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LENGUAJE

5 NIVEL ACTIVIDADES DE REFUERZO/AMPLIACIN

CEIP LOS ROSALES


Mairena del Aljarafe (Sevilla)

Repaso

1
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Copia las palabras que encontraras entre estas palabras gua. Hazlo en el orden en el que apareceran en el diccionario. microbio mesn mezcla mesilla mesura mica mezquita metabolismo

metro microciruga

meseta metacarpo 2. Escribe estas palabras de todas las formas posibles en que se pueden dividir a final de lnea. alameda: maqueta: orangutn: 3. Separa estas palabras en slabas y subraya la slaba tnica. Despus, escribe qu tipo de palabras son segn la posicin de la slaba tnica. trabajo: libro: sbado: escurridor: 4. Clasifica los siguientes adjetivos. Despus, observa la ilustracin y describe al personaje utilizando los adjetivos que has clasificado. pecoso gil Aspecto fsico: Carcter: moreno prctico agradable corpulento aventurero risueo

5. Escribe el nombre de las Comunidades Autnomas de Espaa que tienen dos lenguas oficiales.

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Repaso

2
Apellidos: Nombre: 1. Copia estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un sinnimo. Martn derram la leche sobre la mesa sin querer. El lunes regresamos a casa. Las rosas del parque estn a punto de brotar.

Fecha

2. Subraya las palabras agudas. pared msico adoqun chfer mont arlequn arns nada dedal atrs

3. Indica cules son los elementos de la comunicacin en esta situacin. Emisor:


XXV MARATN POPULAR Para todas las edades Participa! Ayuntamiento de Fontana

Receptor: Mensaje: Cdigo:

4. Numera segn el orden en que Alfredo escribi este acontecimiento en una pgina de su diario. Despus, contesta las preguntas. La fiesta ser el viernes. Yo estoy muy ilusionado y pienso regalarle muchos cromos. Seguro que nos hacemos buenos amigos. En el recreo mis amigos y yo hemos pensado en prepararle una fiesta de bienvenida. A la profesora le ha parecido genial. 2 de octubre

Esta maana ha llegado a clase un compaero nuevo. La profesora nos lo ha presentado, se llama Robert y es alemn. Est aprendiendo a hablar espaol. Escribe la fecha en que sucedi. Qu hecho cuenta Alfredo y cmo se siente? Explica cmo te sentiras t si te ocurriera lo mismo que a Robert.

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3
Apellidos: Nombre: 1. Escribe en qu entrada del diccionario buscaras estas palabras. cantaba amarilla perras valores besos diciendo acabara amigos

Fecha

2. Completa estas oraciones utilizando palabras llanas. Mi En el centro de la Ral lleg en es haba una de piedra. lugar a la meta.

La asignatura preferida de

3. Completa esta tabla con los elementos de la comunicacin que aparecen en el siguiente acto comunicativo. Un guardia de trfico levanta la mano para pedirle a un motorista que detenga su vehculo. Tipo de comunicacin Emiso Recepto Mensaje 4. Imagina que eres la persona que aparece en esta ilustracin y contesta las preguntas. Qu objetos hay a tu derecha? Qu hay situado a tu izquierda?

Qu puedes ver enfrente de ti?

Qu objetos o elementos se encuentran a tu espalda? Qu piensas al observar ese lugar?

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4
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Forma los antnimos de estas palabras aadiendo los prefijos des-, i-, im- o in-. Despus, escribe una oracin con cada uno de los antnimos que has escrito. posible til 2. Forma palabras esdrjulas aadiendo los sufijos -simo o -sima a estas palabras. -simo contento lleno nublado raro oscuro rico -sima aconsejar real -

3. Transforma estos enunciados en interrogativos y exclamativos. Diego quiere venir. Nieva. El jueves llegar Mateo. La fiesta ser en casa de Sara.

4. Explica los pasos que hay que seguir para plantar un rbol. Utiliza las siguientes palabras. primero despus a continuacin finalmente

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Repaso

5
Apellidos: Nombre: 1. Copia estas oraciones utilizando la palabra adecuada. Desde la orilla vimos acercarse una enorme (hola / ola).

Fecha

Emilio no quiso (rebelar / revelar) su secreto.

Teresa siempre (abra / habra) las ventanas nada ms llegar a casa.

2. Completa y clasifica estas palabras con la vocal adecuada. No olvides escribir tilde cuando sea necesario. .....mbar sal.....n hi.....lo Palabras agudas Palabras llanas Palabras esdrjulas 3. Subraya de rojo el sujeto de estas oraciones y de azul el predicado. Despus, rodea el ncleo del sujeto y el del predicado. Alejandro y Marina son compaeros de clase. Mi primo Luis juega al baloncesto en el equipo del barrio. Nosotros hemos ledo un libro de aventuras. Los abuelos de Pablo viven en un pueblo de Asturias. 4. Resume lo que haces cada maana al levantarte antes de ir al colegio. adi.....s l.....piz .....rido c.....lido atr.....s cant.....r l.....quido Mar.....a d.....selo

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6
Apellidos: 1. Nombre:

Fecha

Nombra estos dibujos con dos palabras polismicas. Despus, escribe dos oraciones en las que las palabras que has escrito tengan significados distintos.

2. Escribe los puntos que faltan en este texto e indica qu tipo de punto es en cada caso. Elsa y Laura estaban sentadas en un banco cerca de un prado Cada una merendaba un bocadillo En el campo que las rodeaba haba varios caballos que pastaban tranquilos Unos minutos despus llegaron Alberto y Julin Los cuatro amigos se acercaron juntos a la escuela de equitacin Aquel era su primer da de clase 1 2 3 4 5 6

3. Rodea los nombres que aparecen en estas oraciones. Despus, cpialos y di de qu clase son. El pastor llev el rebao al monte. Nos dio mucha alegra encontrarnos a Julin en Pars.

4. Completa este cuento aadiendo un verbo antes de cada dilogo. Lucas se acerc a la cueva que haba visto en la roca. Se asom y : Hay alguien ah? Una voz un poco chillona : Pues no. Esta cueva est vaca. Lucas se dio media vuelta y : Qu pena! Yo crea que aqu viva un conejo.

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7
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Subraya los diptongos y rodea los hiatos que aparecen en estas palabras. Despus, clasifcalas en la tabla. meteorito cuenco aseo indicio espa individuo

Palabras con diptongo

Palabras con hiato

2. Completa este texto con las vocales adecuadas. No olvides poner tilde cuando sea necesario.
Luis pregunt....: Esther, quines ir....mos a la excursi....? Esther respondi....: Carla, Manuel, t y yo; aunque todav.... a estoy un p....co resfri....da. Tendr....mos que acord....rnos de llevar: fruta, p....n y beb....da para todos. No te preocupes, Luis. Nos acordar....mos.

3. Cambia el gnero y el nmero de estos grupos de palabras. aquel doctor los gallos este toro esa mujer

4. Escribe el saludo y la despedida que pondras en una carta en los siguientes casos. Escribes a tus primos para invitarles a pasar un fin de semana en tu casa. / Quieres solicitar informacin para un curso de verano. /
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8
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Clasifica las siguientes palabras, indicando cul es la palabra primitiva y cules son las palabras derivadas. vivienda despeinar airoso Primitivas aire convivir peinado peinar desaire vveres vivero vivir airear desairar peineta peine

Derivadas

2. Completa estas palabras con la vocal adecuada. No olvides poner tilde cuando sea necesario. Despus clasifcalas. tambi......n teb......o oc......ano na......tico Palabras con diptongo alegr......a ci......lo cu......dado almoh......da Palabras con hiato

3. Observa estos objetos y escribe tres caractersticas de cada uno que sirvan para describirlos.
B A C

A. B. C.
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9
Apellidos: Nombre:

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1. Relaciona las dos columnas y escribe las palabras compuestas que has formado. manos purs fuegos tiempo uas csped

cortar pasar

2. Completa las siguientes oraciones con las formas verbales adecuadas de los verbos que aparecen entre parntesis. No Un famoso explorador Al final, entre todos Los hombres primitivos Si Elisa (hablar) todos a la vez, por favor! (hallar) los restos de un animal desconocido. (haber) encontrado la solucin. (habitar) en cuevas y cavernas. (hacer) pronto los deberes, saldremos a dar un paseo.

3. Copia estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por el posesivo correspondiente. El coche de Micaela es un todoterreno.

La habitacin de mi hermano y ma es muy acogedora. 4. Lee la siguiente noticia y completa la ficha.

TRECE MINISTERIOS COLABORARN PARA EVITAR LOS INCENDIOS En los ltimos diez aos han ardido 1,6 millones de hectreas en Espaa, el equivalente a Asturias y Cantabria juntas. Para poner freno a este problema, el Gobierno ha acordado un plan en el que trece ministerios aportarn conocimientos, medios, investigacin o labores de prevencin, segn inform el 21 de junio la vicepresidenta primera, tras el Consejo de Ministros. Qu? Cundo? Cmo? Por qu? Quin? Dnde?

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10
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Copia las palabras de estas oraciones que llevan prefijo y escribe dos palabras ms con cada uno de los prefijos. Si lo necesitas, consulta el diccionario. Sandra va a un colegio bilinge que est cerca de aqu. Luis, vienes a comprar anticongelante para el coche? Anteanoche estuvimos cenando en casa de los abuelos. , , , , , ,

2. Completa estas oraciones con formas verbales terminadas en -aba, -abas, -abais o -aban. Los montaeros El canguro Durante la excursin, vosotros T con esfuerzo a travs de la nieve. veloz atravesando la llanura. a pleno pulmn. en verano la ensalada? Era deliciosa. brincar cantar preparar avanzar

3. Escribe de nuevo estas oraciones corrigiendo los errores de concordancia de los adjetivos. He perdido los calcetines azul de lana. Vosotros sois gran artistas bailando la samba. Puedes acercarme el libro grandes de dibujo artsticas?

4. Completa la ficha con los datos de tu libro favorito. Ttulo: Autor: Ilustrador: Editorial: Nmero de pginas: Argumento: Opinin personal:
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11
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Subraya los sufijos de estas palabras y clasifcalas segn el tipo de sufijo con el que se han formado. Despus, aade una palabra ms a cada serie. cajonera Profesin Mueble Lugar 2. Completa estas oraciones con los siguientes adjetivos. bravo leve activo grave nuevo pinar jardinero rosaleda cartero estantera

Fue un accidente aparatoso pero, por fortuna, no fue El caballero se enfrent sin miedo, al drag n. ?

Te sirve este cuaderno o necesitas uno que sea Aunque la lesin es Mario es un chico muy , debes guardar reposo.

que tiene ocupado todo su tiempo.

3. Subraya los demostrativos que hay en este texto y escrbelos en la siguiente tabla. Aquellos nios que juegan al bal n son amigos mos. Casi todas las tardes van a ese parque que est cerca del quiosco. Hoy voy a jugar con ellos, pero antes tengo que devolver estos libros y esta pelcula en la biblioteca. Es aquel edificio alto que est detrs de esas casas. Voy a darme prisa y as llegar antes al parque. Cerca Distancia media Lejos

4. Observa la ilustracin y describe el objeto.

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12
Apellidos: Nombre: 1. Subraya la raz de estas palabras y clasifcalas en familias. ojera botonadura Familia 1 Familia 2 Familia 3 2. Agrupa las palabras que pertenecen a la misma familia. generacin original coger: surgir: generar: originar acogedor sobrecogedor originalidad resurgimiento surgimiento resurgir recogida andar ojo botones andariego anteojos botn andarn ojeada

Fecha

abotonar andador

generador regeneracin

_____________

_____________

_____________ _____________ _________ _ ______________ ______________ ______________ ______________

origen: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Subraya de azul el sujeto y de rojo el predicado de estas oraciones. Despus, rodea el ncleo del sujeto y el ncleo del predicado. El abuelo de Esteban plant tomates en el huerto. A la fiesta acudieron todos mis amigos. Brbara ha regresado ya de viaje? 4. Lee esta ficha y completa las reglas del juego. Nombre del juego: parchs. Nmero de jugadores: dos, tres o Material necesario: tablero de juego. Para cada jugador: Reglas del juego: Cada jugador saldr de su casa cuando saque un Un jugador se come la ficha de su compaero cuando Cada ficha debe dar una vuelta y llegar hasta la punta de la flecha de su color. Cuando mete una ficha en su casa Gana el primer jugador que

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13
Apellidos: Nombre: 1. Forma nombres aadiendo los sufijos -aje, -eza o -dor a estas palabras. contar: venda: duro: bello: mirar: ficha: patn: extrao: contener:

Fecha

2. Completa estas oraciones con las siguientes palabras. Mi hermana acaba de darme un Aquella rama de olivo la trajo una paloma Has visto qu telaraa tan grande ha Me encanta el pan Gabriela y lex que llegaran a las doce. esa araa? en la espalda. crujiente mensajera tejido masaje dijeron

3. Completa estas oraciones con estos adjetivos en el grado que se indica entre parntesis. presumido El hipoptamo tiene la boca Mi pantaln est Ese papel es A veces, Adrin parece grande ligero sucio

(superlativo). (comparativo de inferioridad) el tuyo. (comparativo de superioridad) una pluma. (comparativo de igualdad) un pavo real.

4. Aade una pregunta abierta y otra cerrada a esta encuesta sobre las vacaciones.

A. Seala qu es lo que ms te gusta hacer durante las vacaciones: Practicar deportes. Leer. B. Salir con tu familia y tus amigos. Otras actividades.

C.

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14
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Sustituye las palabras destacadas por un adjetivo acabado en -al, -ico, -ar, -udo, -ino o -izo. baile de la regin: baile regional paisaje de otoo: ogro con barba: cielo de color plomo: retrato de familia: hbitos de higiene: puerto de Alejandra: 2. Agrupa las palabras que pertenecen a la misma familia. detallista velloso Familia 1 Familia 2 Familia 3 Familia 4 3. Relaciona las siguientes columnas. Divirtete mucho! Elisa vendr maana. Ojal vuelva pronto! Modo indicativo. Modo subjuntivo. Modo imperativo. brillar detallar detalle maravillar velludo brillante maravilla brillo vello maravilloso

4. Lee este texto y ordnalo. Despus, escribe un ttulo.


Los bhos ululan ruidosamente, pero no es fcil verlos. Vuelan sin hacer ruido porque el borde externo de las plumas de las alas deja pasar el aire sin emitir el ms mnimo sonido. Cuando el bho oye a una posible presa, desciende silenciosamente desde su rama, en picado. Despus despliega sus garras y golpea a la presa. La cena est servida.

Al ponerse el sol la mayora de las aves se van a dormir, excepto algunas aves que se despiertan por la noche. Los bhos y las aves que se alimentan y vuelan por la noche, se llaman aves nocturnas. Salen de noche porque hay menos animales para competir por la comida.

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15
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Forma verbos aadiendo los sufijos -ecer, -ar, -ear o -izar a las siguientes palabras y completa las oraciones. El domingo fuimos al campo para El color amarillo te mucho. esa cantidad. Ante aquella avalancha de aplausos, Enma se Para calcular rpidamente el resultado debes a nuestro equipo. redondo favor nimo rubor

2. Escribe palabras con -ct- o -cc- que pertenezcan a la misma familia. correcto: : reaccin reductor: : construccin

3. Copia los pronombres personales e indica en qu nmero y persona estn. Nosotros estbamos deseando conocerte. / Le hicisteis vosotros un regalo a Carlos? / Ella siempre os presta sus libros. / 4. Subraya las formas verbales que aparecen en estas oraciones. Despus, escribe la persona y el nmero de cada forma verbal. Maana jugaremos de nuevo al ajedrez. A Carmen le regalaron una bicicleta. La alcadesa descubri la nueva estatua el sbado. Escribiste t estos poemas? 5. Observa el cartel y contesta a las preguntas. Despus, aade informacin que invite a comer frutas y verduras. De qu trata de convencer el cartel?
FRUTAS Y VERDURAS A TODAS HORAS!

Cul es el eslogan?

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO


Unidad 1. Repaso 1. metro microciruga: mezcla, mezquita, mica, microbio. meseta metacarpo: mesilla, mesn, mesura, metabolismo. 2. Alameda: ala-meda, alame-da. Maqueta: ma-queta, maque-ta. Orangutn: oran-gutn, orangu-tn. 3. Trabajo: tra-ba-jo, llana. Libro: li-bro, llana. Sbado: s-ba-do, esdrjula. Escurridor: es-cu-rri-dor, aguda. 4. Aspecto fsico: moreno, corpulento, pecoso, gil. Carcter: prctico, agradable, aventurero, risueo.

Respuesta libre. Comprobar que los alumnos explican cmo es el personaje fsicamente y qu carcter tiene. Adems es importante que aadan informacin sobre su forma de vestir y sus aficiones.
5. Galicia, Pas Vasco, Comunidad valenciana, Catalua, Comunidad Foral de Navarra e Illes Balears.

Unidad 2. Repaso 1. Martn verti la leche sobre la mesa sin querer. El lunes volvemos a casa. Las rosas del parque estn a punto de nacer. 2. Pared, adoqun, mont, arlequn, arns, dedal, atrs. 3. Emisor: Ayuntamiento de Fontana. Receptor: Todos los que lean el cartel. Mensaje: xxv Maratn popular. Cdigo: Lenguaje escrito. 4. 1. 2 de octubre. 2. Esta maana... 3. En el recreo... 4. La fiesta ser... Sucedi el 2 de octubre. Alfredo cuenta que ha llegado un compaero nuevo y que se siente muy ilusionado con la fiesta de bienvenida que le van a dar.

Respuesta tipo. Si fuera Robert me sentira contento con la acogida que me han dado.

Unidad 3. Repaso 1. Cantar, amarillo, perro, valor, beso, decir, acabar, amigo. 2. Respuesta tipo. Mi amigo Ral lleg en segundo lugar a la meta. La asignatura preferida de Elena es Lengua. En el centro de la plaza haba una fuente de piedra. 3. Comunicacin no verbal. Guardia de trfico. Motorista. Detenga su vehculo. 4. A la derecha est la cama, la mesilla, una lmpara y una alfombra. A la izquierda se encuentra una estantera con libros y juguetes. Enfrente est la ventana y se puede ver el parque. Detrs hay una alfombra. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos aaden las impresiones y sentimientos que les produce el lugar que han descrito.

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Unidad 4. Repaso 1. Imposible, intil, desaconsejar, irreal.

Respuesta tipo. Fue imposible llegar a tiempo. Es intil que sigas insistiendo. Te voy a desaconsejar que compres ese disco. Juan vive en un mundo irreal.
2. -simo: contentsimo, llensimo, nubladsimo. -sima: rarsima, oscursima, riqusima. 3. Diego quiere venir? Diego quiere venir! Nieva? Nieva! El jueves llegar Mateo? El jueves llegar Mateo! La fiesta ser en casa de Sara? La fiesta ser en casa de Sara! 4. Respuesta libre. Comprobar que la explicacin est ordenada.

Unidad 5. Repaso 1. Desde la orilla vimos acercarse una enorme ola. Emilio no quiso revelar su secreto. Teresa siempre abra las ventanas nada ms llegar a casa. 2. Agudas: saln, adis, atrs, cantar. Llanas: mbar, hielo, lpiz, Mara. Esdrjulas: rido, clido, lquido, dselo. 3. Sujetos: Alejandro y Marina, Mi primo Luis, Nosotros, Los abuelos de Pablo. Predicados: son compaeros de clase, juega al baloncesto en el equipo del barrio, hemos ledo un libro de aventuras, viven en un pueblo de Asturias. 4. Respuesta libre.

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Unidad 6. Repaso 1. Llave , hoja.

Respuesta tipo. No olvides cerrar la llave del gas ni cerrar la puerta de casa con llave.
Voy a dibujar una hoja de roble en esta hoja de papel hecho a mano. 2. Elsa y Laura estaban sentadas en un banco cerca de un prado. Cada una merendaba un bocadillo. En el campo que las rodeaba haba varios caballos que pastaban tranquilos. Unos minutos despus llegaron Alberto y Julin. Los cuatro amigos se acercaron juntos a la escuela de equitacin. Aquel era su primer da de clase. 1. Punto y seguido. 2. Punto y seguido. 3. Punto y aparte. 4. Punto y seguido. 5. Punto y seguido. 6. Punto final. 3. El pastor llev el rebao al monte. Nos dio mucha alegra encontrarnos a Julin en Pars. Pastor: comn, individual, concreto. Rebao: comn, colectivo. Monte: comn, individual, concreto. Alegra: comn, abstracto. Julin: propio. Pars: propio. 4. Respuesta tipo. Lucas se acerc a la cueva que haba visto en la roca. Se asom y pregunt: Hay alguien ah? Una voz un poco chillona contest: Pues no. Esta cueva est vaca. Lucas se dio la media vuelta y exclam: Qu pena! Yo crea que aqu viva un conejo.

Unidad 7. Repaso 1. Meteorito, cuenco, aseo, indicio, espa, individuo. Palabras con diptongo: cuenco, indicio, individuo. Palabras con hiato: meteorito, aseo, espa. 2. Luis pregunt: Esther, quines iremos a la excursin? Esther respondi: Carla, Manuel, t y yo; aunque todava estoy un poco resfriada. Tendremos que acordarnos de llevar: fruta, pan y bebida para todos. No te preocupes, Luis. Nos acordaremos. 3. Aquellas doctoras. La gallina. Estas vacas. Esos hombres. 4. Respuesta tipo. Queridos primos / Un beso. Estimados profesores / Un saludo.

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO


Unidad 8. Repaso 1. vivir, vivienda, vivero, convivir, vveres. aire, airoso, desairar, airear, desaire. peine, despeinar, peinado, peinar, peineta. 2. Diptongo: tambin, nutico, cielo, cuidado. Hiato: tebeo, ocano, alegra, almohada. 3. Respuesta libre. Comprobar que las caractersticas escritas se ajustan a los objetos de las ilustraciones.

Unidad 9. Repaso 1. Cortauas, cortafuegos, cortacsped, pasamanos, pasapurs, pasatiempo. 2. No hablis todos a la vez, por favor! Un famoso explorador hall los restos de un animal desconocido. Al final, entre todos habamos encontrado la solucin. Los hombres primitivos habitaban en cuevas y cavernas. Si Elisa hace pronto los deberes, saldremos a dar un paseo. 3. Su coche es un todoterreno. Nuestra habitacin es muy acogedora. 4. Qu: se acuerda un plan para poner freno a los incendios. Quin: el gobierno con la colaboracin de trece ministerios. Cundo: el da 21 de junio. Dnde: en el Consejo de Ministros. Cmo: trece ministerios aportarn conocimientos, medios, investigacin o labores de prevencin. Por qu: porque en 10 aos han ardido 1,6 millones de hectreas en Espaa.

Unidad 10. Repaso 1. Respuesta tipo. Bilinge, bicolor, bilateral. Anticongelante, antioxidante, antihroe. Anteanoche, anteportada, anteojo. 2. Los montaeros avanzaban con esfuerzo a travs de la nieve. El canguro brincaba veloz atravesando la llanura. Durante la excursin, vosotros cantabais a pleno pulmn. T preparabas en verano la ensalada? Era deliciosa. 3. He perdido los calcetines azules de lana. Vosotros sois grandes artistas bailando la samba. Puedes acercarme el libro grande de dibujo artstico? 4. Respuesta libre. Comprobar que el contenido de la ficha est bien.

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO


Unidad 11. Repaso 1. Profesin: jardinero, cartero, cocinero. Mueble: cajonera, estantera, mesilla. Lugar: pinar, rosaleda, robledal. 2. Fue un accidente aparatoso pero, por fortuna, no fue grave. El bravo caballero se enfrent, sin miedo, al dragn. Te sirve este cuaderno o necesitas uno que sea nuevo? Aunque la lesin es leve, debes guardar reposo. Mario es un chico muy activo que tiene ocupado todo su tiempo. 3. Aquellos nios que juegan al baln son amigos mos. Casi todas las tardes van a ese parque que est cerca del quiosco. Hoy voy a jugar con ellos, pero antes tengo que devolver estos libros y esta pelcula en la biblioteca. Es aquel edificio alto que est detrs de esas casas. Voy a darme prisa y as llegar antes al parque. Cerca: estos, esta. Distancia media: ese, esas. Lejos: aquellos, aquel. 4. Respuesta libre: Comprobar que la descripcin se corresponde con el objeto.

Unidad 12. Repaso 1. Familia 1: ojera, ojo, anteojos, ojeada. Familia 2: botonadura, botn, botones, abotonar. Familia 3: andar, andariego, andador, andarn. 2. Coger: acogedor, sobrecogedor, recogida. Surgir: resurgimiento, surgimiento, resurgir. Generar: generacin, generador, regeneracin. Origen: original, originar, originalidad. 3. El abuelo de Esteban (sujeto) plant tomates en el huerto (predicado). A la fiesta acudieron (predicado) todos mis amigos (sujeto). Brbara (sujeto) ha regresado ya de viaje (predicado)? 4. Nombre del juego: parchs. Nmero de jugadores: dos, tres o cuatro. Material necesario: tablero de juego. Para cada jugador: cuatro fichas del mismo color y un dado. Reglas del juego: Cada jugador saldr de su casa cuando saque un cinco. Un jugador se come la ficha de su compaero cuando le corresponde llegar a la casilla en la que est situada esta ficha, si no es una casilla de seguridad. Cada ficha debe dar una vuelta y llegar hasta la punta de la flecha de su color. Cuando mete una ficha en su casa avanza diez casillas con otra de sus fichas. Gana el primer jugador que consiga meter las cuatro fichas en su casa.

Unidad 13. Repaso 1. -aje: vendaje, fichaje, patinaje. -eza: dureza, belleza, extraeza. -dor: contador, mirador, contenedor. 2. Mi hermana acaba de darme un masaje en la espalda. Aquella rama de olivo la trajo una paloma mensajera. Has visto qu telaraa tan grande ha tejido esa araa? Me encanta el pan crujiente. Gabriela y lex dijeron que llegaran a las doce. 3. El hipoptamo tiene la boca grandsima. Mi pantaln est menos sucio que el tuyo. Ese papel es ms ligero que una pluma. A veces, Adrin parece tan presumido como un pavo real. 4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos discriminan las preguntas abiertas y cerradas.

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO


Unidad 14. Repaso 1. Paisaje otoal, ogro barbudo, cielo plomizo, retrato familiar, hbitos higinicos, puerto alejandrino. 2. Familia 1: detallista, detallar, detalle. Familia 2: velloso, velludo, vello. Familia 3: brillar, brillante, brillo. Familia 4: maravillar, maravilla, maravilloso. 3. Modo indicativo: Elisa vendr maana. Modo subjuntivo: Ojal vuelva pronto! Modo imperativo: Divirtete mucho! 4. 3 - 1 - 2. Respuesta tipo. El bho, un ave nocturna.

Unidad 15. Repaso 1. El domingo fuimos al campo para animar a nuestro equipo. El color amarillo te favorece mucho. Ante aquella avalancha de aplausos, Enma se ruboriz. Para calcular rpidamente el resultado debes redondear esa cantidad. 2. Correcto / correccin. Reactor / reaccin. Constructor / construccin. Reductor / reduccin. 3. Nosotros: 1. persona, plural. Te: 2. persona, singular. Le: 3. persona, singular. Vosotros: 2. persona, plural. Ella: 3. pera sona, singular. Os: 2. persona, plural. 4. Maana jugaremos de nuevo al ajedrez. 1. persona, plural. A Carmen le regalaron una bicicleta. 3. persona, plural. a a La alcaldesa descubri la nueva estatua el sbado. 3. persona, singular. Escribiste t estos poemas? 2. persona, singular. 5. Trata de convencer de que se coman frutas y verduras con frecuencia. FRUTAS Y VERDUDAS A TODAS HORAS!
a a a a a a a

Respuesta libre. Comprobar que los alumnos aaden la informacin de manera atractiva y breve que invite a cumplir el objetivo del cartel.

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Refuerzo

1
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Escribe estas palabras segn el orden en el que las encontraras en el diccionario. granero antena hbil espantar guiar polvoriento

2. Clasifica las siguientes palabras segn su nmero de slabas. caja alarma alboroto primavera pez patines manzanilla ave gol Monoslabas Bislabas Trislabas

sed orilla medir Polislabas

3. Indica qu tipo de comunicacin verbal, hablada o escrita, se utiliza en cada una de estas situaciones. A:
A C

B:

D TEATRO
Conciertos de otoo

C:

D:

4. Lee la descripcin de este personaje y contesta las preguntas. La vecina de mi primo Jorge se llama Sonia. Es pelirroja, de pelo largo y rizado. Tiene la cara redonda, la voz grave y unos ojos verdes y vivarachos que miran con curiosidad todo lo que le rodea. Sonia es alegre, bromista y sociable y tiene muchos amigos. A menudo va a casa de mi primo Jorge para jugar con l. Entre los dos inventan historias divertidsimas que luego nos cuentan a todos. Cmo es fsicamente? Cul es su carcter?

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Refuerzo

2
Apellidos: 1. Relaciona los sinnimos. Nombre:

Fecha

narrar sensato claxon malla

red contar prudente bocina

2. Subraya la slaba tnica de estas palabras. Despus, clasifica en la tabla solamente las
palabras agudas. cancin chndal amistad recordars alhel holands rpido sinfn Palabras agudas Terminan en -vocal Terminan en -n Terminan en -s Terminan en consonante distinta de -n o -s vendr canal mermelada nmero

3. Relaciona los siguientes enunciados. Quin es la nia del pantaln rojo? Hace un da maravilloso para ir al campo! No debemos llegar tarde al teatro. Hemos preparado macedonia de fruta. Escucha la msica con atencin! Enunciado afirmativo. Enunciado negativo. Enunciado imperativo o exhortativo. Enunciado interrogativo. Enunciado exclamativo.
19 de noviembre

4. Lee esta pgina del diario de Susana y contesta las preguntas. Hoy ha sido un da fantstico. He ledo uno de mis poemas ante mis compaeros de clase y les ha gustado mucho; mi amiga Soraya me ha dicho que soy una artista. Yo me he puesto un poco colorada mientras mis compaeros me aplaudan, sobre todo cuando he visto que Pablo no dejaba de mirarme mientras sonrea. Qu da escribi Susana esta pgina del diario? Explica qu acontecimiento cuenta y cmo se siente.

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Refuerzo

3
Apellidos: Nombre: 1. Copia estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un antnimo. El caracol estiraba sus cuernos con rapidez. La fiesta fue tan divertida que el tiempo pas rpidamente. Sofa comenz el trabajo con dificultad. Juan se abrig porque haca mal tiempo. 2. Rodea la slaba tnica de estas palabras y clasifcalas. significado carpeta Agudas Llanas 3. Subraya el sujeto y rodea el predicado de estas oraciones. Los primos de Alejandro llegar n maana. Ella traer una tarta el domingo. Ese rbol frutal desprende un aroma muy agradable. Raquel lleg la primera a casa. gente mantel radar abandonar nquel almacn lbum vegetal

Fecha

adoqun chiste

4. Observa esta ilustracin y completa la ficha describiendo el paisaje de forma ordenada. En el centro:

A la derecha:

A la izquierda:

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4
Apellidos: 1. Relaciona cada palabra con su significado. barn varn pollo poyo rayar rallar Nombre:

Fecha

Cra de un ave, especialmente de una gallina. Ttulo que poseen algunos hombres que pertenecen a la nobleza. Cortar un alimento en trozos muy finos y muy pequeos. Persona de sexo masculino. Banco de piedra pegado a la pared. Hacer rayas

2. Rodea la slaba tnica de estas palabras y copia las que sean esdrjulas. botiqun magnfico entonces Palabras esdrjulas fascculo antifaz etiqueta quiz azcar tarntula denominador grapadora pndulo

3. Completa cada tabla con los nombres adecuados. Comn nia Propio Alicia Huelva Concreto Abstracto alegra lamo lpiz Individual Colectivo manada

4. Ordena las siguientes oraciones para obtener los pasos de la receta de un batido de pltano.
Finalmente, psalo por la batidora, srvelo en un gran vaso y a disfrutar! Despus, aade la leche y el azcar.

A continuacin, pela y trocea el pltano.

Primero, prepara los ingredientes: pltano, leche y azcar.

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5
Apellidos: Nombre: 1. Relaciona cada palabra polismica con sus acepciones. Nombre de la letra j. copa pa jota Diente de un peine. Vaso que est unido a un pie largo.

Fecha

Cada una de las espinas que cubren el cuerpo de algunos animales. Conjunto de ramas y hojas que forman la parte superior de un rbol. Baile, msica y cancin de algunas provincias espaolas. 2. Divide en slabas estas palabras. Despus, rodea las slabas que tienen diptongo y 3. subraya los hiatos. suave sobresaliente tambin raz lo raudo espacio aullido ocano aire respiracin transente

3. Escribe qu gnero y qu nmero tienen estos nombres. escaleras: femenino, plural mantel: brazos: dedos: espiga: enfermeras: hermano: almendra:

4. Escribe un texto resumiendo lo que pasa en esta escena.

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6
Apellidos: Nombre: 1. Rodea la palabra primitiva y escribe una palabra derivada ms en cada familia. infeccioso desinfectar infectar infeccin colorante descolorido coloracin color manotazo mano manopla manojo

Fecha

manillar colorante desinfectante

2. Ordena estos fragmentos. Despus, copia el texto aadiendo los signos de puntuacin que faltan: puntos, signos de interrogacin y signos de exclamacin. Menudo susto se llevara Ojal alguien inventara una autntica mquina del tiempo Sera el primero en visitar el futuro El ser humano siempre se ha preguntado por el mundo que le rodea Esa curiosidad nos ha llevado a descubrir hechos y objetos sorprendentes Qu pensara una persona del pasado si viera un ordenador porttil Y si se encontrara con un submarino mientras se baa en el ro

3. Subraya los artculos determinados e indeterminados y rodea los demostrativos. Un da Marta y yo estuvimos en el circo de los Payasos Voladores. La prxima semana tendremos una prueba de saltos de longitud. Vi a aquellos chicos disfrazados de leones cerca de casa. Andr s compr esas serpentinas. 4. Escribe estos comentarios del narrador en el lugar que corresponde. puntualiz Pedro aadi. dijo Mara murmur

Aquella maana, Pedro despert a su hermana: Despierta, perezosa Ya estoy despierta Por supuesto desayuno especial que vamos a prepararle a la ta Sofa.
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. Tenemos cosas que hacer. Y t, ya est s listo? Ya he pensado en el

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7
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Relaciona cada prefijo con una palabra y escribe las palabras nuevas que has formado.
pre-

ngulo decir unir esfera

semi- tri- re-

2. Completa este texto aadiendo coma, punto y coma y dos puntos donde sea necesario. Hoy hemos visitado la plaza mayor la catedral y el museo sin embargo apenas nos hemos cansado. Marga la amiga de Germn es una gran gua turstica aunque lleva poco tiempo viviendo en esta ciudad. Maana pasearemos por el jardn botnico conoceremos el observatorio y por ltimo iremos al teatro para ver una obra de un conocido escritor. Seguro que va a ser un da tan estupendo como hoy! 3. Subraya los determinantes que hay en estas oraciones y escribe si son posesivos, numerales o indefinidos. Su hermana Celia acaba de cumplir siete aos. : : Algunos nios dijeron que eran tus amigos. : : 4. Lee la siguiente carta y contesta.
Sierrablanca, 21 de julio Querida familia: Qu tal estis? El campamento es muy divertido y he conocido a Eric, que es ir- lands. Sus primos viven en Espaa y tambin estn en el campamento. Ayer y hoy hemos montado a caballo. Es genial! Por cierto, tuve una herida en un pie, pero ya se ha curado. Ya os contar ms cosas, ahora tenemos que ir al lago a remar. Muchos besos, Simn

/ / / /

: : : :

Nuestro perro ha quedado finalista en varios concursos caninos.

Hay tres botellas de horchata y bastantes refrescos.

Quin es el remitente? Copia el encabezamiento:

Y el destinatario? Cmo se despide?

Subraya en azul el cuerpo de la carta.


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8
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Relaciona estas palabras con los siguientes sufijos y escribe las palabras derivadas que has formado.
peridico deporte casilla genio escurrir

-ivo -dor -ismo -ero -al

2. Clasifica estas palabras segn pertenezcan a la familia de hierro, de hombre o de heredar. herraje humanismo hereditario hierro hombre heredar 3. Observa estas vietas y completa las siguientes oraciones con adjetivos.
A B C D

herencia humanitario herrera

inhumano herradura heredero

desheredar herrero humano

A. El agua de la fuente es B. Encontramos a vuestro perro C. Has visto una caja de metal D. El oso de mi hermana est

y tiene un sabor y y , pero sigue siendo ?

4. Observa el siguiente objeto y completa esta ficha. Objeto Forma y partes que posee Colores
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9
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Escribe estas palabras en el lugar que corresponda, segn sean palabras simples o palabras compuestas. cortaas castauela guardamuebles balonmano Palabras simples Palabras compuestas coliflor margarita cremallera ordenador cristalera mantequilla abrelatas sacapuntas

2. Completa las siguientes palabras con b o con v.


exhi ser ici n illeta i reci ienda o hir her iendo idero su escri ida a super autoser i encia icio perci prohi ido icin

3. Rodea los adjetivos y subraya los nombres a los que se refieren. Despus, indica si estn en grado positivo, comparativo o superlativo. Sus ojos son tan azules como el cielo: Esta tarta est riqusima: Las pelculas del oeste son entretenidas: Mi prima es ms alta que mi to: Unas nubes negras est n cubriendo el cielo: La leche sabe menos dulce que el chocolate: 4. Observa la siguiente escena. Imagina lo que ha ocurrido y escribe una noticia breve sobre el suceso.

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10
Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Tacha la palabra que no pertenezca a la misma familia que las dems y escrbela en la familia que corresponda. Despus, subraya la palabra primitiva de cada familia. montculo, portaminas, saltamontes, monts, monte, bocadillo, boca, bocado, montaraz, bocanada, minero, desembocadura, mina, mineral, minera, 2. Completa estas oraciones con formas verbales acabadas en -uve, -uviste, -uvo, -uvimos, -uvisteis y -uvieron. Mis hermanos y yo La pelcula del joven director Los guardias Yo Carla y t Te (estar) ayer en una exposicin de pintura. (obtener) varios premios. (retener) el trfico durante la fuerte tormenta. (andar) varios kilmetros hasta llegar al refugio. (sostener) una fuerte discusin. (mantener) firme en tu idea hasta el final.

3. Copia estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un pronombre personal adecuado. David y yo acudiremos al concierto. Has estudiado bien el tema? Ya han trado las maletas. 4. Imagina que has escrito un libro, completa la ficha con los datos de tu obra. Ttulo: Autor: Ilustrador: Editorial: Nmero de pginas: Argumento: Opinin personal:

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11
Apellidos: Nombre: 1. Clasifica estos nombres segn el sufijo con el que se han formado. tenista campanada frutera -ada -era -ero -ista limonada paragero pastelera _____________ _____________ ______________ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ artista lechero riada

Fecha

monedero futbolista joyera

2. Escribe qu acciones se realizan en estas vietas. Utiliza los infinitivos de estos verbos. dirige recogen teji cruja

3. Subraya la raz de las siguientes formas verbales. Despus, indica a qu conjugacin pertenece cada forma verbal. mirbamos sonreas leers escribs cantaron encenders

4. Lee este texto y ordena los temas que se tratan en l. El girasol procede de Amrica. Los indgenas americanos lo cultivaban como alimento y tambin utilizaban su aceite para preparar pinturas. A mediados del siglo XVI esta planta lleg a Espaa y, debido a su belleza y originalidad, se destin para decorar jardines. Durante el siglo XVIII su cultivo se extendi por el oeste europeo. Las primeras pruebas de extraccin de aceite se realizaron en Rusia y, a mediados del siglo XIX, se empez a comercializar a gran escala. Difusin a gran escala. Extensin a Europa.
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Procedencia. Llegada a Espaa.

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12
Apellidos: Nombre: 1. Forma adjetivos aadiendo los sufijos -oso, -dor o -able a estas palabras. adaptar: amenazar: estudiar: asombro: cultivo: motivo:

Fecha

2. Completa las oraciones con la forma verbal adecuada. Luis se (distraer) escuchando msica y leyendo cmics durante toda la tarde. (introducir) nuevos productos en Espaa, como el (producir) un pequeo dolor de estmago.

Durante los siglos XV y XVI se tomate y la patata. El exceso de comida le Todos

(traer) a clase los minerales que recogimos en la excursin.

3. Indica en qu tiempo aparecen las formas verbales de estas oraciones. Despus, escribe de nuevo las oraciones cambiando el tiempo. Mi to Federico ha vivido en Pars: Mara escucha con emocin las sinfonas de Beethoven: 4. Observa las vietas. Despus, ordena las reglas del juego.

Por Manuel! Por m!

Si ve a un jugador escondido, ambos corren hasta el lugar acordado. Si el jugador que se ha escondido llega primero, se salva. El primer jugador que pierda la carrera se la liga.

Un jugador se cubre los ojos y cuenta en voz alta mientras los dems se esconden. Se dice que este jugador se la liga.

Una vez ha acabado de contar, el jugador que se la liga busca a sus compaeros.

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13
Apellidos: Nombre: 1. Clasifica estos verbos segn el sufijo con el que se han formado. modernizar secar -izar -ar abrazar engaar normalizar especializar hospitalizar complicar responsabilizar publicar

Fecha

limitar comercializar

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________________________

2. Completa estas oraciones con formas del verbo hallar. Los excursionistas Nos El escritor dijo que se Esteban estudi el enigma y un fsil en la cueva. cerca del albergue cuando comenz la tormenta. la clave. en la mejor poca de su vida.

3. Subraya las formas verbales de estas oraciones y clasifcalas. Me gustara que Toms hubiera conseguido el primer puesto en la carrera. La semana pasada visit la catedral. Ya habis terminado? Hemos decidido que el viaje ser a Brasil. Formas simples Formas compuestas

4. Relaciona las preguntas de estas encuestas con el tema que les corresponde. A. Cules son tus asignaturas preferidas?
Lengua Plstica Matemticas Ingls Educacin Fsica Conocimiento del Medio

1. Gustos musicales.

2. Valoracin del transporte pblico. B. Cul es tu grupo musical favorito? C. Cmo crees que podra mejorar el transporte pblico? 3. Intereses en los estudios.

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14
Apellidos: 1. Escribe el lugar al que se refiere cada gentilicio. zamorano: abulense: tarraconense: alicantino: palentino: pamplons: Nombre:

Fecha

2. Completa esta tabla con las formas verbales que faltan. Infinitivo distribuir excluir derruir influir 3. Subraya las oraciones que estn en voz activa y rodea las que estn en voz pasiva. Mi hermana fue felicitada por el jurado del concurso. Llamar a Antonio para darle la noticia hoy mismo. Los libros ser n firmados por el autor en la Feria de Libro. Iremos por el camino ms rpido. 4. Relaciona cada opinin con el argumento y la vieta correspondientes.
1

Presente distribuye

Pasado

excluy

No hay que malgastar el papel.


2

Porque sus aportaciones enriquecen nuestras propias opiniones.

Es importante escuchar las opiniones de los dems.

Porque previene enfermedades, mejora la salud y ayuda a mantener y mejorar la fuerza y la resistencia muscular.

Debemos realizar ejercicio regularmente.

Porque los recursos del planeta Tierra son limitados y es necesario cuidarlos.

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15
Apellidos: Nombre: 1. Relaciona cada onomatopeya con la definicin adecuada.
ji, ji quiquiriqu clic po, po fu Bufido de un gato. Pulsacin de un interruptor. Voz de un pjaro. Sonido para expresar la risa. Canto de un gallo.

Fecha

2. Escribe el singular de las siguientes palabras y clasifcalas.


felices lombrices especialidades oquedades magnitudes oportunidades eficaces regalices

Terminan en -d

Terminan en -z

3. Subraya las preposiciones que aparecen en estas oraciones y seala qu palabras relacionan entre s. Mnica no volver hasta maana. Llamaste a Lourdes esta tarde? Tomaremos tarta de chocolate. Mariano vive en Huesca.

4. Forma adverbios a partir de estos adjetivos. veloz: gil: 5. Observa este cartel y contesta las preguntas. De qu trata de convencer el cartel?
EL AGUA ES UN TESORO DE TODOS Cudala! Toma medidas para ahorrar todos los das.

comn: delicado:

Cul es el eslogan? Dnde poda estar colocado?

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO


Unidad 1. Refuerzo 1. Antena, espantar, granero, guiar, hbil, polvoriento. 2. Monoslabas: pez, gol, sed. Bislabas: caja, ave, medir. Trislabas: alarma, patines, orilla. Polislabas: primavera, manzanilla, alboroto. 3. A: hablada. B: escrita. C: hablada. D: escrita. 4. Respuesta tipo. Es pelirroja, de pelo largo y rizado. Tiene la cara redonda, la voz grave y los ojos verdes y vivarachos. Es curiosa, alegre, bromista, sociable y tiene muchos amigos.

Unidad 2. Refuerzo 1. Narrar contar. Sensato prudente. Claxon bocina. Malla red. 2. Cancin, chndal, amistad, recordars, alhel, holands, rpido, sinfn, vendr, canal, mermelada, nmero. Palabras agudas. Terminan en vocal: alhel, vendr. Terminan en -n: cancin, sinfn. Terminan en -s: recordars, holands. Terminan en consonante distinta de -n o -s: amistad, canal. 3. Quin es la nia del pantaln rojo? Interrogativo. Hace un da maravilloso para ir al campo! Exclamativo. No debemos llegar tarde al teatro. Negativo. Hemos preparado macedonia de fruta. Afirmativo. Escucha la msica con atencin! Imperativo o exhortativo. 4. 19 de noviembre. Susana cuenta lo que le ocurri en clase al leer uno de sus poemas a sus compaeros. Se siente muy contenta.

Unidad 3. Refuerzo 1. El caracol encoga sus cuernos con lentitud. La fiesta fue tan aburrida que el tiempo pas lentamente. Sofa finaliz el trabajo con facilidad. Juan se desabrig porque haca buen tiempo. 2. Significado, carpeta, gente, mantel, radar, abandonar, nquel, almacn, lbum, vegetal, adoqun, chiste. Agudas: mantel, radar, abandonar, almacn, vegetal, adoqun. Llanas: significado, carpeta, gente, nquel, lbum, chiste. 3. Los primos de Alejandro (sujeto) llegarn maana (predicado). Ella (sujeto) traer una tarta el domingo (predicado). Ese rbol frutal (sujeto) desprende un aroma muy agradable (predicado). Raquel (sujeto) lleg la primera a casa (predicado). 4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos explican de forma ordenada cules son los elementos que aparecen en la ilustracin. En el centro: hay una charca, patos y ranas. A la derecha: se encuentran unos matorrales, mariposas, piedras y un erizo. A la izquierda: hay una casa con una huerta y rboles.

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Unidad 4. Refuerzo 1. barn Ttulo que poseen algunos hombres que pertenecen a la nobleza. varn Persona de sexo masculino. pollo Cra de un ave, especialmente de una gallina. poyo Banco de piedra pegado a la pared. rayar Hacer rayas. rallar Cortar un alimento en trozos muy finos y muy pequeos. 2. Botiqun, magnfico, entonces, fascculo, antifaz, etiqueta, quiz, azcar, tarntula, denominador, grapadora, pndulo. Palabras esdrjulas: magnfico, fascculo, tarntula, pndulo. 3. Comn: nia, provincia. Propio: Alicia, Huelva. Individual: elefante, lamo. Colectivo: manada, alameda. Concreto: mesa, lpiz. Abstracto: alegra, felicidad. 4. 1. Primero, prepara.... 2. A continuacin, pela... 3. Despus, aade... 4. Finalmente, psalo...

Unidad 5. Refuerzo 1. Copa: Vaso que est unido a un pie largo. Conjunto de ramas y hojas que forman la parte superior de un rbol. Pa: Diente de un peine. Cada una de las espinas que cubren el cuerpo de algunos animales. Jota: Nombre de la letra j. Baile, msica y cancin de algunas provincias espaolas. 2. Sua-ve, so-bre-sa-lien-te, tam-bin, ra-z, l-o, rau-do, es-pa-cio, au-lli-do, o-c-a-no, ai-re, res-pi-ra-cin, tran-se-n-te. 3. Escaleras: femenino, plural. Mantel: masculino, singular. Brazos: masculino, plural. Dedos: masculino, plural. Espiga: femenino, singular. Enfermeras: femenino, plural. Hermano: masculino, singular. Almendra: femenino, singular. 4. Respuesta libre. Comprobar que en el resumen estn las ideas principales.

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Unidad 6. Refuerzo 1. Infeccioso desinfectar infectar infeccin desinfectante. Colorante descolorido coloracin color colorante. Manotazo mano manopla manojo manillar. 2. El ser humano siempre se ha preguntado sobre el mundo que le rodea. Esa curiosidad nos ha llevado a descubrir hechos y objetos sorprendentes. Qu pensara una persona del pasado si viera un ordenador porttil? Y si se encontrara con un submarino mientras se baa en el ro? Menudo susto se llevara! Ojal alguien inventara una autntica mquina del tiempo! Sera el primero en visitar el futuro. 3. Artculos determinados: el, los, la. Artculos indeterminados: un, una. Demostrativos: aquellos, esas. 4. Aquella maana Pedro despert a su hermana: Despierta, perezosa murmur. Tenemos cosas que hacer. Ya estoy despierta dijo Mara. Y t, ya ests listo? aadi. Por supuesto puntualiz Pedro. Ya he pensado en el desayuno especial que vamos a preparar a la ta Sofa.

Unidad 7. Refuerzo 1. Predecir, semiesfera, tringulo, reunir. 2. Hoy hemos visitado: la plaza mayor, la catedral y el museo; sin embargo, apenas nos hemos cansado. Marga, la amiga de Germn, es una gran gua turstica; aunque lleva poco tiempo viviendo en esta ciudad. Maana pasearemos por el jardn botnico, conoceremos el observatorio y, por ltimo, iremos al teatro para ver una obra de un conocido escritor. Seguro que va a ser un da tan estupendo como hoy! 3. Su: posesivo / siete: numeral. Nuestro: posesivo / varios: indefinido. Algunos: indefinido / tus: posesivo. Tres: numeral / bastantes: indefinido. 4. Simn. Su familia. Querida familia. Muchos besos. Cuerpo de la carta: Qu tal estis? (...) Ya os contar ms cosas, ahora tenemos que ir al lago a remar. Unidad 8. Refuerzo 1. Respuesta tipo. Periodismo. Deportivo. Casillero. Genial. Escurridor. 2. Hierro: herraje, herrera, herradura, herrero. Hombre: humanismo, humanitario, inhumano, humano. Heredar: hereditario, herencia, heredero, desheredar. 3. Respuesta tipo. A. El agua de la fuente es cristalina y tiene un sabor inspido. B. Encontramos a vuestro perro tembloroso y mojado. C. Has visto una caja de metal estrecha y alargada? D. El oso de mi hermana est descosido, pero sigue siendo bonito. 4. Respuesta tipo. Comprobar que los datos que completan la ficha describen las caractersticas del paraguas de la ilustracin.

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Unidad 9. Refuerzo 1. Palabras simples: castauela, margarita, cremallera, ordenador, cristalera, mantequilla. Palabras compuestas: cortaas, guardamuebles, balonmano, coliflor, abrelatas, sacapuntas. 2. Exhibicin, servilleta, vivienda, recibo, hirviendo, hervidero, subida, escriba, supervivencia, autoservicio, percibido, prohibicin. 3. Sus ojos son tan azules como el cielo. Comparativo Esta tarta est riqusima. Superlativo Las pelculas del oeste son entretenidas. Positivo Mi prima es ms alta que mi to. Comparativo. Unas nubes negras estn cubriendo el cielo. Positivo La leche sabe menos dulce que el chocolate. Comparativo. 4. Respuesta libre. Comprobar que la noticia responde a las preguntas qu, quin, cmo, dnde y cundo correspondientes a la ilustracin.

Unidad 10. Refuerzo 1. Montculo, saltamontes, monts, monte, montaraz. Bocadillo, boca, bocado, bocanada, desembocadura. Minero, mina, mineral minera, portaminas. Palabras primitivas: monte, boca, mina. 2. Mis hermanos y yo estuvimos ayer en una exposicin de pintura. La pelcula del joven director obtuvo varios premios. Los guardias retuvieron el trfico durante la fuerte tormenta. Yo anduve varios kilmetros hasta llegar al refugio. Carla y t sostuvisteis una fuerte discusin. Te mantuviste firme en tu idea hasta el final. 3. Nosotros acudiremos al concierto. Lo has estudiado bien? Ya las han trado. 4. Respuesta tipo. Comprobar que el contenido de la ficha es correcto.

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Unidad 11. Refuerzo 1. -ada: campanada, limonada, riada. -era: frutera, pastelera, joyera. -ero: paragero, lechero, monedero. -ista: tenista, artista, futbolista. 2. Crujir, recoger, tejer, dirigir. 3. Mirbamos: 1. conjugacin. Sonreas: 3. conjugacin. Leers: 2. conjugacin. Escribs: 3. conjugacin. Cantaron: 1. cona jugacin. Encenders: 2. conjugacin. 4. 1. Procedencia. 2. Llegada a Espaa. 3. Extensin a Europa. 4. Difusin a gran escala.
a a a a a

Unidad 12. Refuerzo 1. Adaptable, amenazador, estudioso, asombroso, cultivable, motivador. 2. Luis se distrajo escuchando msica y leyendo cmics durante toda la tarde. Durante los siglos XV y XVI se introdujeron nuevos productos en Espaa, como el tomate y la patata. El exceso de comida le produjo un pequeo dolor de estmago. Todos trajimos a clase los minerales que recogimos en la excursin. 3. Ha vivido pretrito perfecto compuesto. Mi to Federico vivir en Pars. Mi to Federico vive en Pars. Escucha presente. Mara escuchaba con emocin las sinfonas de Beethoven. Mara escuchar con emocin las sinfonas de Beethoven. 4. 3 - 1 - 2

Unidad 13. Refuerzo 1. -izar: modernizar, normalizar, especializar, hospitalizar, responsabilizar, comercializar. -ar: secar, abrazar, engaar, complicar, publicar, limitar. 2. Los excursionistas hallaron un fsil en la cueva. Nos hallbamos cerca del albergue cuando comenz la tormenta. Esteban estudi el enigma y hall la clave. El escritor dijo que se hallaba en la mejor poca de su vida. 3. Formas simples: gustara, visit, ser. Formas compuestas: hubiera conseguido, habis terminado, hemos decidido. 4. A-3. B-1. C-2.

Unidad 14. Refuerzo 1. Zamora, vila, Tarragona, Alicante, Palencia, Pamplona. 2. Distribuir, distribuye, distribuy. Excluir, excluye, excluy. Derruir, derruye, derruy. Influir, influye, influy. 3. Voz activa: Llamar a Antonio para darle la noticia hoy mismo. Iremos por el camino ms rpido. Voz pasiva: Mi hermana fue felicitada por el jurado del concurso. Los libros sern firmados por el autor en la Feria del Libro. 4. 1-C-c. 2-A-b. 3-B-a.

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Unidad 15. Refuerzo 1. ji, ji sonido para expresar la risa. quiquiriqu canto de un gallo. clic pulsacin en un interruptor. po, po voz de un pjaro. fu bufido de un gato. 2. Terminan en -d: especialidad, oquedad, magnitud, oportunidad. Terminan en -z: feliz, lombriz, eficaz, regaliz. 3. Mnica no volver hasta maana. Relaciona volver y maana. Llamaste a Lourdes esta tarde? Relaciona Llamaste y Lourdes. Tomaremos tarta de chocolate. Relaciona tarta y chocolate. Mariano vive en Huesca. Relaciona vive y Huesca. 4. Velozmente, gilmente, comnmente, delicadamente. 5. Respuesta tipo. Hay que tomar medidas para ahorrar agua. EL AGUA ES UN TESORO DE TODOS. En los servicios y lavabos pblicos, cercano a las fuentes, en los polideportivos, etc.

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