AUTOR ANDRS MEJA D.

Universidad de Los Andes, Bogot, Colombia Dado que el objeto de la ingeniera no es el conocimiento como conocimiento puro, se puede decir que ella utiliza diversas ramas de las ciencias naturales y de las matemticas como herramientas. Por esta razn, posiblemente, algunos sugieren que la ingeniera es a la vez una ciencia y un arte (ver, p.e., University of Utah College of Engineering, s.f.)

ANDRS MEJA D. Universidad de Los Andes, Bogot, Colombia Una ingeniera crtica reconocera posibilidades y limitaciones tcnicas de los diferentes modelos estadsticos, as como de la estadstica como una herramienta en un nivel ms general, Contrastndola con otras alternativas, La importancia de hacer esta distincin no se basa en su unicidad como criterio de clasificacin, ya que ni siquiera es nico, sino ms bien en su poder heurstico para ayudarnos a reconocer la posibilidad no deseable de quedarnos atrapados en una herramienta. ANDRS MEJA D. Universidad de Los Andes, Bogot, Colombia El problema de que los egresados de ingeniera adopten un sentido mercenario se ha enfrentado desde el punto de vista de la tica, especialmente en algunos casos a partir del desarrollo de Cursos en los cuales se trabajan algunos problemas y cdigos ticos del ingeniero. El problema de los fines y los medios en ingeniera es un problema tico, por supuesto, pero formularlo de esta manera puede ocultar el hecho de que no basta con que un ingeniero sea de buen corazn para que pueda identificar apropiadamente los supuestos, implicaciones y lmites ticos y polticos de cualquier aplicacin de herramientas de la ingeniera. Esto requiere de conocimientos sobre los sistemas en los que se interviene, as como sobre las diferentes formas de pensar que se han formado en torno a dichos sistemas.

DILOGO Como ingeniero no debes estar encerrado en una solo teora matemtica, debes de conocer temas que puedan desarrollar con lo que te rodea, tampoco es el tratar de ser el sbelo todo, es poder compartir conocimiento de acuerdo a el momento o tema. Debemos estar conscientes de los fracasos en determinado momento y poder estar preparados de compartir experiencias y datos para una mejor distincin de nuestra carrera con otras que utilicen o no las matemticas a fondo.

Un recin egresado debe tener en cuenta que el simple hecho de haber terminado la carrera no significa que sepa todo de su carrera en el principio de una gran cantidad de experiencias e investigaciones a fin, si como persona es abierta y sincera abra un infinito de posibilidades que tu trabajo sea ms fructfero.