Grficos:

Un grfico es un dibujo que representa a los datos presentados en una tabla. Es un complemento importante porque permite leer visualmente las tendencias, magnitudes y variaciones que pueden presentar los datos

1.

Histograma de Frecuencias
Un histograma de frecuencias es un grfico que se forma levantando rectngulos sobre cada uno de los Lmites Reales de cada intervalo, con una altura equivalente a la frecuencia absoluta de cada clase. El histograma se utiliza para representar datos que corresponden a los valores de una variable cuantitativa continua. Para indicar esta continuidad de la variable no se dejan espacios entre las barras. Pasos para construir un Histograma con el Asistente para grficos de MS Excel: Seleccionen los siguientes rangos: Lmites Reales de Clase ( L ri seleccionen con la ayuda de la tecla Ctrl. Hagan clic en la herramienta Asistente para grficos de la barra de herramientas Estndar o ejecuten el comando: Insertar-Grfico En la seccin Tipo de grfico, seleccionen Columnas En la seccin Subtipo de grfico seleccionen Columna Agrupada con Efecto 3D, (primer subtipo de grficos de la segunda fila de subtipos) Hagan clic en el botn Siguiente Asegrense que en la etiqueta Rango de los datos aparezcan seleccionados los rangos a ser representados; tambin debe aparecer seleccionado el botn de opcin Series en Columna. Hagan clic en el botn Siguiente Hagan clic en la etiqueta Rtulos de datos Hagan clic en el botn de opcin Mostrar valor con el fin de colocar el valor de cada frecuencia absoluta sobre cada una de las columnas Hagan clic en la etiqueta Ttulos para identificar el grfico En Ttulo del grfico escriban: Histograma de Frecuencias En Eje de categoras (X): escriban: Intervalos Reales de Clase En Eje de valores (Z): escriban Frecuencias absolutas, o simplemente Hagan clic en el botn Siguiente Hagan clic en el botn de opcin Como objeto en para seleccionarlo y en la lista desplegable situada a la derecha seleccionen la Hoja en la cual deseen colocar el grfico. Seleccionen, por ejemplo, la Hoja2 o cualquier otra Hagan clic en el botn Finalizar Si el Histograma luce demasiado pequeo, o si no se leen bien los Intervalos Reales de Clases, procedan a dar escala (tamao) al grafico. Para ello coloquen el cursor sobre el controlador de tamao de la esquina inferior derecha del grfico y arrstrenlo diagonalmente hacia fuera, hasta que las clase puedan leerse claramente en una sola lnea.

Lrs )

y las Frecuen-

cias Absolutas ( n i ), respectivamente. No olviden que los rangos separados se

ni

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Colocar el Histograma en una Hoja Nueva

Hagan clic con el botn derecho en el Area del grfico (cualquier rea en blanco, alejado de los ttulos o de la leyenda, dentro del grfico) y en el men contextual resultante seleccionen Ubicacin Hagan clic en el botn de opcin En una hoja nueva En el cuadro de texto de la derecha escriban Histograma Hagan clic en el botn de comando Aceptar Si los pasos se realizaron correctamente, su Histograma debe aparecer as:

2. Histograma y Polgono de Frecuencias

Un polgono de frecuencias es slo una lnea que conecta los Puntos Medios de todas las barras de un histograma. En el polgono de frecuencia como en el histograma, el valor de la variable aparece en el eje horizontal y la frecuencia absoluta o relativa en el eje vertical. La diferencia con respecto al histograma es que el polgono slo toma en consideracin los Puntos medios de clase como representativo de cada clase o intervalo.

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Procedimiento para construir un Polgono de Frecuencias

a. Inserten una primera fila en blanco. Para ello: b. Hagan clic en cualquier celda de la fila 7, la celda A7 por ejemplo, para activarla y a continuacin Hagan clic en el men Insertar y seleccionen el comando Filas

Insertar una segunda fila en blanco, para ello: Hagan clic en cualquier celda de la fila 12, la celda B12 por ejemplo Hagan clic en el men Insertar y seleccionen el comando Filas

c. b. c. d.

Creen dos Lmites imaginarios de amplitud igual a los existentes, tal y como se muestra ms abajo en las filas sombreadas Creen igualmente los Lmites Reales de Clase y calculen los Puntos Medios para esos dos intervalos. En el primer intervalo imaginario asignen frecuencias Cero a las frecuencias Absolutas, Relativas, Acumuladas y Relativas Acumuladas En el segundo intervalo imaginario asignen frecuencias Cero a las frecuencias Absolutas y Relativas y dejen en blanco los valores de las dos ltimas columnas Si sigui el procedimiento indicado su tabla debe aparecer as: Tabla de Frecuencias Absolutas, Relativas, Acumuladas y Relativas Acumuladas Frec. Frec. Frec. Lmites Puntos Frec. AbsoAbsolutas Relativas Edades Lmites Reales Medios Relativas lutas Acumuladas Acumuladas L L N
i s

Lri Lrs

Xi

ni

fi

Ni

Fi

28 30 30 31 ...
en donde: rior;

24 28 32 36 40 44 48

27 31 35 39 43 47 51

23,5 27,5 31,5 35,5 39,5 43,5 47,5

27,5 31,5 35,5 39,5 43,5 47,5 51,5

25,5 29,5 33,5 37,5 41,5 45,5 49,5

0 4 11 6 7 2 0

0 13,33 36,67 20,00 23,33 6,67 0

0 4 15 21 28 30 -

0 13,33 50,00 70,00 93,33 100,00 -

= nmero de observaciones;

Li , Lmite Inferior; L s , Lmite Superior; L ri , Limite Real Infeni ,

Frecuencias Absolutas y

L rs ,

Lmite Real Superior;

Xi,

Puntos Medios;

fi ,

Frecuencias

Relativas;

N i , Frecuencias Absolutas Acumuladas y Fi , Frecuencias Relativas Acumuladas. Lrs ), Frecuencias Ab-

f.

Seleccionen los siguientes rangos: Lmites Reales de Clase ( L ri solutas ( n i ) y Frecuencias Relativas (

f i ).

No olviden que los rangos separados se

seleccionan con la ayuda de la tecla Ctrl. g. h. i. j. Hagan clic en la herramienta Asistente para grficos de la barra de herramientas Estndar o ejecuten el comando: Insertar-Grfico Hagan clic en la etiqueta Tipos personalizados y seleccionen Lneas y Columnas 2 Hagan clic en el botn Siguiente Asegrense que en la etiqueta Rango de los datos aparezcan seleccionados los rangos que se desean representar; tambin debe aparecer seleccionado el botn de opcin Series en Columna.

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k. l.

Hagan clic en el botn Siguiente Hagan clic en la etiqueta Ttulos para identificar el grfico

m. En el cuadro Ttulo del grfico escriban: Polgono de Frecuencias n. o. p. En el cuadro Eje de categoras (X): escriban: Intervalos Reales de Clase En el cuadro Eje de valores (Y): escriban Frecuencias Absolutas, o simplemente (smbolo usado para designar las frecuencias absolutas) En el cuadro Segundo eje de valores (Y): escriban Frecuencias Relativas, o simplemente q. r.

ni

fi

(smbolo usado para designar las frecuencias relativas)

Seleccionen el botn de opcin En una hoja nueva y en la lista desplegable situada a su derecha escriban el nombre: Histograma y Polgono de Frecuencias Hagan clic en el botn Finalizar

Cambiar el Color y el Grosor del Polgono:

Hagan clic con el botn derecho sobre la lnea del polgono En la opcin lnea abran la lista desplegable Color: y seleccionen un color que contraste con el color del rea del trazado. En la opcin lnea abran la lista desplegable Grosor: y seleccionen la lnea ms gruesa Hagan clic en Aceptar

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Mostrar una Tabla de Datos:

Hagan clic con el botn derecho sobre el rea del grfico y en el men contextual resultante seleccionen Opciones de Grfico... Hagan clic en la Etiqueta Tabla de Datos y seleccionen Mostrar Tabla de Datos Hagan clic en el botn Aceptar

Mostrar el Polgono como un Objeto:

Para mostrar el polgono Como un objeto en, hagan clic con el botn derecho sobre el rea del grfico y en el men contextual resultante seleccionen Ubicacin... Hagan clic en el botn de opcin de nombre Como objeto en para seleccionarlo y en la lista desplegable situada a la derecha seleccionen la Hoja en la cual deseen colocar el grfico. Seleccionen, por ejemplo, la Hoja4 o cualquiera otra Hagan clic en el botn Finalizar

Mostrar slo el Polgono de Frecuencias:

a. b. c. d. e. f. Seleccionen los Puntos medios de clase y la Frecuencia Relativa Hagan clic en la herramienta Asistente para grficos de la barra de herramientas Estndar o ejecuten el comando: Insertar-Grfico En la seccin Tipo de grfico, seleccionen XY (Dispersin) En la seccin Subtipo de grfico seleccionen Dispersin con puntos de datos conectados por lneas (primero de la tercera fila de los grficos) Hagan clic en el botn Siguiente Asegrense que en la etiqueta Rango de los datos aparezcan seleccionados los rangos que se desean representar; tambin debe aparecer seleccionado el botn de opcin Series en Columna. Hagan clic en el botn Siguiente Hagan clic en la etiqueta Ttulos para identificar el grfico En el cuadro de texto Ttulo del grfico escriban: Polgono de Frecuencias En el cuadro Eje de categoras (X): escriban: Intervalos Reales de Clase En el cuadro Eje de valores (Z): escriban Frecuencias Relativas, o simplemente (smbolo usado para designar las frecuencias relativas) l. Hagan clic en el botn de opcin Como objeto en para seleccionarlo y en la lista desplegable situada a la derecha seleccionen la Hoja en la cual deseen colocar el grfico. Seleccionen, por ejemplo, la Hoja5 Hagan clic en el botn Finalizar

g. h. i. j. k.

fi

m.

Polgono de Frecuencias
15 10 5 0 0 20 40 60 Puntos Medios de Clase fi

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El polgono tambin se pudo representar de la siguiente forma: 1. Seleccionar solo las frecuencias relativas, incluyendo las de los lmites imaginarios 2. Entrar en el asistente de grficos y seleccionar la etiqueta Tipos Personalizados 3. Seleccionar reas en grises, o reas en gris, cronolgico, o Lneas en dos ejes, etc.

Polgono de Frecuencias
Frecuencias Relativas 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 Puntos Medios de Clases Serie1

Polgono de Frecuencias
40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7

P un t o s M e d i os d e C l a se

Polgono de Frecuencias
Frecuencias Relativas 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 Puntos medios de Clase Serie2

3. Ojiva o Polgono de Frecuencia Acumulada

La grfica de una distribucin de frecuencias acumuladas se conoce como ojiva Una distribucin de frecuencias acumuladas nos permite ver cuntas observaciones son menores o igual a un valor especfico, en lugar de hacer un mero registro del nmero de elementos que hay dentro de los intervalos. El intervalo (o el lmite superior del intervalo) aparece en el eje horizontal y la frecuencia absoluta acumulada o relativa acumulada en el eje vertical. Esta grfica facilita la comparacin dos grupos de datos de forma visual y de manera mucho ms efectiva que el polgono de frecuencia, puesto que permite comparar los porcentajes acumulados de dos distribuciones con respecto al mismo intervalo Procedimiento para construir el Histograma de Frecuencias Acumulada y la Ojiva con el Asistente para grficos de MS Excel:

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1.

Seleccionen los siguientes rangos: Lmites Reales de Clase ( L ri ltimo intervalo imaginario.

Lrs ),

Frecuencias

Acumuladas Absolutas ( N i ) y Frecuencias Acumuladas Relativas ( Fi ), excluyendo el

Recuerden que los rangos no contiguos se seleccionan con la ayuda de la tecla Ctrl. 2. 3. Entrar en el asistente de grficos y seleccionar la etiqueta Tipos Personalizados Seleccionar Lneas y Columnas 2 Si el Histograma luce demasiado pequeo o si no se leen claramente las clases de cada intervalo, procedan a dar escala (tamao) al grafico. Para ello coloquen el cursor sobre el controlador de tamao situado en la esquina inferior derecha del grfico y arrstrenlo diagonalmente hacia fuera, hasta que puedan leerse las marcas de clase en una sola lnea.

Mostrar la Ojiva:
Seleccionen los Lmites Reales de Clase y la Frecuencia Relativa Acumulada, excluyendo el ltimo intervalo imaginario Hagan clic en la herramienta Asistente para grficos de la barra de herramientas Estndar o ejecuten el comando: Insertar-Grfico Seleccionen la etiqueta Tipos Personalizados En tipo de grfico seleccionen Lneas en dos ejes

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Hagan clic en el botn Siguiente Asegrense que en la etiqueta Rango de los datos aparezcan seleccionados los rangos que se desean representar y el botn de opcin Columna. Hagan clic en el botn Siguiente Hagan clic en la etiqueta Ttulos para identificar el grfico En Ttulo del grfico escriban: Ojiva o Polgono de Frecuencia Acumulada En Eje de categoras (X): escriban: Lmites Reales de Clase En Eje de valores (Z): escriban Frecuencias Relativas Acumuladas o simplemente Fi (smbolo usado para designar las frecuencias Relativas Acumuladas) Hagan clic en el botn Siguiente Hagan clic en el botn de opcin de nombre En una Hoja nueva y en la lista desplegable situada a la derecha escriban la palabra Ojiva Hagan clic en el botn Finalizar

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Bibliografa
1.
2. 3. 4. 5. Gua de Estudio Para la Materia de Estadstica http://www.universidadabierta.edu.mx/SerEst/MAP/METODOS%20CUANTITATIVOS/Pye/ pye.htm#I.%20ESTADISTICA Bioestadstica, Mtodos y Aplicaciones. Facultad de Medicina .Universidad de Mlaga http://ftp.medprev.uma.es/libro/ AulaFacil .Curso de Estadstica http://www.aulafacil.org/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm Hctor A. Guerrero Mercado. Estadstica Administrativa. http://www.qro.itesm.mx/~hguerrer/defibasi.htm. Bajado el da 11-04-2003 Bioestadstica. Problemas de Estadstica descriptiva. http://home3.tiscali.nl/~xp117079/bio/sup/boltema1.doc. Bajado el da 11-04-2003

Por favor, dejen sus comentarios sobre sta o cualquier otra Nota de clase a fin de mejorar su contenido: mailto:hmatab@cantv.net GRACIAS

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Ejercicios
1. Los valores del

ph. sanguneo en 40 individuos3 son los siguientes:

7,32 7,34 7,40 7,28 7,29 7,35 7,33 7,34 7,28 7,31 7,35 7,32 7,33 7,36 7,32 7,34 7,31 7,35 7,36 7,26 7,39 7,29 7,32 7,34 7,30 7,34 7,32 7,30 7,33 7,33 7,35 7,34 7,33 7,36 7,33 7,35 7,31 7,26 7,39 7,35 Se pide: Preparar una tabla de frecuencias agrupando en intervalos de igual amplitud. Construir todos los grficos necesarios para el caso. Estudia el rango, rango Intercuartlico, la media y la desviacin tpica. Qu valor de ph. tiene exactamente un 33% de observaciones menores que dicho valor?

2.

(Extrado del libro: Spiegel, M., (1997), Estadstica, 2 edicin, Madrid, McGraw-Hill) Las calificaciones finales obtenidas por los 80 alumnos de un primer curso de Estadstica figuran en la tabla adjunta: 68 61 96 65 84 65 78 80 75 75 89 73 82 87 61 57 68 74 75 88, 90 62 95 78 62 95 60 62 88 78 79 76 76 63 83 53 93 72 71 74 73 66 79 86 79 78 62 67 88 82 67 73 73 75 97 81 60 94 78 72 93 77 85 63 71 69 76 76 59 74 65 75 85 68 71 85 75 60 75 77

Se pide: Preparar una tabla de frecuencias. Representar grficamente los datos. El nmero de estudiantes con calificaciones de 75 ms.

3.

Edad promedio de las personas que presentaron dolor torxico ( N cias durante un ao:

= 1184 )

en urgen-

Edad i
0 20 20 30 30 40 40 45 45 50 50 55 55 65 65 80

ni
8 94 220 236 260 154 198 14

Bioestadstica. Problemas de Estadstica descriptiva. http://home-3.tiscali.nl/~xp117079/bio/sup/boltema1.doc. Bajado el da 11-04-2003

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Se pide: Completar la tabla de distribucin de frecuencias. Dibujar el histograma, polgono de frecuencias y la ojiva. Calcular la media, la mediana y la moda. Calcular la varianza, la desviacin tpica y el coeficiente de asimetra. Qu porcentaje de personas tenan una edad inferior a 50 aos? E inferior a 28 aos? Y entre 37 y 54? Calcular el coeficiente de variacin.

4.

El primer da de clases del semestre pasado se les pregunt a 50 estudiantes, acerca del tiempo (en minutos) que tardan para ir de su casa a la universidad4. Datos 20 35 25 15 20 25 45 20 10 Se pide: Ordenar los datos en una tabla de frecuencias agrupndolos en clases de igual amplitud. Construya un histograma de frecuencias relativas Construya un polgono de frecuencias relativas Construya un histograma de frecuencia relativa acumulada Construya un ojiva Diagrama de frecuencia relativa acumulada Calcula la media, la mediana y la moda. Hallar el sesgo (Asimetra) y la curtosis. 5 5 5 20 25 30 20 20 25 40 25 25 20 30 15 15 20 20 25 25 20 20 10 30 25 35 20 30 15 30 25 20 10 10 15 25 40 25 10 20 15

5.

Estaturas de la poblacin femenina Venezolana (N= 52), en metros: 1,56 1,54 1,57 1,49 1,59 1,53 1,60 1,65 1,63 1,59 1,54 1,53 1,62 1,58 1,56 1,59 1,65 1,57 1,50 1,56 1,61 1,47 1,62 1,54 1,59 1,64 1,59 1,52 1,51 1,54 1,62 1,63 1,62 1,53 1,54 1,56 1,62 1,59 1,68 1,62 1,53 1,58 1,52 1,35 1,49 1,57 1,62 1,66 1,57 1,47 1,62 1,54

Se pide: Preparar una tabla de frecuencias agrupando en intervalos de igual amplitud. Construir todos los grficos necesarios para el caso.

4 Captulo IV.5 Distribucin de frecuencias acumuladas http://mailweb.udlap.mx/~ccastane/Syllabus_Mat_Estadistica/Notas_Mat_Estadistica/Capitulo_4/Cap_4_5/Cap_4_5.html

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