Ing.

Carlos Jos Daz Garca

Guanare, Junio 2005

CONTENIDO Descripcin del Curso. Programa del Curso Justificacin Tema 1: Historia, importancia y utilidad de la cartografa Tema 2: Conceptos bsicos de Cartografa. Tema 3: Curvas de Nivel. Tema 4: Elementos para interpretar un mapa. Tema 5: Escala Tema 6: Coordenadas Tema 7: Uso de la Brjula. Tema 8: Como orientarse en el terreno con mapa y brjula. Bibliografa consultada

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Curso Cartografa Bsica

Ing. Carlos Jos Daz Garca

DESCRIPCIN DEL CURSO NIVEL: BASICO I.- DURACIN: 20 Horas. II.- HORARIO: A convenir. III.- METODO DE APRENDIZAJE: Terico- prctico. Con un sistema Interactivo de Enseanza. Formacin con base terica sencilla de fcil comprensin, y prctica en casi todos los temas desarrollados. IV.- NUMERO DE PARTICIPANTES: 20 Personas (15 Mnimo 25 Mximo). V.- CANTIDAD DE FACILITADORES: 4. VI.- CERTIFICACIN: Se entregar Certificado de aprobacin a aquellas personas que cumplan con los requisitos mnimos de aprobacin. VII.-RECURSOS NECESARIOS: 1.- Saln de clases con suficiente ventilacin e iluminacin, mobiliario adecuado (mesas y sillas). 2.- Reproduccin de la gua del participante. 3.- Reproduccin del material de referencia. 4.- Equipos audiovisuales: Televisor, VHS, Pizarra acrlica, video beam, pantalla de proyeccin. 5.- Material didctico: mapas, cd de proyeccin, video. 6.- Material: Lpiz, y hojas blancas para participante, brjulas, juego de escuadra, cartas, mapas, hilo pabilo, entre otros. 4.- Coordinacin de logstica para los instructores. 5.- Transporte para el personal instructor (ida y vuelta) 6.- Los participantes tendrn que asistir en ropa adecuada. VIII.- PROPSITO: Proporcionar a los participantes los conocimientos y las tcnicas que les permita orientarse en el aire libre con el uso de mapa y brjula. X.- OBJETIVOS DE CAPACITACIN: Al finalizar este taller el participante ser capaz de: 1 Definir mapa, cartografa y curvas de nivel. 2. Nombrar cuatro tipos de mapas 3 Identificar los elementos que conforman un mapa. 4. Determinar el tipo de pendiente en un mapa. 5. Calcular, en un mapa, la distancia entre dos puntos geogrficos y calcular un rea. 6. Demostrar cmo usar la brjula y estimar un acimut 7. Orientarse en el terreno con un mapa y brjula. X.- OBJETIVO DE DESEMPEO: Dada una situacin, los participantes divididos en equipos de trabajo de tres (3) a cinco (5) personas, deben recorrer una ruta, ubicarse en el terreno, leer mapa, realizar mediciones.

Curso Cartografa Bsica

Ing. Carlos Jos Daz Garca

PROGRAMA DEL CURSO CARTOGRAFIA

OBJETIVO
0. Dar a conocer a los participantes los pormenores y normas de la actividad de capacitacin.

C0NTENIDO
Introduccin.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

RECURSOS ESPECIFICOS
Informacin del curso. Porta nombre Manuales de Participantes Manual del participante. Manual del participante. Mapas, Cartas y Planos. Manual del participante. Mapas, Cartas y Planos. Mapas, Cartas y Planos. Reglas Manual del participante. Escalmetro, Reglas, .. Cartas Reglas Brjula Brjula y cartas

DURA CION (min.)

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1. Relatar la resea histrica de la cartografa 2. Indicar la importancia y utilidad de la cartografa. 3. Definir que es Cartografa, mapa, croquis y planos. 4. Sealar los tipos de mapas. 5. Enumerar y explicar cada uno de los elementos que componen un mapa.

Dinmica grupal de presentacin. Mtodo expositivo. Dinmica de chequeo de expectativas. Conformacin de grupos. Entrega de manuales Tema 1: Historia, importancia y Mtodo expositivo. utilidad de la cartografa Tema 2: Conceptos bsicos de Mtodo expositivo. Cartografa. Tema 4: Elementos interpretar un mapa. Tema 3: Curvas de Nivel. para Mtodo expositivo. Demostracin. Mtodo expositivo. Prctica grupal. Mtodo expositivo. Demostracin prctica. Prctica grupal.

45 20

30 30

6. 7.

Definir que es Curva de Nivel. Indicar las tipos de curvas de nivel e identificarlas en una carta. 8. Enumerar y explicar los tipos de escalas. 9. Realizar ejercicios prcticos usando los tipos de escala. 10. Definir coordenadas. 11. Enumerar los tipos de coordenadas. 12. Ubicar coordenadas en un mapa. 13. Definir brjula. 14. Enumerar y explicar las partes de una brjula. 15. Medicin de azimut utilizando la brjula 16. Usar un mapa y brjula con el fin de orientarse en el terreno.

Tema 5: Escala

45

Tema 6: Coordenadas

Mtodo expositivo. Demostracin prctica. Prctica grupal. Tema 7: Uso de la Brjula. Mtodo expositivo. Demostracin prctica. Prctica grupal. Tema 8: Como orientarse en el Practica Evaluada terreno con mapa y brjula.

30 45 45

JUSTIFICACIN
Este curso esta dirigido a todas aquellas personas que frecuentemente tienen que estar en contacto con la naturaleza, en un constante ir y venir por zonas inhspitas o desconocidas; sea cual fuere la razn, se requiere conocer de orientacin. La Orientacin es el arte de saber en dnde estamos y cmo llegar a otro lugar en la forma ms rpida y directa. Por orientacin entendemos el arte de conocer en dnde nos encontramos, cmo llegar a otro lugar sin haber estado ah y cmo encontrar el mejor camino. En realidad, el hombre desde hace mucho tiempo, se tena que alejar de su lugar de habitacin, llevado por el hambre o por curiosidad; para llegar de nuevo con los suyos, se vala de referencias notables que poda observar sobre el terreno que cruzaba, tales como: montaas, ros, bosques, un rbol con caractersticas especiales. etc. Para comunicar estos descubrimientos a sus semejantes, se vala de dibujos pintados en la tierra al principio; despus, viendo que no eran permanentes, los dibuj sobre tablillas de arcilla y ms tarde sobre papel. A esto es lo que llamamos mapas. Los mapas estn dibujados utilizando una clave para representar en el mismo las referencias naturales o artificiales del terreno; dicha clave est formada por smbolos que conocemos como signos convencionales y que cada dibujante establece para su mapa en particular. Para tener una idea general de una ciudad, regin o pas la mejor forma de analizarlo es a travs de una representacin grfica que puede ser mediante una fotografa o un mapa. La fotografa es la representacin real del terreno y a partir de la fotografa area, a travs de una minuciosa restitucin, se llega a la representacin cartogrfica (mapa, plano). Para realizar los mapas o planos es necesario tener una serie de dibujos, signos y palabras que estn normalizadas para evitar confusin entre los distintos organismos que realizan dicha cartografa. Los mapas que no pretenden representar la superficie terrestre sino distintos fenmenos (geologa, cultivos,...), se denominan mapas temticos. No todos los mapas sirven para el mismo propsito, ya que algunos slo contienen informacin especializada o secreta. As encontramos mapas de carreteras, de calles de ciudades, de caractersticas costeras para los marinos, de recursos naturales o minerales, de hidrologa, topogrficos, de usos potenciales del suelo, etc. Por ejemplo, para un integrante de un equipo SAR ( ) es importante conocer de cartografa; con estas herramientas tuene un idea general de un rea de impacto: descubre las irregularidades del relieve y define lo dificultoso del terreno, observa lneas azules e infiere si un ro o lago representa un obstculo para la marcha del personal o si es mas bien una oportunidad; determina con las curvas de nivel los sitios mas probables para la instalacin de helipuntos. Sirve para determinar las distancias y los posibles sitios de bsqueda. Despus de encontrar el objetivo ubica las vas de escape. Y finalmente el equipo personal ubicado en un centro de operaciones recibe las coordenadas enviadas por el equipo de rescate y determina la ubicacin del personal.

TEMA 1: HISTORIA, IMPORTANCIA Y UTILIDAD

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Relatar la resea histrica de la cartografa Indicar la importancia y utilidad de la cartografa. Breve resea histrica: La aparicin de los mapas se produjo antes de la historia, esto es, antes a la existencia del relato escrito, y se utilizaron para establecer distancias, recorridos, localizaciones, itinerarios con fines comerciales, intercambio de productos, o rutas con fines polticos o guerreros y as desplazarse de un lugar a otro. Si bien es cierto que estos trabajos no constituyen verdaderos mapas, se consideran como las primeras manifestaciones cartogrficas. El trabajo que se considera ms antiguo, se debe a Sesostris, autor de dos papiros con dibujos de una mina de oro en La Nubia (850 750 AC). Anaximandro (610 546 AC) discpulo de Thales de Mileto, dibuj un mapa del mundo, desde el Atlntico hasta ms all del Caspio. Dicerco (450 360 AC) ejecut un mapa topogrfico en el cual hay un principio de red representada por un paralelo, llamado diaframa, que divide la carta en dos porciones, y abarc desde las Columnas de Hrcules hasta el centro de Asia. Eraststenes: (275 195 AC) Public un mapa que abarc los alrededores del Mediterrneo hasta Libia en frica y la India. Hiparco: (275 195 AC) Considerado el fundador de la cartografa cientfica. Plane varios sistemas o tipos de proyecciones. Es el autor del crculo de 360 y sostuvo adems que los paralelos y meridianos deban estar trazados en forma equidistante. Marino de Tiro: (100 200 DC) Conocido con el nombre de Padre de la cartografa, fue el primero que construy un mapa con base en un sistema de proyeccin, con paralelos y meridianos rectos y perpendiculares. En la Edad Media se produce un verdadero retroceso y no es sino hasta los grandes descubrimientos de la Edad Moderna que adquiriere la cartografa un notable desarrollo. En los ltimos dos siglos se incluye un gran trabajo matemtico para reducir al mnimo los lmites de error en las diversas proyecciones. Importancia: Los mapas y cartas tienen una importancia relevante, por estar relacionados a la mayor parte de las actividades de una nacin, entre estas debemos destacar: 1. Defensa de la soberana nacional y en la determinacin de lmites. 2. Facilitar la aeronavegacin 3. Proyectos de obras pblicas y privadas. 4. Saneamiento ambiental de zonas endmicas 5. Facilita estudios y el conocimiento del territorio, con mltiples fines, de carcter geolgico (minero, existencia de agua, etc.), agrcola, ganadero, petrolero, promocin del turismo, entre otros. 6. Planificacin de operativos de bsqueda y rescate.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TEMA 2: CONCEPTOS BSICOS DE CARTOGRAFA

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Definir que es Cartografa, mapa, croquis y planos. Sealar los tipos de mapas.

Cartografa: es la disciplina que trata de las normas y procedimientos dirigidos al estudio y confeccin de los mapas, cartas y planos. Cartografa bsica: Se utiliza para representar reas del terreno que muestran los elementos naturales (curvas de nivel, aguas, red hdrica), elementos artificiales, humanos o culturales, como son las redes de transporte y los centros poblados, limites. Los mapas topogrficos, debido a la gran cantidad de informacin que representan, se utilizan a menudo como mapas generales de consulta. Croquis: Es la representacin grafica de una porcin de la superficie terrestre donde se registra un hecho o conjunto de hechos. Mapa: Un mapa es una representacin grafica de una porcin de la superficie terrestre que guarda relacin con la realidad donde se registra un hecho o conjunto de hechos. Mapa base: mapa que muestra cierta informacin fundamental y se usa para representar temas especficos. Carta: es un mapa diseado para propsitos especiales, generalmente a la informacin bsica de un mapa se le agrega datos bsicos de otro contenido de acuerdo a la finalidad de la carta, Ejemplo: Carta Nutica, Carta Aeronutica, Carta Hidrogrfica, Carta Isognica, entre otras. Poseen escalas comprendidas entre: 1:25000 hasta 1:100000 Planos: Son representaciones cartogrficas en los cuales no se tiene en cuenta la esfericidad terrestre, por tanto, se emplean en general para representar zonas reducidas de la Tierra. Posee escalas menores a 1:25000. Es un mapa a escala grande que representa una pequea superficie de la tierra y que generalmente est referido en un sistema de coordenadas rectangulares planas con origen arbitrario, puede ser planimtrico o topogrfico y no mostrar coordenadas geogrficas.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TEMA 3: ELEMENTOS BSICOS PARA INTERPRETAR UN MAPA

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Enumerar y explicar cada uno de los elementos que componen un mapa. Todo mapa tiene una serie de colores y smbolos que representan algn elemento del relieve. En los mapas a colores las lneas marrones representan curvas de nivel, el color negro son elementos hechos por el hombre: lneas continuas son carreteras, lneas con pequeas perpendiculares son vas frreas, bloques negros son pueblos, un cuadrado con una cruz es una iglesia, varias cruces sern un cementerio, un cuadro con una banderita es una escuela, etc. Las cosas representadas en color azul indica presencia de agua: una lnea azul delgada ser una quebrada, una lnea gruesa ser un ro, una mancha azul una laguna. El color verde representan vegetacin: si son puntitos ordenados sern campos de cultivo, s estn desordenados sern pastizales, entre otros.

Nomenclatura que incluyen las cartas Su importancia: Los nombres de la orografa, hidrografa, entre otros son seleccionados de acuerdo a su importancia y con la escala de la carta, a fin de no recargarla y quitarle claridad. Los diversos tipos de caligrafa que utilizan en las cartas estn perfectamente establecidos, de acuerdo a la escala, importancia del detalle, entre otros. La nomenclatura de las cartas proporciona una cantidad de datos de importancia, algunos de los cuales mencionamos a continuacin. a) De acuerdo al tamao y tipo de caligrafa da idea aproximada de la importancia de algunos detalles, como ser poblaciones, accidentes orogrficos, etc. b) Proporciona el nombre oficial y regional de las poblaciones c) En montes y bosques industrializables, ilustra sobre la clase de plantacin de que se trata d) Indica el nombre de la lnea frrea, la medida de su trocha y el valor de su kilometraje e) Informa de dnde vienen y adonde van las vas frreas y caminos, y distancia de los puntos citados.

Elementos del mapa: Son las partes indispensable para la comprensin de los mapas: 1. Escala: Es uno de los elementos mas importantes que establece la relacin entre las dimensiones tomadas sobre el papel y las equivalentes sobre el terrenos. Representa la planimetra del terreno. En el tema 5 se tratara este punto ms especficamente. 2. Nombre de la carta: Se encuentra en dos lugares, al centro del margen superior y el margen inferior derecho. 3. Signos Convencionales: son dibujos que sirven para expresar o indicar los elementos naturales y culturales del terreno, los cuales a medida que crece o aumenta la escala se asemeja mas a lo mapeado. La simbologa puede ser de carcter convencional local o tambin convencional universal. Elementos culturales: son aquellos que han sido construidos por el hombre y que usualmente se representan en mapas planimtricos y que corresponden a ciudades, caseros, haciendas, fundos, carreteras, ferrocarriles, cercas, lneas elctricas, telgrafo, telfono, represa, muelles, aeropuertos, lmites polticos, entre otros. 4. Leyenda: Para mayor aprovechamiento de las hojas topogrficas, stas llevan en sus mrgenes leyendas o pequeos esquemas grficos dependiendo de la temtica del mapa. 5. Proyeccin o Coordenadas: son las redes de paralelos y meridianos que se materializan sobre la carta o mapa por medio de lneas que indican la estructura de apoyo de lo representado en funcin de una escala dada. En el tema 6 se tratara este punto ms especficamente 6. Colores convencionales: son los colores caractersticos que definen los elementos naturales y culturales del terreno. Para algunos elementos el color concuerda con el del ambiente. Puede tener carcter local o internacional. Verde: En diferentes tonalidades indica la cobertura de la vegetacin y cultivos. Blanco: Superficie del terreno que no ha sido definida. Puede ser cualquier cosa menos vegetacin o agua. Negro: Son construcciones hechas por el ser humano. Marrn: Se usa para representar la altimetra o irregularidades del terreno a travs de las curvas de nivel. Azul: Representa presencia de agua: ros, quebradas, lagos, mares, entre otros. Rojo: Indican la vialidad en sus diferentes tonalidades y contorno de zonas urbanas. 7. Orientacin: Representa la ubicacin del Norte en la carta.

8. Informacin marginal: Es una serie de informacin que sirve para complementar el carcter grfico descriptivo del mapa: Clase de mapa, rea o lugar sealado, fecha de edicin del mapa, agencia

encargada de la confeccin, nombre del sistema de confeccin, intervalo entre curvas de nivel, dato vertical, ndice de ubicacin, ubicacin relativa, ndice de hojas adyacentes.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TEMA 4: CURVAS DE NIVEL

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Definir que es Curva de Nivel. Indicar las tipos de curvas de nivel e identificarlas en una carta.

CURVAS DE NIVEL: Es la lnea imaginaria que une todos los puntos del terreno que tienen la misma altura o cota. Llmase cota de un punto a la distancia vertical del mismo al plano horizontal de comparacin o plano de origen, el cual tiene cota 0 (cero) en todos sus puntos, tomndose generalmente como tal, el nivel del mar. Cota: nmero que expresa la altitud de un punto con respecto a una superficie de nivel de referencia. Las curvas de nivel se usan para representar la altimetra empleando un sistema de planos acotados, de forma que se unen todos los puntos que tienen la misma cota. El resultado es el mismo que si la superficie que se quiere representar se cortase por unos planos horizontales y se proyectasen sobre un plano. Las cotas de las curvas de nivel son mltiplos de un nmero dado, de forma que los planos horizontales equidistan entre s. Se puede decir que las curvas de nivel se pueden obtener seccionando la superficie topogrfica por planos imaginarios paralelos al plano horizontal de comparacin. Estos planos secantes se toman equidistantes y sus intersecciones con la superficie topogrfica constituyen las curvas de nivel. Cada dos curvas de nivel consecutivas se imaginan unidas entre s por segmentos de rectas normales a la lnea de nivel de cota inferior y apoyadas sobre la lnea de nivel de cota superior. Se obtiene as una superficie geomtrica compuesta de varias secciones, que difiere de la dada porque se han suprimido

lneas curvas y se sustituyeron por sus cuerdas. Esta superficie geomtrica se acercar tanto ms a la real cuanto ms prximos estn los planos secantes Se puede representar fcilmente, por el conjunto de las proyecciones de las lneas de nivel, numeradas con sus respectivas cotas. Lectura de las curvas de nivel Si las curvas estn muy separadas hay pendiente suave y cuando estn muy cerca, hay pendiente fuerte.

cerradas "concntricas" indicar un cerro o segn crezcan o decrezcan las alturas hacia

Una serie de curvas depresin el centro.

Caractersticas: 1. Las curvas de nivel no se cruzan entre si, excepto comisas, acantilados... 2. Deben ser lneas cerradas, aunque esto no suceda dentro de las lneas del dibujo. 3. Cuando se acercan entre si indican un declive ms pronunciado y viceversa. 4. La direccin de mxima pendiente del terreno queda en el ngulo recto con la curva de nivel. 5. Las cotas de curvas sucesivas son nmeros uniformemente crecientes o decrecientes. 6. Las curvas de nivel cerradas tienen cotas mayor que las curvas que le rodean, excepto pozos, hoyos... 7. Todas las curvas de nivel son cerradas si se considera un mapa completo, caso de una isla 8. El nmero de curva cortados por el borde debe ser par. Un dato importante en la representacin del relieve mediante curvas de nivel es la equidistancia. La equidistancia es la distancia entre curvas de nivel consecutivas. Suele ser un nmero mltiplo de 10. Para elegir la equidistancia de un mapa, debe tenerse en cuenta que dos curvas consecutivas no se encuentren a menos de 0,5 milmetros. Otro detalle del curvado es la representacin de las curvas maestras. En ellas se representa su cota mediante una rotulacin de la curva ms gruesa y poniendo la cota. Las curvas maestras se sealan cada cuatro normales. Si la equidistancia es de 20 metros, las curvas maestras se sealan cada 100 metros. Las curvas de nivel se clasifican de la siguiente manera:

a) Curva de equidistancia: Es aquellas cuya diferencia de valores, entre dos curvas contiguas, da el valor de la equidistancia de la carta. Se representan por una lnea fina y continua, y como vemos en la siguiente figura, la equidistancia de curvas de nivel es de 40 metros b) Curva principal o ndice: Para facilitar la lectura de la altimetra, cada varias curvas de equidistancia (siempre un mismo nmero) se hace una ms gruesa. En las cartas de Cartografa Nacional 1975 a escala 1:100000 las curvas principales estn a una distancia 200 m. c) Curva auxiliar: Se dibujan con trazo fino y punteado, consignando su valor redondeando al metro. Sirven para reflejar un relieve local de inters, que por la equidistancia adoptada, no seria posible representarlo.

Utilidad de las curvas para medir distancias Cuando en un plano se mide la distancia entre dos puntos y aplicamos la escala, lo que obtenemos es la distancia horizontal, o reducida, la distancia real nos resultar prcticamente imposible de determinar, aunque si podremos determinar con ms de facilidad la distancia natural o geomtrica, que es la equivalente a la longitud de un cable tenso entre esos dos puntos. Si tenemos dos puntos A y B que distan 4 cm. en un plano escala 1:50.000; su distancia reducida, u horizontal, ser de 2 kilmetros (4x50.000/100x1000). Pero al estar A en la cota de los 500 metros y B en la cota de los 1.000 tienen una diferencia de altitud de 500 metros y su distancia de geomtrica en kilmetros ser igual a la raz cuadrada de 2 al cuadrado ms 0,5 tambin al cuadrado, segn lo que dej expuesto Pitgoras. En la prctica las distancias reales se calculan manera aproximada, procurando una buena base tcnica y criterios propios.

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_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TEMA 5: ESCALA

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Enumerar y explicar los tipos de escalas. Realizar ejercicios prcticos usando los tipos de escala. Escala Es la relacin de tamao entre la representacin de un objeto real y su imagen representada en el mapa. Clasificacin de las escalas: 1.- Escala numrica o fraccionaria 2.- Escala grfica 3.-Escala de palabras y cifras 1.- Escala numrica o fraccionaria Se puede resumir que es el cociente entre la distancia de dos puntos del mapa, dividido por la distancia real reducida de ambos puntos. Las escalas numricas son la que indican la relacin entre el mapa y el terreno, mediante una fraccin en la cual el numerador es la unidad y el denominador el valor del terreno. Las distancias que se miden sobre un mapa no son nunca las geomtricas sino las reducidas; asimismo los ngulos que se miden son los del plano horizontal de los puntos a estudiar. Al elegir la escala se pretende que el numerador sea la unidad y el denominador un nmero mltiplo de 10, 100, 1000,... Por ejemplo, una escala 1/2000 significa que 1 milmetro del mapa se corresponde 2000

milmetros de la realidad, o 2 metros. En relacin a la escala numrica tenemos la siguiente clasificacin: Mapas de pequea escala: Presentan mdulos muy grandes. Son escalas pequeas aquellas mayores de 1/500000. Mapas de mediana escala: Son aquellas que oscilan entre 1:25000 y 1:499999. Mapas de escala grande: Son aquellos cuyos mdulos son muy pequeos en valores absolutos y oscila entre 1:2 y 1:24999.

2.- Escala grfica Muestra la relacin entre la distancia en el mapa y la correspondiente distancia sobre el terreno Una lnea recta graduada puede estar representada en kilmetros o metros. En se representa con una regla en la que se marcan longitudes. Una distancia en el plano llevada sobre esa escala grfica nos dar la distancia real. Una de las ventajas es que aunque se ample o reduzca el mapa la escala se mantiene.

3.-Escala de palabras y cifras Son aquellas escalas que vienen expresadas por medio de la igualdad, en la cual el primer miembro representa las dimensiones en el mapa y el segundo miembro las dimensiones en el terreno. La ventaja es que la relacin entre la unidad papel y unidad terreno vienen especificadas. 10 1 2 5 cm cm cm mm = = = = 10 1,5 200 0,25 km km. m km.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TEMA 6: COORDENADAS

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Definir coordenadas. Enumerar los tipos de coordenadas. Ubicar coordenadas en un mapa.

Coordenadas: Son magnitudes lineales o angulares relacionadas con elementos geogrficos fijos que se denominan eje u origen de coordenadas, dichas magnitudes permiten por medio de la geometra la ubicacin de un punto sobre la superficie terrestre. Existen varios tipos de coordenadas, mencionaremos las dos mas utilizadas en nuestro campo:

Coordenadas geogrficas. Coordenadas reticulares (UTM)

1.

Coordenadas geogrficas: Es una red de lneas que indican los paralelos y meridianos correspondientes, espaciados a intervalos establecidos de longitud y latitud indicando sus valores en grados (), minutos () y segundos (). Latitud geogrfica: es el arco de meridiano medido en grados, minutos y segundos desde el ecuador a cualquier punto de la tierra. Longitud geogrfica: es el arco del paralelo mximo medido en grados, minutos y segundos desde el meridiano de origen (o meridiano de Greenwich) a cualquier punto de la tierra.

2.

Coordenadas reticulares (UTM): son sistemas de abscisas y ordenadas que pueden estar relacionados o no a una proyeccin, separadas a intervalos establecidos de acuerdo a escala. Sus medidas son referidas a distintas cuadriculares desde o hacia el Norte (Coordenadas Norte) y desde o hacia el Este (Coordenadas Este), sus valores son expresadas en unidades del sistema mtrico decimal.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TEMA 7: USO DE LA BRUJULA

Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Definir brjula. Enumerar y explicar las partes de una brjula. Medicin de azimut utilizando la brjula Brjula: Instrumento magntico que ayuda a orientarse en el terreno. No es ms que una aguja imantada que responde al campo magntico de la Tierra. La pequea aguja magntica cuyo uso descubrieron los chinos es un aparato completamente fiable para orientarse en la naturaleza. Puntos cardinales: Los cuatro puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste. La brjula nos indica donde est el norte y nos permite orientarnos. Una rosa de los vientos es un crculo que tiene marcados alrededor los 32 rumbos en que se divide la vuelta del horizonte.

En las cartas de navegacin se representa por 32 rombos unidos por un extremo mientras el otro seala el rumbo sobre el crculo del horizonte. Sobre el mismo se sita la flor de lis con la que suelen representar el norte que se documenta a partir del siglo XVI. Los 16 puntos principales de la Rosa de los Vientos tienen su equivalente es grados: N 0: 360 NNE: 22,5 NE: 45" NEE: 67.5 E: 90 SEE: 112.5 SE: 135 SSE: 157,5 S: 180 SSO: 202,5 SO: 225 SOO: 247,5 O: 270 NOO: 292.5 NO: 315 NNO: 337.5 La Rosa de los Vientos tambin es usada para representar la intensidad media del viento en diferentes sectores en los que divide el crculo del horizonte. Este elemento climatolgico definido como el aire en movimiento tiene dos caractersticas: 1) la velocidad y 2) la direccin. Debido a esto se considera un vector con magnitud (velocidad) y direccin. Partes de una Brjula: Base de plstico Anillo giratorio graduado Aguja magntica Flecha orientadora y sus lneas auxiliares Punto de lectura Flecha de direccin de viaje y sus lneas auxiliares

Cmo utilizar la Brjula 1. Colquese frente al objeto cuya direccin desea tomar. 2. Sujete la brjula directamente frente a usted ni en ngulo, ni forma inclinada. 3. Para alinear la aguja magntica coloque la brjula a la altura del pecho, de tal manera que pueda ver cmodamente la cartula de la brjula, as ser capaz de situar la aguja exactamente sobre la flecha de orientacin con sus extremos alineados. 4. Realice la lectura. Observacin: Verifique el funcionamiento de la brjula antes de su utilizacin. Nunca exponga la brjula a temperaturas extremas (+60 C y -40 C) o a campos magnticos, cuerpos metlicos o electrificados pueden causarle daos permanentes. (Nunca la lleves en el bolsillo cerca de objetos metlicos ni la dejes cerca de motores o cables elctricos) Colocarla justo a nivel de la cintura. El frente del cuerpo debe mirar en la misma direccin que la Flecha de direccin de viaje. La brjula no debe estar inclinada Quitarse el reloj de pulsera (sobre todo si es electrnico) al usarla

Cuando no la uses, mantn inmovilizada la aguja, mediante el seguro que tiene para ese fin. Nunca la dejes donde haya hierro, acero o grandes masa de rocas, que atraigan al aguja No la golpees No sigas un rumbo mirando constantemente a la brjula, pues sumaras imprecisiones que tu movimiento dar a la misma. Identifica un punto de referencia, y una vez all toma una nueva lectura.

Acimut Es el ngulo horizontal que se mide a la derecha (en el sentido de las agujas del reloj) desde una lnea de referencia al norte Rumbo Es el ngulo medido desde el meridiano que pasa por el punto de partida hacia el Este o el Oeste con la direccin a seguir, los rumbos no pueden ser mayores de 90 y tienen su origen en la direccin Norte Sur del meridiano. Forma de medir un Acimut usando una brjula. 1. Sitese de frente al punto determinado, extienda el brazo y apunte con la flecha de direccin de la brjula el punto que usted desea alcanzar. 2. Acerque la brjula de tal forma que pueda leerla fcilmente, asegrese que la flecha de la brjula est marcando la direccin del punto seleccionado. 3. Gire el anillo hasta que la flecha de orientacin quede bajo el extremo rojo de la aguja, que indica el norte. 4. Lea el acimut en la lnea (marca) del anillo. Este le indicar la direccin exacta hacia el punto de referencia escogido, el cual est expresado en grados de ngulo.

Declinacin Magntica El ngulo que forma la aguja de la brjula con respecto a la lnea que seala el norte verdadero. La aguja de la brjula seala el polo Norte magntico, ubicado en la Baha de Hudson (Canad) que se desplaza un poco todos los aos, y no al polo geogrfico terrestre o verdadero, por donde pasa el eje imaginario de la tierra y donde convergen los meridianos en el norte. Estos polos estn separados ms o menos 2250 km. por lo que en cada lugar de la tierra habr que tener en cuenta cierto ngulo de desviacin en grados llamado declinacin magntica o variacin magntica.

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TEMA 8: ORIENTACION
Objetivos Al finalizar esta sesin, el participante estar en la capacidad de: Usar un mapa y brjula con el fin d orientarse en el terreno. Modo de orientar el mapa y la brjula en el campo.

1. Abra la hoja cartogrfica y ubquela en una superficie plana. 2. Coloca el lado largo de la brjula sobre el mapa, entre el punto de partida y el destino, con las flechas de direccin de la placa base apuntando hacia la direccin de marcha. 3: Gira el limbo hasta que sus lneas Norte-Sur sean paralelas a los meridianos Norte-Sur del mapa y el N del limbo apunte hacia el Norte del mapa. 4: Manteniendo la brjula horizontalmente nivelada en la mano y a la altura de la cintura, gira tu cuerpo sobre ti mismo hasta que la punta roja Norte de la aguja apunte hacia la N del limbo. La flecha de direccin de la placa base apuntar hacia la direccin correcta de marcha. Escoge un punto de referencia en el terreno en la direccin de marcha, por ejemplo una piedra o un rbol. Al llegar al punto de referencia, repite el proceso.

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Bibliografa consultada

Andarines. 2005-11-29. Orientacin, mapas clculos de distancias. http://www.andarines.com/ orientacin/introduccion.htm Apuntad Alto 2004. Cartografia para aventureros. http://ar.geocities.com/apuntad_alto/ articulos_anteriores.htm.

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