UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESASSSAS CARRERA DE ADMINISTRACION SYLLABUS ESTANDARIZADO 1.

- DATOS GENERALES Asignatura: Cdigo de la Asignatura: MATEMATICA FINANCIERA 1 AE.2.03 Eje Curricular de la Asignatura: BASICA Ao: Ao lectivo 2013 - 2014 Horas presenciales teora: 1hora sem 16 horas total Ciclo/Nivel: III Horas presenciales prctica: 3H sem 48 horas total Nmero de crditos: 4 Horas trabajo autnomo: 64 Horas atencin a estudiantes: Fecha de Inicio: 6/05/2013 Fecha de Finalizacin: 27/09/13 Prerrequisitos: AE.2.04 Correquisitos: Matemtica II, Estadstica I, Contabilidad II, Costos I, Microeconoma.

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA Las matemticas financieras constituyen una aplicacin del vasto campo de las matemticas; su estudio es un requisito dentro del pensum de materias en la formacin universitaria de profesionales en administracin de empresas, contabilidad, comercio internacional y ciencias afines. Su conocimiento es necesario en las actividades del administrador por cuanto requiere aplicar las matemticas financieras en las operaciones de crdito, ahorros, inversiones, descuentos, depreciacin, valor actual, negociacin y utilizacin de documentos financieros, como pagars, letras de cambio, cedulas hipotecarias, bonos, pagos de cupones, acciones, certificados de inversin, etc. Incluso para analizar y seleccionar los prstamos internacionales o nacionales en diferentes condiciones, tasas de inters a corto, mediano y largo plazo.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura Con el estudio de las matemticas financieras se otorga al alumno los conceptos, mtodos o modelos matemticos relativos al marco de las operaciones financieras, las cuales se desarrollan en el entorno econmico y empresarial actual donde se aplican.

3.2 Competencia de la asignatura Investiga y resuelve problemas financieros por medio de clculo, razonamiento y sistematizacin de procesos, para la direccin y toma de decisiones dentro del campo empresarial.

3.3 Relacin de la asignatura con los resultados de aprendizaje RESULTADOS DEL APRENDIZAJE a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Bsicas en la administracin de empresas b) Pericia para evaluar, disear y dirigir procesos administrativos en las empresas. CONTRIBUCIN (alta, media, baja)

EL ESTUDIANTE DEBE: Aplicar conceptos y procedimientos para el anlisis matemtico financiero en el rea de la Administracin Establecer los artificios que permitan resolver ejercicios que se aplicarn en los problemas de la Administracin. Utilizar el conocimiento matemtico financiero en la evaluacin de la informacin Administrativa. Compartir las matemticas financieras con otras reas del conocimiento Administrativo. Solucionar problemas en el rea Administrativa, mediante la aplicacin del conocimiento matemtico financiero Elaborar documentos Administrativos confiables mediante la aplicacin de las matemticas financieras Relacionar la informacin numrica con la elaboracin de los documentos Administrativos

alta

alta

c) Destreza para el manejo de procesos de la profesin

media

d) Trabajo multidisciplinario.

media

e) Resuelve problemas de la profesin alta

f) Comprensin de sus responsabilidades profesionales y ticas g) Comunicacin

alta

baja

h) Impacto en la profesin y en el contexto social

alta

i) Aprendizaje para la vida media

j) Asuntos contemporneos media

k) Utilizacin de tcnicas e instrumentos modernos l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

media

media

Emplear los conocimientos matemticos financieros para analizar la situacin econmica de la empresa Aplicar las matemticas financieras en la toma de decisiones en el direccionamiento de una empresa. Aplicar las matemticas financieras en la solucin de problemas Administrativos y financieros Integrar las matemticas financieras en el diseo de software Administrativos Transferir los conocimientos matemticos financieros para el desarrollo de los sistemas Administrativos

3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Al finalizar el curso el estudiante estar en capacidad de elaborar una tabla para amortizar un crdito que obtiene una empresa en el que adems encontrara el VAN y l TIR 4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: Comprende el listado del contenido o programa del curso, indicando: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades: UNIDAD I. Inters Simple COMPETENCIAS
Determina los elementos que intervienen en el clculo del inters simple Aplica el inters compuesto en el clculo de las operaciones financieras. Calcula las anualidades en operaciones financieras de endeudamiento y de formacin de capitales. Elabora tablas de amortizacin de deuda.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Utiliza los elementos que intervienen en el clculo del inters simple.

II. Inters compuesto III. Anualidades

Determinar valores de los componentes del inters compuesto

Toma de decisiones en inversiones o crditos Programa pago de deudas

IV. Amortizacin

4.2 Estructura detallada por temas: SEMANAS DE ESTUDIO

1.6 mayo 11 mayo

UNIDAD I: INTERS SIMPLE CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE TEMAS

APRENDIZAJE INTERS SIMPLE
1.1 Conceptos bsicos y deduccin de formulas 1.2 Tasas y tipos de inters Clase magistral, mediante la exposicin terica y deduccin de frmulas del inters simple Planteamiento y solucin de problemas relativos a las tasas de inters, para afianzar el conocimiento

HORAS

1 1.3 Tiempo plazo o Resolucin de ejercicios sobre el tiempo durante el que se presta un capital Explicar la forma como se calcula el tiempo real y aproximado, mediante ejercicios prcticos Explicar la forma como se calcula el inters simple, con varios ejercicios 1 1.6 Monto o valor futuro 1.7 Clculo de capital o valor actual 3.20 mayo 25 mayo 4.27 mayo 1 junio 1.8 Ecuaciones de valor equivalente 1.9 Descuento simple 2.0 Problemas de aplicacin Exponer la forma de calcular el monto, propiciando la discusin o debate Determinar la forma de obtener el capital o valor presente, mediante ejercicios Dar a conocer la aplicacin de las ecuaciones de valores y los diagramas de tiempo Exposicin terica para la deduccin de frmulas del descuento simple Resolver problemas que permitan la afirmacin del conocimiento, con la participacin del estudiante 1

1.4 Tiempo real y tiempo aproximado 2.13 mayo 18 mayo 1.5 Inters simple

2 2

UNIDAD II: INTERES COMPUESTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE SEMANAS DE TEMAS APRENDIZAJE ESTUDIO
5.3 junio 8 junio

HORAS

INTERS COMPUESTO

2.1 Conceptos bsicos y deduccin de formulas 2.2 Monto compuesto 2.3 Tasa nominal, tasa efectiva y tasas equivalentes

Clase magistral, mediante la exposicin terica y deduccin de frmulas del inters compuesto Explicar la forma de calcular el monto, propiciando la discusin o debate

1 Exponer la teora de la tasa nominal, efectiva y equivalente. Plantear problemas para afianzar el conocimiento Fundamentar la forma de obtener el capital o valor presente, mediante ejercicios Calcular el tiempo durante el que se presta un capital 2

6.10 junio 15 junio

2.4 Clculo del valor actual o presente 2.5 Calculo del tiempo

7.17 junio 22 junio

2.6 Calculo de la tasa de inters 2.7 Ecuaciones de valores equivalentes 2.8 Tiempo equivalente para un conjunto de obligaciones 2.9 Problemas de aplicacin

Calcular las tasa de inters, por medio de ejercicios para afianzar el conocimiento Explicar la aplicacin de las ecuaciones de valores y los diagramas de tiempo Sustentar la obtencin del tiempo equivalente con el planteamiento de un ejercicio y la participacin de los estudiantes Resolver problemas que permitan la afirmacin del conocimiento, con la participacin del estudiante

9.1 julio 6 julio

SEMANAS DE ESTUDIO
10.8 julio 13 julio

UNIDAD III: ANUALIDADES CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE TEMAS

APRENDIZAJE ANUALIDADES
3.1 Conceptos bsicos y deduccin de formulas 3.2 Clasificacin de anualidades: Simple, cierta, Vencida. Inmediata, Diferida, General y Perpetuidad 3.3 Monto Exposicin magistral para explicar lo que es una anualidad y deduccin de frmulas. Exposicin magistral para indicar la clasificacin de las anualidades, con la ayuda de un cuadro sinptico y realizacin de problemas de aplicacin. Calcular la obtencin del monto, con la participacin de estudiantes Trabajar activamente, con los estudiantes para calcular el valor actual de las anualidades o Calcular conjuntamente con los estudiantes el valor de la renta o anualidad Obtener conjuntamente con los estudiantes el nmero de pagos que deben hacerse para pagar una deuda o formar un capital Exponer el mtodo para calcular la tasa de inters en las anualidades Resolver problemas que permitan la afirmacin del conocimiento, con la participacin del estudiante

HORAS

11.15 julio 20 julio

3.4 Valor actual

3.5 Renta dividendo 12.22 julio 27 julio 3.6 Plazo

3.7 Tasa de inters

13.29 julio-10 Agosto

ANUALIDADES

3.8 Problemas de aplicacin

SEMANAS DE ESTUDIO
14.12 Agosto31 Agost

TEMAS

UNIDAD IV: AMORTIZACIN CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1.1 Conceptos bsicos 4.1.2 Valor de los pagos en una amortizacin 4.1.3 Derechos adquiridos por el deudor y saldo a favor del acreedor 4.1.4 Nmeros de pagos en una amortizacin 4.1.5 Tasa de inters en una amortizacin 4.1.6 Tabla de amortizacin 4.1.7 Otros casos de amortizacin 4.1.8 Problemas de aplicacin Explicar el concepto amortizacin, mediante aplicacin de las anualidades de la

HORAS

AMORTIZACIN

Sustentar conceptos para obtener el monto del pago Realizar trabajo grupal en la solucin de problemas planteados.

15.02 07 septiembre

2 Sustentar la obtencin del nmero de pagos Explicar el proceso de obtencin de la tasa Elaborar la tabla de amortizacin con la participacin de los estudiantes. Resolver otros casos de amortizacin Desarrollar problemas de aplicacin

16.09 14 septiembre 17.16 - 21 septiembre

2 2 4

18.23 - 28 septiembre

5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO) 5.1. Mtodos de enseanza De acuerdo a la temtica propuesta, las clases y las actividades sern: a) Clases magistrales: Conferencia programadas de los temas enfocados de manera terica, mostrando y analizando ejemplos, y propiciando discusiones y debate. b) Trabajo en grupo: Donde los estudiantes desarrollan los temas trabajando en equipo, contando con los elementos de la literatura cientfica (fichas, citas, estudio de casos, aplicaciones a la realidad, conferencias, pasantas en las instituciones financieras del pas y referencias bibliogrficas), como recurso operativo para elaborar el documento cientfico. c) Trabajo autnomo u horas no presenciales: Material bsico que el estudiante deber estructurar para conformar el portafolio de su asignatura, consignando en el las tareas intra y extra clases individuales y grupales as como investigaciones bibliogrficas y de campo. d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirn a clase con el material gua (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instruccin previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern desarrollar y entregar posteriormente.

e) Pasantas, visitas y practicas estudiantiles, los alumnos con la gua del profesor, realizaran actividades, en las Instituciones Financieras del Pas, enfocadas a vincular la asignatura de matemticas financieras en la vida profesional del administrador de empresas. f)

Medios tecnolgicos que se utilizaran para la enseanza: Pizarrn para tiza lquida y marcadores de varios colores. Libros y revistas de la biblioteca. Internet y material de Webs. Equipo de proyeccin multimedia y material acadmico en Power Point. Aula Virtual

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Investigar los elementos que componen la frmula del Inters simple Investigar la tasa activa y pasiva vigente Investigar los componentes del inters compuesto Investigar la diferencia entre las diversas rentas Investigar los sistemas de amortizacin y constitucin de fondo

7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA Los alumnos llevarn una evidencia del avance acadmico que se denominar Portafolio de la Asignatura. Este comprende la produccin realizada en el desarrollo de la asignatura. El mejor portafolio ser seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al portafolio se le agregar los exmenes finales de ambos parciales. 8. EVALUACIN La evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa, considerndolas necesarias y complementarias para una valoracin global y objetiva de lo que ocurre en la situacin de enseanza y aprendizaje. Los alumnos sern evaluados con los siguientes parmetros, considerando que la calificacin de los exmenes finales de cada parcial correspondern al 30% de la valoracin total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los dems parmetros, utilizando un mnimo de cinco parmetros. 8.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelacin en las clases. Presentacin de informes escritos como producto de investigaciones bibliogrficas. Participacin en clases a partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin en investigaciones de campo. 8.2 Exmenes: Exmenes, del I parcial o interciclo (8a semana) y del II parcial o final (16a semana), establecidos en el calendario acadmico del ciclo o nivel

8.3 Parmetros de Evaluacin: PORCENTAJES 1er. PARCIAL 2do. PARCIAL 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 30 30 100 100

PARAMETROS DE EVALUACION Pruebas parciales dentro del proceso Presentacin de informes escritos Investigaciones bibliogrficas Participacin en clase Trabajo autnomo Prcticas de laboratorio Prcticas de campo Exmenes Finales Total

9. BIBLIOGRAFA 9.1. Bibliografa Bsica: Daz Aguilera, 2008 Matemticas Financieras, Editorial Mc Graw Hill. Mxico Cuarta Edicin MINER, J. 2005. Metamatemtica Financiera, Editorial Mc Graw Hill. Mxico 9.2. Bibliografa Complementara: VILLALOBOS, J.L. 2009. Matemtica Financiera 9.3. Pginas WEB (web grafa) http://www.matematicas-financieras.com/Prologo-P1.htm http://www.eco-finanzas.com/finanzas/matematicas_financieras.htm http://www.monografias.com/trabajos12/mafina/mafina.shtml http://www.euv.cl/archivos_pdf/libros_nuevos/matematicas_cap1.pdf 10. DATOS DEL O LOS DOCENTES: Oscar Napolen Herrera Trujillo Ingeniero Comercial MBA y Mgs. Direccin: Av. 25 de junio 1736 y El Cisne - Machala Telfonos: 072968954 0983909385 Correo electrnico: ing_oscarherrera@hotmail.com / www.ingoscarherrera.jimdo.com