CASO DEL TENIENTE SIMS

1. Identifique las diferentes etapas de la secuencia invencin-innovacindifusin. - invencin: descubrimiento o invento, en este caso seran las tecnologas que empleaba la marina norteamericana (los caones de los buques artilleros). - innovacin: aplicacin de nuevos conocimientos a productos ya existentes con la finalidad de mejorarlos. En el caso de los artilleros el almirante Scott se fij en lo que diferenciaba un can comn de uno que daba mejores resultados y lo aplic al resto. De esta manera incorpor a los caones de su navo unos dispositivos mecnicos, que facilitaban el ajuste y aadi una mira telescpica. - difusin: la innovacin es comunicada a los miembro de un sistema social. Debido a que el almirante Scott no quera liderar el proceso de difusin traspas todos sus conocimientos adquiridos al teniente Sims. Este comenz una campaa de cartas a la marina norteamericana con informes detallados de la importante innovacin que fueron ignoradas por los altos cargos. Es importante decir que no se rindi en este proceso y que el teniente Sims fue perseverante y logr ser escuchado por el presidente de los Estados Unidos de Amrica, Theodore Roosevelt, el cual introdujo esta innovacin el la marina norteamericana. -Como surge la invencin del nuevo sistema de tiro? Cuando el almirante Scott descubre que uno de los caones de su barco tena mayor precisin que el resto. -Cundo se convierte en una innovacin? Se produce una innovacin de producto cuando los nuevos conocimientos tecnolgicos se emplean en el desarrollo de nuevos productos o las mejoras de las prestaciones ya existentes, por lo que se convierte en una innovacin cuando el almirante Percy Scott incorpor a los caones de su navo unos dispositivos mecnicos, que facilitaban el ajuste y aadi una mira telescpica.

1. Es una innovacin de producto o de proceso? Es una innovacin de producto. 2. Es una innovacin radical o incremental? Es una innovacin incremental. 3. A travs de que modalidad de aprendizaje surge la innovacin? A travs del aprendizaje por la prctica. -En que parte de la organizacin? Al trabajar constantemente con los caones le fue posible notar la diferencia entre uno que funcionaba con mayor eficacia de los dems y se le ocurre aadir la tecnologa necesaria para mejorar el resto. 4. Cmo se convierte el conocimiento tcito individual en conocimiento explicito?

El conocimiento tcito individual del almirante surge a partir del aprendizaje y de la acumulacin de experiencia en el puesto de trabajo dentro del barco y del uso continuado de esos caones en los que noto diferencias. Ese conocimiento tcito se convierte en explicito gracias al teniente Sims ya que el recoge en documentos por escrito toda la idea del almirante Scott y consigue que se establezca como norma. - Mediante que modalidad de conversin? Mediante la exteriorizacin. 5. Cules fueron las causas por las que los responsables de la Marina se opusieron al cambio? Se negaban a leer los informes ya que el teniente Sims tena un rango inferior y los altos cargos no le crean capaz de mejorar su sistema. La Marina de los EE.UU. no admita tener ningn problema con la precisin en sus caones. Al contar con la mejor tecnologa del mundo crean que no era necesaria una mejora. 6. Cundo decidi la organizacin adoptar la innovacin? Cuando el teniente Sims dej de lado su carrera y se involucr totalmente en la causa. Sims mand directamente todos sus informes al Presidente de los EE.UU., este ley los informes, vio rpidamente el potencial de mtodo y estuvo dispuesto a pasar por encima de sus asesores militares ms experimentados para integrar la innovacin a los mtodos de la Marina. 7. Seria bueno para una organizacin adaptar todas las innovaciones sin oponer resistencia? No seria bueno, siempre hay que tener un poco de resistencia al cambio. Pero hay que darle una oportunidad a las nuevas ideas que pueden complementar y mejorar las que ya estn establecidas. -Qu podra ocurrir? Si se adaptasen todas las innovaciones que se proponen el sistema de descontrolara. Igual que puede haber buenas ideas que ayuden y mejoren puede haberlas malas o puede que haya algunas que no encajen en esa organizacin. Para ello se deberan estudiar cada una de ellas para ver si pueden llevarse a cabo efectivamente. 8. En que entorno de trabajo surge esta invencin? Surge en el entorno militar. Mas concretamente en un buque de la armada Britnica. -Qu caractersticas deben tener los entornos para estimular la creatividad y el aprendizaje? Pues deber de ser un entorno de fluidez, de flexibilidad, de originalidad, de elaboracin y de viabilidad.

Carlos Argente Vicente Sergio Garca Cuesta lvaro Hernndez Andrs