G Fisica 10 Ip

INSTITUTO SAN BERNARDO DE LA SALLE
GUA DE ESTUDIO

CONGREGACIN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
DISTRITO LASALLISTA DE BOGOT

Fecha de Creacin: 25-01-2010
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PROFESOR.

Wilson Chiguasuque Mrquez

ESTUDIANTE GRUPO 10 No
PERODO 1 AREA
CIENCIAS
NATURALES
ASIGNATURA FSICA GRADO 10

1. PROPSITO DEL AREA

Desarroll ar las habilidades de pensamiento crtico-cientfico para promover la preservacin de su hbitat.

2. PROPSITO DE ASIGNATURA

Describir di ferentes situaciones relacionada con la mecnica clsica, la termodi nmica y su relacin con el entorno .

3. PROPSITO DEL PERODO

Solucionar probl emas de cinemtica en una y dos dimensiones.

4. REJILLA DE INDICADORES DE LOGRO
AFECTIVA I COGNITIVA I EXPRESIVA I

Se interesa por comprender el
concepto de cinemtica.

Comprende los principi os de
cinemtica en una y dos
dimensiones.

Describe fenmenos relacionados con
la cinemtica en una y dos
dimensiones.

AFECTIVA II COGNITIVA II EXPRESIVA II

Valora la importancia del estudi o de
la cinemtica en su entorno.

Analiza probl emas de cinemtica
en una y dos dimensiones.

Soluciona problemas de cinemtica

AFECTIVA III COGNITIVA III EXPRESIVA III

Asume una actitud crtica frent e a
situaciones probl ema de cinemtica

Deduce soluciones de problemas
de cinemtica en una y dos
dimensiones.

Soluciona problemas complej os de
cinemtica en una y dos dimensiones.

5. CONTEXTUALIZACIN

El estudio del movimiento se denomina cinemtica, palabra que vi ene del gri ego ki nema, que signi fica movimiento. Un
estudiant e que se interesa por comprender la parte de la fsica llamada cinemtica tiene la facilidad de analizar el
movimi ento de los cuerpos en rel acin con su ent orno a partir de sus condiciones de posicin, vel ocidad, direccin y
sentido. Adems podr identi ficar y modi ficar a conciencia su ac ondicionami ento corporal a parti r de su desempeo
fsico, al tener en cuenta el tiempo de ej ercitacin, ritmo cardi aco, veloci dad, distancia recorrida y peso adecuado,
entre otros aspectos de gran inters deporti vo.

Una persona que comprenda el concepto de movimiento podr tomar buenas decisiones al desplazarse en un medio
de transport e, dentro o fuera de una zona urbana, sobre terreno acondicionado o escabroso.


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6. ENSEANZAS
6.1. ENSEANZA (1)

La Ciencia es el conocimiento cierto de las cosas por sus pri ncipios y sus causas. Est formada por un conjunt o de
conocimient os coherentes, lgicamente ordenados, los cuales metdicamente utilizados permiten conocer,
comprender, emplear, transformar y prever fenmenos naturales y sociales.

La ciencia (del lat n scientia 'conocimient o') es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos
mediante la observacin de patrones regul ares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los
cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes general es y
esquemas metdicamente organizados.

La ciencia utiliza di ferent es mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre l a estructura
de un conjunto de hechos suficientemente objeti vos y accesibl es a varios observadores, adems de basarse en un
criterio de verdad y una correccin permanente. La aplicacin de esos mtodos y conocimi entos conduce a la
generacin de ms conocimiento objeti vo en forma de predicciones concretas, cuantitati vas y comprobabl es referidas
a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse medi ante
razonamientos y estructurarse como reglas o l eyes generales, que dan cuenta del comport amiento de un sistema y
predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.

El mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo l argo- -odos = camino-; y del latn scientia = conocimiento;
camino hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado pri ncipalmente en la produccin de conocimi ento
en las ciencias. Presenta di versas definiciones debi do a l a compl ejidad de una exactitud en su conceptualizacin:
"Conj unto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vli dos medi ante
instrumentos confiables", "secuencia estndar para formul ar y responder a una pregunta" , "pauta que permite a los
investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento vlido"

Por proceso o "mtodo cientfico" se entienden aquellas prcticas utilizadas y ratificadas por l a comunidad cient fica
como vlidas a l a hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoras. Las teoras cientficas, destinadas a
explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su
validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologas experimental es, no es necesariamente
sinnimo del uso del mtodo cient fico, o su realizacin al 100%. Por ello, Francis Bacon defi ni el mtodo cientfico de
la siguiente manera:
1. Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un obj eto o a un fenmeno, para estudiarlos tal
como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares,
el principi o particular de cada una de ellas.
3. Hipt esis: Planteamient o medi ante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico.
4. Probar la hi ptesis por experiment acin.
5. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis.
6. Tesis o teora cientfica (conclusiones).

LA FSICA, como disciplina cientfica, indaga acerca del por qu y el cmo suceden los fenmenos naturales que
observamos en nuestro entorno; en este proceso usamos nuestros sentidos y los instrumentos de medicin y de
observaci n que existen; y como las dems ciencias, es una empresa de creacin, no simplemente una coleccin de
hechos. Las teoras import antes se crean con el fi n de explicar las observaciones.
Para ser aceptada, una teora se prueba comprobando sus predicciones con los resultados de los experimentos
real es. La fsica se relaciona con otros campos en forma import ante. De inters especial son sus aplicaciones a la
medicina, la biologa, las ciencias de la tierra, la arquit ectura y la tecnologa. La fsica clsica se subdi vi de en:
mecnica clsica, termodinmica, acstica, ptica y electricidad.

En dcimo se estudia la mecnica clsica, que a su vez tambin tiene sus ramas, la mecnica se di vide en:
cinemtica, dinmica, principi os de conservacin y mecnica de fl uidos.

La cinemtica es una rama de la mecnica clsica, que estudia el movimiento con relacin a su
trayectoria, sin importar sus causas


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Cinemtica estudia el cambio de posicin de un cuerpo con respecto al tiempo. Es decir la cinemtica estudi a el
movimi ento si n importar las causas que l o producen. El movimiento de un cuerpo siempre se describe con respecto a
otros cuerpos que sirven como referencia. Durante el movimi ento un cuerpo describe una lnea, l a cual reci be el
nombre de trayectoria. Si la trayectoria es una lnea recta, entonces se llama rectil neo. Si es curva, ent onces se ll ama
curvil neo.

MAGNITUDES FSICAS
El objeto de toda medida es obtener una informaci n cuantitati va de una cantidad fsica.
De acuerdo a su ori gen las magnitudes fsicas se pueden clasificar en:

Magnitudes Fundamentales
Son todas aquell as que tienen la particular caracterstica de estar presente en todos o casi todos los fenmenos fsicos
y no pueden defini rse con respecto a las otras magnitudes. Actualmente para muchos cientficos stas son: la
longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, la corriente elctrica, la intensidad lumi nosa y la cantidad de sustancia.

Magnitudes Derivadas
En nmero, es el grupo ms grande (ilimitado) en el que cada uno puede definirse por una combinacin de
magnitudes fundamental es. Estas combinaciones se consiguen mediante las operaciones de multiplicacin, di vi sin,
potenciacin y radicacin. Veamos al gunos casos:

- El rea de una superficie rectangular se consigue multiplicando dos longitudes.
- El volumen de un cilindro se obtiene al multiplicar el rea de su base por la altura.
- La densidad de un cuerpo est dada por el cociente obtenido al di vi dir su masa entre su volumen.

MAGNITUDES
Por las caractersticas que presentan las clasificamos en dos grupos:

Magnitudes Escalares
- Un valor numrico
- Una unidad de medi da.

Magnitudes Vectoriales
- Un valor numrico
- Una unidad de medi da.
- Una direccin

Es importante que t engamos presente que las magnit udes vectoriales se representan mediante un segmento de recta
orientado, denominado vector.

SISTEMA DE UNIDADES
El hombre siempre se ha visto en la necesi dad de realizar mediciones y por ese moti vo comenz a crear di versas
unidades de medi das, pero sucede que ao tras ao se han creado tantas uni dades.
Las cantidades se especi fican con referencia a determinado patrn o unidad.
Por ejemplo:
El metro se defi ne como:
-la diezmillonsima part e de la distanci a del polo al ecuador.
-la longitud del prototipo int ernacional conservado en Svres, cerca de Pars.
-la distancia igual a 1650763,73 longitudes de onda, en el vaco, de una cierta radi acin roja del gas criptn 86.
El kilogramo se define como:
-la masa de un litro de agua a 4C.
-la masa del prototipo internacional conservado en Svres.
El segundo se define como:
-la fraccin 1/86400 de la duracin de un da solar.


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El si stema internacional de unidades (S.I.) es importante porque agiliza, facilita y simplifica el intercambio comercial,
tcnico y cientfico internaci onal. Est conformado por dos rubros import antes que son:
Unidades del
- Sistema Internacional
- Mltiplos y submltiplos decimales de las uni dades del Sistema Internacional.

A. Unidades Fundamentales
MAGNITUD FUNDAMENTAL UNI DAD BSICA SMBOLO
Longitud metro M
Masa kilogramo kg
Ti empo segundo S
Temperat ura Termodinmica kel vin K
Intensidad de Corriente Elctrica ampere A
Intensidad Lumi nosa candel a cd
Canti dad de Sustancia mol mol

B. Unidades Derivadas
MAGNITUDES DERIVADAS UNI DADES
rea m
2

Volumen m
3

Velocidad m/s
Aceleracin m/s
2

Fuerza newt on = N
Trabajo Joule = J
Energa J
Calor caloras = cal
Potencia watts = w
Caudal kg/s
Densi dad kg/m
3

Peso Especfico N/m
3

Presin N/m
2
= pascal = Pa
Velocidad Angul ar rad/s
Aceleracin Angular rad/s
2

Periodo S
Frecuencia s1 = hertz = Hz
Torque N . m
Carga Elctrica Coul omb
Canti dad de Movimiento kg . m/s
Impulso N . s
Peso N

Prefij os fundamentales en el sistema internaci onal de medida

PREFIJO SMBOLO FACTOR
MLTIPLOS
PETA P 10
15

TERA T 10
12

GIGA G 10
9

MEGA M 10
6

KILO K 10
3


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HECTO h 10
2

DECA da 10
1

SUBMLTIPLOS
CENTI c 10
-2

MILI m 10
-3

MICRO 10
-6

NANO n 10
-9

PICO p 10
-12

FEMTO f 10
-15

ATTO a 10
-18

Las mediciones juegan un papel crucial en la fsica, pero no pueden ser completamente precisas.

As, para cualqui er nmero que resulte de una medicin, es importante especi ficar su incertidumbre, ya sea
escribindol a con el signo , o usando el nmero correcto de ci fras significativas.

NOTACI N CI ENTFICA
Es un modo conciso de representar un nmero utilizando potencias de base diez. Esta notacin se utiliza para poder
expresar fcilmente nmeros muy grandes o muy pequeos.
Los nmeros se escriben como un producto:

Siendo:
un nmero entero o decimal mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de mantisa.
un nmero entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.

La notacin cientfica utiliza un sistema llamado cifras significativas, o de punt o fl otante en pases de habl a ingl esa y
en algunos hispanohablantes.

La notacin cient fica es altamente til para anotar cantidades fsicas, pues pueden ser medidas solamente dentro de
ciertos lmites de error y al anot ar slo las cifras signifi cativas se da toda l a informacin requeri da de forma concisa.

Para expresar un nmero en notacin cient fica debe expresarse en forma tal que contenga un dgito (el ms
significati vo) en el lugar de las unidades, todos los dems dgitos irn entonces despus del separador decimal
multiplicado por l a potencia de 10 que indi que el exponent e.

REGLAS DE REDONDEO
Si el digito a eliminar es > 5 el digito reteni do aumenta en uno.

Si el digito a eliminar es < 5 el digito reteni do se mantiene.

Si el digito a eliminar es 5 y el retenido impar el retenido aumenta en uno.

Si el digito a eliminar es 5 y el retenido par, el reteni do se mantiene.


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CONVERSIN DE UNIDADES
En muchas situaciones de la Fsica, tenemos que realizar operaciones con magnit udes que vi enen expresadas en
unidades que no son homogneas. Para que los clcul os que realicemos sean correctos, debemos transformar las
unidades de forma que se cumpla el principio de homogeneidad.

Conversiones de tiempo:
Estas conversiones se realizan de la misma manera que l as de longitud y masa, con l a di ferencia que las
equi val encias varan, en este caso tenemos
1 minuto = 60 segundos
1 hora = 60 minutos
1 hora = 3600 segundos
1 da = 24 horas
1 da = 1440 minutos
1 da = 86400 segundos
1 ao = 365 das
1 ao =8760 horas
1 ao = 525600 minutos
1 ao = 31536000 segundos

Las dimensiones de una cantidad se refieren a l a combinacin de cantidades bsicas que la comprenden.
a. La dimensin de la distancia es la longitud [L]
b. Las dimensiones del rea son longitud al cuadrado [L
2
]
c. Las dimensiones del vol umen son longitud al cubo [L
3
]
d. La velocidad por ejemplo, tiene dimensiones de [longit ud/tiempo] o [L/T].
e. Las dimensiones de la aceleracin son [longitud/tiempo al cuadrado] o [L/ T
2
]
f. Las dimensiones de la densidad son [masa/ volumen] o [M/L
3
]
Trabajar slo con las dimensiones de las di versas cantidades en una relacin dada se le conoce como anlisis
dimensional.

6.1.1 EJEMPLO

DESCRIBA BREVEMENTE QU SON MAGNITUDES
Si deseamos conocer Cunto se deform un resorte?, la fsica hace uso de ciertas herrami entas denomi nadas
magnitudes.
Dent ro de las magnitudes fundamentales tenemos:
Longitud (L), masa (M), tiempo (T)

Importante:
Las magnitudes son herramientas que utiliza la Fsica para caracterizar las
propiedades de la materia. Por ejemplo la masa caracteriza la propiedad de la
inercia; la temperatura el movimiento molecular, etc.

NOTACI N CI ENTFICA

Para expresar un nmero en notacin cient fica debe expresarse en forma tal que contenga un dgito (el ms
significati vo) en el lugar de las unidades, todos los dems dgitos irn entonces despus del separador decimal
multiplicado por l a potencia de 10 que indi que el exponent e.

Ejemplos:
- 238294360000 =

2,38 10
11

- 0,00031416 = 3,14 x 10
-4

- 9328319849388736 = 9,33x10
15

- 0,000479284 = 4,79x10
-4

Conversiones de unidades


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1. Expresa en metros 250 milmetros
Solucin:
Primero se debe tener en cuenta la equi val encia entre mil metro y metros, esto es:
1000 milmetros = 1 metro
Luego se debe multiplicar l a magnitud asignada por 1 metro (unidad a l a que se quiere ll egar) y
di vidi rla entre 1000 milmetros (equi val ente de la unidad dada), as:

Reglad de tres simple Factor de conversin
m X
mm
m mm
X
mm m
mm X
25 , 0
1000
) 1 )( 250 (
1000 1
250
= =
=
=
m
mm
m
mm 25 , 0
1000
1
250 =
|
.
|
\
|

Esto quiere decir que 250 mm equi valen a 0,25 m.

2. Expresa en gramos 7,28 Hg
Solucin:
La equi valencia entre Hectogramos y gramos es la siguiente:
1 Hg = 100 g
Ahora se multi plica la magnitud asignada por 100 g (Equi val ente a la uni dad a la que se quiere ll egar)
y se divi de por 1 Hg que es la uni dad dada, as:

g X
Hg
g Hg
X
Hg g
Hg X
728
1
) 100 )( 28 , 7 (
1 100
28 , 7
= =
=
=
g
Hg
g
Hg 728
1
100
28 , 7 =
|
|
.
|
\
|

3. Exprese en dm 4,578 km
Solucin:
Este ejercicio es diferente, primero hay que pasar kilmetros a met ros y luego a decmetros, as:
Las equi val encias son:
1 km=1000 m
1 m=10 dm

Factor de conversin
dm
m
dm
m
m
km
m
km
17800
1
10
4780
4780
1
1000
78 , 4
=
|
.
|
\
|
= |
.
|
\
|

Conversin de tiempo
1. Exprese en segundos 4,52 minutos.
Solucin:
Como 60 segundos equi valen a un minuto, entonces se multiplica 4,52 min por 60 segundos (a lo que se
quiere llegar) y se di vide entre 1 minut o (el equi val ente de 60 segundos), as:

seg X
seg
X
seg
X
2 , 271
min 1
) 60 min)( 52 , 4 (
min 1 60
min 52 , 4
= =
=
=
seg
seg
2 , 271
min 1
60
min 52 , 4 =
|
.
|
\
|

2. Expresa en horas 78,9 segundos
Solucin:
Como una hora tiene 3600 segundos, entonces se multiplica 78,9 segundos por una hora (a lo que se quiere
llegar) y se di vide entre 3600 segundos (el equi val ente a una hora en segundos), as:

Factor de conversin
h
seg
h
seg 022 , 0
3600
1
9 , 78 =
|
|
.
|
\
|

Es decir, 78,9 segundos equi val e a 0,022 horas.


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3. Exprese en m/s 90 km/h
Solucin:
Como un kilometro tiene 1000 metros, la magnitud se multiplica por 1000 y se di vide entre 3600 que son los
segundos que tiene una hora, as:

Factor de conversin
seg
m
seg
h
km
m
h
km 25
3600
1
1
1000 90
=
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

Es decir que 90 km/h es equi val ente a 25 m /s

6.1.2 EJERCICIOS

1. De las siguientes magnitudes, la magnitud fundamental es :

a. rea
b. Volumen
c. Ti empo
d. Velocidad
e. Aceleracin

2. Convi erta el volumen de 8,5in
3
a metros cbicos.

3. Un terreno rectangular tiene 100ft por 150ft. Determine el rea del terreno en metros cuadrados.

4. Un estudiant e al tratar de construi r un modelo a escala del sistema sol ar, represent el sol por medio de un
baln cuyo radio es igual a 10 cm. l sabe que el radio solar tiene un valor aproximado de 10
9
m.
a. Si el radi o de la tierra es casi 10
7
m Cul debe ser el radio de la esfera que l a representar en el
model o a escala?
b. Si se considera que l a distancia de la tierra al sol es 10
11
m, A qu distancia del baln deber colocar
el estudiante la bol a que representa la tierra?

5. Al colocar con mucho cui dado sobre una superficie li bre un recipi ente con agua, una gota de aceite cuyo
volumen es V = 2 x 10
2
cm
3
, l a misma se dispersa y forma una capa muy fina cuya rea es A = 2 x 10
4
cm
2
.
Calcule el espesor de esta lmina de aceite.

6. Determine el nmero de ci fras signi ficati vas en los sigui entes nmeros: a) 23cm, b) 3,589s, c) 4,67x10
3
m/s,
0,0032m.

7. Se cree que la edad del Uni verso es de aproximadamente 14 mil mill ones de aos. Suponiendo dos cifras
significati vas, escriba esta cantidad en potencias de 10 en aos y en segundos.

8. Escriba las siguientes medidas con unidades estndar. 286, 6mm, 85V, 760mg, 60ps y 22,5fm.

9. Un objeto en forma de paral eleppedo rectangular mide 2i nx3,5inx6, 5in. Determi ne el volumen del objet o en
metros cbicos.

10. Una criatura se mueve a una rapidez de 5 estadi os por quincena. Dado que 1 estadi o = 220 yardas y 1
quincena = 14 das. Determi ne la rapi dez de la criat ura en m/s.

11. Un contenedor de helado, de un cuarto de galn, est hecho en forma de un cubo. Cul ser la l ongitud de
un lado en cm?

12. Un avin viaj a a 950Km/h. Cunt o le toma vi ajar 1Km?
6.1.3 CONCEPTOS CLAVE
Fsica, Ciencia, Model o, Teora, Ley, Patrn, Unidades, Direccin, Sistema, Magnit udes fundamental es, Magnitudes
deri vadas, Ci fra significati vas, Conversin, Dimensin, Longitud, Masa, Ti empo, Factor de conversin, Cifra
significati va, Equi val encia


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6.2. ENSEANZA (2)

La descripcin de movimiento de cualquier objeto siempre debe proporci onarse en
relacin con algn marco de referencia particular. As, los sistemas de coordenadas
ms tiles se encuentran viendo los lmites de l a trayectori a a recorrer, o analizando el
efecto geomtrico de la aceleracin que afecta al movimient o

En la gran mayora de los casos, el estudi o cinemtico se hace sobre un sistema de coordenadas cart esianas, usando
una, dos o tres dimensiones segn la trayectori a seguida por el cuerpo. Para el movimiento unidimensi onal,
generalment e se elige el eje x como la l nea a lo l argo de l a cual se lleva a cabo el movimi ento. La posicin es el l ugar
que ocupa un objeto segn el sistema de referencia, es decir que la posicin de un obj eto en cualquier momento est
dada por su coordenada x.

El desplazamiento es el cambi o de la posicin de un objeto. Se define como la posicin fi nal menos la inicial.

Es el tipo de movimient o mecnico ms el emental del uni verso; se caracteriza porque la trayectoria que describe el
mvil es una lnea recta, de modo que recorre distancias iguales en interval os de tiempo iguales.

Si
t1 = t2 = t
d1 = d2 = d

Donde:
d: Distancia Recorri da
t: Tiempo Transcurri do

Definicin de Velocidad Constante ( )

Una vel ocidad es constante si su mdulo y direccin no
cambian a travs del tiempo.

Este tipo de vel ocidad slo aparece en Movimi ento Uniforme.

La rapidez promedio es la distancia recorrida di vidida por el tiempo transcurrido o i nterval o de tiempo t, el
peri odo de tiempo sobre el que se elige efectuar las observaciones.

La velocidad promedio de un objeto sobre el intervalo de tiempo particul ar t es su desplazamiento x durante
dicho intervalo de tiempo, di vidi do por t.

Representacin grfica de la posicin y velocidad de un mvil en funcin del tiempo.

El movimiento rectilneo uniforme es una de las clasificaciones de la
cinemtica, segn el tipo de movimiento.


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Diferencia Entre Velocidad y Rapidez

Velocidad Rapidez
La velocidad es una magnitud vectori al, pues necesita
una di reccin y sentido adems de su valor y la
unidad.
La Rapidez slo necesita del val or y la uni dad para
estar bien defini da.

Significado Fsico del Valor de la Velocidad

Cuando mencionamos que un mvil se traslada con una rapi dez de 3 m/s, queremos decir que su movimiento es
uni forme y que por cada segundo que pasa el mvil recorre 3 m.

As:

De tal manera que cuando le pregunten:
- Qu distancia recorre el mvil en el segundo segundo de su movimi ento?
- Qu distancia recorre el mvil en el cuarto segundo de su movimi ento?
- Qu distancia recorre el mvil en el tercer segundo de su movimi ento?
- Qu distancia recorre el mvil en el primer segundo de su movimiento?
Como vemos recorre el mismo espacio en el mismo ti empo empleado, esto qui ere decir que a la pregunt a de qu
espacio recorre en el segundo 120, la respuesta ser l a misma, 3 m. En general, a l a pregunta qu espaci o recorre en
el ensimo segundo, la respuesta es la misma.

Ahora si la(s) pregunta(s) fuera(n):
- Qu distancia recorre el mvil en dos segundos?
- Qu distancia recorre el mvil en cuat ro segundos?
- Qu distancia recorre el mvil en tres segundos?
- Qu distancia recorre el mvil en un segundo?

CONCLUSIN: No es lo mismo decir en el segundo segundo que en dos segundos

6.2.1 EJEMPLO

Desplazamiento de un cuerpo:

Segn el grfico que se muestra a continuacin. Determinar el espacio recorrido y la distancia.


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Resolucin:
- Si analizamos la trayectoria

e = 20 m + 5 m + 5 m e = 30 m.
- Si analizamos la di stancia (recordemos que la distancia es el mdulo vector del despl azamiento)

En el ejempl o anterior la trayectori a es rectilnea esto no qui ere decir que todas son as, hay trayectorias curvilneas o
de formas diferentes

Velocidad y Rapidez
El mvil que se muestra en el grfico va con una vel ocidad de 4 m/s.

No est mal expresado v = 4 m/s, pues el signo menos tiene
un signi ficado fsico, quiere deci r que el mvil no va hacia la
izquierda.

CONCLUSIN:
No es lo mi smo decir velocidad que rapidez, son trminos de significados diferentes aunque
las expresiones: rapidez y valor de la velocidad tendran el mi smo significado.

Tiempo de encuentro
Inicialmente dos mvil es se encuentran separados 25 m. stos parten simultneamente al encuentro con rapi dez de 2
m/s y 3 m/s. Hallar el tiempo de encuentro.

Resolucin:

Grfica, smbolos y convenciones Procedimiento

Datos
x = 25 m
v
A
= 2 m/s
v
B
= 3 m/s
Para mvil A
x
A
= v
A
t
x
A
= 2 m/s t
Para mvil A
x
B
= v
B
t
x
B
= 3 m/s t
Luego:
x
A
+ x
B
= 25 m/s
2 m/s t + 3m/s t = 25 m
5 m/s t = 25 m
t = 5 s


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Anlisi s de grafica y condiciones Resultado

Del grfico
x
A
+ x
B
= 25 m
t = 5 s
Los automvil es se encuentran a los
5 (cinco) segundos de iniciar cada
uno su marcha.

Tiempo de alcance
Inicialmente dos mvil es se encuentran separados 36 met ros. Uno detrs del otro con rapidez de 9 m/s y 5 m/s.
Calcular el tiempo de alcance.
Resolucin:

Grfica, smbolos y convenciones Procedimiento

Datos:
x = 36m
v
A
= 9 m/s
v
B
= 5 m/s
Para mvil A
x
A
= v
A
.t
x
A
= 9 m/s . t
Para mvil A
x
B
= v
B
.t
x
B
= 5 m/s . t
Luego:
9 m/s t 5 m/s t = 36 m
4 m/s t = 36 m
. t = 9s
Anlisi s de grafica y condiciones Resultado

Del grfico:
36 m + x
B
= x
A

36 m = x
A
- x
B

t = 9s
Los mvil es se encuentran a los 9
(nueve) segundos de iniciar cada uno su
marcha.

6.2.2 EJERCICIOS

Realice l os clculos y procedimientos correspondi entes; luego escoja la respuesta correcta:

1. Un mvil se despl aza a la rapidez de 6m/s. Calcul ar la distancia que lograr recorrer en 8 s.
a. 40 m
b. 14 m
c. 26 m
d. 48 m
e. 44 m
2. Un auto recorre una distancia de 900 m en 15 s. A qu rapi dez se estuvo movi endo?
a. 30 m/s
Los mvi les se
cruzan, no impactan


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b. 40 m/s
c. 50 m/s
d. 60 m/s
e. 70m/s
3. Un ni o en bicicleta se despl azaba a 15 m/s logrando recorrer 180 m En cunto tiempo lograr dicho
movimi ento?
a. 10 s
b. 14 s
c. 12 s
d. 15 s
e. 25 s
4. Un atleta hace una carrera por espaci o de 2 s, a razn de 10 m/s. Si luego de pasar la meta sigue corriendo
con la misma rapidez durante 2s. Calcul ar la distancia recorrida en total.
a. 40 m
b. 50 m
c. 80 m
d. 60 m
e. 90 m
5. Un atleta se mueve a razn de 6 m/s durante 10 s. Si decide seguir corriendo durante 6 s Cunto recorrer
en total?
a. 64 m
b. 86 m
c. 96 m
d. 74 m
e. 84 m
6. Un mvil para i r de A hasta B quintuplica su rapi dez empleando para ell o 5 s. si la distancia entre A y B es de
150 m. Hallar la rapi dez cuando pasa por B.

a. 5 m/s
b. 8 m/s
c. 9 m/s
d. 10 m/s
e. 11 m/s
7. Un trotador corre en l nea recta con una velocidad medi a de 5m/s durante 4 min, y despus con una vel ocidad
media de 4m/s, durante 3 min. a) Cul es su despl azamiento tot al? b) Cul es su velocidad medi a durant e
ese tiempo?
8. Una part cula situada en la abscisa +8m se mueve hasta la abscisa +2m en 3 segundos. Cul es son su
desplazamiento y su vel ocidad medi a?
9. Cules son la velocidad y la posicin inicial del movimiento x=3t + 7?
10. 10. Un automvil que va a 88Km/h est a 110m det rs de un cami n que va a 75Km/h. Cunto tiempo l e
tomar al automvil alcanzar al camin?
Movimi ento, Desplazami ento, Trayectoria, Distancia, Rapidez, Velocidad, Vector, Velocidad promedio, Velocidad
instantnea, Marco de referencia, coordenadas.

6.3 ENSEANZA (3)

Es aquel tipo de movimiento que tiene como trayectoria una l nea recta en donde l a velocidad vara uniformemente en
el tiempo. Esto debi do a que existe una aceleracin que permanece constante.

En este caso se cumple:
Si: t
1
= ( t
2
x
1
) / x
2

A tiempos igual es las vari aciones de las rapideces
son igual es.
La aceleracin permanece constante.
Si la rapidez aumenta uniformemente, al
movimi ento se le denomina acelerado
En tiempos iguales se recorren distancias
diferentes:
El movimiento rectilneo uniformemente variado (MRUV) es una de las clasifi caciones de la
cinemtica, segn el tipo de movimiento.


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La velocidad instantnea, cuya magnitud es la misma que la de la rapi dez instantnea, se defi ne como la vel ocidad
promedi o tomada sobre un i nterval o de tiempo infinitesimalmente corto.

La aceleracin es el cambio de velocidad por uni dad de tiempo. La acel eracin promedio de un objet o sobre un
intervalo de tiempo t.
t
v
A
A
= a

Donde v es el cambio de vel ocidad durante el interval o de tiempo t. La aceleracin instantnea es la aceleraci n
promedi o tomada sobre un i nterval o de tiempo infinitesimalmente corto.

Representacin grfica de la posicin, velocidad y aceleracin de un mvil en funcin del tiempo.

Significado Fsico de la Aceleracin
Siempre que un cuerpo cambie de vel ocidad tendr
aceleracin

Qu quiere decir que mi cuerpo tenga acel eracin de
3m/s
2
?
Respuesta: Qui ere decir que por cada segundo mi
veloci dad est cambiando en 3 m/s.

Si la aceleracin de un mvil fuese 5m/s
2
, significa que el valor de la vel ocidad va aumentando de 5 en 5 por cada
segundo que pasa.


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+
As: Grficamente x
1
< x
2
< x
3
< x
4
< x
5

Los espacios recorri dos son di ferentes

Los valores de l as vel ocidad se aumentan de 5 en 5
por cada segundo:

Si un objeto tiene la posicin X
i
y una vel ocidad i nicial V
i
en el tiempo t =0 y se mueve en una lnea recta con
aceleracin constante, la vel ocidad V
f
y la posicin X
f
en un tiempo posteri or t estn relacionados con la aceleracin a,
la posicin inicial X
i
y la velocidad inicial V
i
mediante las ecuaciones:
at v v
i f
+ = ) 1 (

) ( 2 ) 2 (
2 2
i f i f
x x a v v + =

2
2
1
) 3 ( at t v x x
i i f
+ + =

2
) 4 (
i f
v v
v
+
=

CA DA LIBRE
Los objetos que se mueven verticalmente cerca de la superficie de la ti erra, ya sea que cai gan o hayan sido
proyectados verticalmente hacia arriba o hacia abaj o, se mueven con l a acel eracin debi da a l a gravedad, constante y
descendente, cuyo valor es g = 9,80 m/s
2
, si se ignora la resistencia del aire. Las ecuaci ones para aceleracin
constante se aplican a los obj etos que se mueven hacia arri ba o hacia abajo li brement e o cerca de la superficie de la
tierra.
Supongamos que una persona desde l a azotea de un edi ficio lanza un cuerpo verticalmente hacia arri ba desde una
altura H respecto a la acera (l a cual escogeremos como nuestro origen del sistema de coordenadas). Si suponemos
que nuestro eje coordenado (eje Y) apunta hacia arri ba. ( Como en la figura),

En las correspondi entes grficas de la posicin, la velocidad y la aceleracin
respecto al tiempo del caso mencionado; podemos observar como el movimiento
primero es MU retardado, ya que l a vel ocidad tiene sentido opuesto a la
aceleracin. El cuerpo lanzado llega a velocidad cero en su altura mxima (no
confundi r con aceleracin cero) en el instante t1 y de ah en adel ante el
movimi ento es MUA, pues su veloci dad ya ti ene el mismo sentido que la
aceleracin.

No se debe concluir que en l a altura mxima el cuerpo tiene aceleracin cero. Lo que se anula en ese instant e es su
veloci dad, pero su aceleracin en todo su recorrido es igual a la aceleracin de la gravedad 9.8 m/s
2
apuntando hacia
abaj o. Las ecuaciones de cada libre surgen de las ecuaciones de MRUV:


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+(
)

6.3.1 EJEMPLO
?
?
?
2
=
16,64
+ 4,16

2
= 10,4
.
=

=
16,64
4,16
20
= 0,62

2
.
=
+
1
2
2
= 4,16
20 +
1
2
0,62

2
(20)
2
= 207,2 .

1. La velocidad de un vehculo aument a uniformemente desde 15Km/h hasta 60Km/h en 20s. Calcul ar a) l a vel ocidad
media, b) la aceleracin y c) la distancia recorrida durant e ese tiempo.
Solucin:
Datos:
Escribimos un listado de las magnitudes que nos dan y las que necesitamos, pero utilizando el Sistema Internacional:
V
i
=15Km/h=4,16m/s
V
f
=60Km/h=16,64m/s
t=20s.
Identificamos las formulas que debemos utilizar para hall ar lo solicitado y remplazamos los valores para defini r los
valores de las magnitudes:

2. Se lanza verticalmente hacia arriba una pel ota con una velocidad inicial de 30 m/s, calcula:
a) Tiempo que tarda en alcanzar su altura mx.
b) Altura mx.
c) Posicin y vel ocidad de la pelota a l os 2s de haberse lanzado

a) 0 = 30m/s +(- 9,8m/s) . t
t = 3,06 s

b) Yf = 0 + 30m/s . 3,06s +1/2(- 9,8m/s). (3, 06 s)
Yf = 91,8m - 45,88m
Yf = 45,92m

c) Vf = 30m/s+( - 9,8m/s) . 2s
Vf = 10,4m/s

Yf = 0 + 30m/s . 2s+1/2(- 9,8m/s). (2 s)
Yf = 60m - 19, 6 m
Yf = 40,4m
3. Un mvil marcha con una velocidad de 40 m/s y comienza a frenar con MRUV hasta detenerse en 8 s. Calcul ar la
aceleracin, la distancia que recorre y representar grficament e la acel eracin, la vel ocidad y la posicin en funcin
del tiempo.
Solucin:
Nuevamente debemos fijar el sistema de referenci as y la posicin inicial del mvil en dicho sistema. Utilizaremos el eje
X y el mvil se encontrar en el origen en el momento en que empezamos a medi r. Al igual que en el ej empl o ant erior,
la posicin inicial ser i gual a cero y la posicin calculada con la segunda ecuacin horari a ser di rectament e la
distancia recorri da por el mvil.


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Calculamos la aceleracin:

El signo negati vo nos indica que la aceleracin tiene sentido contrario al sistema de referencias.
Ahora calculamos la posicin.

Representamos grficamente:

6.3.2 EJERCICIOS

1. Un auto que parti del reposo adqui ere una rapi dez de 15 m/s. Luego de transcurrir 3 s, calcular el valor de su
aceleracin
a. 5 m/s
2

b. 3 m/s
2

c. 2 m/s
2

d. 1 m/s
2

e. 4 m/s
2

2. Un mvil acelera con 0,5 m/s
2
recorre una distancia de 69 m alcanzando una rapidez de 13 m/s. Calcul ar su
rapi dez inicial durante dicho recorrido
a. 12 m/s
b. 11 m/s
c. 10 m/s
d. 9 m/s
e. 7 m/s
3. Calcular el espaci o recorrido durante el 7mo segundo por un cuerpo, si ste parti con una rapidez inicial de
15 m/s y acelera con 4 m/s
2
.
a. 37 m
b. 15 m
c. 26 m
d. 41 m
e. 51 m
4. Un mvil que parte del reposo recorri 43 m durante el 22
av o
segundo de su movimiento. Calcul ar su
aceleracin
a. 1 m/s
2

b. 2 m/s
2

c. 3 m/s
2

d. 4 m/s
2

e. 5 m/s
2

5. Un auto parte del reposo y con aceleracin constante de 4m/s
2
, recorre 200m. Escribir las ecuaciones
cinemticas del movimiento. Cunto tiempo dur su trayectoria y con qu velocidad lleg al fi nal ?
6. Un tren con vel ocidad de 72Km/h frena con una desacel eracin constante y se para en 10 segundos. Qu
distancia recorri ?
7. Se lanza una piedra hacia arriba con una velocidad de 50m/s. Al cabo de dos segundos, Cul es la distanci a
recorrida por la piedra y cul es su vel ocidad?
8. Un fusil tira una bala verticalment e hacia arriba con una velocidad i nicial de 700m/s. Hasta a qu altura sube
la bala? Cunt o tiempo dur el ascenso?
9. Un corredor con vel ocidad constante de 4m/s parte al mismo tiempo que un segundo corredor que arranca si n
veloci dad inicial y con una acel eracin constante de 0,2m/s
2
. A qu distancia del ori gen se encuentran?
10. Un tren con velocidad constante de 20Km/h y otro con acel eracin constante de 5Km/h
2
parten del ori gen al
mismo tiempo. En qu instante se encuentran?
11. Una piedra soltada sin velocidad inicial gol pea el suelo con una vel ocidad de 40m/s. De qu altura cay?
12. Una piedra se suelt a desde lo alto de un risco. La pi edra golpea el suel o despus de 3,25s. Cul es la altura


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del risco?
13. Una pel ota de bisbol es bateada casi recta con una rapidez de 22m/s. a) Qu tan alto llega? b) Cunt o
tiempo est en el aire?

6.4. ENSEANZA (4)
2
sin
2
2
sin2
=
2
sin

Se denomina movi mient o parablico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parbola. Se corresponde
con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medi o que no ofrece resistencia al avance y que est
sujeto a un campo gravitatori o uni forme. Puede ser analizado como la composicin de dos movimient os rectilneos: un
movimi ento rectilneo uniforme horizontal y un movimiento rectilneo uni formement e acelerado vertical.
Para el movi mient o parablico supondremos que la aceleracin es constante y di rigida hacia abajo, adems
despreciaremos la resistencia del aire.
Las ecuaciones de este movimi ento son:
A. v
x
= v
x0
= v
0
cos
0
= const
B. v
y
= v
y0
+ gt = v
0
sen
0
+gt
C. x = v
x0
t = v
0
(cos
0
)t
D. y = v
y0
t + gt
2
= v
0
(sen
0
)t + gt
2

Trayectori a de un cuerpo arroj ado con una velocidad inicial v
0
.

En el movimiento parablico tambin se utilizan los trminos de altura mxima, alcance mximo y tiempo total, los
cuales se definen de la siguient e manera:

Movimiento semi parablico
El movimiento de parbola o semi parablico (l anzami ento horizontal) se puede considerar como la composicin de un
avance horizont al rectilneo uni forme y la cada libre de un cuerpo en reposo.
El movimiento parablico es una de las clasificaciones de la cinemtica, segn el tipo de
movimiento


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=
0

=
=
1
2
2
.

Las ecuaciones de movimi ento semi parablico (l anzami ento horizontal) son:
En cualqui er posicin, la componente
de la velocidad del cuerpo coincide con la velocidad inicial.

La coordenada de la posicin en el eje x se expresa como
=
0
.
Para cualquier posicin, l a componente
de la velocidad del cuerpo coincide con l a velocidad de cada de un cuerpo

que se suelta desde la misma altura.
La coordenada de la posicin en el eje y se expresa como
6.4.1 EJEMPLO
=

8/
2
sin(2 30)
9,8/
2
= 5,65
=
(8/)
2
sin
2
30
2(
9,8
2
)
= 0,82
=
2(8
) sin30
9,8/
2
= 0,81

1. Calcul ar posicin y altura de un paracaidista que se lanz desde un avi n hace 20s con una velocidad i nicial de
167m/ s.

Datos:

t = 20s
v
i
= 167 m/s

Posicin x = v
i
. t Reempl azo datos x = 167m/s. 20s entonces x = 334m

Altura y = g. t
2
/ 2 Reemplazo datos y = 10m/ s
2
. (20s)
2
/ 2 entonces
y = 10m/s
2
. 400s
2
/ 2 por tant o y = 400m / 2 o sea y = 200m

2. Calcular alcance mximo, la altura mxima y el tiempo de vuel o de un bal n que fue lanzado con una velocidad de 8
m/s y un ngulo de tiro de 30.

Datos:

X
max
=?
=

0
2
sin 2
=

0
2
sin
2
2
,
=
2
0
sin
.
Ymax =?
t
T
- ?
V
i
= 8 m/s
o = 30

Reemplazamos datos:


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6.4.2 EJERCICIOS

1. Calcular posicin y altura de un paquete que se lanz desde un avin hace 20s con una velocidad inicial de
166m/ s.
2. Calcular posicin y altura de un bal n que se l anz desde una azotea hace 30s con una vel ocidad i nicial de
157m/ s.
3. Calcular posicin y altura de un cohete que se l anz desde una nave hace 40s con una vel ocidad i nicial de
147m/ s.
4. Calcular posicin y altura de un paracai dista que se lanz desde un avin hace 50s con una vel ocidad inicial
de 137m/ s.
5. Calcular posicin y altura de un paquete que se lanz desde un avin hace 60s con una velocidad inicial de
127m/ s.
6. Calcular alcance mximo, la altura mxima y el tiempo de vuelo de un bal n que fue l anzado con una
veloci dad de 5 m/s y un ngul o de tiro de 15.
7. Calcular el alcance mximo, la altura mxima y el tiempo de vuelo de una bal a que fue l anzada con una
veloci dad de 5 m/s y un ngulo de tiro de 25.
8. Calcular el alcance mximo, la altura mxima y el tiempo de vuelo de un can que fue lanzado con una
9. Calcular el alcance mximo, la altura mxima y el tiempo de vuelo de una piedra que fue l anzada con una
veloci dad de 5 m/s y un ngul o de tiro de 45.
10. Calcular el alcance mximo, la altura mxima y el tiempo de vuel o de un misil que fue lanzado con una


Trayectori a, Rapidez, Aceleracin, Altura, Tiempo, Veloci dad, Distancia mxima, Movimiento parablico, Lanzamiento
de proyectiles, Movimiento semiparablico, Lanzami ento horizontal

6.5. ENSEANZA (5)

En cinemtica, el movimiento circular es el que se basa en un ej e de giro y radio constante, por lo cual la trayectoria
es una circunferencia. Si, adems, la vel ocidad de gi ro es constante, se produce el movimiento circul ar uni forme, que
es un caso particular de movimient o circular, con radi o fijo y vel ocidad angular constante.

Representacin del movimiento circular

En los movimientos circulares hay que tener en cuenta al gunos conceptos especficos para este tipo de movimi ent o:

-Arco angular o posicin angular: es el arco de la circunferencia, medido en radianes, que realiza un giro, se le
representa con la letra .
Si se llama e al espacio recorrido, a lo largo de la circunferencia de radio R, se tiene que:

-Velocidad angular: es la variacin del arco respecto al tiempo, se le representa con la letra , se defi ne como:
El movimiento circular es una de las clasifi caciones de la cinemtica, segn el tipo de movimiento.


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-Velocidad tangencial de la partcul a: es la velocidad del obj eto en un instante de tiempo. Puede calcularse a partir
de la velocidad angul ar. Si v
t
es la velocidad tangencial, a lo largo de la circunferencia de radio R, se tiene que:
.
-La acel eracin angular: es la variacin de la velocidad angular por uni dad de tiempo y se le representa con l a l etra:
y se la calcula:

- Si a
t
es la aceleracin tangencial, a lo largo de la circunferencia de radi o R, se tiene que:

- El perodo: indica el tiempo que tarda un mvil en dar una vuelta a la circunferencia que recorre. Se defi ne como:

-La frecuencia: es l a i nversa del periodo, es decir, las vueltas que da un mvil por unidad de tiempo. Se mide en
hercios o s
-1

-La aceleracin centrpeta o aceleracin normal afecta a un mvil siempre que ste realiza un movimi ento circul ar, ya
sea uni forme o acel erado. Se define como:

6.5.1 EJEMPLO

1. Calcular la frecuencia, peri odo, velocidad angular, vel ocidad tangencial y acel eracin centrpeta de un
motor que en 10 segundos realiza 50 vuelt as, si el radio del M.C. U. es de 30 cm

Datos

t = 10 s
# vueltas = 50
r = 30 cm
T - ? T = t / # vueltas ent onces T = 10 s / 50 o sea T = 0,2 s

f - ? f = # vueltas / t entonces f = 50 / 10 s o sea f = 5 Hertz f = 5 Hz

v
t
- ? v
t
= 2 r / T entonces v
t
= 2 30 cm / 0,2 s es decir v
t
= 6, 28. 30 cm / 0,2 s entonces
v
t
= 188,84 cm / 0,2 s o sea v
t
= 942 cm / s

w - ? w = 2 / T entonces w = 2 / 0,2 s o sea w = 6,28 / 0,2 sg w = 31,4 / s

a
c
- ? a
c
= ( v
t
)
2
entonces a
c
= (942 cm / s )
2
es decir a
c
= 887364 cm
2
/s
2
o sea a
c
= 29578,8 cm/ s
2

30 cm 30 cm 30 cm
6.5.2 EJERCICIOS

1. Calcular la frecuencia, peri odo, velocidad angular, vel ocidad tangencial y acel eracin centrpeta de un
ventilador que en 15 segundos realiza 61 vueltas, si el Radi o del M.C. U. es de 53 cm.
2. Calcular l a frecuencia, peri odo, velocidad angular, velocidad tangencial y aceleracin centrpeta de un rotor
que en 25 segundos realiza 71 vueltas, si el radio del M. C.U. es de 63 cm.
3. Calcular la frecuencia, peri odo, velocidad angul ar, velocidad tangencial y aceleracin centrpeta de una llant a
que en 35 segundos realiza 81 vueltas, si el radio del M. C.U. es de 33 cm.
4. Calcular la frecuencia, periodo, veloci dad angular, velocidad tangencial y aceleracin cent rpeta de una
licuadora que en 45 segundos realiza 91 vueltas, si el radio del M.C. U. es de 3,5 cm.
5. Calcular la frecuencia, periodo, velocidad angular, velocidad tangencial y aceleracin centrpeta de un CD que
en 55 segundos realiza 101 vueltas, si el radio del M.C.U. es de 6 cm.



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Posicin angular, Frecuencia, Periodo, Velocidad tangencial, Velocidad angular, Aceleracin
centrpeta, Aceleracin angular, Aceleracin tangencial

7. EVALUACIN TALLERES

Resuel va adecuadamente los siguientes 5 problemas teniendo en cuenta: los datos, el anlisis y su procedimi ento.

1. Un autobs viaja de Medell n hacia Cali con un movimiento uniforme y con una velocidad de 55 km/h.
A las 7 a.m. pasa por Cartago que est a 220 km de Medell n. Calcular:
b. A qu hora parti de Medell n?
c. A qu distancia de Medell n estar a las 12 m.?

2. Un automvil parte de Medell n a Montera con movimiento uni forme a las 7 a.m.; a las 12 m parte ot ro de
Montera hacia Medell n. Recorren los 720 km que separan dichas ciudades. Calcul ar a qu hora y a qu
distancia de Medell n se produce el encuentro.

3. Un t ren sale de la ciudad A, a l as 12 m, yendo hacia la ciudad B, situada a 400 km de distancia, con una
veloci dad constante de 70 km/h. Determi ne la hora en la cual los trenes se encuentran y la distancia medi da a
partir de la ciudad A. Si:
a. El segundo tren se di rige hacia A.
b. El segundo tren se al eja de A

4. Dos automviles equidistan 500 km el uno del otro y marchan en sentidos contrarios a 6 0 km/h y 40 km/h.
a. Cunto tardaran en cruzarse?
b. A qu distancia se cruzan?

5. Dos estaciones distan entre si 100 km. De A sale un tren que tarda 2 h en ll egar a B. De B sale otro hacia A,
donde llegar en hora y media. Calcular:
a. A qu distancia de A se cruzan?
b. Cunto tiempo despus de haber partido simultneamente cada uno de su respecti va estacin?

8. RECURSOS

Aula de clase, Tabl ero, marcadores
Gua de fsica de dcimo
Fotocopi as de talleres
Esquemas: mapas conceptuales
Otros textos de fsica para grado dcimo
Actividades de ampli acin, Pruebas tipo ICFES

9. BIBLIOGRAFA

Fsica 1 para el docente. Santillana.
VALERO, Michelle. Fsica Fundamental 1. Editori al Norma. ltima impresin.
www.wikipedia.com
APLICACIN PRCTICAhttp://usuarios.multimania.es/pefeco/unidades/unidades.htm
www. fi si ca. ru/t heory/ mec_I_1. php
http://www.sc.ehu.es/sbweb/ fisica/cinematica/circular/circular.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/ fisica/cinematica/rectilineo/rectilineo.htm
http://portales.educared.net/wikiEducared/i ndex.php?title=Movimi ento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
http://rsta.pucmm.edu.do/tutoriales/fisica/leccion6/6.1.htm
http://fisica- mruv.blogspot.com/
http://www.cam.educaciondigital.net/fisica/ejemplos/cinematica/cinematica.html

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INSTITUTO SAN BERNARDO DE LA SALLE

de la velocidad del cuerpo coincide con la velocidad inicial.

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