan dos faltas graves contempladas entre los incisos a) al h) del artculo 25. Artculo 31.- Los alumnos que acumulen ms de dos (2) observaciones, son sujetos de permanencia condicionada en el colegio, mediante Resolucin

Directoral, durante el curso del ao escolar. Dicho condicionamiento es levantado o ratificado por la Junta de maestros y el director una vez concluido el ao escolar. Artculo 32.- Se condicionar o se mantendr la permanencia condicionada para el siguiente ao escolar mediante acuerdo de junta de maestros y el director, a los alumnos que sin acumular observaciones o no tener faltas graves de comportamiento sealadas en el Reglamento de Disciplina, demuestren liderazgo negativo o cuando se considere que para lograr un cambio definitivo en ellos es necesaria esta medida. Artculo 33.- No se admitir a los alumnos que con permanencia condicionada: a. Acumulen ms de una (1) observacin. b. Cometan falta grave segn los incisos i), j), k), l) del artculo 25. c. Cometan faltas graves segn los incisos a) al h) del artculo 25. Artculo 34.- Aquellos alumnos que repitan el ao escolar perdern la opcin de continuar en la institucin DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Artculo 35.- Este reglamento se fundamenta en las leyes y normas vigentes del Ministerio de Educacin. DISPOSICIN FINAL Artculo 36.- Los casos no previstos en el presente reglamento sern resueltos por la junta de maestros y el director.

REGLAMENTO DE EVALUACIN
1. ASPECTOS EVALUADOS Inicial Todas las reas correspondientes. Primaria y Secundaria Rendimiento acadmico

Se tomara en cuenta la evaluacin integral de habilidades y conocimientos a travs del proceso de enseanza-aprendizaje. Motivacin positiva para realizar su trabajo. Esfuerzo manifiesto para superar sus limitaciones. Responsabilidad en la organizacin y cumplimiento de sus tareas escolares y extraescolares, as como en los encargos y obligaciones, etc.

Actitud de trabajo

Comportamiento Puntualidad Asistencia Orden Responsabilidad 2. INFORMACIN Inicial Informe del primer semestre. Informe al finalizar el ao escolar. Primaria y Secundaria Se informar el desempeo del alumno en dos ocasiones uno en julio (preinforme) y otro en diciembre (informe final).

En los informes previos y en el final, el profesor expresa el rendimiento de cada alumno. Solo podrn matricularse al siguiente ao escolar aquellos alumnos que sean promovidos y los alumnos que deban subsanar cursos pendientes tendrn que recuperarlos antes de la matricula del ao siguiente

REGLAMENTO DE BECAS
El presente reglamento se rige por lo dispuesto en la Ley N 23585 y Ley N 26549 de los Centros Educativos Privados y su Reglamento aprobado por DS 001-96-ED, as como por el Reglamento General de la Institucin Educativa Waldorf Cieneguilla, y comprende los siguientes artculos: Artculo 1.- El beneficio de la beca se otorga por razones de emergencia econmica, bsicamente por un (1) ao escolar. Sin embargo, las becas son revisadas al finalizar el primer semestre del ao escolar; de tal manera que para seguir disfrutando del beneficio de la beca en el segundo semestre, el alumno debe haber cumplido con los requisitos estipulados en el Artculo 3 del presente reglamento. Artculo 2.- El beneficio de la beca se tramita mediante una solicitud acompaada de una ficha socioeconmica que el colegio entrega a los interesados en las fechas que son establecidas oportunamente. Artculo 3.- Son requisitos para solicitar una beca que el alumno durante el ao escolar anterior haya obtenido los siguientes calificativos: a) Buen comportamiento b) Informe positivo en todos los cursos (concluir los bloques, clases complementarias, talleres) c) Participacin de los padres y los alumnos en todas las reuniones programadas por la Institucin, actividades, jornadas, charlas, etc. Artculo 4.- Para que la solicitud de beca sea materia de calificacin deben cumplirse los siguientes requisitos bsicos: a) Que sea presentada dentro del plazo fijado (padres de familia antiguos). b) Que sea llenada con los datos solicitados, en forma completa y veraz. c) Que sea acompaada de todos los documentos requeridos que acrediten la situacin econmica familiar. d) Que se encuentren canceladas todas las obligaciones econmicas con el colegio. Artculo 5.- Se otorgar el beneficio de la beca en estricto orden de necesidades econmicas de los solicitantes y en base al informe emitido por la junta financiera cuando ingresen al Colegio.. Artculo 6.- Se otorga el beneficio de la beca a los alumnos de padres fallecidos, conforme lo establece la Ley N 23585, y los siguientes requisitos: a) que se cumplan con los artculos 3 y 4 del presente reglamento b) en caso de necesidad econmica comprobada, ser revisada anualmente. Artculo 8.- Las dificultades econmicas creadas por separaciones y/o divorcios no justifican el pedido de una beca. Artculo 9.- Las decisiones relacionadas al otorgamiento de becas son definitivas, indiscutibles e inapelables. Artculo 10.- Los casos no contemplados en el presente reglamento son resueltos por la junta financiera y la direccin del colegio.