TEMA 1.

PROCESO DE INVESTIGACION EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Conocer es una catividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas. Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relacin en la cual aparecen dos elementos relacionados entre si; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Esta relacin implica una actividad en el sujeto, la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto. Es, pues, el sujeto quien determina la relacin con el objeto, y por tanto determina esa actividad de conocer y puede entrar en relacin con el objeto de diferentes maneras, lo cual hace que la actividad de conocer flucte entre el conocimiento vulgar y el conocimiento cientfico. El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea mas que el simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre mas profundo sea su conocer mas puede lograr modificar la realidad.

SUJETO

OBJETO

CONOCIMIENTO

MODIFICA

REALIDAD

A medida que el hombre busca el sentido de la realidad y presenta sus explicaciones, logra que a partir de ellas se cambie el conocimiento que se tiene de la realidad y, al lograrlo, diremos analgicamente que se cambia la realidad.
CONOCIMIENTO CIENTFICO Observa Descubre Explica Predice Conocimiento sistemtico de la realidad

R E A L I D A D

LA CIENCIA Es imposible hacer cualquier planteamiento cientfico a espaldas de la ciencia y bien podra decirse lo mismo de la epistemologa. La base y punto de partida del cientfico es la realidad, que mediante la investigacin le permite a la ciencia.
REALIDAD INVESTIGACIN CIENCIA

Estos tres elementos permiten toda relacin cientfica, hasta el punto que no puede suprimirse uno de ellos, pues no podramos concebir la ciencia sin base en la realidad, y esta se torna en ciencia por la investigacin. La ciencia se nos presenta como un cuerpo de conocimientos respecto a la realidad y de los hechos y fenmenos que en ella acontecen, razn por la cual se puede decir [] La ciencia es un quehacer critico no dogmatico, que somete todos sus supuestos a ensayo y critica La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e interconectarlas entre si a fin de lograr conexiones lgicas que permitan presentar postulados o axiomas en los distintos niveles del conocimiento; a partir de la sistematizacin que logra mediante la utilizacin de la investigacin y el mtodo cientfico, determina la objetividad de las relaciones que establece entre los hechos y fenmenos de que se ocupa. En ningn momento podemos considerar a la ciencia como un conocimiento definitivo; la ciencia no puede ser estatica, su caracterstica es la de ser dinmica, y aunque se formula a nivel de ideas y postulados plenamente organisados y coherentes entre s, debe confrontarse con la realidad a fin de establecer