Unidad 1 Reales: son aquellos que poseen una expresin decimal.

al. Racionales: pueden expresarse como el cociente de dos nmeros enteros (como: 31, 37/22, 25,4). Irracionales: no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras decimales no peridicas, tales como: o

Para recordar: Suma y resta distributiva en multiplicacin y divisin: (2+3). 2 = 2.2 + 3.2 (2-3): 2 = 2:23:2 Slo multiplicacin y suma conmutativas: 2+3+5= 3+5+2 2.3.5= 2.5.3 Potencia y raz distributivas slo en multiplicacin y divisin:

Las potencias que tienen igual base se pueden sumas (si estn multiplicndose) y restar (si se estn dividiendo).

Potencia de potencia se multiplica:

Radicales
(y si, puse en internet y sali una foto de alfonsin QEPD) Estas son las races: (Raiz, Ricky; Ricky, Raz).

Y estas sus partes: ndice es el nmero que sirve para indicar el grado de la raz. radicando es el nmero del que se extrae la raz, y se coloca debajo del signo radical. radical es el signo con que se indica la operacin de extraer races. Pero tambin pueden aparecer as: . Es decir, que la inversa de un nmero en una potencia, es exactamente lo opuesto, la raz. Ahora que se conocen, las operaciones con las raz: Como la potencia es inversa a la radicacin, si es igual al ndice se anula. Ej: =5 . Es igual a multiplicar los ndices y

Raz de raz de un nmero: aplicar la raz. Resultado

Suma de radicales: Consiste en sumar los ndices, siempre que las bases sean iguales. Pasos:

Primero igualar las bases. Es decir, buscar que de alguna manera quede una potencia de igual nmero que la raz. (si, ya se, no se entendi, pero te muestro el ejemplo):

o o

Simplificamos Sacamos factor comn

Honestamente, no tiene mucho sentido este quilombo para resolver nmeros, pero eso est en el programa. Creo q la idea es mas que nada q sepas darte cuenta a ojo cuando algo suena a raz entera (25,16, etc) pero de todas maneras te pones canchero para cuando en vez de nmeros sean letras y tengas que hacerlo si o si. Reduccin de radicales a ndice comn: supongamos que el verdulero te vende 3 tipos de mandarina. Salen:

Se deducen 3 cosas. 1) te quiere cagar. 2) es un inmigrante ilegal q en su pas era ingeniero pero se lo exiliaron, porque invent un arma demasiado letal. y 3) no tenes ni idea de cuanto sale el kilo de mandarinas, o cual es el ms barato. Pero ahora si lo vas a saber! =). Bien, primero sacamos factor comn de los 3 ndices (2,3 y 4). Es 12, claramente. Ahora ponemos ese denominador en las tres, pero OJO no tenemos q cambiar el valor q traan. Entonces, le hacemos raz de 12, pero le agregamos potencia para q nos de lo mismo:

Finalmente, operamos.

Y ahora bueno, seguimos sin saber cuanto vale el kilo. Moraleja: llevar una calculadora en el bolsillo. Elemental, mi querido Watson. Extraccin de factores fuera del radical: Se pueden dar 3 casos. o El ndice es mayor a la potencia que qued, an despes de operar. Algo sencillo como que si quiero hacer raz cbica a 2, o raz quinta a 5, la tengo q hacer y punto. Nada de facilitarme(ja!) la vida sacando cosas del radical. Por lo tanto NO SE PUEDE (acordate que cuando no tiene nmero de potencia, es uno asi como por defecto). Ejemplo: o El ndice es igual a la potencia bla bla. Es lo mejor, porque se anula!!! Y ahora lo peor :/. El ndice es menor a la potencia. Ahora si, a laburar.

Dividimos los radicales por las potencias Y de la cuenta, lo que nos da como resultado va a afuera. El resto es lo que se queda. Como es 0, no se queda nada. Pero este es facilongo, vamos a uno ms complicado. Operamos igual que antes, solo que tenemos resto de la divisin. Entonces, sale el resultado y se queda adentro lo que se rest. Introduccin de radicales: Genial, antes jodan con sacarlos, ahora quieren meterlos. Aunque entiendo la diversin de meter y sacar en otras cosas, en matemtica no me cierra. Pero hagamos esto. Por suerte, meterlos es mas fcil que sacarlos (regla q no se cumple siempre jaja). Nos tiene que dar lo mismo, entonces al nro que queremos meter, le ponemos una potencia inventada igual que el ndice de la raz para que no cambie el resultado. Ojo, que si ya tiene una potencia hay q multiplicarla, como las propiedades que vimos antes. Ejemplo facilongo y mas complejo a continuacin:

Multiplicacin y divisin de radicales con distinto ndice: Ya casi lo tenemos cocinado, porque vimos cmo igualar ndices antes. Entonces, seguimos los mismos pasos: =

Y podramos seguir aplicando cosas q sabs, pero como este ejemplo lo hice yo porque no encontr en internet, creo q hasta aca esta bien =P.

Potenciacin
De fraccin: Fijarse bien dnde esta la potencia. Si est solo en el nro de arriba, slo se eleva ese; si esta dentro de un parntesis, se elevan ambos y esto quiere decir que distribuimos y listo. Ejemplo que (dos tetazas):

No es lo mismo (3 tazas de te):

Y otra cosa importante es INVERTIR la fraccin cuando el exponente es negativo:

Racionalizacin de denominadores: Consiste en borrar (bsicamente porque se me canta) de la parte de debajo de la fraccin la raz. Es til para funciones (creo XD) y hay 3 maneras: o Caso 1: tengo un ndice 2, y es el nico (wiiii): Agrego un radical inventado, en la parte de arriba y de abajo. Simplifico

Caso 2: Tengo uno, pero no de ndice dos: Agrego un radical de igual ndice, pero adentro, el mismo nmero elevado a una potencia menor que la del radical (si el ndice es 4, potencia 3, si es 5,4, etc). Finalmente, como es multiplicacin, junts todo bajo la misma raz y sumas los exponentes (que, no es casual coincide con el nro del ndice, ya que esa era la idea XD) y blam! Chau raz. Eso si, no te olvides del choclazo de arriba. =>

Caso 3 y ltimo afortunadamente: Aca tengo una o dos, pero es un binomio, es decir que tiene dos trminos. Los trminos se separan por mas o menos. Este caso sirve solo para ndices 2 (1.

Para este me voy a tomar tiempo porq no es fcil de entender. Primero, tenes que entender que si partis de algo asi: Haciendo distributiva, te quedara algo asi Resolviendo llegamos a esto Entonces ahora retomamos con nmeros. La idea es la misma de antes, pero ahora usamos un binomio para que nos quede perfecto. Multiplicamos por ese binomio (suma, si tenamos resta y resta si tenamos suma), arriba y abajo:

Y tenemos dos opciones, las mas simple, es acordarse de la regla de antes, pero como yo nunca me acuerdo, podemos hacer distributiva, tambin sale. Ojo de poner los cuadrados dentro de cada nmero, sino no se anula y adems est mal. Resulta esto:

Desde aca sencillo como penal sin arquero, anulamos las races, y nos queda bien sencillita abajo, aunq se nos armo bardo arriba (todo no se puede :/):

Hasta ac, la primer unidad, que aparentemente tena mucho para decir. Esperemos q las dems sean mas cortas.

Unidad 2
Los nmeros complejos, como su nombre lo indica, son complejos (wow q chiste! XD). Y encima son imaginarios, con lo que me pregunto Para que mierda los estudiamos?. Pero otra cosa q est en el programa, y encima como no me acuerdo un pito, voy a recurrir a wikipedia. Tip wiki: Sirven para races que no pueden resolver los reales. (no podan quedar irresolubles? ). Como 22 es 4 y (-2)2 tambin es 4, cual es entonces la raz de -4? Respuesta: Los nmeros imaginarios, entonces i 2= -1 ; y (-i)2= -1. Entonces si te preguntan la raz de -9,-4, o cualquier negativo, la respuesta es -3i, -2i y as sucesivamente. Tienen una parte imaginaria y una real. Entonces, si quers escribir uno, tenes que poner en realidad 2, uno el real (alias a) y el otro el imaginario (alias b), y queda as (a,b). Cuando tenemos dos pares, y son iguales pero difiere slo el signo de la parte imaginaria (ej: (8,9) y (8,-9) son complejos conjugados. Si los multiplicamos o los sumamos, va a dar un numero real, porque la parte imaginaria se anula. (no me crees? Hace la prueba =P). Operaciones de nmeros complejos: Igualdad: se comparan por un lado la parte imaginaria, y por otro la real. Suma y resta : Sumamos o restamos las partes imaginarias y reales por separado. Ej (8,9i) (5, 1 i)= (8-5; 9 i -1 i)= (3,8 i) Multiplicacin: Multiplicamos como distributiva y restamos el primer trmino, pero sumamos el segundo (el por que? Ni idea :/) (8,9 i).(5, 1 i) = (8.5 - 9 i.1 i ; 8.1i + 9 i.5)= (31; 53) Divisin: es un dolor de huevos!! Pero vamos que terminamos: Arriba, lo mismo que antes pero invertido con los signos. Abajo el par ordenado de abajo, elevando cada trmino al cuadrado (nuevamente, no entiendo de donde sale Memoria, yo no te agrado, tu no me agradas pero vamos a hacer esto ok?)

)= (1.96, -1.42)
Potencia: se trabaja como el cuadrado de un binomio, Pero OJO no mezclar lo imaginario de lo real (sino diagnosticamo esquizofrenia). Otro tip muy interesante, es que si recordamos la regla de imaginario por imaginario igual real, las potencias pares dan reales y las impares, imaginarios. (como el menos) . (5, 3i)2 = (52 + 3i2+ 2. 5.3i)= 25+9+45i = (34; 45i)

Representacin de los nmeros complejos

Como pares ordenados, que ya los vimos Binmica: Tiene dos partes, primero la real y dsp la imaginaria. Queda: 3+5i Vectorial: grafico el eje Y corresponde a imaginarios y el x a reales. Uso los puntos pff re fcil.

Polar: no la dice el programa, pero la necesitas para entender la q si dice asi q la vemos, igual es sencillita. Es r a y se calcula sumando la parte imaginaria con la real. Trigonomtrica: consiste en pensar que la vectorial es la hipotenusa de un tringulo rectngulo.

Aplico conocimientos de trigonometra que wikipedia sabe y resulta que, conociendo el ngulo (que despus vemos como calular).

Y finalmente, la frmula trigonomtrica es: Atencion! No confundir el valor de r a con el de r. Aparentemente se obtiene de manera experimental, no es q necesites calcularlo.

Mdulo y argumento de un nro complejo

Mdulo: distancia del vector cuando graficamos. Se calcula elevando ambas partes al cuadrado y calculando la raz de eso. (como es un tringulo rectngulo usamos Pitgoras) Ej: (2,3) = = 3,87 Argumento: es el ngulo que forma el vector. Me quedo sin argumentos (chiste =P). Se calcula como

Arcotg. En el grfico, para verlo mejor.

Llegamos a la ltima parte de esta amable unidad de nmeros complejos, que dice operaciones y ecuaciones. Como explicamos todas las operaciones con los queridos nmeros complejos, asumo que de aqu en mas, podes resolver cualquier operacin y cualquier ecuacin. Y terminamos con la unidad 2. =)

Unidad 3
Funcin: es una relacin entre un conjunto dado X (el dominio) y otro conjunto de elementos Y (el codominio) de forma que a cada elemento x del dominio le corresponde un nico elemento del codominio f(x). El valor de Y con determinado valor de X, se llama imagen. El valor de X con determinado valor de y, se llama preimagen. Ej: Y= 2X+1 si X=1 Y=3. 3 es la imagen de 1 1 es la preimagen de 3 El dominio en este caso es infinito (X puede tomar cualquier valor) El codominio es infito (y puede tomar cualquier valor). Funcin lineal Se grafica con una recta, son necesarios mnimo dos puntos para graficarla. La ecuacin general es: Y= ax+b a es la pendiente, y nos va a determinar la inclinacin de la recta b es el trmino independiente y el valor de Y cuando X vale cero (corta al eje de coordenadas) Dos rectas son paralelas cuando tienen el mismo valor de pendiente (a) Dos rectas son perpendiculares cuando tienen un valor y signo opuesto. (a y -1/a). Para calcular la funcin teniendo en cuenta dos puntos, planteamos de la siguiente manera. Los puntos son (1, 5) y (6,8) Si X=1 y Y=5 entonces 5= a.1+b Despejo a o b: 5-a.1=b

Y lo inserto en la otra ecuacin: 8= a.6+b a.1 = 5.a+5 a=3/5

entonces

8=a.6+5-

Si los datos que me dan son dos puntos, pero de distintas rectas, acordarse de la pendiente. Si son parelelas, se puede igualar. Si son perpendiculares, tengo q invertir numero y signo. Distancia de un punto a una recta: Es la distancia tomada de forma perpendicular. Se calcula con una frmula.

Ej: punto (2.-1) y funcin 3x+4y=0

Ecuacin de la circunferencia: No tengo ni idea como lo pueden tomar, pero encontr esto solo en internet :/ :

Ecuacin de cnicas referidas a ejes principales: Tampoco tengo ni idea de qu es, pero ah si que no encontr nada textual en internet.

As termina la unidad 3. Estos dos temas colgados habra que ver bien que son.

Funcin cuadrtica
Forma polinmica: aX2 + bX + C a trmino cuadrtico

Unidad 4

b trmino lineal c trmino independiente.

Forma cannica: Resulta de operar en la polinmica. Primero sacamos factor comn a Se completa el trinomio cuadrado perfecto, sumando y restando para no alterar la igualdad.

Se factoriza sustitiuyendo el cuadrado de un binomio

Sustituyo:

Finalmente obtengo: (nota: no se si hace falta saber cmo llegas a la forma cannica, o solo saber la forma, pero por si acaso la puse. No me odies jaja). Representacin: Parbola, determinada con tres puntos

Vrtice de una parbola: Si la ecuacin tiene trmino independiente, al igual que con la lineal, este ser el que corte al eje y. La primera coordenada del vrtice se averigua con la frmula b/2a y la segunda reemplazando el resultado por x, para obtener el valor de Y

Ecuacin cuadrtica: se puede presentar de tres maneras, cada una tiene 2 posibles soluciones : o No est el trmino lineal. Se calcula:

No est el trmino indpendiente (no hay nmeros en la ecuacin distintos de cero). Se calcula sacando factor comn

Estan todos los trminos (y ponemos los fideos). Se calcula con la frmula:

La puse con dibujitos porque me pareci mas amigable pero sigue siendo una bosta. Memoria, una vez mas, ayudame!!!

Races de una cuadrtica

Los ceros o races enteras son divisores del trmino independiente del polinomio. A cada raz del tipo x = a le corresponde un binomio del tipo (x a). Podemos expresar un polinomio en factores al escribirlo como producto de todos los binomios del tipo (x a), que se correspondan a las races, x = a, que se obtengan. Ejemplo: Si las races son 2 y 3, lo expresamos: (x 2) (x 3)= La suma de los exponentes de los binomios ha de ser igual al grado del polinomio. Sino hay trmino independiente, una de las races es 0. Ejemplo: x2 + x = x (x + 1) Races: x=0yx=1 Un polinomio se llama irreducible o primo cuando no puede descomponerse en factores.

Las races es lo mismo que hicimos recin, con la formula odiosa pero en colores. Una vez calculadas, podemos como en el punto 3, escribirla de manera distinta. Me falta aplicarlo a las enfermedades de transmicin sexual cualquiera esooo!!!!

Unidad 5 Funcin exponencial

Son aquellas que la X est en el exponente de una potencia. Ej: a x-3. Como es una potencia, an cuando x fuese negativa, el resultado de la funcin sera positivo. Por lo tanto, NO EXISTE una parte negativa de la funcin exponencial, siempre es creciente en Y (no quiere decir que X no pueda tomar cualquier valor). El grfico por lo tanto, resulta:

Como dominio (valores de X) es infinito. Como imagen, (valores de y) deduciendo del grfico, vemos que son slo positvos y nunca incluyen 0 (ya que ningn nmero elevado a una potencia da 0); resulta . Esto origina que se forme una asntota sobre el eje x

(toma valores muy cercanos a cero, pero nunca cero). Variacin: Como se ve en el grfico, la curva puede estar orientada hacia la derecha o hacia la izquierda. Veamos distintos casos

Si en el exponente slo se encuentra X, el cero de la funcin ser siempre en 1. Si en el exponente hay una

resta, la curva de desplaza hacia la derecha y el cero de la funcin es menor a1 Si en el exponente hay una suma, la curva de desplaza hacia la izquierda y el cero de la funcin es mayor a 1 En este caso vemos una funcin de exponente negativo versus una de exponente positivo. La diferencia est en los valores de X, observemos que siempre Y ser mayor de 0. Recomendado para graficar: http://fooplot.com/?lang=es

Logartmicas
Es el exponente al cual hay que elevar la base para obtener dicho nmero. Es la funcin matemtica inversa de la funcin exponencial. Si entonces ,

, siendo 2 el resultado y 3 la base (el nmero al que elev

inicialmente). Para cambiar la base del logaritmo (siendo la ms comn la 10, y por lo tanto no se aclara), realizamos:

Ejemplo:

No existen logaritmos de nmeros negativos ni de cero. Con respecto a las funciones logartmicas, su frmula general es:

Y se grafican con una curva, de acuerdo al valor de a: A mayor que 0 A menor que 0

El dominio (valores de X) es siempre positivo, mientras que la imagen (valores de y) es infinita, formando asntota al eje y. Como resolver ecuaciones logartmicas y exponenciales: El logaritmo y el exponente, son los ltimos en pasarse (primero sumas y restas, luego divisiones y multiplicaciones y finalmente potencias, races y logaritmos). La inversa del exponencial es el logaritmo, con base en el nmero que pas y se le realiza al nmero despus del igual. Al pasar el nmero como logaritmo, bajo la X y todo lo que tiene el exponente y resuelvo. En el caso de las logartmicas se procede inversamente igual, la base del logaritmo es el nmero y el resultado despus del igual, ser la potencia al que lo tengo que elevar. (parece difcil, pero en el ejemplo se ve bien) Exponencial + Logartmica

Fin de unidad 5, casi terminamos =)!!

Unidad 6
Sucesin aritmtica
Una sucesin es una funcin cuyo dominio es el conjunto de los nmeros naturales: {1, 2, 3, }. Una sucesin aritmtica es aqulla en la cual la diferencia entre dos trminos consecutivos es una constante (mira, yo tmb recin me enter XD). La frmula para el trmino general de una sucesin

aritmtica es an + b, en donde a y b son constantes, y n es el nmero del trmino deseado. Especficamente, la constante a es la diferencia entre un trmino y el anterior. Bueno, no se entendi un pito, asi que vamos con los ejemplos y mi explicacin no acadmica. En apariencias, tenemos que retroceder al tiempo donde hacamos escalas, tipo primer grado, de dos en dos, o de tres en tres. Asi tenemos: 2,4,6,8,10 3,9,12,15 Eso es una sucesin, nmeros que estn separados por la misma distancia. Ahora lo que vamos a ver, es ponele si te digo, en esa escala, decime cul es el nmero 27 que escribs. Para no estar toda la tarde escribiendo numeritos, existe una frmula, en la que reemplazo y listo: Es bien simple, ya que an es el nmero que quers averiguar. a 1 es primero de la sucesin, n es el lugar de la escala a donde queres llegar (de ahora en ms, nos ponemos serios y le decimos sucesin), y d es la diferencia entre dos nmeros de la sucesin. Entonces, ejemplo: Tengo una sucesin: 5,10,15. Quiero saber el valor de a 15. Reemplazo:

Podrs pensar, porque sumo 5 y despus multiplico por uno antes? no es lo mismo? Y aca tengo la respuesta. En este caso, si. Pero imaginate que la sucesin es:
5, 3, 1, -1, -3, -5, -7

d= -3-(-5)= -2

y quiero averiguar

Cuando la sucesin es decreciente, no es lo mismo sumar la razn que multiplicar por d+1. Suma de los primeros trminos

No le di mucha explicacin porque es sencilla. a 1es el primer trmino y an el ltimo. Para averiguarlo, tens que calcular las sucesiones de los trminos por separado,

sucesin geomtrica
Una sucesin geomtrica est constituida por una secuencia de elementos en la que cada uno de ellos se obtiene multiplicando el anterior por una constante denominada razn o factor de la progresin. Para calcularla, se usa la frmula: es el trmino a averiguar es el primer trmino

la razn la incgnita ej: queremos saber el trmino 60 en la sucesin: 5,15,45,135 (r=3)

Tips wiki para tener en cuenta: La progresin 1, 2 ,4 ,8 ,16, es una progresin geomtrica cuya razn vale 2, al igual que 5, 10, 20, 40. La razn no necesariamente tiene que ser un nmero entero. As, 12, 3, 0.75, 0.1875 es una progresin geomtrica con razn 1/4. La razn tampoco tiene por qu ser positiva. De este modo la progresin 3, -6, 12, -24 tiene razn -2. Este tipo de progresiones es un ejemplo de progresin alternante porque los signos alternan entre positivo y negativo. Cuando la razn es igual a 1 se obtiene una progresin constante: 7, 7, 7, 7 Un caso especial es cuando la razn es igual a cero, por ejemplo: 4, 0, 0, 0. Existen ciertas referencias que no consideran este caso como progresin y piden explcitamente que en la definicin.

suma de los primeros trminos

(cabe aclarar que es slo memorizar una frmula, pero es mi deber explicarte cmo llegas a esa frmula). Lo bueno es que lo que queremos hacer es textual, queremos sumar los primeros, ponele 4 terminos de la sucesin anterior. En vez de hacer 4 cuentas y una quinta para sumarlos, podemos usar una formulita que es simple una vez que entends de donde sale. Entonces lo que queremos hacer es: Para esto, multiplicamos por r, pero multiplicando por la razn, entendemos que los nmeros de la sucesin son los siguientes: Como el 5 no lo peda, restamos:

Operando un poco en la frmula siguiente y reemplazando, llegamos a:

Podemos resolver cualquier suma, sabiendo el primer nmero de la serie y la razn (n es el nmero que nos dan como dato). Y si llega a darse el bendito caso en que la sucesin no arranque en cero, debemos usar esta frmula, poniendo el nro en el que arranca como m.

Sistema de ecuaciones
Ultimo tema!!!! Y en este no tengo que verificar porque me re acuerdo. Sistema de ecuaciones es cuando tengo ms de una incgnita. Hay una regla que nunca falla: para que algo se pueda resolver, tengo que tener la misma cantidad de incgnitas como ecuaciones distintas. Los sistemas de ecuaciones tiene 2 incgnitas, y por lo tanto, ecuaciones. Es un tema bastante intuitivo, porque lo hacemos con frecuencia sin darnos cuenta. Dado el sistema:

si slo tuviramos una, no podramos despejar, pero afortunadamente tenemos las dos. Para esto hay tres mtodos, generalmente todos preferimos uno, pero hay q saber como hacer todos: Igualacin Se igualan ambas ecuaciones. Bsicamente, buscamos cualquier incgnita, la que nos caiga ms simptica y procedemos a despejarla en ambas ecuaciones. En este caso quedara: Una vez despejada, y como sabemos q x vale lo mismo en ambas, igualamos:

Juntamos incgnitas del mismo lado del igual

y=1 Encontrado el valor de Y, reemplazo en el de x:

(nota: no es necesario reemplazar en ambas ecuaciones, es un paso extra para verificar si est bien despejado). Sustitucin

Este es el que ms me gusta, porque es menos trabajo =P. Despejo una sola de las incgnitas y reemplazo en la ecuacin restante. Usamos el mismo ejemplo de antes (fiaca hacer otro XD)

Despejo x de nuevo: Donde iba a poner X pongo lo que despej Y resuelvo

Reemplazo en x:

En este caso fue mucho ms sencillo realizar reemplazo, pero a veces, si es un choclo muy grande, conviene usar igualacin. Eso lo dejo a tu criterio ;)

Reduccin
Es un poco ms complicado de entender, pero al final de cuentas si lo cazas, no tiene niguna ciencia. Consiste en restar las ecuaciones, miembro a miembro (

Terminamos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Espero que hayas llegado hasta aca antes de rendir. Te dejo el anexo de funciones, para que tengas una idea rpida y poder comparar, pero es todo lo que ya se dijo. Mucha mierda!!! =)

Anexo: cuadro de funciones

funcin Frmula gral Grfico Ejercicios ceros Puntos para graficar Dom (x?) Imagen (Y?)

Lineal

ax+b=

Lnea

cuadrtica

ax2+bx+ c=

parbola

- a? b? -paralelas perpendicular es -ecuacin con dos puntos - distancia -vrtice ceros/cannic a -variacin de la curva -variacin de la curva

1 slo. Y=0

infinito s

infinitos

2. Usar frmula

infinito s

Exponenci al Logartmic a

ax

Curva creciente curva que depende de a

logax

1 slo. Se aplica antilog de Y 1 slo se aplica exponenci al de Y

infinito s Slo positiv os y no cero

Slo a= positivo s con b y c= infinitos mayores a0 Infinitos