6.

2 Procedimientos

Evaluaciones escritas, expositivas y/o demostrativas; individuales y/o grupales.

6.3 Instrumentos

[2] CHAPRA & CANALE R.; Mtodos Numricos para Ingenieros; Edit. Mc Graw Hill/5ed.; Mxico, 2007. [3] NIEVES H. A. & DOMINGUEZ S. F.; Mtodos Numricos Aplicados a la Ingeniera; 2da/edicin Editorial CECSA; Mxico, 2002.
7.2 Textos complementarios

UNIVERSIDAD NACIONAL Jos Faustino Snchez Carrin

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA y METALRGICA

Departamento Acadmico de Ingeniera Qumica y Metalurgia

Pruebas de ensayo y/o estructuradas, trabajos de investigacin y/o de ejecucin, individuales y/o grupales.
6.4 Requisito de aprobacin

Slabo de la asignatura METODOS NUMRICOS (35-04-253)

I. INFORMACIN GENERAL:

Se regir por las normas establecidas en el Reglamento Acadmico UNJFSC. El Promedio Final PF del curso, segn Artculo N 111, se obtiene:

[4] ALKIS Constantinides; Applied Numerical Methods with Personal Computer; Mc Graw Hill/3ed; New Jersey; 2002. [4] MARK David; Mtodos y Modelos numricos para Ingenieros Qumicos; CECSA; Mxico, 1998. [5] NAKAMURA Soichiro; Mtodos Numricos aplicados con MatLab Prentice Hall / 3ed.; Mxico, 2002
7.3 Fuentes electrnicas

PF = 0.35*EP1 + 0.35*EP2 + 0.30*TA

EP1, EP2: Evaluaciones Parciales, terico-prctico, segn cronograma. TA: Promedio del trabajo acadmico. El criterio del medio punto o fraccin superior a favor del estudiante, slo ser tomado en cuenta para obtener la Nota Final, considerado aprobatoria si es mayor o igual a ONCE (11). La acumulacin de ms del 30% de inasistencias a las clases INHABILITA al estudiante, quien pierde sus derechos para rendir exmenes y es considerado como Desaprobado con Nota Final CERO (00). El Examen Sustitutorio comprende todo el contenido del curso, y es para alumnos habilitados que tengan un Promedio Final no menor de siete (07) y reemplaza a EP1 EP2. El Promedio Final para dichos alumnos no exceder la Nota Doce (12).
VII. BIBLIOGRAFA Y MATERIAL DIDCTICO
7.1 Textos bsicos

Escuela Acadmico Profesional : Ingeniera Qumica Nivel Acadmico : Ciclo IV - Obligatorio Crditos Acadmicos : 3.0 (tres) Pre-requisito : Matemtica III (3504202). Duracin y Distribucin Horaria : 17 Semanas (Semestre acadmico 2013-I) 1.5.1 Teora : 02 Horas / semana 1.5.2 Prctica (seminario taller) : 02 Horas / semana 1.6 Profesor responsable:
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Ing. JOS SAL ORBEGOSO LPEZ (DNQ323) Ingeniero Qumico Registro CIP N 22021 - Jose08052010@gmail.com

II. JUSTIFICACIN
2.1 Fundamento.-

www.Aiche.org www.Algoritmica.com.ar www.Chemengineer.about.com www.Chemindustry.com www.Chemweb.com www.Cheresources.com

7.4 Medios y materiales de enseanza

esta asignatura, de naturaleza terico-prctica, aporta en la formacin de los ingenieros qumicos proporcionando las competencias necesarias para que sean capaces de comprender los principios tericos y su correcta aplicacin, formular las soluciones a funciones complejas y utilizar el software adecuado, que permita hallar sus respectivas aplicaciones a los Procesos de Ing. Qumica. Teora de errores, diferencia finita, interpolaciones, sistemas de ecuaciones univariables, integracin y diferenciacin numrica, solucin numrica de sistemas de ecuaciones, algebra matricial, solucin numrica de sistemas de ecuaciones diferenciales, elpticas, parablicas.

2.2 Sumilla.-

Medios: Audiovisuales, instrumentos y equipos de cmputo, accesorios varios, software, etc. Materiales: Textos bsicos y de la especialidad, revistas, separatas, material diverso, pizarra, mota, plumones, lapiceros y otros. Huacho, abril de 2013

III. COMPETENCIAS
3.1.

Cognitivas: (Saber) Conocer los mtodos numricos, y diferentes esquemas para determinadas aplicaciones reales. Programar y manipular software, identificando sus funciones y caractersticas de aplicacin. Modelar y resolver numricamente sistemas fsicos de la industria qumica.

3.2. Procedimentales/Instrumentales: (Saber hacer): Saber diferenciar el grado de complejidad requerida para los diversos clculos de procesos. Saber disear y desarrollar algoritmos numricos. 3.3. Actitudinales/Valores: (Saber ser) Planificar y Desarrollar la capacidad para trabajar en equipo. Participar activamente en los temas dentro y fuera a clase. Tener compromiso con el desarrollo del pas, la responsabilidad social y respeto a las personas.

[1] CARNAHAN, B., LUTHER, H. & WILKES; Applied Numerical Methods; Edit. John Wiley & Sons, N.Y. 1969.

Ing. Jos Sal Orbegoso Lpez

jsaulorbegoso@gmail.com

Hacia la revaloracin de la Ingeniera Qumica, el cambio y la acreditacin ..!

IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

4.1 Mtodo

Estar orientado a la participacin colectiva y productiva de conocimientos, con desarrollo interactivo que propicia el razonamiento crtico constructivo.
4.2 Procedimientos

Semana 05: (29/04-03/05/2013) Newton_ Raphson, Iterativo simple de Punto Fijo. Prctica 5
Referencia: [1], [2], [3], [5].

Semana 12: (17-21/05/2013) Sistema de ecuaciones No Lineales Multi variables: Newton-Raphson, Punto fijo. Prctica 11
Referencia: [1], [2], [3], [6].

Actividad Docente.- Como facilitador promueve y orienta la actividad dinmica de los alumnos en el proceso enseanza aprendizaje; seleccionando los medios y materiales apropiados, y, las actividades de trabajo acadmico y de investigacin.

Participa activamente en todas las actividades de aprendizaje programadas. Interactuar con el docente en torno a integracin y desarrollo de contenidos
del curso, y sus diversas aplicaciones. Realizar investigaciones documentales en biblioteca y en bases electrnicas de revistas cientficas y tcnicas indexadas, nacionales e internacionales. Desarrollar trabajos y prcticas asignadas, en forma individual y/o grupal, segn programacin de los contenidos de la asignatura.
4.3 Tcnicas

Actividades del alumno.-

Semana 06: (06-10/05/2013) Integracin Numrica. Integracin uniforme: Rectangular, Trapecio, Simpson. Bidimensional. Ejemplos. Prctica 6
Referencia: [1], [2], [3], [5].

UNIDAD TEMTICA IV:

SOLUCION NUMRICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

Semana 07: (13-17/05/2013) Diferenciacin grfica y tabular, Numrica: mtodos de los 3 y 5 puntos. Prctica 7
Referencia: [1], [2], [3], [5].

Semana 13: (24-28/06/2013) EDO con PVI. Euler, Heum, Runge-Kutta. Prctica 12
Referencia: [1], [2], [3], [6]

Semana 08:

(20-24/05/2013)

Semana 14: (01-05/07/2013) EDO con PVF: Algoritmo del disparo. Mtodos Predictor -Corrector. Ejemplos. Prctica 13
Referencia: [1], [2], [3], [6]

Tcnicas expositivas y demostrativas, con dinmica grupal. Observacin y anlisis de los eventos, interrelacionndolo apropiadamente con el fundamento terico para una mejor percepcin y capacidad adquisitiva del aprendizaje.
V. CONTENIDO TEMTICO PROGRAMADO I UNIDAD TEMTICA:
INTERPOLACIN y APROXIMACIN NUMERICA

EVALUACIN PARCIAL 1 (EP1) UNIDAD TEMTICA III:

SOLUCIN NUMRICA DE SISTEMAS DE ECUACIONES

Semana 15: (08-12/07/2013) Algoritmos EDDP: Elpticas, Parablicas e Hiperblicas. Ejemplos y problemas. Prctica 14
Referencia: [1], [2], [3], [6]

Semana 01: (01-05/04/2013) Teora de errores: Tipos de errores. Propagacin del error en las funciones. La funcin de Taylor. Ejemplos. Problemas. Prctica 1
Referencia: [1], [2], [3], [5]

Semana 16:

(15-19/07/2013)

Semana 02: (08-12/04/2013) Series infinitas. El operador de diferencia finita. Ecuaciones de diferencia. Interpolacin uniforme de Newton. Newton Gregory. Prctica 2
Referencia: [1], [2], [3], [5].

Semana 09: (27-31/05/2013) El lgebra Matricial. Sistema de Ecuaciones Lineales Homogneas. Autovalores y Autovectores. Leverrier. Ejemplos y problemas. Prctica 8 Referencia: [1], [2], [3], [5]. Semana 10: (03-07/06/2013) Solucin Numrica de Sistemas de Ecuaciones Lineales No Homogneas; Mtodo Gauss-Jordan, Gauss-Jacobi y Gauss-Seidel. Ejemplos. Prctica 9
Referencia: [1], [2], [3], [5].

EVALUACIN FINAL TERICO PRCTICA (P2) Semana 17: (22-26/07/2013)

EXAMEN SUSTITUTORIO INTEGRAL VI. METODOLOGA DE EVALUACIN

Semana 03: Interpolacin no uniforme: Teorema de LaGrange. Stirling. Interpolacin inversa. Prctica 3
Referencia: [1], [2], [3], [5]. II UNIDAD TEMTICA:

(15-19/04/2013) Interpolacin bidimensional.

SOLUCION DE ECUACIONES NO LINEALES UNIVARIABLES. INTEGRACIN DIFERENCIACIN

Semana 04: (22-26/04/2013) Localizacin de una raz. Mtodos tabular y grfico. Biseccin, Falsa posicin. Prctica 4
Referencia: [1], [2], [3], [5].

Semana 11: (10-14/06/2013) Aproximaciones funcionales: Mnimos cuadrados, Splines cbico. Lineales y multi-lineales. Ejemplos. Prctica 10
Referencia: [1], [2], [3], [6].

Es una accin consustancial al proceso educativo, sirve para valorar y medir los logros que garantizan el aprendizaje. El sistema de evaluacin del estudiante es integral, dinmico y permanente.
6.1 Criterios

Evaluar las capacidades, habilidades y actitudes adquiridas durante el desarrollo del trabajo educativo.